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防溺水安全知識手抄報內容二年級
從小學、初中、高中到大學乃至工作，大家都經常接觸到手抄報吧，借助手抄報可以有效培養(yǎng)我們的動手動腦能力。那么問題來了，到底什么樣的手抄報才經典呢？下面是小編收集整理的防溺水安全知識手抄報內容二年級，希望能夠幫助到大家。
防溺水安全知識手抄報內容二年級1
【小學生防溺水措施六不準】
一、不準私自下水游泳;
二、不準擅自與他人結伴游泳;
三、不準在無家長或老師帶隊的情況下游泳;
四、不準到不熟悉的水域游泳;
五、不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳;
六、不準不會水性的學生擅自下水施救。
【小學生防溺水措施八避免】
�、俦苊馊ソ鼛啄暧腥送�(采)沙的'河道游泳;
②避免去水庫主干渠游泳;
�、郾苊庠谖ｋU地段推拉玩鬧、清洗衣物、打撈物品等;
�、鼙苊庥曛小⒂旰笤诤拥�、湖塘、井池邊行走，避免雨中單獨過橋(渠道、堤壩等);
�、荼苊馊ゲ皇煜に蛴斡�;
�、薇苊庠趷毫託夂驐l件下游泳，如正午暴曬期間、高溫季節(jié)、天氣多變時刻等;
�、弑苊獾缴钏畢^(qū)、冷水區(qū)游泳;
�、啾苊獾轿廴緡乐�、水質差的水域游泳。在雷雨季節(jié)提倡家長送學生到校，接學生返家。
【小學生防溺水詩歌】
防溺水，有高招，個人安全要記牢。
小學生，上下學，走在路上排隊好。
聽指揮，別亂跑，平平安安到家園;
防溺水，有高招，大人陪伴最是好。
私自游，很危險，不去深水很重要。
私下塘，不安全，要防頭昏與痙攣。
要游泳，告家長，跳水潛泳會受傷。
伙伴不見大聲喊，叫來大人最理想。
防溺水，要注意，江水旁邊莫貪玩。
水激流，不打鬧，掉進激流會要命。
一江大水喝不完，青春年少赴黃泉。
洗衣服，找淺灘，深處陡坡不安全。
若遇衣物游得遠，不要拼命伸手撿。
河水漲，莫強過，逞強逞能必招禍。
繞道行，才安全，雨過天晴家家安。
下雨天，路泥濘，團結互助講文明。
大小相幫助人樂，平平安安把家還。
說安全，道安全，安全工作重泰山。
老師同學齊參與，校內校外享平安。
防溺水安全知識手抄報內容二年級2
牢記防溺水措施”六不準”
1、不準私自下水游泳；
2、不準擅自與他人結伴游泳；
3、不準在無家長或老師帶隊的情況下游泳；
4、不準到不熟悉的水域游泳；
5、不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳；
6、不準不會水性的學生擅自下水施救。
如何預防？
家長或看護人，決不能將兒童單獨留在浴缸、浴盆或開放的水源邊。家長與兒童的距離要伸手可及，專心看管，不能疏忽。以下8個要點，家長們要牢記！
兒童溺水防護8要點：
1、不要私自下水游泳，家長時刻看護。
2、堅持讓孩子穿高質量的浮身物。
3、要求孩子下水前活動身體，避免出現(xiàn)抽筋等現(xiàn)象。
4、在水中不要喂孩子吃東西，有可能被嗆住。
5、教育孩子不在水中互相嬉鬧，防止嗆水窒息。
6、教孩子學習游泳，并學習心肺復蘇等技能。
7、不到不熟悉、無安全設施、無救援人員的水域游泳。
8、不熟悉水性、水下情況不明時，不要擅自下水施救。
如何辨別？
溺水者的營救黃金時間是事發(fā)30秒。如能及時發(fā)現(xiàn)溺水跡象，生命或可挽回！如何辨別兒童溺水者？牢記這7種跡象。
7種跡象辨別溺水者：
1、溺水者的嘴會沒入水中再浮出水面，沒有時間呼救。
2、溺水兒童手臂可能前伸，但無法劃水向救援者移動。
3、溺水者在水中是直立的，掙扎20—60秒之后下沉。
4、溺水者眼神呆滯，無法專注或閉上眼睛。
5、溺水兒童的頭可能前傾，頭在水中，嘴巴在水面。
6、看起來不像溺水，只是在發(fā)呆，但如果對詢問沒有反應，就需要立即施出援手。
