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六年級數(shù)學手抄報內容

時間:2022-10-10 21:16:46 數(shù)學手抄報 我要投稿

六年級數(shù)學手抄報內容

  在平時的學習、工作中,大家最不陌生的就是手抄報了吧,借助手抄報可以培養(yǎng)我們動手、動腦的習慣。那么你有真正了解過手抄報嗎?以下是小編整理的六年級數(shù)學手抄報內容,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

六年級數(shù)學手抄報內容

  六年級數(shù)學手抄報內容 篇1

  1、第一是數(shù)學,第二是數(shù)學,第三是數(shù)學!獋惽

  2、沒有任何問題可以向無窮那樣深深的觸動人的情感,很少有別的觀念能像無窮那樣激勵理智產(chǎn)生富有成果的思想,然而也沒有任何其他的概念能向無窮那樣需要加以闡明。——希爾伯特(Hilbert)

  3、現(xiàn)代高能物理到了量子物理以后,有很多根本無法做實驗,在家用紙筆來算,這跟數(shù)學家想樣的差不了多遠,所以說數(shù)學在物理上有著不可思議的力量!癯赏

  4、沒有任何問題可以像無窮那樣深深地觸動人的情感,很少有別的觀念能像無窮那樣激勵理智產(chǎn)生富有成果的思想,然而也沒有任何其它的概念能像無窮那樣需要加以闡明。――希爾伯特

  5、寧可少些,但要好些!咚

  6、一個數(shù)學家越超脫越好!獰o名氏

  7、數(shù)學主要的目標是公眾的.利益和自然現(xiàn)象的解釋。——傅立葉

  8、宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之變,生物之謎,日用之繁,無處不用數(shù)學!A羅庚

  9、觀察可能導致發(fā)現(xiàn),觀察將揭示某種規(guī)則、模式或定律!ɡ麃

  10、在數(shù)學中最令我欣喜的,是那些能夠被證明的東西!_素

  六年級數(shù)學手抄報內容 篇2

  1、數(shù)學之所以比一切其它科學受到尊重,一個理由是因為他的命題是絕對可靠和無可爭辯的,而其它的科學經(jīng)常處于被新發(fā)現(xiàn)的事實的危險。——愛因斯坦

  2、非數(shù)學歸納法在數(shù)學的研究中,起著不可缺少的作用!鏍

  3、以我一生最好的時光追尋那個目標……書已經(jīng)寫成了,F(xiàn)代人讀或后代讀都無關緊要,也許要等一百年才有一個讀者!_普勒

  4、在現(xiàn)實中,不存在像數(shù)學那樣有如此多的東西,持續(xù)了幾千年依然是確實的如此美好!K利文

  5、在數(shù)學的領域中,提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。――康托爾

  6、數(shù)學支配著宇宙!呥_哥拉斯

  7、數(shù)學科學呈現(xiàn)出一個最輝煌的例子,表明不用借助實驗,純粹的推理能成功地擴大人們的認知領域!档

  8、數(shù)學是科學之王。——高斯

  9、當我聽別人講解某些數(shù)學問題時,常覺得很難理解,甚至不可能理解。這時便想,是否可以將問題化簡些呢?往往,在終于弄清楚之后,實際上,它只是一個更簡單的問題!柌

  10、宇宙的偉大建筑是現(xiàn)在開始以純數(shù)學家的面目出現(xiàn)了!狫H京斯

  11、聰明出于勤奮,天才在于積累!A羅庚

  12、數(shù)學,科學的女皇;數(shù)論,數(shù)學的女皇!狢·F·高斯

  13、數(shù)學方法滲透并支配著一切自然科學的理論分支。它愈來愈成為衡量科學成就的主要標志了!T紐曼

  14、再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈!柌

  15、數(shù)論是人類知識最古老的一個分支,然而他的一些最深奧的秘密與其最平凡的真理是密切相連的。——史密斯

  16、數(shù)學是科學的皇后,而數(shù)論是數(shù)學的皇后高斯(Gauss)音樂能激發(fā)或撫慰情懷,繪畫使人賞心悅目,詩歌能動人心弦,哲學使人獲得智慧,科學可改善物質生活,但數(shù)學能給予以上的一切。——克萊因

  17、新的數(shù)學方法和概念,常常比解決數(shù)學問題本身更重要。——華羅庚

  18、數(shù)學發(fā)明創(chuàng)造的動力不是推理,而是想象力的發(fā)揮!履

  19、我們必須知道,我們必將知道!柌

  20、給我五個系數(shù),我講畫出一頭大象;給我六個系數(shù),大象將會搖動尾巴。——A·L·柯西

  21、學數(shù)學,絕不會有過份的努力!ɡ獖W多里

  22、當數(shù)學家導出方程式和公式,如同看到雕像美麗的風景,聽到優(yōu)美的曲調等等一樣而得到充分的快樂!缕諏

  23、數(shù)學家如畫家或詩人一樣,是款式的制造者……數(shù)學家的款式,如同畫家或詩人的款式,必須是美的……世上沒有丑陋數(shù)學的永久立身之地!

