護(hù)士臨床實習(xí)證明

時間：2022-04-29 08:00:59 實習(xí)證明我要投稿

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護(hù)士臨床實習(xí)證明(集錦5篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會用到過證明吧，證明可分為組織證明和個人證明。證明到底怎么擬定才正確呢？以下是小編整理的護(hù)士臨床實習(xí)證明，希望能夠幫助到大家。

護(hù)士臨床實習(xí)證明(集錦5篇)

護(hù)士臨床實習(xí)證明1

　　姓名

　　性別

　　出生年月

　　籍貫

　　民族

　　身份證號

　　擬畢業(yè)學(xué)歷

　　專業(yè)

　　在讀學(xué)校

　　實習(xí)機(jī)構(gòu)名稱、地址、郵編及登記號

　　實習(xí)時間

　　年月日至年月日

　　實習(xí)期間學(xué)

　　習(xí)工作基本

　　情況

　　實習(xí)期滿

　　考核情況

　　實習(xí)機(jī)構(gòu)

實習(xí)機(jī)構(gòu)公章

　　負(fù)責(zé)人簽字：年月日

護(hù)士臨床實習(xí)證明2

　　今有XXXXXXXXXXXXXX學(xué)校護(hù)理專業(yè)XXXXXX年級XXXXX班學(xué)生XXXXXXX在我醫(yī)院完成XXX月臨床實習(xí)。

　　實習(xí)臨床�？迫缦�:

　　特此證明。

　　實習(xí)手冊查驗：

　　護(hù)理部(簽名蓋章)

　　XX年XX月XX日

護(hù)士臨床實習(xí)證明3

　　今有_____________________學(xué)校護(hù)理專業(yè)_________年級___________班學(xué)生__________在醫(yī)院完成______月臨床實習(xí).實習(xí)臨床�？迫缦�:

　　特此證明.

　　臨床實習(xí)專科

　　實習(xí)時間

　　證明人

　　內(nèi)科

　　外科

　　婦科

　　兒科

　　其他:

　　實習(xí)單位考核意見:

　　醫(yī)院(簽名蓋章)

　　二oo 年月日

　　備注: 須在教學(xué)綜合醫(yī)院完成8個月以上護(hù)理臨床實習(xí)

　　一.如何定位自己

　　從學(xué)�？缛雽嵙�(xí)醫(yī)院，我們實現(xiàn)了角色的變換，再也不是老師時刻教導(dǎo)的學(xué)生了，我們已經(jīng)是半個“社會人”了，雖然在醫(yī)院里，我們不用負(fù)任何醫(yī)療責(zé)任，但是要開始為自己負(fù)責(zé)任，我們是將來的醫(yī)生，實習(xí)只是“預(yù)熱”，在這里，面對一個全新的環(huán)境，每個實習(xí)生都是從零開始，擁有同等的機(jī)會，不少同學(xué)在學(xué)校學(xué)習(xí)不是很突出，但在實習(xí)中卻有很好的表現(xiàn)，因為理論學(xué)習(xí)和動手實踐還是有很大的差距的，只要率先端正好自己的心態(tài)，你就會比其他人略勝一籌。

　　二.如何和周圍的人相處

　　無論處于什么地位，與人相處始終是個關(guān)鍵問題。在醫(yī)院里，我們要做到尊重別人，包括老師、護(hù)士、患者，老師、護(hù)士都是我們的先導(dǎo)，不懂的地方多問，不會的事情多學(xué)，都是一種尊重，尊重他們，我們才能從他們身上學(xué)到的東西，帶著一種謙卑的心態(tài)，能夠避免許多矛盾的產(chǎn)生。我們的言行舉動都必須“三思而后行”，尤其是面對患者，我們要樹立良好的醫(yī)務(wù)工的形象，盡心盡力為病人服務(wù)，為促進(jìn)良好醫(yī)患關(guān)系而努力，病人滿意，我們也會有成就感。例如我們所能做到的：為病人查看檢查結(jié)果，盡我們所能解答病人提出的關(guān)于病情的問題，多點去病房走走，問候一句或體查一下也會讓病人覺得很受重視。為醫(yī)院提高滿意度的同時，也提高了患者對咱們醫(yī)務(wù)人員的評價。

　　三.如何學(xué)習(xí)

　　1、首先要主動。如果你希望將來成為一名合格的醫(yī)生，必須掌握的臨床知識，大部分的老師都不知道你什么地方?jīng)]有弄懂，學(xué)習(xí)的主體是我們自己，這就要求我們自己主動去學(xué)，只要你主動去問，老師是很樂意講解的.，而且老師會更加器重你，因為任何老師都會喜歡好學(xué)的學(xué)生。

　　2、書本與實踐結(jié)合。也許你也會有這樣的煩惱，看了很多遍的課本，沒幾天就忘得一干二凈，這是因為我們只是單純的看書，而忘記了要與臨床結(jié)合。在臨床上遇到一種疾病，還沒有弄懂的時候要翻翻書，看書的時候不能滿足于臨床表現(xiàn)或治療上，對我們初學(xué)者來說，基本的理論知識更為重要，扎實的生理、病理、病生知識才是培養(yǎng)臨床思維的基石，也是幫助我們理解臨床知識的重要“引子”，趁著現(xiàn)在實習(xí)的時間，學(xué)好“三基”是明智的。

　　3、善于思考。遇到每個病人，每個病例，應(yīng)該多一份思考，即使是同樣的一個病，也不是都“照書生脖的，看書的時候?qū)Ρ纫幌�，病人的哪些臨床表現(xiàn)符合課本上的，哪些不符合，有“共性”，也有“個性”，通過思考，歸納“共性”，通過思考，研究“個性”，漸漸的，臨床思維就這樣形成了，既可以培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，也可以避免“一張?zhí)幏街伟俨钡默F(xiàn)象。

　　4、勤于總結(jié)。“好記性不如爛筆頭”，隨身帶著一本小本子，隨時記下有用的東西，尤其是主任查房時對于某個病種或某個癥狀的分析，這往往是主任自身經(jīng)驗的總結(jié)，都是書上學(xué)不到的東西哦，然后記得要好好整理，最好用另外一本筆記本，結(jié)合書本，有條理的總結(jié)，實習(xí)完了，最寶貴的東西非它莫屬了。

　　總之，醫(yī)院處處有學(xué)問，處處有學(xué)習(xí)的機(jī)會，希望全體實習(xí)同學(xué)，在這一年中好好把握每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，在我院這個團(tuán)結(jié)向上的大家庭中，好好充實自己，為自己將來的工作打好基礎(chǔ)，在這一年中好好表現(xiàn)，站好最后一班崗，為自己的大學(xué)生涯交上滿意的答卷。