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小學(xué)生足球手抄報模板
這個星期五，我們校園舉辦了校園足球賽，由每班的五個學(xué)生來比賽踢足球。今天下午，我們五三班和五一班展開了激烈的球賽。以下是小編整理的小學(xué)生足球手抄報模板，一起來欣賞下吧。
小學(xué)生足球手抄報資料1
我們先說足球，足球運動員是以腳支配為主，但也可以使用頭，胸部等部位觸球。兩個隊在同一場地內(nèi)進行攻守的體育運動項目。足球運動對抗性強，運動員在比賽中采用規(guī)則所允許的各種動作包括奔跑、急停、轉(zhuǎn)身、倒地、跳躍、沖撞等。
足球運動是一項古老的體育活動，源遠(yuǎn)流長，最早起源于我國古代一種球類游戲“蹴鞠”，后經(jīng)阿拉伯人傳到歐洲。
現(xiàn)在來說我與足球的事。我一年級剛到這校園來時，我的身體不是很好，經(jīng)常生病，我媽媽就讓我們參加足球隊，一個偶然的機會，我加入了校隊，擔(dān)任 了左后衛(wèi)，轉(zhuǎn)眼間，我到了四年級，足球陪我走了四年，在這四年里，我和隊友嘗遍了成功與失敗，在我們失敗時，教練會對我們說沒事，失敗乃成功之母，我們回 去好好訓(xùn)練，總有一個會超過他們。
我們回去以后刻苦訓(xùn)練，風(fēng)雨無阻，經(jīng)過我們的努力，我們隊獲得了岳麓區(qū)第一，長沙市第五的好成績。
足球給了我健康和快樂，足球更告訴了我什么是團隊合作，成功是靠團體，不是靠個人。
小學(xué)生足球手抄報資料2
“東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，五（3）班，怕過誰！”
在這陽春三陽，令人激動的足球比賽拉開了帷幕！我們第一場是與1班比。說到一班，有一位人物很值得一提，那就是孫一坤！孫一坤的體育超級好，記得上一次與1班比，我們班在最后點球輸給了孫一坤。不過，這次孫一坤參加乒乓球比賽，沒有來踢球。這個消息無疑就是在告訴我們3班贏了！當(dāng)然，不管孫一坤在不在，我們班都必須做好準(zhǔn)備。你瞧，我們班的韓盛寶碩、張子菁等多位體育健將正在做熱身運動呢！
裁判員哨子一吹，我班隊員就立刻飛奔起來。沒了孫一坤，我班就從防守模式改成了進攻模式。只見，童子言一個大腳踢過來，球飛得又高又快，足以見得踢球人的力道之大。只可惜，球踢得有些偏，撞到了球門上。這時我班隊員又搶到了球，張子菁腳一踢，球就傳到了陳殿文腳下，陳殿文再一踢，球就在韓盛寶碩腳下了。韓盛寶碩鉚足了力氣，一個大腳，足球就像美好的事物一樣，沖破層層阻力。耶！球進了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都沸騰了，啦啦隊更是大聲地喊“五（3），最棒！”。
1班看到我們進球了，都不再無精打采，只為打敗我們。只可惜，他們碰到的守門員是陳一慕。陳一慕雖然踢球不怎么樣，但防球門可是一級棒！他不會因為害怕受傷就閃開，而是用身體阻擋那些沖擊力，可謂是“英勇”！每當(dāng)就要進我班的球門了，陳一慕都能用身體把球頂回去或接住。因此，1班根本就進不了球。
最終，我班以3：0贏了，足球的隊員們都大汗淋漓，向我們揮手，而啦啦隊更是激動地跳了起來。
足球是一項快樂的運動，我們都會微笑。不管輸贏，只要在過程中找到了快樂的因素，那你永遠(yuǎn)都是大贏家。
我相信，五（3）班是最棒的！
小學(xué)生足球手抄報資料3
校園一年一度的足球比賽又拉開了序幕。今天我們將和五（2）班一決高下。足球運動員們一個個摩拳擦掌，滿心斗志。我的位置是守門員。
“噓！”哨聲一響，比賽正式開始！只見我方球員率先搶到了球。帶著球，連過兩人，就在準(zhǔn)備大腳射門時。對方一位中鋒以迅雷不及掩耳之勢斷了球，并迅速傳給前鋒，說時遲那時快，只見球離我越來越近，越來越近，對方球員準(zhǔn)備射門了�！昂簟�，球從門框上方過去了，可能是對方球員的恍惚，可能是太緊張了，可能是用力過度了，總之，球沒進就是好的。
雙方就這樣一來一往，你把球踢到我家門口。我把球踢到你家禁區(qū)，直到上半場結(jié)束，比分仍然是0：0。
雖然上半場有驚無險，但下半場的哨聲又響起了……
對方球員直接搶到了球，一直帶球突破了前鋒，中鋒。這時，后衛(wèi)想鏟球�？上×�。對方球員大腳射門，只見這球就像長了眼睛一樣直向我的腦袋飛來，速度快、力量足，嚇得我不由自主的閉上了眼，雖然我感覺手碰到了球，但從我們拉拉隊的嘆息聲中，我知道——對方進球了。比分變成了1：0。
