小女孩和她哥

　　前天坐動車，坐我旁邊有個小女孩和他哥。

　　他們聊到數(shù)學題，哥哥問小女孩：“你今年5歲，我20歲。60年以后我比你大幾歲啊?”

　　小蘿莉說：“60年以后我65歲，哥哥你已經(jīng)死了!”

　　左右分開

　　老師出了一道題：8÷2=?

　　隨后問大家："8分為兩半等于幾?"

　　皮皮回答："等于0!"

　　老師說："怎么會呢?"

　　皮皮解釋："上下分開!"

　　丁丁說道："不對，等于耳朵!"

　　老師："哦?"

　　丁丁回答："左右分開唄!"

　　零的本領(lǐng)

　　有一次，9輕蔑地對0說：「你的本領(lǐng)，只有0」。

　　0低著頭，恭敬回答說：「我承認。您真使我欽佩，因為，你的本領(lǐng)，是我的一萬倍(即0*10000)」。

　　9愚蠢得意地昂首闊步。不過，卻引來其它數(shù)字哈哈大笑。

　　四舍五入

　　仔仔興高采烈地從學校里回來，問媽媽：“爸爸呢?”

　　媽媽看到仔仔興奮的樣子，奇怪地問：“爸爸在家，你找爸爸做什么?”“我向爸爸要5角錢。”

　　“為什么?”媽媽問道。

　　“在考數(shù)學以前，爸爸對我說‘如果考了100分，就給我1元錢，考80分給8角。’今天，我數(shù)學考了45分。“仔仔回答說。

　　媽媽吃驚地問：“什么!數(shù)學才考45分?”

　　仔仔得意地說：“是呀，數(shù)學上要四舍五入，因此，爸爸必須付5角錢。”

　　低利息

　　數(shù)學課上，老師出了一道題：“如果銀行的年息為1.15厘，你們每人往銀行存50萬元，存了兩年，得多少利息?”讓學生計算。 同學們都在計算，唯獨小明坐著不動。 老師感到不解，問：“小明，你為什么不算呢?” “利息太低了，我不感興趣。”小明說。

　　乘法分配律

　　老師發(fā)現(xiàn)一個學生在作業(yè)本上的姓名是：木(1+2+3)。

　　老師問："這是誰的作業(yè)本?"

　　一個學生站起來："是我的!"

　　老師："你叫什么名字?"

　　學生："木林森!"

　　老師："那你怎么把名字寫成這樣呢?"

　　學生："我用的是乘法分配律!"