傳統(tǒng)文化主要種類
中華傳統(tǒng)文化首先應(yīng)該包括思想、文字、語(yǔ)言,之后是六藝,也就是:禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù),再后是生活富足之后衍生出來(lái)的書(shū)法、音樂(lè)、武術(shù)、曲藝、棋類、節(jié)日、民俗等。傳統(tǒng)文化是我們生活中息息相關(guān)的,融入我們生活的,我們享受它而不自知的東西。
中華傳統(tǒng)文化應(yīng)包括:古文、古詩(shī)、詞語(yǔ)、樂(lè)曲、賦、民族音樂(lè)、民族戲劇、曲藝、國(guó)畫、書(shū)法、對(duì)聯(lián)、燈謎、射覆、酒令、歇后語(yǔ)等;傳統(tǒng)節(jié)日(均按農(nóng)歷)有:正月初一春節(jié)(農(nóng)歷新年)、正月十五元宵節(jié)、四月五日清明節(jié)、清明節(jié)前后的寒食節(jié)、五月五日端午節(jié)、七月七日七夕節(jié)、八月十五中秋節(jié)、臘月三十除夕以及各種民俗活動(dòng)等;包括傳統(tǒng)歷法在內(nèi)的中國(guó)古代自然科學(xué)以及生活在中國(guó)的各地區(qū)、各少數(shù)民族的傳統(tǒng)文化也是中華傳統(tǒng)文化的組成部分。
至如今,古今中外的學(xué)者們尚不能得出定論,除了多維視野的原因外,還有
語(yǔ)言學(xué)角度的客觀歧義。廣義上講,文化是人類精神生活與物質(zhì)生活的總和。
首先,從時(shí)間角度上講,有原始文化,古代文化,近代文化,現(xiàn)代文化。
其次,從空間角度講,有東方文化,西方文化,海洋文化,大陸文化。
其三,從社會(huì)層面上講,有貴族文化,平民文化,官方文化,民間文化,主流文化,邊緣文化(姜義華先生分之為規(guī)范性文化,非規(guī)范性文化,半規(guī)范性文化。這種分法比較新穎,所以著重介紹一下。所謂的規(guī)范性文化,姜先生認(rèn)為是以儒家經(jīng)典為經(jīng),以歷代官修史志為緯,在長(zhǎng)期流遷演化中廣泛吸收了道,法,陰陽(yáng),縱橫,玄,外來(lái)文化等諸家學(xué)說(shuō)而形成的經(jīng)史文化,是中國(guó)小農(nóng)社會(huì)的具有最高權(quán)威的規(guī)范性文化。與此相應(yīng)的,則是普遍存在于一般民眾中的生產(chǎn)方式,生活方式,人與人的種種關(guān)系,風(fēng)俗,習(xí)慣,信仰,追求,日常心理,潛在意識(shí)及形形色色的成文或不成文制度中的非規(guī)范性文化。除去這兩種文化之外,還有介于兩者之間的半規(guī)范性文化,指雅俗程度不一的大量文學(xué)藝術(shù)作品,對(duì)經(jīng)史文化呈半游離狀態(tài)的各種文化教育,宗教娛樂(lè)活動(dòng),比如《水滸傳》《三國(guó)演義》《隋唐演義》《西游記》等俗文化代表作。當(dāng)然了,我覺(jué)得姜先生的分法似乎只針對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化才有效)。
其四,從社會(huì)功用上,
分為名號(hào)文化、禮儀文化,制度文化,服飾文化,校園文化,企業(yè)文化。
其五,從文化的內(nèi)在邏輯層次上,又可分為物態(tài)文化,心態(tài)文化,行為文化,制度文化四個(gè)層次。
其六,從經(jīng)濟(jì)形態(tài)方面, 又有牧獵文化,漁鹽文化,農(nóng)業(yè)文化,工業(yè)文化,商業(yè)文化之分。還有人在其中搞著色,黃色文化,藍(lán)色文化什么的。
除此之外,還有分得更俏皮的,比如張遠(yuǎn)山先生在他的《上下五千年》的文化隨筆中,把文化分為頭腦文化,胸膛文化,腹部文化與下半身文化。下半身又被他分為兩段,為胯部文化與胯部以下文化。他說(shuō),以唐中葉(安史之亂)為界,此前是中國(guó)文化上半身,此后是中國(guó)文化下半身。細(xì)分的話,從堯到周,即公元前3千年到公元前552年孔誕生,約2500年,是中國(guó)文化史前時(shí)期,尚沒(méi)有頭腦?鬃诱Q生前后,春秋戰(zhàn)國(guó),中國(guó)進(jìn)入了頭腦文化時(shí)代。秦始皇在一統(tǒng),集權(quán)加專制,胸脯拍得啪啪響,中國(guó)進(jìn)入了胸膛時(shí)代。漢朝拍得更響了,拍得匈奴大兵都哆嗦;羧ゲ∧龟P(guān)的石豬石馬,一看就知道是最沒(méi)頭腦的人刻的。最有頭腦的司馬遷,卻被最沒(méi)頭腦的武帝閹了下半身。也是這個(gè)沒(méi)頭腦的漢武帝,宣布獨(dú)尊儒術(shù),導(dǎo)致中國(guó)兩千年的知識(shí)分子大都成了無(wú)腦人。總之,張先生這么分,分得很俏皮,之所以給大家啰嗦這么多,無(wú)非是想給大家一點(diǎn)啟示,同學(xué)們?nèi)绻信d趣,不妨獨(dú)創(chuàng)個(gè)分法來(lái)。