7、小孩子戲水會發(fā)出很多聲音，一旦安靜無聲要警醒。
如何施救？
在加強預防的同時，家長及監(jiān)護人也要掌握相關的急救知識和技能。意外發(fā)生后，救人刻不容緩，以下6點要知道！
兒童溺水后的正確施救方法：
1、迅速救上岸：最好從背部將落水者頭部托起，或從上面拉起其胸部，使其面部露出水面，然后將其拖上岸。
2、清除口鼻堵塞物：讓溺水者頭朝下，撬開其牙齒，用手指清除口腔和鼻腔內雜物。
3、倒出呼吸道內積水：救人者半跪，頂住溺水者的腹部，讓溺水者頭朝下，拍背。
4、人工呼吸：對呼吸及心跳微弱或心跳剛剛停止的溺水者，迅速進行人工呼吸，同時做胸外心臟按壓。
5、吸氧：現(xiàn)場有醫(yī)療條件，可對溺水者注射強心藥物及吸氧。條件不足的，用手或針刺溺水者的人中等穴位。
6、脫下外套：如果溺水者身上穿著外套，要盡早脫下，濕漉漉的外套會帶走身體熱能，產生低溫傷害。
哪些地方容易發(fā)生溺水？
一般發(fā)生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當中，有的'是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。
切勿以為自己會游泳，在水中就很安全！
還要教育孩子：盲目徒手救助溺水者非常危險！
救助溺水者是非常危險的行動，理論非常簡單但實際操作卻非常復雜，要考慮水流、自己的體力、救助的距離、暗流等等因素，每年都有徒手救助而導致溺水者、救生員同時喪生的事故！溺水者的本能是抓住一切可以抓住的東西，有經驗的救生員不會很快的接近溺水者，太著急接近很容易被溺水者抱住而無法掙開，悲劇也就再次重演！
那么，如果遇見有人溺水，該如何施救？
1、如果發(fā)現(xiàn)有人溺水，首先要大聲呼救，叫更多的人來幫忙。
2、發(fā)現(xiàn)溺水者后，可充分利用現(xiàn)場器材，如繩、竿、木板、救生圈等救人。也可以將衣服連在一起當做繩索。
3、需要下水就溺水的人的時候，一定要大聲告訴他，不要驚慌，有人在救你。
4、下水救人時，不要從正面接近，防止被溺水者抓、抱。若被抱住，應放手自沉，溺水者便會放開。救人者應繞到溺水者的背后或潛入水下，從其左腋下繞過胸部，然后握其右手，以仰游姿勢將其拖向岸邊，也可以在其背后拉腋窩拖帶上岸。
5、施救者若不熟悉水性或不了解現(xiàn)場水情，不應輕易下水，應呼救或報警。未成年人不宜下水救人。
防溺水安全知識手抄報內容二年級3
1.下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋;
2.下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;
3.若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳;
4.下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險警告，則不能在此游泳;
5.不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的.障礙物，很不安全;
6.跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;
7.在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做一標記，留意自己是否被沖出太遠，及時調整方向，確保安全;
8.有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳。
9.感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。
10.雷雨的天候不宜游泳，風浪太大、照明不佳不要游泳。
