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1、生物生存；生物所具有的活動能力。
《戰(zhàn)國策·秦策三》：“萬物各得其所，生命壽長，終其年而不夭傷�！�
《北史·源賀傳》：“臣聞人之所寳，莫寳於生命。”
清紀(jì)昀《閱微草堂筆記·灤陽消夏錄四》：“葆養(yǎng)元神，自全生命�！�
巴金《秋》四：“眼前是光明的，是自由的空氣，是充滿豐富生命的草木�！�
2、比喻事物借以生存的根本條件。
晉杜預(yù)《陳農(nóng)要疏》：“當(dāng)今秋夏蔬食之時，而百姓已有不贍，前至冬春，野無青草，則必仰官谷以為生命。”
巴金《一場挽救生命的戰(zhàn)斗》：“不要忘記了，黨是我的第一條生命�！�
3、猶命運。
南朝梁鍾嶸《詩品》卷上：“陵，名家子，有殊才，生命不諧，聲頹身喪。”
唐韓愈《感二鳥賦》：“余生命之湮阨，曾二鳥之不如�！�
《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》第八十回：“生命注定的何必去尋。”
4、活命。
唐白居易《武昭除石州刺史制》：“王師伐蔡，爾在行間，致命奮身，挑戰(zhàn)當(dāng)寇，忠憤所感，卒獲生命�！�
5、指有生命之物。特指動物。
《壇經(jīng)·行由品》：“獵人常令守網(wǎng)，每見生命盡放之。”
劉大白《紅色的新年》詩：“世間的生命，是誰養(yǎng)活的？”
老舍《駱駝祥子》九：“正和一切的生命同樣，受了損害之后，無可如何的只想由自己去收拾殘局�！�
6、指生活。
老舍《二馬》第三段十五：“完全積極，至少也叫國家抖抖精神，叫生命多幾分樂趣。”
7、生物學(xué)上認(rèn)為生命是蛋白質(zhì)存在的一種形式。
它的最基本的特征是蛋白質(zhì)能通過新陳代謝作用不斷地跟周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換。新陳代謝一停止，生命就停止，蛋白質(zhì)也就分解。
12345 呵護(hù)生命手抄報圖片，生命是我們最寶貴的財富，有了什么才能有一切的可能，如果連生命都失去了，那么我們就一無所有了，呵護(hù)生命是我們每個人都要做到的事情。 2 呵護(hù)生命手抄報圖片：關(guān)于生命的名人名言
生命，那是自然會給人類去雕琢的寶石。
——諾貝爾
生命不等于是呼吸，生命是活動。
——盧 梭
生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人才能通過。
——米歇潘
一個偉大的靈魂，會強化思想和生命。
——愛默生
世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。
——羅曼·羅蘭
我們只有獻(xiàn)出生命，才能得到生命。
——泰戈爾
內(nèi)容充實的生命就是長久的生命。我們要以行為而不是以時間來衡量生命。
——小塞涅卡
如能善于利用，生命乃悠長。
——塞涅卡
生命在閃耀中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實。
——伯 克
壽命的縮短與思想的虛耗成正比。
——達(dá)爾文
珍惜生命就要珍惜今天。
——諺 語
人生包含著一天，一天象征著一生。
——諺 語
誰能以深刻的內(nèi)容充實每個瞬間，誰就是在無限地延長自己的生命。
——庫爾茨
我們的生命只有一次，但我們?nèi)缒苷_地運用它，一次足矣。
——英國諺語
生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過。
——呂凱特
12345 呵護(hù)生命手抄報圖片，生命是我們最寶貴的財富，有了什么才能有一切的可能，如果連生命都失去了，那么我們就一無所有了，呵護(hù)生命是我們每個人都要做到的事情。 3 呵護(hù)生命手抄報圖片：關(guān)于生命的故事一
1、永不放棄生的希望
