五年級數(shù)學小數(shù)乘整數(shù)教學設計

　　(一)讀題列式，并說一說各算式所表示的意義

　　4個13是多少?　　　　　18個20是多少?

　　小結(jié)：整數(shù)乘法表示求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算.

　　(二)演示動畫：小數(shù)乘整數(shù)?復習

　　提問：通過剛才的計算和比較，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?

　　(三)演示動畫：小數(shù)乘整數(shù)?引入

　　板書課題：小數(shù)乘整數(shù)

　　二、指導探索

　　(一)出示例1

　　花布每米13.5元，買5米要用多少元?

　　(二)討論：1.用加法怎樣列式?用乘法怎樣列式?

　　2.13.5×5表示的意義是什么?

　　3.你覺得哪個算式比較簡便?

　　4.小數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義有什么聯(lián)系?

　　(三)教師提問：小數(shù)乘整數(shù)該怎樣計算呢?

　　教師提示：

　　1.能不能把小數(shù)乘法轉(zhuǎn)化成整數(shù)乘法呢?

　　2.能不能用前面復習中得到的規(guī)律來解決呢?

　　(四)演示動畫：小數(shù)乘整數(shù)?例1

　　教師提問：為什么要把675縮小10倍呢?

　　(五)請學生看書學習今天的內(nèi)容第1頁，覺得重要的地方畫下來.

　　四、質(zhì)疑小結(jié)

　　(一)今天我們都學會了哪些知識?請同學概括一下.

　　(二)提問：計算小數(shù)乘整數(shù)時為什么可以轉(zhuǎn)化成整數(shù)乘法進行計算?依據(jù)是什么?

　　(三)你對今天學習的內(nèi)容還有什么問題?