11.要在有救生員及合格場所游泳;
12.下水前先做暖身運動。下水的裝備要帶全，一定要帶泳鏡。水中切忌慌、亂，如遇抽筋，請保持冷靜，改用仰漂。
防溺水安全知識手抄報內容二年級4
一、冰面上有哪些風險
1.冰面光滑、易碎，冰水寒冷，一旦不小心落入冰窟窿中，施救難度非常大。
2.冰面的承重能力用肉眼是無法觀察到的，在你伸出腳試試冰面結不結實時，實際上是在拿自己的生命開玩笑。
3.在北方初冬、早春季節(jié)，由于冰面還未凍實或冰面已經開始融化，人在冰面行走、奔跑或滑行時冰面很易斷裂而發(fā)生危險。
4.如果冰面被積雪覆蓋，則無從判斷冰面情況。
5.在流動河道上結冰的冰面，由于河水水位會隨著水量的大小發(fā)生變化，冰面下會形成2~3厘米的“真空”。岸邊水草和冰混雜在一起，看似堅固的冰面其實隱藏著危險。
二、如何預防冰面溺水
1.野外水域冰凍的冰面情況不明，千萬別憑經驗判斷冰是否結實。
2.如果想溜冰，就去有安全防護措施的正規(guī)冰場，一定不要溜“野冰”。
3.在北方初冬、早春季節(jié)，不要在冰面行走、奔跑或滑行。因為此時冰面還未凍實或冰面已經開始融化，冰面很易斷裂而發(fā)生危險。
三、如何自救
1.不要驚慌，一邊大聲呼救，一邊攀住冰緣，避免身體沉入冰水之中。
2.萬一掉入水里后不要急著呼吸。剛一掉進水里，身體會強烈反應讓你緊張、想要大口呼吸，一定要克服這種反應。這種身體反應會在1-3分鐘里漸漸消退，然后在失去意識前，你有15-45分鐘的時間來脫險。
3.雙手及雙臂千萬不要亂撲亂打，這樣會使冰面斷裂的面積加大。
4.細心觀察四周破裂的冰面，找到冰面最厚且裂紋少的部位。
5.身體靠近冰面最厚部位的'邊緣，雙手伏在冰面上，雙足打水，使下半身浮起，全身成一條直線。然后用手肘爬動，使全身逐漸離開水。
6.離開冰窟窿后，不要立即站立，以防冰面承受重量過大而再次斷裂，要臥在冰上滾動或爬至岸邊再站立。
希望以上自救知識我們永遠用不到。但冰況是脆弱多變的，風險無處不在�；缢嵌疽淮髿⑹�，每年都有不少掉入冰窟溺亡的事故發(fā)生!
不去不安全地帶滑冰，才是正確的選擇!
防溺水安全知識手抄報內容二年級5
1、池水無情人有行，請三思而后行。
2、進一步苦海無邊，退一步海闊天空。
3、為了你的生命安全，請不要擅自與同學結伴游泳。
4、溺水警鐘時常鳴，安全時刻記心中。
5、兒童使用游泳池，成人時刻要注意。
6、敬畏自然，珍愛生命。
7、珍愛生命，關愛為先，切實做好防溺水工作。
8、請不要讓江河成為你最后的家!預防溺水。
9、戲水雖好，生命更重要。
10、看顧兒童要謹慎，泳池玩樂更暢心。
11、不要因碧波蒙蔽了雙眼，不要因清涼失去了判斷——預防溺水，珍愛生命。
12、依法監(jiān)護子女，杜絕溺水事故。
13、齊抓共管，聯(lián)防聯(lián)動，嚴防溺水事故。
14、藍天碧水好心情，游泳安全放第一。
15、預防溺水，不要讓水變成親人的眼淚!
16、不要與同齡伙伴下水游泳不要無父母陪伴下水游泳。
17、珍惜寶貴生命，請勿下河游泳。
18、如果你想變成死魚一條，就請在此處下水。
19、讓溺水事故遠離校園，讓平安幸福一生相伴。
20、生命至高無上，學生安全第一!
21、游泳有樂趣，生命最可貴，謹慎!
22、生命第一，預防溺水。
23、生命只有一次，安全伴君一生。
24、水中非天堂，涉水請慎重!
25、河水湍急，小心溺水。
26、安全第一，珍愛生命，預防溺水，從我做起。
27、生命只有一次，溺水只差一念。
28、注意安全常記得，快快樂樂每一刻。
29、兒童戲水泳池樂，成人照顧伴在旁。
30、珍愛生命，遠離溺水。
31、安全是生命的'基礎，安全是歡樂的階梯。
32、生命只有一次，安全伴君一生。
33、教育與監(jiān)管孩子不去河邊玩耍。
34、清清河水，防止溺水;珍惜生命，杜絕入水。
35、水中非天堂，涉水請慎重!