比賽所剩的時間已經(jīng)不多了，我們發(fā)奮拼搏，可還是沒能突破2班的“銅墻鐵壁”，比賽以1比0告終。
雖然我們輸了這場比賽，但兩個班級的同學(xué)仍興奮的互相話別，同學(xué)們都帶著這一天的愉悅，收獲著滿滿的友誼，伴著夕陽西下，滿載而歸的回家去。
小學(xué)生足球手抄報資料4
去年的一個夏天，我進入了足球的世界。
足球，在我的內(nèi)心是美好的；足球，在我的內(nèi)心是黑暗的。在烈日炎炎的天氣里，下著清涼的毛毛雨，我與同伴們在足球場上暢通無阻地訓(xùn)練著；歡聲笑語中，我的心像被足球劃破了一般，在雨中一次一次的摔跤，但我又像滿血復(fù)活般的站了起來，繼續(xù)走進那充滿活力的足球世界。
一個月過去了，每天放學(xué)后在操場等著教練已是習(xí)以為常的事了。每天進行訓(xùn)練之前，教練都會帶我們拉一拉體能，讓我們熱身熱身，因為他曾對我們說過這樣一句話：“想踢好足球，體能很重要�！�
去年4月1日的傍晚，我因為調(diào)皮，不小心從10厘米的臺階上滑了下來，導(dǎo)致疼痛；被送到了二院進行醫(yī)治；過了大半個小時，如果不是我親耳聽到，我絕對不會相信，我那健全的雙腳居然骨折了！因為骨折，我不得不退出足球家庭，但我堅信，我一定可以學(xué)會踢足球。
哦！我愛足球，是它給了我力量，是它帶著我走向勝利。
小學(xué)生足球手抄報資料5
最近，我們校園開展了足球文化節(jié)活動。今天下午，我們班要和四（6）班一決高下。
從排兵布陣上看，6班采用的是“一起上”的戰(zhàn)術(shù)，除了后衛(wèi)和守門員，其他的隊員都充當(dāng)前鋒，都在場上搶球。而我們班在本班“足球明星”韓盛寶碩的安排下，則采用了堅不可摧的“三角戰(zhàn)術(shù)”。韓盛寶碩當(dāng)然是前鋒。
一上場，兩隊球員斗氣十足，精力旺盛。球場上你踢我阻，我傳你擋，比賽非常激烈。兩隊的守門員也很認(rèn)真，生怕有球飛入自家大門。開場沒多久，韓盛寶碩從6班球員腳下?lián)寠Z一球，只見他左腳虛晃一槍，右腳凌空抽射，足球就像炮彈一樣，擦著對方守門員的肩膀飛入了球門。棋開得勝，場外的同學(xué)歡呼雀躍。接下來十幾分鐘時間，我們班勢如破竹，接二連三又進了兩個，上半場以3：0大比分領(lǐng)先。
本以為勝利在握，誰知下半場風(fēng)云突變，6班的球員發(fā)起了潮水般的進攻，開場沒多久，他們就扳回了一分。比賽的氣氛更加緊張、更加激烈。這時，我發(fā)現(xiàn)我們班的守門員嘴里不斷地喘著粗氣，他一定是累壞了，我再也坐不住了，主動要求上場，換下了我們班的門將。我聚精會神的盯著球，冷靜地觀察著球場，還沒有等我完全適應(yīng)，只見對方球員飛起一腳，球飛速向我沖來，我想：這次一定要好好守，不能在我這兒失分。球旋轉(zhuǎn)著飛了過來，我跳起來想撲出去，可是球卻越飛越高，沿著門框飛了出去，裁判示意，出界！真是有驚無險呀。而這時，對方挽回比分的心情更加急切，而我也絲毫沒有放松，緊盯著那個在球員之間傳來傳去的球，不給對方任何機會。
“噓――”裁判的哨聲響起，比賽結(jié)束，我們班以3：1贏了這場球賽。不管是輸是贏，我們每一位球員全身心的投入到比賽過程中，我想大家就一定會收獲快樂。
小學(xué)生足球手抄報資料6
今天，我和張圣還有張圣媽媽一起去看球賽，我們先坐地鐵到深圳大學(xué)我們到里面，我們先安檢，安檢完我們就去買水喝，正準(zhǔn)備買水的時候，這時，我們看到了旁邊有蓋章的，所以我就那我的票去蓋章，蓋完章后就去買飲料和零食，我們買了薯片、水、雪碧，我們買完之后就進場了。
進場之后比賽就開始了，是男子足球泰國對烏克蘭，我和張圣各支持一個隊，我支持烏克蘭，張圣支持泰國，上半場的比賽十分激烈，泰國可是瘋狂的攻擊烏克蘭，而烏克蘭他們也險些被進球，但最終還是沒進一球，所以一直是0比0，到了下半場，也是一樣的刺激泰國隊進了一球，所以1比0，烏克蘭也后來追上，正好到90分鐘，烏克蘭，就向泰國進了一球所以變成了1比1，所以開始加時賽，在加時賽里沒有一個隊進球，所以就開始點球，點球可是非常容易踢進的，泰國連踢進了六球，就在烏克蘭連踢進五球，踢第六球的時候，球被守住了，這個球的力度也不夠大，所以就被接住了，所以泰國隊贏了，泰國隊立刻歡呼，抱成了一團。
比賽結(jié)束之后我們幫著志愿者把罐子給扔進垃圾桶，我們還用一個斜道來傳遞，這樣會更輕松一點，幫了一會兒忙之后，志愿者對我們說；“謝謝你們，你們回家吧！”接著，我們就回家了。
我們很開心，因為在我們也幫助了別人。
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