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實(shí)習(xí)單位意見(jiàn)評(píng)語(yǔ)參考

時(shí)間:2024-09-27 07:14:30 實(shí)習(xí)單位意見(jiàn) 我要投稿

實(shí)習(xí)單位意見(jiàn)評(píng)語(yǔ)參考

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)評(píng)語(yǔ)的經(jīng)歷,對(duì)評(píng)語(yǔ)很是熟悉吧,評(píng)語(yǔ)可以對(duì)被評(píng)價(jià)者進(jìn)行有針對(duì)性的正確指導(dǎo),以促進(jìn)其學(xué)習(xí)或工作的進(jìn)步。那什么樣的評(píng)語(yǔ)才好的評(píng)語(yǔ)呢?下面是小編整理的實(shí)習(xí)單位意見(jiàn)評(píng)語(yǔ)參考,歡迎大家分享。

實(shí)習(xí)單位意見(jiàn)評(píng)語(yǔ)參考

實(shí)習(xí)單位意見(jiàn)評(píng)語(yǔ)參考1

  該生到我校實(shí)習(xí)期間,表現(xiàn)優(yōu)秀,謙虛向?qū)W,得到領(lǐng)導(dǎo)、老師的好評(píng),學(xué)生的喜愛(ài),下面是對(duì)該生實(shí)習(xí)意見(jiàn)。

  教學(xué)實(shí)習(xí)。表現(xiàn)高度熱忱,講解巨細(xì)靡遺,能兼顧不同程度學(xué)生的需要,亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書(shū)、速度、教學(xué)方式、熱……努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認(rèn)真,評(píng)語(yǔ)多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜,收放自如,優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能主動(dòng)提出論,論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見(jiàn)識(shí)。

  導(dǎo)師實(shí)習(xí)。熟悉學(xué)生背景、性情。心思細(xì)膩,眼光獨(dú)到,善於觀察K發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。常利用下課、午餐時(shí)間和學(xué)生談話,給予引導(dǎo)。特e關(guān)懷班上弱勢(shì)、成績(jī)差、行為偏差的`孩子,給予肯定、鼓勵(lì),積極引導(dǎo)其向善,做俠義之約,深得學(xué)生喜愛(ài)。樂(lè)意協(xié)助導(dǎo)師掌控班級(jí)、輔導(dǎo)學(xué)生,K吸收管理及輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。批改周記、聯(lián)絡(luò)簿嚴(yán)格仔細(xì)用心。和學(xué)生、指導(dǎo)老師有良好互動(dòng)。善于發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點(diǎn),大力贊賞,永存善念與愛(ài)心。

  服務(wù)態(tài)度。熱情、主動(dòng)、積極。對(duì)事物保持高度的好奇與興趣,虛心求教K勇於建言。隨時(shí)調(diào)整自己,力求成長(zhǎng)、盡善。積極取機(jī)會(huì),發(fā)揮所長(zhǎng),磨練帶領(lǐng)技巧。能巧妙地引導(dǎo)學(xué)生將枯燥乏味的例行公事趣味化。

實(shí)習(xí)單位意見(jiàn)評(píng)語(yǔ)參考2

  xx學(xué)在實(shí)習(xí)期間聽(tīng)課認(rèn)真,備課仔細(xì),積極查閱資料,豐富教學(xué)內(nèi)容,試講勤奮,授課大方,表達(dá)流利,教態(tài)自然,板書(shū)清晰有條理,能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備,亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)和老師的指導(dǎo)調(diào)整教學(xué),采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考,熟悉了基礎(chǔ)課、習(xí)題課、拓展課、復(fù)習(xí)課等基本課型的教學(xué),及時(shí)有效地完成實(shí)習(xí)任務(wù),進(jìn)步非常明顯,基本達(dá)到教學(xué)目標(biāo),已經(jīng)具備一名合格青年教師的'基本素質(zhì)。建議勤于閱讀、勤于反思、勤于寫(xiě)作,在教師專業(yè)發(fā)展的路上繼續(xù)前行,相信不久的將來(lái)必將成為一名優(yōu)秀的教師!

實(shí)習(xí)單位意見(jiàn)評(píng)語(yǔ)參考3

  xx同學(xué)在實(shí)習(xí)期間聽(tīng)課認(rèn)真,備課仔細(xì),積極查閱資料,豐富教學(xué)內(nèi)容,試講勤奮,授課大方,表達(dá)流利,教態(tài)自然,板書(shū)清晰有條理,能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備,亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)和老師的指導(dǎo)調(diào)整教學(xué),采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考,熟悉了基礎(chǔ)課、習(xí)題課、拓展課、復(fù)習(xí)課等基本課型的教學(xué),及時(shí)有效地完成實(shí)習(xí)任務(wù),進(jìn)步非常明顯,基本達(dá)到教學(xué)目標(biāo),已經(jīng)具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。建議勤于閱讀、勤于反思、勤于寫(xiě)作,在教師專業(yè)發(fā)展的'路上繼續(xù)前行,相信不久的將來(lái)必將成為一名優(yōu)秀的教師!

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