36、珍愛生命謹防溺水，遠離危險平安成長。
37、強化教育，增強青少年兒童的安全意識。
38、防范未成年人溺水，是全社會的共同責任。
39、湖邊之行，慎于足下。
40、生命至高無上，學生安全第一。
41、溺水警鐘時常鳴，安全時刻記心中。
42、水是生命之源，請遠離水源地。
43、湖水因為美麗，讓人忘了危險。
44、水中非天堂，涉水請慎重。
45、加強安全教育，建設平安校園。
46、玩水失足千古恨，回頭是岸等來生。
47、花樣年華，別為溺水停下!
48、游泳有樂趣，生命最可貴，謹慎!
49、珍愛你我生命，河塘切勿靠近!
50、切記：不要去非正規(guī)游泳場所游泳!
51、加強安全教育，建設平安校園。
52、強化教育，增強青少年兒童的安全意識
53、不要無父母陪伴下水游泳。
54、加強領導，切實落實預防溺水安全措施。
55、加強孩子監(jiān)護，杜絕溺水發(fā)生。
56、江河無情，生命無價!
57、泳池暢泳樂繽紛，照顧兒童要留心。
58、不要與同齡伙伴下水游泳;不要無父母陪伴下水游泳。
59、加強領導，全面落實預防溺水安全措施。
60、水是生命之源，請遠離水源地。
61、水流無情，生命無價。
62、人生美好，步步小心。
63、家長是孩子健康成長的監(jiān)護人。
64、生命只有一次，溺水只差一念。
65、進一步苦海無邊，退一步海闊天空。
66、愛惜生命，請勿戲水。
67、堅決遠離河道，銘記生命至上。
68、為了您的生命安全，去游泳時應有家長陪同。
69、依法監(jiān)護子女，杜絕溺水事故。
70、泳池設施齊玩樂，成人不在危險來。
71、江河水下藏殺機，玩水游泳須注意。
72、生命只有一次，安全伴君終生。
73、請不要到無安全設施、無救護人員的水域游泳。
74、齊抓共管，聯(lián)防聯(lián)動，嚴防溺水事故。
75、江河無情，生命無價!
76、不明水域，請不要下水游泳。
77、夏日炎炎暢泳爽，此處游泳危險多。
78、生命只有一次，安全伴君終生。
79、教育與監(jiān)管孩子不去河邊玩耍。
80、切實增強安全意識，預防溺水事故發(fā)生。
防溺水安全知識手抄報內容二年級6
龍泉溪像玉帶一樣鑲嵌在我們龍泉市。小溪的兩邊有美麗的河邊路，兩旁都是樹。夏天，人們在這里洗澡、乘涼和玩耍。它們三五成群，像一群群的鴨子，翻著筋斗跳入水中，雙手交叉游過水面，潛入水中一會兒，長時間露出頭。
一天，一位年輕的母親帶著五六歲的兒子在碼頭洗衣服。小男孩看見他的哥哥們在水里玩得很開心，以至于當他媽媽不小心的時候，他把自己扔進了水里。母親發(fā)現(xiàn)兒子掉進水里，驚慌失措。她立刻跳進水里，沖過去拉他，但她沒有拉他。
這時，小男孩只有一只手露在外面，他的頭被淹沒了，他沖到離一個小弟弟大約兩米遠的地方。我看到小哥哥快速向前移動，但沒想到水在那里淹沒了他的肩膀。另外，水在往下沖，水已經過了他的頭頂。小哥哥踩在水面上，只想呼救。水已經灌進了他的`嘴里。他哽咽了幾次才盡力呼救，但沒有人來救他。在水里，他掙扎得太厲害了，但越掙扎，沉得越快。
這痛苦的一幕讓我陷入沉思：如果年輕的母親不帶孩子去小溪邊洗衣服，也許孩子不會因為好奇而下水；如果小溪里沒有挖掘機，也許小溪不會很深；如果你密切關注你的孩子，也許你的孩子就沒有機會出去了。唉！人生沒有假設。水是我們生命的源泉。她時而溫柔從容，時而意志堅強，時而晶瑩剔透，時而深不可測。
“生命無價，水無罪”。水是自然界最寶貴的資源，我們不能再把浪費生命的罪惡感強加在無生命的水身上。讓我們行動起來，“珍愛生命，謹防溺水！”
防溺水安全知識手抄報內容二年級7
當你看到一位母親懷胎十月，在經歷無數(shù)痛苦地煎熬和漫長的等待之后，隨著“哇”的一聲響亮的啼哭，宣告著一個新的小生命誕生時，你是否會感嘆生命的來之不易?當你看見一位身患重病的病人，看見他在生死邊緣上痛苦地掙扎，無數(shù)次昏迷，無數(shù)次命懸一線……他對生命的渴望，又是否讓你嘆惋生命的脆弱?