早晨，一個伐木工人照常去森林里伐木。他用電鋸將一棵粗大的松樹鋸倒時，樹干反彈重重地壓在他的腿上。劇烈的疼痛使他覺得眼前一片漆黑。此時，他只知道，自己首先要做的是保持清醒。他試圖把腿抽出來，可辦不到。于是，他拿起手邊的斧子狠命地朝樹干砍去，砍了三四下后，斧柄斷了。他又拿起電鋸開始鋸樹。但是，他很快發(fā)現(xiàn)：倒下的松樹呈45度角，巨大的壓力隨時會把電鋸條卡��；如果電鋸出了故障，這里又人跡罕至，別無他路。他狠了狠心，拿起電鋸對準(zhǔn)自己的右腿，自行截肢……. 伐木工人把腿簡單的包扎了一下,決定爬回去。一路上，他忍著劇痛，一寸一寸地爬，一次次地昏迷過去，又一次次的蘇醒過來，心中只有一個念頭：一定要活著回去。
如果我們清清楚楚地看到了死神正一步步向你走來，最先垮下來的或許就是精神。但伐木工沒有表現(xiàn)出死神即將來臨的恐慌，他展現(xiàn)給人們的是一個對生命充滿希望的形象。
2、認(rèn)識自我的潛能
一個農(nóng)民看到兒子開的那輛輕型卡車突然間翻到了水溝里。他大為驚慌，急忙跑到出事地點。當(dāng)他看到水溝里有水，兒子被壓在車下面，只有頭露出水面。他毫不猶豫地跳進(jìn)水溝，雙手伸到車下，把車抬了起來。另一位跑來救助的工人幫他把失去知覺的兒子從下面拽了出來。 當(dāng)?shù)蒯t(yī)生很快趕來了，經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)農(nóng)民的兒子只劃破一點皮，沒有其他損傷。此時，這個農(nóng)民覺得奇怪了。剛才抬車時根本沒想自己是否能抬得動，由于好奇，他又去試了一下，這次卻根本抬不動那輛車了。
生命能夠承受多大的重量，生命有著怎樣的韌性，我們想過嗎？
生命是堅強的，它堅強地能夠在死神面前毫無懼色，依然燦爛；但它又是脆弱的，脆弱地在一瞬間就消失了。生命或者說命運，對每個人都是公平的，關(guān)鍵看你如何面對。善待別人，善待自己，珍愛所擁有的一切－－這或許就是我們對逝去的人最好的哀思。
珍愛我們的生命，生命是脆弱的，而生命又是頑強的。這脆弱與頑強取決于我們心中的安全之鐘是否常響。遵守社會的規(guī)則，緊握寶貴的生命之花，讓短暫的生命綻放光彩。
12345 呵護(hù)生命手抄報圖片，生命是我們最寶貴的財富，有了什么才能有一切的可能，如果連生命都失去了，那么我們就一無所有了，呵護(hù)生命是我們每個人都要做到的事情。 4 呵護(hù)生命手抄報圖片：關(guān)于生命的故事二
3、生命的向往
一個貧窮的牧羊人，領(lǐng)著兩個孩子放羊，弟弟望著天上飛過的大雁說：“我們要是像大雁會飛就好了，就可以飛到天堂看媽媽啦。”父親說：“只要想飛，就能飛上天！”弟弟學(xué)大雁飛，沒有飛起來，哥哥也試了試，沒有飛起來。父親也試著飛了幾次，結(jié)果同樣也沒有飛起來。父親說："我老了，你們還小，將來經(jīng)過努力，你們一定能飛起來！"后來，經(jīng)過努力他們果然飛上了藍(lán)天，他們就是--美國的萊特兄弟。
我們總是在河的此岸觀望彼岸,在現(xiàn)在觀望未來.所有向往是美好的,代表著對生命的希望.黑暗中的希望是一盞燈,指引你走在生命的隧道里.珍惜身邊的一切。
4、生命
生命是可怕的，因為我們無法預(yù)知未來，不知有多少災(zāi)難與困難迎接著我們；生命是奇妙的，一個生命會動，它能站在整個宇宙間，看著這個美麗的世界；生命是美好的，它的每分每秒都是開心的、或是憂郁的、或是傷心的，所以才有了這么多刺激、驚險與哈哈大笑。
我看過這樣一個故事：“一次地震后，一位父親失去了他所有的親人，于是，這位父親便加入了抗震救災(zāi)的隊伍。每次，只要聽見地下有聲音傳到他耳朵，他就會跑過去，不論情況有多么危險，他也會去救。許多人說他是因為失去了親人，控制不了情緒，想去死�！钡�，我并不這樣認(rèn)為，他這樣做是在與死亡做斗爭，每當(dāng)他救活一個人，他就打敗了死神，讓更多的人活了下來。
