二年級數(shù)學(xué)手抄報內(nèi)容

時間：2024-10-14 20:59:48 藹媚數(shù)學(xué)手抄報我要投稿

二年級兒童數(shù)學(xué)手抄報內(nèi)容推薦度：
相關(guān)推薦

　　在各個領(lǐng)域，大家都看到過自己喜歡的手抄報吧，手抄報的編排設(shè)計要求主題明確，版面新穎美觀。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的手抄報嗎？下面是小編為大家收集的二年級數(shù)學(xué)手抄報內(nèi)容，希望對大家有所幫助。

　　二年級數(shù)學(xué)手抄報內(nèi)容

　　歐洲著名數(shù)學(xué)家

　　歐幾里得

　　歐幾里得(希臘文：Ευκλειδη?，約公元前330年—前275年，亞歷山大里亞)，古希臘數(shù)學(xué)家，被稱為“幾何之父”。他活躍于托勒密一世(公元前323年-前283年)時期的亞歷山大里亞，他最著名的著作《幾何原本》是歐洲數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，提出五大公設(shè)，發(fā)展歐幾里得幾何，被廣泛的認為是歷史上最成功的教科書。歐幾里得也寫了一些關(guān)于透視、圓錐曲線、球面幾何學(xué)及數(shù)論的作品，是幾何學(xué)的奠基人。

　　阿基米德

　　阿基米德(Archimedes 公元前287年—公元前212年)，古希臘哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家。出生于西西里島的敘拉古。阿基米德到過亞歷山大里亞，據(jù)說他住在亞歷山大里亞時期發(fā)明了阿基米德式螺旋抽水機。后來阿基米德成為兼數(shù)學(xué)家與力學(xué)家的偉大學(xué)者，并且享有“力學(xué)之父”的美稱。阿基米德流傳于世的數(shù)學(xué)著作有10余種，多為希臘文手稿。阿基米德曾說過：給我一個支點，我可以翹起地球。這句話告訴我們：要有勇氣去尋找這個支點，要勇于尋找真理。

　　高斯

　　數(shù)學(xué)天才──高斯(C.F. Gauss)

　　高斯是德國數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家。

　　高斯一生下來，就對一切現(xiàn)象和事物十分好奇，而且決心弄個水落石出。7歲那年，高斯第一次上學(xué)了。

　　在全世界廣為流傳的一則故事說，高斯10歲時算出布特納給學(xué)生們出的將1到100的所有整數(shù)加起來的算術(shù)題，布特納當時給孩子們出的是一道更難的加法題：81297+81495+81693+…+100899。說完高斯也算完并把寫有答案的小石板交了上去，當時只有他寫的答案是正確的。數(shù)學(xué)史家們傾向于認為，高斯當時已掌握了等差數(shù)列求和的方法。一位年僅10歲的孩子，能獨立發(fā)現(xiàn)這一數(shù)學(xué)方法實屬很不平常。

　　高斯的學(xué)術(shù)地位，歷來被人們推崇得很高。他有“數(shù)學(xué)王子”、“數(shù)學(xué)家之王”的美稱。

　　艾薩克·牛頓

　　牛頓(Isaac Newton) 是英國較為著名的物理學(xué)家和數(shù)學(xué)學(xué)家。在學(xué)校里，牛頓是個古怪的孩子，就喜歡自己設(shè)計、自己動手，做風(fēng)箏、日晷、滴漏之類器物。他對周圍的一切充滿好奇，但并不顯得特別聰明。

　　1665～1666年嚴重的鼠疫席卷了倫敦，劍橋離倫敦不遠，為恐波及，學(xué)校因此而停課，牛頓于1665年6月離校返鄉(xiāng)。一天在樹下閑坐，看到一個蘋果落在地上，便開始捉摸，這種將蘋果往下拉的力會不會也在控制著月球。由此牛頓推導(dǎo)出物體的下落速度改變率與重力的大小成正比，而重力大小與距地心距離的平方成反比。后來牛頓的棱鏡實驗也使他一舉成名。

