數(shù)學(xué)優(yōu)秀的手抄報
手抄報是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼報紙另一種形式。在學(xué)校，手抄報是第二課堂一種很好活動形式，具有相當(dāng)強(qiáng)可塑性和自由性。手抄報也是一種群眾性宣傳工具。它就相當(dāng)于縮小版黑板報。下面是數(shù)學(xué)優(yōu)秀手抄報，請參考！
數(shù)學(xué)優(yōu)秀手抄報1
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數(shù)學(xué)優(yōu)秀手抄報內(nèi)容
當(dāng)你在狂風(fēng)暴雨數(shù)學(xué)海洋里遨游時，你是否能勇敢地乘風(fēng)破浪 當(dāng)你在艱難痛苦現(xiàn)實生活中掙扎時，你是否能仍然地?zé)釔蹟?shù)學(xué) 當(dāng)你在對極其簡單問題充滿疑惑時，你是否能積極地問為什么?當(dāng)你在對很難數(shù)學(xué)概念倒背如流時，你是否能在生活中體現(xiàn)它 當(dāng)你在對著名數(shù)學(xué)論文擁有質(zhì)疑時，你是否能大膽地提出質(zhì)疑 數(shù)學(xué)，它深不可測,它妙不可言。不了解它，它會讓你煩惱;但一旦你墜入了數(shù)學(xué)這深不可測無底洞，就會被它奇妙深深吸引。當(dāng)一道難題經(jīng)過你苦思冥想被攻破時，那種成就感.那種喜不自勝.樂不可支.妙不可言感覺會讓你感到滿足。談古論今，數(shù)學(xué)成就了多少聰明天才，被埋沒人才：“數(shù)學(xué)之父”——塞樂斯，“數(shù)學(xué)王子”——高斯，“問題種子”——歐拉……他們是多么偉大數(shù)學(xué)家。但是，他們數(shù)學(xué)生涯就是一帆風(fēng)順嗎?不，他們都是經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)雨才看見美麗彩虹!華羅庚，一位自學(xué)成才數(shù)學(xué)家，當(dāng)他左腿癱瘓，生活沒有了指望時候，他仍然熱愛數(shù)學(xué)，熱愛自己追求，并且勇敢地向著名教授蘇家駒論文提出質(zhì)疑，如果沒有那次質(zhì)疑，華羅庚將不會成為一位偉大數(shù)學(xué)家，更不會成為中國驕傲;數(shù)學(xué)之父——塞樂斯偉大之處就在于，他不僅能對問題作出怎么樣解釋，而且還加上了為什么科學(xué)問號，他不迷信，他熱愛科學(xué);聰明高斯在八歲時候就懂得用古時希臘人和中國人用來計算級數(shù)1+2+3+……n方法去算1+2+3……+100，為什么他能用這種方法去計算，因為他肯動腦筋，愛動腦筋;歐拉雖然是一位著名數(shù)學(xué)家，但在他小時候，他卻一點也不受老師喜歡，他是一個被學(xué)校開除學(xué)生，原因就是因為他問了一個問題：天上星星有幾顆?要知道問這種問題對上帝來說是很不禮貌，而在歐拉那個年代，上帝又是神圣不可侵犯，于是他被開除了。但是正是因為他有愛問問題這個好習(xí)慣，后來，他成了阿塞爾大學(xué)最年輕大學(xué)生。一個人，只要具備了愛動腦筋，熱愛數(shù)學(xué)，熱愛科學(xué)高尚品質(zhì)。能大膽地提出質(zhì)疑，能將數(shù)學(xué)在生活中體現(xiàn)，能積極地問為什么，能遇到難題不退縮，不放棄，那他已經(jīng)邁出了成為未來偉大數(shù)學(xué)家第一步!而我，作為祖國未來花朵，民族未來希望，學(xué)好數(shù)學(xué)是我義不容辭責(zé)任，為中國崛起學(xué)，為中國美好未來學(xué)，更是為我自己學(xué)!數(shù)學(xué)海洋，我在遨游，我要揚起夢想風(fēng)帆，勇敢在海洋里乘風(fēng)破浪!
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