實(shí)習(xí)證明模板(集錦15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了要接觸或使用證明吧，證明是可供核驗(yàn)事實(shí)的憑證。一起來(lái)參考證明是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)證明模板，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
實(shí)習(xí)證明模板1
xxx單位：
_____先生/小姐在本幼兒園負(fù)責(zé)______工作.______先生/女士在本幼兒園服務(wù)期間,(請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間的培訓(xùn)內(nèi)容及其工作表現(xiàn)).
幼兒園負(fù)責(zé)人姓名_____及幼兒園蓋印
日期
實(shí)習(xí)證明模板2
謹(jǐn)證明______先生/小姐在____年__月__日至____年__月__日期間于本公司擔(dān)任_____職位._____先生/小姐在本公司負(fù)責(zé)______工作.______先生/女士在本公司服務(wù)期間,(請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間的培訓(xùn)內(nèi)容及其工作表現(xiàn))
公司負(fù)責(zé)人姓名_____及公司蓋印
日期
實(shí)習(xí)證明模板3
茲有 大學(xué)護(hù)理專(zhuān)業(yè) 同學(xué)于20xx年2月1日至20xx年2月1日在無(wú)錫第三人民醫(yī)院實(shí)習(xí)。
該同學(xué)的實(shí)習(xí)職位是實(shí)習(xí)護(hù)士。
該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作細(xì)心，在工作中遇到什么不理解的地方，可以虛心向院內(nèi)老員工請(qǐng)教，勤于思考，可以做到舉一反三�？梢詫⒃趯W(xué)校學(xué)到的知識(shí)靈活應(yīng)用到實(shí)際的工作中來(lái)，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作任務(wù)。
尊敬實(shí)習(xí)我院內(nèi)的同事，并能可以和我院同事和睦相處，與其一起工作的同事對(duì)于該生的表現(xiàn)全部均是予以肯定。 實(shí)習(xí)證明書(shū)格式范文
特此證明。
xx第三人民醫(yī)院(實(shí)習(xí)單位蓋章)
20xx年2月6日
實(shí)習(xí)證明模板4
______在實(shí)習(xí)期間能夠認(rèn)真遵守實(shí)習(xí)生守則，工作較為負(fù)責(zé)，在實(shí)習(xí)主、副班工作中取得了較好的效果。能夠認(rèn)真制訂活動(dòng)計(jì)劃，主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，認(rèn)真制作各類(lèi)教學(xué)具投放于區(qū)域活動(dòng)中，盡力做好課前準(zhǔn)備，認(rèn)真地組織好們的一日活動(dòng)，基本達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。實(shí)習(xí)副班工作時(shí)，能配合主班老師做好課前準(zhǔn)備及課程活動(dòng)的配合指導(dǎo)，做好同學(xué)們一日的工作，有較強(qiáng)的協(xié)作能力，與同學(xué)也能建立較為融洽的師生關(guān)系，希望今后能再接再厲，繼續(xù)進(jìn)步！
特此證明。
實(shí)習(xí)單位
____年___月__日
實(shí)習(xí)證明模板5
茲有________學(xué)校____同學(xué)于____年____月____日至____年____月____日在我單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。
實(shí)習(xí)期間，我單位指導(dǎo)其進(jìn)行了相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)際操作訓(xùn)練。________同學(xué)已經(jīng)具備相關(guān)的專(zhuān)業(yè)技能與業(yè)務(wù)知識(shí)。
特此證明。
(單位蓋章)
______年____月____日
實(shí)習(xí)證明模板6
茲有長(zhǎng)安大學(xué)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)黃**同學(xué)于xx—xx年7月24日至20xx年8月25日在_____公司實(shí)習(xí)。
該同學(xué)的實(shí)習(xí)職位是會(huì)計(jì)
該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度。實(shí)習(xí)時(shí)間，服從實(shí)習(xí)安排，完成實(shí)習(xí)任務(wù)。尊敬實(shí)習(xí)單位人員。并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
特此證明。
_________（實(shí)習(xí)單位蓋章）
20xx年xx月xx日
實(shí)習(xí)證明模板7
茲有**校園**同學(xué)于**年**月**日至**年**月**日在__________公司__________部門(mén)實(shí)習(xí)。
該同學(xué)不斷加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，工作中，嚴(yán)格要求自己，關(guān)心群眾，較好地完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)已結(jié)束。
特此證明。
實(shí)習(xí)單位
公司負(fù)責(zé)人姓名_____及公司蓋印
日期：
實(shí)習(xí)證明模板8
實(shí)習(xí)證明
茲證明×××同學(xué)在我單位××部門(mén)實(shí)習(xí)兩個(gè)月。
特此證明!
