出土的新石器時期的陶器大多為圓形或其他規(guī)則形狀，陶器上有各種幾何圖案，通常還有三個著地點，都是幾何知識的萌芽。一起和應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編來看一看六年級寒假數(shù)學手抄報吧。

　　數(shù)學名言

　　"問題是數(shù)學的心臟”---- PRHalmos

　　“只要一門科學分支能提出大量的問題, 它就充滿著生命力, 而問題缺乏則預(yù)示著獨立發(fā)展的終止或衰亡” ----Hilbert

　　“數(shù)學中的一些美麗定理具有這樣的特性: 它們極易從事實中歸納出來, 但證明卻隱藏的極深”---- 高斯

　　“時間是個常數(shù)，但對勤奮者來說，是個‘變數(shù)’。用‘分’來計算時間的人比用‘小時’來計算時間的人時間多倍。” ----雷巴柯夫

　　“在學習中要敢于做減法，就是減去前人已經(jīng)解決的部分，看看還有那些問題沒有解決，需要我們?nèi)ヌ剿鹘鉀Q。” ----華羅庚

六年級寒假數(shù)學手抄報

　　“天才=%的靈感+%的血汗。”---- 愛迪生

　　“要利用時間，思考一下一天之中做了些什么，是‘正號’還是‘負號’，倘若是‘+’，則進步;倘若是‘-’，就得吸取教訓，采取措施。” ----季米特洛夫

　　“近代最偉大的科學家愛因斯坦在談成功的秘訣時，寫下一個公式：A=x+y+z。并解釋道：A代表成功，x代表艱苦的勞動，y代表正確的方法，Z代表少說空話。” ----愛因斯坦

　　“數(shù)學是無窮的科學” ----赫爾曼外爾

　　“數(shù)學中的一些美麗定理具有這樣的特性: 它們極易從事實中歸納出來, 但證明卻隱藏的極深 數(shù)學是科學之王” ----高斯

　　“在數(shù)學的領(lǐng)域中, 提出問題的藝術(shù)比解答問題的藝術(shù)更為重要” ----康扥爾

　　“只要一門科學分支能提出大量的問題, 它就充滿著生命力, 而問題缺乏則預(yù)示獨立發(fā)展的終止或衰亡”

六年級寒假數(shù)學手抄報

　　----希爾伯特

　　“在數(shù)學的天地里，重要的不是我們知道什么，而是我們怎么知道什么” ----畢達哥拉斯

　　“一門科學，只有當它成功地運用數(shù)學時，才能達到真正完善的地步” ----馬克思

　　“一個國家的科學水平可以用它消耗的數(shù)學來度量” ----拉奧

　　數(shù)學家的“健忘”

　　我國數(shù)學家吳文俊教授六十壽辰那天，仍如往常，黎明即起，整天浸沉在運算和公式中。

　　有人特地選定這一天的晚間登門拜門拜訪，寒暄之后，說明來意：“聽您夫 人說，今天是您六十大壽，特來表示祝賀。” 吳文俊仿佛聽了一件新聞，恍然大悟地說：“噢，是嗎?我倒忘了。” 來人暗暗吃驚，心想:數(shù)學家的腦子里裝滿了數(shù)字，怎么連自己的生日也記不住?

六年級寒假數(shù)學手抄報

　　其實，吳文俊對日期的記憶力是很強的。他在將近花甲之年的時候，又先攻 了一個難題——“機器證明”。這是為了改變了數(shù)學家“一支筆、一張紙、一個腦袋”的勞動方式，運用電子計算機來實現(xiàn)數(shù)學證明，以便數(shù)學家能騰出更多的時間來進行創(chuàng)造性的工作，他在進行這項課題的研究過程中，對于電子計算機安裝的日期、為計算機最后編成三百多道“指令”程序的日期，都記得一清二楚。

　　后來，那位祝壽的來客在閑談中問起他怎么連自己生日也記不住的時候，他知著回答：

　　“我從來不記那些沒有意義的數(shù)字。在我看來，生日，早一天，晚一天，有 什么要緊?所以，我的生日，愛人的生日，孩子的生日，我一概不記，他從不想 要為自己或家里的人慶祝生日，就連我結(jié)婚的日子，也忘了。但是，有些數(shù)字非記不可，也很容易記住……”