  24、整數(shù)的簡單構成,若干世紀以來一直是使數(shù)學獲得新生的源泉!嘶舴

  25、沒有任何問題可以向無窮那樣深深的觸動人的情感,很少有別的觀念能像無窮那樣激勵理智產(chǎn)生富有成果的思想,然而也沒有任何其他的概念能向無窮那樣需要加以闡明。——希爾伯特

  26、在奧林匹斯山上統(tǒng)治著的上帝,乃是永恒的數(shù)……——雅可比

  27、也許我可以并非不適當?shù)匾螳@得數(shù)學上亞當這一稱號,因為我相信數(shù)學理性創(chuàng)造物由我命名(已經(jīng)流行通用)比起同時代其它數(shù)學家加在一起還要多……——西爾維斯特

  28、我把數(shù)學看成是一件有意思的工作,而不是想為自己建立什么紀念碑?梢钥隙ǖ卣f,我對別人的工作比自己的更喜歡。我對自己的工作總是不滿意!窭嗜

  29、數(shù)學之所以有高聲譽,另一個理由就是數(shù)學使得自然科學實現(xiàn)定理化,給予自然科學某種程度的可靠性!獝垡蛩固

  30、數(shù)缺形時少直觀,形缺數(shù)時難入微“又說”要打好數(shù)學基礎有兩個必經(jīng)過程:先學習、接受“由薄到厚”;再消化、提煉“由厚到薄”。——華羅庚

  31、數(shù)學是知識的工具,亦是其它知識工具的泉源。所有研究順序和度量的科學均和數(shù)學有關!芽▋

  32、一種奇特的美統(tǒng)治著數(shù)學王國,這種美不像藝術之美與自然之美那么相類似,但她深深地感染著人們的心靈,激起人們對她的欣賞,與藝術之美是十分相象的!獛炷

  33、硬說數(shù)學科學無美可言的.人是錯誤的。美的主要形式是秩序勻稱與明確!獊喞锼苟嗟

  34、哲學家也要學數(shù)學,因為他必須跳出浩如煙海的萬變現(xiàn)象而抓住真正的實質。又因為這是使靈魂過渡到真理和永存的捷徑。——柏拉圖

  35、在數(shù)學中,我們發(fā)現(xiàn)真理的主要工具是歸納和模擬!绽

  36、在學習中要敢于做減法,就是減去前人已經(jīng)解決的部分,看看還有那些問題沒有解決,需要我們去探索解決!A羅庚

  37、數(shù)學,科學的皇后;算術,數(shù)學的皇后。――高斯

  38、數(shù)學家就像情人——給一個數(shù)學家最小的原理,他就會從中引出你必須承認的結果,并且從這個又引出另外一個!ヌ箖壤

  39、一個沒有幾分詩人才能的數(shù)學家決不會成為一個完全的數(shù)學家!籂査固乩辜兇鈹(shù)學,就其本質而言,是邏輯思想的詩篇。——愛因斯坦

  40、事類相推,各有攸歸,故枝條雖分而同本干知,發(fā)其一端而已。又所析理以辭,解體用圖,庶亦約而能周,通而不黷,覽之者思過半矣……——劉徽

  41、因為宇宙的結構是最完善的而且是最明智的上帝的創(chuàng)造,因此,如果在宇宙里沒有某種極大的或極小的法則,那就根本不會發(fā)生任何事情!獨W拉

  42、我曾聽到有人說我是數(shù)學的反對者,是數(shù)學的敵人,但沒有人比我更尊重數(shù)學,因為它完成了我不曾得到其成就的業(yè)績。――哥德

  43、一個做學問的人,除了學習知識外,還要有tast,這個詞不太好翻譯,有的譯成品味,喜愛。一個人要有大的成就,就要有相當清楚的tast!獥钫駥

  44、上帝創(chuàng)造了整數(shù),所有其余的數(shù)都是人造的!狶·克隆內克

  45、數(shù)學對觀察自然做出重要的貢獻,它解釋了規(guī)律結構中簡單的原始元素,而天體就是用這些原始元素建立起來的!_普勒

  六年級數(shù)學手抄報內容 篇3

  1、精誠所加,金石為開。

  2、鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。

  3、青,取之于藍而青于藍;冰,水為之而寒于水。

  4、日日行,不怕千萬里;常常做,不怕千萬事。

  5、若要功夫深,鐵杵磨成針。

  6、少壯不努力,老大徒悲傷。

  7、繩鋸木斷,水滴石穿。

  8、石可破也,而不可奪堅;丹可磨也,而不可奪赤。

  9、天行健,君子以自強不息。

  10、要正確對待平時的考試。

  11、業(yè)精于勤,荒于嬉。

  12、一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。

  13、有志者事竟成。

  14、重視課堂的學習效率。

  15、把自己當傻瓜,不懂就問,你會學的'更多。

  16、尺有所短;寸有所長。物有所不足;智有所不明。

  17、調整好心態(tài),正確對待平時的考試。

  18、多做習題,養(yǎng)成良好的解題習慣。

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