單位名稱(chēng)：
聯(lián)系人：
聯(lián)系電話：
公司落款，(蓋章)
★注：上面兩份單位實(shí)習(xí)證明系簡(jiǎn)單版本，沒(méi)有說(shuō)明該生在單位的實(shí)習(xí)表現(xiàn)和一般評(píng)價(jià)，只是對(duì)該名同學(xué)確實(shí)在本單位實(shí)習(xí)做一個(gè)證明。
實(shí)習(xí)證明模板9
實(shí)習(xí)證明
XX學(xué)校：
貴校XX同學(xué)于____年__月__日至_，___年__月__日在我單位參加社會(huì)實(shí)踐。期間，該學(xué)生參與了工作，態(tài)度認(rèn)真，獲得了__領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
特此證明!
__(公章)
____年__月__日
實(shí)習(xí)證明模板10
茲有武漢大學(xué)學(xué)生李xx，女，于XX年5月10日至XX年10月20在xx日?qǐng)?bào)社編輯部實(shí)習(xí)，擔(dān)任實(shí)習(xí)編輯,實(shí)習(xí)內(nèi)容如下：
1.“汶川大地震”的稿件撰寫(xiě)和審核
2.組織策劃“汶川大地震”專(zhuān)題報(bào)道
3.湖北日?qǐng)?bào)武漢市“抗震救災(zāi)”活動(dòng)方案策劃
4.負(fù)責(zé)“XX年北京奧運(yùn)會(huì)”專(zhuān)題版塊的編輯策劃工作
證明人：xxx日?qǐng)?bào)社(實(shí)習(xí)單位蓋章)
xxxx年xx月xx日
實(shí)習(xí)證明模板11
某某某，在我單位進(jìn)行了為期一年的實(shí)習(xí)，在我單位從事施工員崗位的實(shí)習(xí)，主要工作內(nèi)容為--------------，該生實(shí)習(xí)過(guò)程勤奮刻苦，努力好學(xué)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和單位同事的好評(píng)。
特此證明。
單位名稱(chēng)(蓋章)
日期：20xx年幾月幾日
實(shí)習(xí)證明模板12
實(shí)習(xí)證明
云南省衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：
茲有XX學(xué)校護(hù)理（助產(chǎn)）專(zhuān)業(yè)學(xué)生XX于XX年XX月至XX年XX月在我院進(jìn)行了為期 8個(gè)月的實(shí)習(xí)活動(dòng)，成績(jī)合格。
特此證明。
教學(xué)（實(shí)習(xí)）醫(yī)院（蓋章）：
審核人：
年 月 日
實(shí)習(xí)證明模板13
茲有______系______專(zhuān)業(yè)______同學(xué)于______年______月至______年______月在______實(shí)習(xí)，萬(wàn)能實(shí)習(xí)證明范文。
該同學(xué)的實(shí)習(xí)職位是 。該學(xué)生在實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，腳踏實(shí)地，虛心請(qǐng)教并且努力掌握工作技能，善于思考,能夠舉一反三。善解人意，積極配合領(lǐng)導(dǎo)及同事的工作，虛心聽(tīng)取他人意見(jiàn)。在時(shí)間緊迫的情況下，能夠加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，證明《萬(wàn)能實(shí)習(xí)證明范文》。同時(shí)，本公司將要求該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)時(shí)間，服從實(shí)習(xí)安排，完成實(shí)習(xí)任務(wù)，尊敬實(shí)習(xí)單位人員，并能與公司同事和睦相處。
在實(shí)習(xí)結(jié)束后，本公司將填寫(xiě)實(shí)習(xí)證明以評(píng)價(jià)該學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的綜合表現(xiàn)，供學(xué)校參考。
_________(實(shí)習(xí)單位蓋章)
_________年____月____日
實(shí)習(xí)證明模板14
茲有 學(xué)校 學(xué)院 專(zhuān)業(yè)_ 同學(xué)于___年__月 日至____年_月__日在我單位參加社會(huì)實(shí)踐。期間，該學(xué)生的職位是____，該同學(xué)在工作期間態(tài)度認(rèn)真，腳踏實(shí)地，虛心請(qǐng)教并努力掌握工作技能，善于思考，能夠舉一反三，積極配合領(lǐng)導(dǎo)及同事的工作，虛心的聽(tīng)取他人的意見(jiàn)。同時(shí)，該同學(xué)亦嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，在實(shí)踐期間，服從安排，按時(shí)完成任務(wù)，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該同學(xué)的表現(xiàn)予以肯定。
