關于數(shù)學手抄報
同學們想要做一個關于數(shù)學的手抄報，那么相關的手抄報內(nèi)容應該是怎樣的呢？下面是小編分享給大家的關于數(shù)學手抄報，希望對大家有幫助。
數(shù)學名言（一）
1、數(shù)學的本質(zhì)在於它的自由。——康扥爾
2、數(shù)學對觀察自然做出重要的貢獻，它解釋了規(guī)律結(jié)構(gòu)中簡單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來的。—— 開普勒
3、數(shù)學方法滲透并支配著一切自然科學的理論分支。它愈來愈成為衡量科學成就的主要標志了。—— 馮紐曼
4、數(shù)學家本質(zhì)上是個著迷者，不迷就沒有數(shù)學�！� 努瓦列斯
5、數(shù)學是打開科學大門的鑰匙�！喔�
6、數(shù)學是符號加邏輯。——羅素
數(shù)學趣味小故事（二）
高斯念小學的時候，有一次在老師教完加法后，因為老師想要休息，所以便出了一道題目要同學們算算看，題目是：
1+2+3+ ..... +97+98+99+100 = ?
老師心里正想，這下子小朋友一定要算到下課了吧！正要借口出去時，卻被 高斯叫住了��！ 原來呀，高斯已經(jīng)算出來了，小朋友你可知道他是如何算的嗎？
高斯告訴大家他是如何算出的：把 1加 至 100 與 100 加至 1 排成兩排相加，也就是說：
1+2+3+4+ ..... +96+97+98+99+100
100+99+98+97+96+ ..... +4+3+2+1()
=101+101+101+ ..... +101+101+101+101
共有一百個101相加，但算式重復了兩次，所以把10100 除以 2便得到答案等于<5050>
從此以后高斯小學的學習過程早已經(jīng)超越了其它的同學，也因此奠定了他以后的數(shù)學基礎，更讓他成為——數(shù)學天才！
關于數(shù)字的謎語（三）
1、兩牛打架 (數(shù)學名詞)——對頂角
2、三十分（數(shù)學名詞）——三角
3、再見吧，媽媽(數(shù)學名詞) ———分母
4、大同小異（數(shù)學名詞）——近似值
5、1、2、3、4、5（成語）——屈指可數(shù)
6、1000×10＝10000（成語）——成千上萬
數(shù)學幽默笑話（四）
100分
期末考試后，小亮回家說：“這回兩門考了100分。”爸爸媽媽聽后很高興。 小亮接著說：“是兩門加起來100分�！卑职致犃藫P手就要打，媽媽勸住說：“語文就算得了40分，算術總該60分吧，總還有一門及格嘛!”小亮委屈地說：“媽，不是那么算法!語文是10分，算術0分，加在一塊不正好是100分嗎?
小機靈幾歲
有位叔叔問“小機靈”幾歲了，他說：“如果從我三年后年齡的2倍中減去我三年前年齡的2倍，就等于我現(xiàn)在的年齡?
過橋
今有a b c d 四人在晚上都要從橋的左邊到右邊。此橋一次最多只能走兩人，而且只有一支手電筒，過橋是一定要用手電筒。四人過橋最快所需時間如下為：a、 2 分;b、 3 、分;c、 8 分;d 、10分。走的快的人要等走的慢的人，請問如何的走法才能在 21 分 讓所有的人都過橋?
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