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弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德手抄報(bào)內(nèi)容資料「2017圖文」
不知你是否有這樣的感受，每當(dāng)看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起，胸中便仿佛有股熱流淌過，洶涌而澎湃，一股自豪卻又不知名的感受油然而生。這紅旗的紅與校門的八個(gè)大字“弘毅守志，任重道遠(yuǎn)”光輝遙相映襯，我們仿佛看到一種精神、一種力量正在傳遞著——是的，這是上下五千年來未曾斷絕的文明之火，這是生生不息、代代相傳的中華傳統(tǒng)美德。
但是，什么是中華美德呢?語文老師說：“中華美德”是父慈子孝，夫義妻賢，兄友弟恭;待人誠(chéng)信，為人正直，處事循義;尊老愛幼，扶貧憐弱，……
數(shù)學(xué)老師說：“中華美德”是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線段，它連接著中華民族上下五千年的過去，艱苦奮斗地創(chuàng)造燦爛的今天和充滿希望的未來。
英語老師說：Chinese civilization is one of the oldest in the world.
地理老師說：“中華美德”位于地球東半球，它是中國(guó)山川秀麗、晴空萬里與第一輪陽(yáng)光所組成的。它是東方不敗。
歷史老師說：“中華美德”就是“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，它是一份珍貴的遺產(chǎn)，是中華民族崇高的氣節(jié)。
美術(shù)老師說：“中華美德”是一幅絢麗多彩的圖畫，它的顏色是光芒而又耀眼的。
音樂老師說：“中華美德”是一首歌，它的音色美妙動(dòng)人，它激勵(lì)著所有中華兒女努力拼搏。
而我想說：泱泱中華美德，幾千年來綿延不息就如那川流不息的江河，遙望歷史，縱觀古今，中華兒女以自身行動(dòng)為我們?cè)忈屃恕懊赖隆焙x。
從孔孟的仁義禮智孝當(dāng)先到朱子的修身治國(guó)平天下，從廉頗的負(fù)荊請(qǐng)罪到孔融的讓梨之舉，從曾子為兒弒豬到季布千金一諾，從花木蘭替父從軍到穆桂英掛帥，從聞雞起舞到懸梁刺股，從臥冰求鯉到棄官尋母，從臥薪嘗膽到舉粥著書，從三顧茅廬到程門立雪，從蘇武牧羊到精忠報(bào)國(guó)。我們?cè)诤迫鐭熀５乃枷雽殠?kù)中找到了其淵源，而那羊有跪乳之恩、鴉有如哺之義，贈(zèng)人玫瑰，手有余香，執(zhí)子之手，與子偕老不正象征著那至真至善至純的美好希冀么?
但中華的傳統(tǒng)美德也隨著時(shí)代變化在不斷發(fā)展。從近代至今：林則徐、譚嗣同、瞿秋白、魯迅、雷鋒、王進(jìn)喜、焦裕祿、孔繁森以及感動(dòng)中國(guó)和標(biāo)兵勞模人物，他們給我們留下心靈的震撼，給這個(gè)傳統(tǒng)美德逐漸喪失褪去的社會(huì)予以觸擊，在他們身上真正體現(xiàn)著中華民族的美德和社會(huì)公德，也弘揚(yáng)著浩然的民族正氣和民族精神。我們親眼看到了抗洪抗災(zāi)抗非典面前的萬眾一心、眾志成城，看到神州系列飛向太空，看到奧運(yùn)健兒在賽場(chǎng)上奮力拼搏，看到了每一個(gè)平凡崗位上的人都在以微小力量鑄成大愛。民族傳統(tǒng)美德是一種化身，一種超越時(shí)間、空間的精神力量的化身，新時(shí)期賦予了它新的時(shí)代內(nèi)容，形成了有特色的價(jià)值觀、道德觀和行為準(zhǔn)則。
我們現(xiàn)在所提倡的熱愛祖國(guó)、勤奮節(jié)儉、尊師重教、團(tuán)結(jié)友愛、尊老愛幼、禮貌待人、誠(chéng)實(shí)守信、嚴(yán)己寬人、先人后己、勤學(xué)萬卷等優(yōu)良傳統(tǒng)美德正是建立在源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的文化基礎(chǔ)上的。
愛國(guó)是中華民族的傳統(tǒng)，也是最為核心本質(zhì)的美德。艾青在他的詩(shī)中寫道：“為什么我的眼中常含著淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉”。人民對(duì)祖國(guó)的感情時(shí)刻蘊(yùn)含心底，如同與父母家人的感情一樣永遠(yuǎn)割不斷。這種真摯的感情使多少海外游子常常心懷一腔鄉(xiāng)愁，盼望落葉歸根;這種感情又使多少身在祖國(guó)的人們深感熱土難離。鄧小平一生波瀾起伏，在晚年說：“我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛著我的祖國(guó)的人民”，此乃炎黃子孫的鐵骨柔腸。在不久前，中日釣 魚 島事件讓國(guó)人共怒，各地爆發(fā)了抗日游行，這種心情是非常能夠理解。這只不過是愛國(guó)的自然流露，但轉(zhuǎn)而出現(xiàn)的一系列打 砸 搶殺行為卻不得不讓人痛心愛國(guó)需要理性，需要建立在不損害集體和他人合法利益的條件下，這也是一種美德體現(xiàn)。
我們現(xiàn)在要做的，就是在日常生活中將中華傳統(tǒng)美德繼承和發(fā)揚(yáng)下去，明代大學(xué)者王守仁說：知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成，知和行是一個(gè)本體，一個(gè)功夫，知而不行，只是未知。在家里多一句對(duì)父母的體恤關(guān)懷，多做一件力所能及之事，在校多一些對(duì)老師同學(xué)們的問候與微笑，多學(xué)一些科學(xué)文化知識(shí)，做人根本的道理，在社會(huì)上多做文明守法有利于他人的事情。學(xué)校是中華傳統(tǒng)美德教育的主要陣地，剛過去的軍訓(xùn)勞動(dòng)和即將到來的運(yùn)動(dòng)會(huì)正是考驗(yàn)團(tuán)結(jié)、磨礪自我、培養(yǎng)集體榮譽(yù)感的大好機(jī)會(huì)。我們要學(xué)會(huì)將學(xué)與知合而為一，做中華傳統(tǒng)的優(yōu)秀繼承者和傳播者。
弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，從小事做起，從身邊做起，從我做起!
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