小學(xué)教師實習(xí)單位意見精選

　　小學(xué)教師的實習(xí)單位意見該怎么寫呢，下面YJBYS小編為大家搜集的一篇“小學(xué)教師實習(xí)單位意見精選”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!

　　在教學(xué)能力方面，具有高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，以勤勞肯干、任勞任怨、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師的一致好評。在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的教師請教，對于別人提出的工作建議，虛心聽取。能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。

　　該同志積極要求進(jìn)步，刻苦鉆研教學(xué)教法知識，努力提高理論知識和教學(xué)工作水平，不斷提高自身綜合素質(zhì)和教學(xué)能力，積極為學(xué)校的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

　　在教學(xué)工作方面，專業(yè)理論知識扎實，教學(xué)效果好，具有較強(qiáng)的教學(xué)科研能力。在任職期間，較好地完成教學(xué)工作的同時，積極參加教研活動，認(rèn)真聽有經(jīng)驗教師的示范課，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。積極參加教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加每學(xué)年的教材教法培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

　　該同志任職以來，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)，做到教書育人，為人師表。

　　在對待工作態(tài)度上，該同志嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，踏實肯干，團(tuán)結(jié)友善，明禮誠信，嚴(yán)于律己寬以待人，關(guān)心團(tuán)結(jié)好身邊的每一個同事，與領(lǐng)導(dǎo)和同事保持著良好的溝通關(guān)系，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心學(xué)生，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各項政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動。

　　在廉潔從教方面，在工作、學(xué)習(xí)、生活中，認(rèn)真遵守教師職業(yè)道德，自覺抵制社會不正之風(fēng)的影響，能夠做到熱愛每一名學(xué)生。

　　在師德方面，遵守教師職業(yè)道德的同時，還能做到關(guān)心、尊重、愛護(hù)學(xué)生，對工作盡職盡責(zé)，立足于自己的本職工作，培養(yǎng)為人師表的道德意識。該同志具有良好的思想素質(zhì)和職業(yè)道德，身為人民教師，只有加強(qiáng)道德修養(yǎng)，才能更好的'立身于社會，從教才能自覺地克服不良心態(tài)，全身心投入到教書育人的工作中。

　　**同學(xué)在實習(xí)期間，非常出色的完成了教育實習(xí)方面的工作。具體表現(xiàn)有以下幾點：首先，思想上對教學(xué)實習(xí)工作非常重視，意識到位。從開始實習(xí)第一天起就全身心投入到工作當(dāng)中去，順利地完成了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換。其次，虛心好學(xué)，肯于鉆研，對于指導(dǎo)老師的意見虛心接受，聽課積極認(rèn)真。更加難得的是**同學(xué)樂于深入到學(xué)生當(dāng)中，與學(xué)生交朋友，以親身經(jīng)歷向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的難題，真正做到了學(xué)生的良師益友。另外，**同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)教材、教法，備課當(dāng)中不墨守成規(guī)，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試探究實驗的教學(xué)模式，并在授課當(dāng)中展現(xiàn)了較強(qiáng)的控制課堂的能力和優(yōu)秀的教師基本功素養(yǎng)。總而言之，經(jīng)過這次教學(xué)實習(xí)工作，相信**同學(xué)已經(jīng)具備了作為一名教師的基本素質(zhì)，使得我們完全可以期待，在不久的將來，他一定會成為一名優(yōu)秀的教師。

　　該生到我校實習(xí)期間，表現(xiàn)優(yōu)秀，謙虛向?qū)W，得到領(lǐng)導(dǎo)、老師的好評，學(xué)生的喜愛，下面是對該生實習(xí)鑒定。教學(xué)實習(xí)。表現(xiàn)高度熱忱，講解巨細(xì)靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容……努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認(rèn)真，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識。

　　熟悉學(xué)生背景、性情。心思細(xì)膩，眼光獨到，善於觀察并發(fā)現(xiàn)問題。常利用下課、午餐時間和學(xué)生談話，給予引導(dǎo)。特別關(guān)懷班上弱勢、成績差、行為偏差的孩子，給予肯定、鼓勵，積極引導(dǎo)其向善，做俠義之約，深得學(xué)生喜愛。樂意協(xié)助導(dǎo)師掌控班級、輔導(dǎo)學(xué)生，并吸收管理及輔導(dǎo)經(jīng)驗。批改周記、聯(lián)絡(luò)簿嚴(yán)格仔細(xì)用心。和學(xué)生、指導(dǎo)老師有良好互動。善于發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點，大力贊賞，永存善念與愛心。

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