生命無處不在。在川流不息的人群中，來來往往那一顆顆跳動的心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個個鮮活的生命;在散發(fā)著智慧氣息的森林里，沐浴著陽光茁壯成長的小樹，偉岸而祥和的參天古樹，是一株株充滿生機的生命;在那浩瀚無垠的大海里，無憂無慮暢游的小魚，婀娜多姿的'珊瑚，是無數(shù)靈動而美麗的生命�？墒沁@么美麗的生命有時卻又是這么的脆弱，幾分鐘前生龍活虎，卻由于自已的貪玩，無知而瞬間消失!
初中生游泳應在有安全保障區(qū)的游泳區(qū)內進行，嚴禁在游泳區(qū)內游泳。若是選擇河里，應選擇水下情況熟悉的區(qū)域。參加游泳應結伴集體活動，不可單獨游泳，最好要有成人的帶領。游泳時間不宜過長，20分鐘應上岸休息一會，每次游泳時間不應超過2小時。
游泳前應做全身運動，充分活動關節(jié)，放松肌肉，以免下水后發(fā)生抽筋，扭傷等事故。如果發(fā)生抽筋，要鎮(zhèn)靜，不要慌亂，邊呼喊邊自救。常見的是小腳抽筋，這時應做仰泳姿勢，用手扳住腳趾，小腿用力前蹬，奮力向淺水區(qū)或岸邊靠近。
我們要珍愛生命，遠離溺水。
防溺水安全知識手抄報內容二年級8
水，是生命的源泉，是所有生命的“母親”。她孕育了我們，讓我們得以在這個星球生存下去。但我們一群“不孝子”卻反過頭來，對母親肆意妄為，往河里丟垃圾，向海里倒核廢水……
人們都說水是一把“雙面刃”，能造福人，也能危害人。但我覺得并不是這樣。水對我們只有好處，沒有壞處。一切的災難都是我們人類自己造成的。洪災，那難道不是我們肆意亂伐樹木，導致泥土失去了保護罩，讓洪水沖垮了泥土，造成大量鮮活的生命失去了原本的光彩嗎？污水，那不是因為我們將垃圾、廢水倒進海里、湖里、江里、河里造成的嗎？
現(xiàn)在，很多人都覺得溺水是學生們的第一殺手。的確，溺水確實帶走了許多人的生命，帶來了許多家庭的悲傷。但這一切難道不是死者所造成的嗎？若不是因為他們貪玩，貪圖一時的'涼快，偷偷地背著家人去不明水域游泳。若不是因為他們即使經過防溺水教育，卻依然因為僥幸心理而去玩水，會有那么多的悲劇發(fā)生，造成那么多事故嗎？
我聽到過一個活生生的、真實的事例。我的老師的同學曾經去一個沙灘玩耍，她的妹妹不慎陷入了沙水里，她的姐姐們對她進行救援，最終卻一同命喪于沙灘。一家七口就這樣僅剩三個人……這些事例給人們敲響了警鐘，但人們卻對其無視。
水是無辜的，她從來沒有擅自對人類做過什么不好的事情，愚蠢的人類卻自己撞在槍口上，并且渾然不知。愚蠢的人們，請不要再把一切都怪罪在水身上，請不要再對死者用血淋淋的生命敲響的警鐘視而不見！
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