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數(shù)學(xué)在生活中無(wú)處不在數(shù)學(xué)手抄報(bào)
數(shù)學(xué)在生活中無(wú)處不在，應(yīng)用也極為廣泛。我們要掌握好數(shù)學(xué)的竅門方法，也可以解決不少問題。
有一次，我去奶奶家。奶奶有一只老式掛鐘，外形古老，卻不失典雅。旁邊還有著精美的鏤空花紋，時(shí)而還有聲響。我一下就來了興趣，好奇地研究著。媽媽見我對(duì)這只掛鐘這么感興趣，便說：“你既然對(duì)鐘這么感興趣，那我就來給你出道題吧�！薄昂谩薄Ｎ乙豢诖饝�(yīng)�！邦}目是這樣的：有一只掛鐘，整點(diǎn)是幾時(shí)就敲幾下，每半點(diǎn)時(shí)只敲一下。問：這只鐘一天一共敲了幾下?”
我想了想，說：“這簡(jiǎn)單。列式為：1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12=78(下)算出來整點(diǎn)時(shí)敲了幾下，因?yàn)樗愠鰜碇皇?2小時(shí)，所以還要78*2=156(下)，接著每半點(diǎn)敲一次，是24*1=24(下)，再加起來就是24+156=180(下)”。
媽媽聽了，說“你做得對(duì)，但其實(shí)還有更簡(jiǎn)單的算法，1——12這12個(gè)數(shù)字，你可以給它們找找朋友�！�
我聽著，用手比劃了幾筆，便說：“我想到了，第一組1+12=13，第二組2+11=13，第三組3+10=13……這樣子就是：13*6*2+24*1=180(下)�！�
媽媽聽完我的解答，也露出了贊許的目光。
這兩種解題策略，顯然是第二種來的簡(jiǎn)便一點(diǎn)。我們平時(shí)拿到題目，也要多動(dòng)動(dòng)腦筋，多想想可以怎么做。
還有一次，我和我的朋友出去玩，正無(wú)聊時(shí)，朋友的媽媽提議玩一個(gè)游戲，規(guī)則是這樣的：從1報(bào)數(shù)一直到100，每人每次最多報(bào)三個(gè)數(shù)，我們兩人一次往下報(bào)，先報(bào)到100的獲勝。聽完規(guī)則，我便想：這個(gè)游戲一定不是光靠運(yùn)氣的，一定也是有規(guī)律的。我想到1+3=4，100/4=25，我不能第一個(gè)報(bào)，然后第一個(gè)人報(bào)X個(gè)數(shù)，我就報(bào)(4——X)。游戲開始了，我按著這個(gè)思路去做，果然獲得了勝利。
從以上兩個(gè)故事中我懂得了只有勤于思考，善于鉆研，才能攀登數(shù)學(xué)的高峰，而且只有堅(jiān)持不懈、持之以恒地去做，才能看得更高更遠(yuǎn)，取得成功。
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