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五年級(jí)數(shù)學(xué)手抄報(bào)試題
數(shù)學(xué)不可比擬的永久性和萬(wàn)能性及他對(duì)時(shí)間和文化背景的獨(dú)立行是其本質(zhì)的直接后果。為大家整理了五年級(jí)數(shù)學(xué)手抄報(bào)，一起來(lái)看看吧！
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五年級(jí)數(shù)學(xué)試題
一、填空。（30分)
1、12的因數(shù)有（ ），18的因數(shù)有（ ），12和18的公因數(shù)有（ ）。
2、奇數(shù)+偶數(shù)=（ ） 奇數(shù)×偶數(shù)= （ ）
3、( )÷( )=( ) ÷( ) =( ) ÷( )= =（ ）（小數(shù)）
4、把2米長(zhǎng)的繩子平均分成5段，每段長(zhǎng)是全長(zhǎng)的 ，每段長(zhǎng) 米。
5、 如果m÷6=n（且m、n都是不為0的自然數(shù)），m和n的最大公因數(shù)是（ ），最小公倍數(shù)是（ ）。
6、最小的合數(shù)是（ ） ，最小的質(zhì)數(shù)是（ ）
7、在括號(hào)里填上最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。
12時(shí) ＝（ ）日 25分 ＝ （ ）時(shí)
40平方厘米＝（ ）平方分米 250公頃＝（ ）平方千米
8、分?jǐn)?shù)單位是 的最大真分?jǐn)?shù)是（ ），最小帶分?jǐn)?shù)是（ ）。
9、最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的分子和分母（ ）。
10、分解質(zhì)因數(shù) 30=（ ） 18=（ ） 36=（ ) 15=( )
11、 連續(xù)3個(gè)奇數(shù)的和是93，最小的奇數(shù)是（ ）。
12、一個(gè)數(shù)既是12的因數(shù)，又是12的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)是（ ）。
13、折線統(tǒng)計(jì)圖不僅可以清楚地表示數(shù)量的多少，和可以清楚地表示數(shù)量的（ ）。
14、約分和通分的依據(jù)是（ ）。
二、認(rèn)真判斷。（5分）
1、含有未知數(shù)的式子叫方程�！� ）。
2、一個(gè)質(zhì)數(shù)的最小倍數(shù)和最大因數(shù)都是質(zhì)數(shù)�！� ）
3、真分?jǐn)?shù)都小于1，假分?jǐn)?shù)都大于1�！� ）
4、一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母越大，它的分?jǐn)?shù)單位越小�！� （ ）
5、一個(gè)分?jǐn)?shù)可以看做兩個(gè)數(shù)相除，分?jǐn)?shù)的分子相當(dāng)于除法中的除數(shù)，分母相當(dāng)于被除數(shù)�！� ）
三、慎重選擇。（5分）
1、把一根繩子對(duì)折三次后，這時(shí)每段繩子是全長(zhǎng)的（ ）。
A、 B、 C、 D、
2、甲乙兩筐蘋果，甲筐32千克，乙筐x千克。從甲筐拿4千克放入乙筐，兩筐蘋果就一樣重。下列方程正確的是( )。
A、32-x=4 B、x-8=32 C、x+4=32-4
3、 、 和 這三個(gè)分?jǐn)?shù)（ ）。
A、意義相同 B、分?jǐn)?shù)大小相等 C、分?jǐn)?shù)單位相同 D、都相同
4、把45 的分子加上12，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)（ ）。
A、加上12 B、乘4 C、除以4 D、加16
5、一輛小汽車5分鐘行駛8千米。行駛1千米要（ ）分。
A、 B、 C、 D、
四、計(jì)算題。（24分）
1、把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。（4分）
0. 5＝ 0.25＝ 0.48＝ 3.4＝
2、把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，除不盡的保留三位小數(shù)。（4分）
3、解方程。（8分）
1.5+3X=6 7X-0.4=0.3 2X-3.8+4.2=10 3.5X-1.5X =10.8
4、求下面各組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。（8分）
13和7 15和21 24和6 30和45
五、解決實(shí)際問(wèn)題。（36分）
1、學(xué)校印制畫冊(cè)一共用去2240元，畫冊(cè)的印刷費(fèi)是3.6元/本，其余費(fèi)用是800元。學(xué)校印制了多少本畫冊(cè)？（用方程解）
2、少先隊(duì)員參加植樹活動(dòng)，六年級(jí)植樹的棵數(shù)是五年級(jí)的1.5倍，五年級(jí)比六年級(jí)少植樹24棵。兩個(gè)年級(jí)各植樹多少棵？
3、暑假期間，小林每6天游泳一次，小軍每4天游泳一次。7月20日兩人在游泳池相遇，幾月幾日他們又再次相遇？
4、把一張長(zhǎng)15厘米、寬9厘米的長(zhǎng)方形紙裁成同樣大的正方形。如果要求紙沒有剩余，裁出的正方形邊長(zhǎng)最大是多少厘米？一共可以裁出多少個(gè)這樣的正方形？