樹，砍斷了枝條又能再生；草，燒了又能再長，只要它們的根還存在。小小的植物也包含了這么強烈生命力，那我們身為萬物之靈的人類還有什么理由去浪費生命、虛度年華呢？
生命是單單屬于自己的，一切都由自己決定，別人只能管外在的，而內(nèi)心只有我們自己管得了，別人無法破壞。
生命的每秒是甜蜜的，我們要去好好享受它，因為，困難也是可愛的，沒有困難，我們開心也不覺得有趣。所以，我下定決心，決不虛度年華，不因困難而倒下，而失去更珍貴的東西。
12345 呵護(hù)生命手抄報圖片，生命是我們最寶貴的財富，有了什么才能有一切的可能，如果連生命都失去了，那么我們就一無所有了，呵護(hù)生命是我們每個人都要做到的事情。 5 呵護(hù)生命手抄報圖片：呵護(hù)生命作文
作文一
上帝是公平的，他賜每個人的生命只有一次。生命是脆弱的，也是寶貴的，同時更是唯一的，因此，我們要好好地呵護(hù)它。
突然想起了一個古老的問題，人為什么活著？也許我的努力我的奮斗只為了能在這張人生答卷上寫上一句簡單卻不平凡的答案：不辜負(fù)生命。
我曾在報上看到過這樣一則報道：一位高三學(xué)生跳樓自殺未遂，結(jié)果，高位癱瘓。
人的生命為何如此脆弱和不堪一擊？“我再也受不了那成堆的作業(yè)，再也受不了那有如地獄般的高中生活了……我要去尋找屬于我的極樂天堂，我要過天使般的生活……”那位跳樓的高三學(xué)生在日記中這樣寫道。最后，他選擇了那種方式來解脫自己，他真的脫離苦海了嗎？沒有，他反而給自己加深了痛苦。他選擇了逃避，他不堪壓力，他根本就不明白“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”這一句名句的深意，更明白那種經(jīng)歷了暴風(fēng)雨搏擊后勝利的欣喜心情。
連只小飛蟲都懂得呵護(hù)生命，難道我們?nèi)祟惥捅炔簧弦恢恍★w蟲嗎？這天，我偶然間發(fā)現(xiàn)了一只小飛蟲，不小心飛進(jìn)了蜘蛛的陷阱里，它拼命地掙扎。只見蜘蛛正在一步一步地逼近它網(wǎng) ，在生命的最后一刻，它仍不放棄，用盡全力地掙扎�！吧n天不負(fù)有心人”，小飛蟲終于逃離了蜘蛛的“魔爪”。
我看著，仔細(xì)地看著這個不到五分鐘的簡短的過程。我驚嘆，一個小生靈對生竟有著如此熱忱地追求，它竟能如此執(zhí)著地呵護(hù)著生命。
作文二
生命就像一朵還未長大的花朵，需要溫暖的呵護(hù)，才能夠芳香四溢，泌人心脾。偶爾也需要有勤勞蜜蜂和漂亮的蝴蝶的點綴，才會顯得活力四射，生機盎然。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我曾經(jīng)看過這樣一部電影：在一次地震當(dāng)中，一位貧窮但善良的女子帶著自己的女兒走在路上。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)路旁被拋棄的男嬰時，仍決然的收留這位可憐的男嬰。就這樣，在艱苦的歲月中，小男孩漸漸長大。三十多年過去了，小男孩成為了某個大公司的老總，他非常孝順?biāo)酿B(yǎng)母，因為他知道：滴水之恩應(yīng)當(dāng)以涌泉相報。
感恩---感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教導(dǎo)之恩，感謝朋友的幫助之恩……“誰給我一滴水，我便回報他整個大海�！薄獡碛幸活w感恩的心，是對生命的呵護(hù)。
“拋棄時間的人，時間也拋棄他�！睍r間就是知識。自古以來，有多少大文學(xué)家都是因為抓緊時間，勤奮苦讀，才擁有淵博的知識，取得輝煌的成就，在歷史的史冊里留下光輝的名字�！按汗獠蛔粤�，莫怪東風(fēng)惡”學(xué)會珍惜和把握時間，也是對生命的呵護(hù)。
朋友們，張開你的雙臂，用心地去擁抱生活，呵護(hù)生命。讓你的生命同璀璨的明珠一般，熠熠生輝。
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