學(xué)好普通話，不能盲目地練習(xí)，要注意一定的技巧，才會(huì)讓你事半功倍。
一、找出普通話和自己方言中的對(duì)應(yīng)規(guī)律，加強(qiáng)規(guī)律、加強(qiáng)記憶。 各種方言和普通話的差異主要表現(xiàn)在語(yǔ)音上，詞匯和語(yǔ)法方面的差異較小。語(yǔ)音的差異主要表現(xiàn)有：多數(shù)地區(qū)平翹舌音不分，n、l不辨、缺少eng、ing、e、uo等韻母，沒(méi)有輕聲以及兒化音亂用，還有多數(shù)人的韻母圓唇度不夠等，綜合這些特點(diǎn)，學(xué)員可以自己或在專業(yè)老師的指導(dǎo)下找出方言和普通話的對(duì)應(yīng)規(guī)律，對(duì)難點(diǎn)多加練習(xí)和記憶，效果會(huì)倍增!
二、 常聽(tīng)多練，反復(fù)練習(xí)。 聽(tīng)也就是我們所說(shuō)的“聽(tīng)力”或“練耳力”，良好的聽(tīng)力是學(xué)好普通話的基礎(chǔ)，所以多聽(tīng)是初學(xué)者要注重的一個(gè)方面。聽(tīng)的素材可以選擇中國(guó)人民廣播電臺(tái)和中央電視臺(tái)的節(jié)目，看電視時(shí)應(yīng)注意播音員的口形，可以邊聽(tīng)邊模仿。也可把普通話標(biāo)準(zhǔn)者的錄音和自己的錄音的比較，找出差異。加以改進(jìn)!
三、說(shuō)：聽(tīng)力好了，就要多動(dòng)口 聽(tīng)力是個(gè)前提，說(shuō)是重點(diǎn)。說(shuō)好普通話應(yīng)以字音準(zhǔn)確為前提，所以在學(xué)員學(xué)習(xí)的過(guò)程中，一定要注意學(xué)習(xí)的步驟，否則本末倒置多費(fèi)氣力而仍改不掉語(yǔ)音的錯(cuò)誤。下面我具體談?wù)劊?首先要學(xué)好漢語(yǔ)拼音打好基礎(chǔ)，打好了基礎(chǔ)等字音比較標(biāo)準(zhǔn)了，可以試著練習(xí)有針對(duì)性的繞口令，以便提高發(fā)音器官的協(xié)調(diào)的發(fā)音的能力。等字音掌握準(zhǔn)確了，再演繹作品，多加練習(xí)，培養(yǎng)良好的語(yǔ)感。
推廣普通話標(biāo)語(yǔ)
普通話流利，找工作順利。
普通話是你我他順利溝通的橋梁。
普通話是情感的紐帶，溝通的橋梁。
普通話是人類最美麗的語(yǔ)言，說(shuō)說(shuō)看吧!
普通話是我們的校園語(yǔ)言。
普通話同青春攜手，文明語(yǔ)和時(shí)尚并肩。
心相印，語(yǔ)相同，和諧校園樂(lè)融融。
讓您的孩子從小學(xué)會(huì)普通話。
文明語(yǔ)深入你我心，普通話融匯南北情。
推廣普通話，公務(wù)員要帶頭。
大力推廣普通話，營(yíng)造良好語(yǔ)言氛圍。
青少年要做推廣普通話的積極分子。
發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要普及普通話。
說(shuō)普通話，從我做起。
面向現(xiàn)代化，推廣普通話。
普通話——情感的紐帶溝通的橋梁。
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