5、一塊布料長(zhǎng)10米，可以做同樣大小的童褲12條。
�。�1）每條童褲用去這塊布料的幾分之幾？
�。�2）每條童褲用布幾分之幾米？
6、一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是51與34的最大公因數(shù)(單位：厘米)，寬是4和6的最小公倍數(shù)(單位：厘米)，這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)和面積分別是多少？
知識(shí)點(diǎn)概念總結(jié)
1.小數(shù)乘整數(shù)的意義：求幾個(gè)相同加數(shù)和的簡(jiǎn)便運(yùn)算；一個(gè)數(shù)乘純小數(shù)的意義是求這個(gè)數(shù)的十分之幾、百分之幾、千分之幾……是多少。
2.小數(shù)乘法法則
先按照整數(shù)乘法的計(jì)算法則算出積，再看因數(shù)中共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)；如果位數(shù)不夠，就用“0”補(bǔ)足。
3.小數(shù)除法
小數(shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同，就是已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中一個(gè)因數(shù)，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。
4.除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法計(jì)算法則
先按照整數(shù)除法的法則去除，商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊；如果除到被除數(shù)的末尾仍有余數(shù)，就在余數(shù)后面添“0”，再繼續(xù)除。
5.除數(shù)是小數(shù)的除法計(jì)算法則
先移動(dòng)除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)，使它變成整數(shù)，除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)也向右移動(dòng)幾位（位數(shù)不夠的補(bǔ)“0”），然后按照除數(shù)是整數(shù)的除法法則進(jìn)行計(jì)算。
6.積的近似數(shù)：
四舍五入是一種精確度的計(jì)數(shù)保留法，與其他方法本質(zhì)相同。但特殊之處在于，采用四舍五入，能使被保留部分的與實(shí)際值差值不超過(guò)最后一位數(shù)量級(jí)的二分之一：假如0～9等概率出現(xiàn)的話，對(duì)大量的被保留數(shù)據(jù)，這種保留法的誤差總和是最小的。
7.數(shù)的互化
�。�1）小數(shù)化成分?jǐn)?shù)
原來(lái)有幾位小數(shù)，就在1的后面寫幾個(gè)零作分母，把原來(lái)的小數(shù)去掉小數(shù)點(diǎn)作分子，能約分的要約分。
（2）分?jǐn)?shù)化成小數(shù)
用分母去除分子。能除盡的就化成有限小數(shù)，有的不能除盡，不能化成有限小數(shù)的，一般保留三位小數(shù)。
（3）化有限小數(shù)
一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，如果分母中除了2和5以外，不含有其他的質(zhì)因數(shù)，這個(gè)分?jǐn)?shù)就能化成有限小數(shù)；如果分母中含有2和5以外的質(zhì)因數(shù)，這個(gè)分?jǐn)?shù)就不能化成有限小數(shù)。
�。�4）小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)
只要把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，同時(shí)在后面添上百分號(hào)。
�。�5）百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)
把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，只要把百分號(hào)去掉，同時(shí)把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位。
�。�6）分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)
通常先把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)（除不盡時(shí)，通常保留三位小數(shù))，再把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)。
（7）百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)
先把百分?jǐn)?shù)改寫成分?jǐn)?shù)，能約分的要約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。
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