　　牛頓最卓越的數(shù)學(xué)成就是創(chuàng)立了微積分，此外對解析幾何與綜合幾何都有比較顯著的貢獻。

　　牛頓有兩句名言是大家所熟知的。他在一封信中寫道：“如果我比別人看得遠些，那是因為我站在巨人們的肩上。”據(jù)說他還講過：“我不知道世人對我怎么看;但在我自己看來就好像只是一個在海濱嬉戲的孩子，不時地為比別人找到一塊光滑的卵石或一只更美麗的貝殼而感到高興，而我面前的浩瀚的真理海洋，卻還完全是個謎�！�

　　萊布尼茨

　　戈特弗里德·威廉·凡·萊布尼茨(Gottfried Wilhelm von Leibniz，1646年7月1日～1716年11月14日)德國最重要的自然科學(xué)家、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、歷史學(xué)家和哲學(xué)家，一位舉世罕見的科學(xué)天才，和牛頓(1643年1月4日—1727年3月31日)同為微積分的創(chuàng)建人。他博覽群書，涉獵百科，對豐富人類的科學(xué)知識寶庫做出了不朽的.貢獻。

　　萊昂哈德·歐拉

　　萊昂哈德·歐拉(Leonhard Euler，1707年4月5日～1783年9月18日)是瑞士數(shù)學(xué)家和物理學(xué)家。他被一些數(shù)學(xué)史學(xué)者稱為歷史上最偉大的兩位數(shù)學(xué)家之一(另一位是卡爾·弗里德里克·高斯)。歐拉是第一個使用“函數(shù)”一詞來描述包含各種參數(shù)的表達式的人，例如：y = F(x) (函數(shù)的定義由萊布尼茲在1694年給出)。他是把微積分應(yīng)用于物理學(xué)的先驅(qū)者之一。

　　二年級數(shù)學(xué)作文 1

　　一天，我在數(shù)學(xué)興趣小組里碰到了一道有趣的題目：小狗汪汪邀請小熊壯壯去他家做客，可是沒有直接告訴他門牌號碼，而是這樣說的：“我家住在森林公寓二號樓，門牌號是個三位數(shù)，個位和百位上的數(shù)字和是9，百位上的數(shù)字比個位上的數(shù)字大3，十位上的數(shù)字是0�！�

　　小熊壯壯很快就知道了小狗家的門牌號碼，我也馬上思考起來。因為每個數(shù)位上的數(shù)都不知道，所以，我先來確定百位上的數(shù)。而百位上最大的是9，個位上的數(shù)就是9_3=6，而個位和百位上的數(shù)字和就不是9了，而是15，所以百位上的數(shù)不可能等于9，我又繼續(xù)試了8、7、6，發(fā)現(xiàn)6正好符合，所以，這下我也知道小狗家的門牌號碼了，那就是603。

　　二年級數(shù)學(xué)作文 2

　　一天，我和媽媽一起去買地磚。媽媽來到瓷磚店，即興給我出了道數(shù)學(xué)題：“你們不是學(xué)習(xí)了計算面積嗎？我給你出道數(shù)學(xué)題，看你能不能答上來？”我自信的回答：“什么問題？您盡管提好了，我都不怕�！�

　　媽媽說：“我們的房間要鋪上地磚，房間的長是7米，寬是5米，你能告訴我鋪地磚的面積應(yīng)該是多大嗎？”我想：房間的地面是長方形的，它的面積等于長乘寬，所以等于7x5=35平方米。于是我大聲地回答媽媽：“面積應(yīng)該是35平方米�！眿寢屄犃撕苄牢�，笑著點了點頭，在回家的路上還買了一個小禮物獎勵我呢。

　　二年級數(shù)學(xué)知識點

　　1、筆算加法

　�。�1）相同數(shù)位對齊；

　�。�2）從個位算起；

　�。�3）個位上的數(shù)相加滿十，向十位（前一位）進1；

　　（4）在計算進位加法十位上的數(shù)時，不要忘記加進位上來的1。

　　2、筆算減法

　�。�1）相同數(shù)位對齊；

　�。�2）從個位算起；

　　（3）個位上的數(shù)不夠減時要從十位上退1當10，并和個位上的數(shù)合起來后再減；

　　（4）計算退位減法十位上的數(shù)時不要忘記減去被個位借走的1。

　　3、連加、連減和加減混合運算的運算順序：從左到右依次計算。對于有括號的算式，要先計算括號里面的，再計算括號外面的。