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4年級數(shù)學手抄報

發(fā)布時間:2017-11-25來源:手抄報資料網(wǎng)

  數(shù)學謎語

  1、兩牛打架 (數(shù)學名詞)——對頂角

  2、三十分(數(shù)學名詞)——三角

  3、再見吧,媽媽(數(shù)學名詞) ———分母

  4、大同小異(數(shù)學名詞)——近似值

  5、1、2、3、4、5(成語)——屈指可數(shù)

  6、1000×10=10000(成語)——成千上萬


數(shù)學手抄報圖片
 

  7、周而復(fù)始 (數(shù)學名詞)———循環(huán)小數(shù).

  8、考試不作弊 (數(shù)學名詞)——真分數(shù)

  9、五四三二一( 數(shù)學名詞)——倒數(shù)

  10、一元錢. (數(shù)學名詞)——百分數(shù)

  腦筋急轉(zhuǎn)彎

  一元錢哪里去了

  三人住旅店,每人每天的價格是十元,每人付了十元錢,總共給了老板三十元,后來老板優(yōu)惠了五元,讓服務(wù)員退給他們,結(jié)果服務(wù)員貪污了兩元,剩下三元每人退了一元錢,也就是說每人消費了9元錢。三個人總共花了27元,加上服務(wù)員貪污的2元總共29元。那一元錢到哪去了?

  分蘋果

  小咪家里來了5位同學。小咪的爸爸想用蘋果來招待這6位小朋友,可是家里只有5個蘋果。怎么辦呢?只好把蘋果切開了,可是又不能切成碎塊,小咪的爸爸希望每個蘋果最多切成3塊。這就成了又一道題目:給6個孩子平均分配5個蘋果,每個蘋果都不許切成3塊以上。 小咪的爸爸是怎樣做的呢?

  小馬虎數(shù)雞

  春節(jié)里,養(yǎng)雞專業(yè)戶小馬虎站在院子里,數(shù)了一遍雞的總數(shù),決定留下 ,1/2外,把1/4慰問解放軍,1/3送給養(yǎng)老院。他把雞送走后,聽到房內(nèi)有雞叫,才知道少數(shù)了10只雞。于是把房內(nèi)房外的雞重數(shù)一遍,沒有錯,不多不少,正是留下1/2的數(shù)。小馬虎奇怪了。問題出在哪里呢?你知道小馬虎在院里數(shù)的雞是多少只嗎?

  數(shù)學家語錄

  “不懂幾何者免進。”“如果誰不知道正方形的對角線同邊是不可通約的量,那他就不值得人的稱號。”----柏拉圖

  “幾何無王者之道!”----歐幾里得

  “在數(shù)學的天地里,重要的不是我們知道什么,而是我們怎么知道什么。”“萬物皆數(shù)。” ----畢達哥拉斯

  “雖然不允許我們看透自然界本質(zhì)的秘密,從而認識現(xiàn)象的真實原因,但仍可能發(fā)生這樣的情形:一定的虛構(gòu)假設(shè)足以解釋許多現(xiàn)象。”“因為宇宙的結(jié)構(gòu)是最完善的而且是最明智的上帝的創(chuàng)造,因此,如果在宇宙里沒有某種極大的或極小的法則,那就根本不會發(fā)生任何事情。”----歐拉

  “數(shù)學的本質(zhì)在于它的自由。”“在數(shù)學的領(lǐng)域中, 提出問題的藝術(shù)比解答問題的藝術(shù)更為重要。”“在數(shù)學的領(lǐng)域中, 提出問題的藝術(shù)比解答問題的藝術(shù)更為重要。”----康托爾

  “沒有任何問題可以向無窮那樣深深地觸動人的情感,很少有別的觀念能像無窮那樣激勵理智產(chǎn)生富有成果的思想, 然而也沒有任何其他的概念能向無窮那樣需要加以闡明。”“只要一門科學分支能提出大量的問題,它就充滿著生命力,,而問題缺乏則預(yù)示著獨立發(fā)展的終止或衰亡。”“無限!再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈。”“我們必須知道,我們必將知道。”----希爾伯特

  “數(shù)學是無窮的科學。”----外爾

  “問題是數(shù)學的心臟。”----P.R.哈爾莫斯

  “數(shù)學是打開科學大門的鑰匙。”----培根(英國哲學家)

  “數(shù)學是上帝用來書寫宇宙的文字。”----伽利略

  “數(shù)學表達上準確簡潔、邏輯上抽象普適、形式上靈活多變,是宇宙交際的理想工具。”----周海中

  “一門科學,只有當它成功地運用數(shù)學時,才能達到真正完善的地步。”----馬克思

  “一個國家的科學水平可以用它消耗的數(shù)學來度量。”----拉奧

  “數(shù)學中的一些美麗定理具有這樣的特性:它們極易從事實中歸納出來,但證明卻隱藏的極深。”“數(shù)學,科學的女皇;數(shù)論,數(shù)學的女皇。”“有時候,你一開始未能得到一個最簡單,最美妙的證明,但正是這樣的證明才能深入到高等算術(shù)真理的奇妙聯(lián)系中去。這是我們繼續(xù)研究的動力,并且最能使我們有所發(fā)現(xiàn)。”“如果別人思考數(shù)學的真理像我一樣深入持久,他也會找到我的發(fā)現(xiàn)。”----高斯

  “上帝創(chuàng)造了整數(shù),所有其余的數(shù)都是人造的。”----克隆內(nèi)克

  “在奧林匹斯山上統(tǒng)治著的上帝,乃是永恒的數(shù)。”“上帝是一位算術(shù)家。”----雅克比

  “一個沒有幾分詩人氣的數(shù)學家永遠成不了一個完全的數(shù)學家。”“我決不把我的作品看做是個人的私事,也不追求名譽和贊美。我只是為真理的進展竭盡所能。是我還是別的什么人,對我來說無關(guān)緊要,重要的是它更接近于真理。”----魏爾斯特拉斯

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