特此證明！
證明人： （公司蓋章）
年 月 日
實(shí)習(xí)證明模板15
茲有 ___________ 學(xué)校 ________ 同學(xué)于________ 年__月__日至 年__月__ 日在 __________ 報(bào)社實(shí)習(xí)。
工作期間表現(xiàn)良好，有效地幫助了_________作了_____________。 （/可選）特此證明。
_________ 報(bào)社（蓋章）
報(bào)社實(shí)習(xí)心得
XX年9月4日，懷著對(duì)新聞無(wú)比的憧憬崇敬心情，開(kāi)始了我在xx報(bào)專(zhuān)刊部機(jī)動(dòng)組實(shí)習(xí)為期近四個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯。每天，在體會(huì)記者艱辛生活的同時(shí)也感受著新聞的魅力；在感嘆于紛繁復(fù)雜的人際關(guān)系當(dāng)中，我逐步的成長(zhǎng)；在苦和累當(dāng)中學(xué)習(xí)著各種課堂上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)。
剛進(jìn)去的時(shí)候，機(jī)動(dòng)組剛剛成立。我們組的的三個(gè)記者都還沒(méi)有從原來(lái)的工作中轉(zhuǎn)型過(guò)來(lái)，工作任務(wù)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較輕松，我每天要做的事情就是幫老師打開(kāi)電腦，看當(dāng)天的新聞，打掃一下衛(wèi)生。有時(shí)候也很郁悶，但是始終牢記著從學(xué)校出來(lái)時(shí)老師叮嚀的話：一定要做個(gè)勤快的人。盡管無(wú)聊我依然堅(jiān)持下來(lái)了。后來(lái)，我這段時(shí)間的表現(xiàn)為以后三個(gè)記者樂(lè)意帶我出去打下了基礎(chǔ)。報(bào)社是講效率和成果的地方，一個(gè)采訪有沒(méi)有實(shí)習(xí)生記者照樣可以完成，與其這樣，又有誰(shuí)愿意多一個(gè)累贅呢？那就只能看你的表現(xiàn)能不能得到別人的認(rèn)可了。勤勞，幾乎可以說(shuō)是讓帶你的老師認(rèn)可的第一任法寶。
相對(duì)于整個(gè)報(bào)社來(lái)說(shuō)，機(jī)動(dòng)組是最靈活的一塊，它不像別的部門(mén)記者那樣專(zhuān)跑一個(gè)口，它幾乎可以涉及報(bào)紙的各個(gè)版面。對(duì)于記者來(lái)說(shuō)，需要很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)能力，以及應(yīng)對(duì)各種事件和稿件的能力。對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是一次求之不得的機(jī)遇，這樣以來(lái)，我所接觸的行業(yè)領(lǐng)域就寬闊了很多，對(duì)不同的事件，不同的稿件都有不同程度的了解。視野放的更寬闊一些。
來(lái)報(bào)社之前，聽(tīng)實(shí)習(xí)過(guò)的同學(xué)講報(bào)社關(guān)系很難處，弄不好就身陷囹圄。對(duì)于我這個(gè)不善于處理人際關(guān)系的人來(lái)說(shuō)，實(shí)在是頭痛了不少。因此，一開(kāi)始的時(shí)候，無(wú)論做什么事情我都是小心翼翼的。記得剛開(kāi)始時(shí)，我寫(xiě)稿特別慢，而且主題總是選不好，亮點(diǎn)也突現(xiàn)不出，稿子交上之后又被老師改的面目全非，這著實(shí)讓我痛苦了好長(zhǎng)時(shí)間。后來(lái)有一次和老師一起吃飯的時(shí)候，我無(wú)意中說(shuō)出了自己的煩惱。沒(méi)想到老師很快幫我分析了原因，然后又給我細(xì)細(xì)講解了對(duì)于不同稿件的操作方法，以及如何提煉主題。還教會(huì)我怎樣讀報(bào)紙。對(duì)我以后的實(shí)習(xí)特別適用。其實(shí)，記者同樣也是人，只要你誠(chéng)懇的對(duì)待別人，別人一定可以和你真誠(chéng)的交往。
在xx報(bào)實(shí)習(xí)期間，經(jīng)歷和收獲一樣多。不僅在專(zhuān)業(yè)上，對(duì)我以后在社會(huì)的生存都是很適用的。在縱多的事情當(dāng)中，我想通過(guò)三件事來(lái)說(shuō)說(shuō)我的感受和心得。也希望對(duì)以后即將踏入報(bào)社實(shí)習(xí)的朋友有或多或少的幫助。
第一件事情是：我是一個(gè)比較幸運(yùn)的人，剛?cè)ゲ痪�，老師忙不過(guò)來(lái)時(shí)就會(huì)交給我獨(dú)立的采訪任務(wù)。采訪大多是事先約好，我拿著她的名片，打著老師的“旗號(hào)”去和采訪對(duì)象溝通交流。時(shí)間長(zhǎng)了，我就覺(jué)得這是順理成章的事情。后來(lái)有一次，電視臺(tái)的一個(gè)朋友邀我和她一起去采訪，我像往常一樣帶了老師的名片，出于禮貌問(wèn)題我發(fā)信息給她說(shuō)了一聲。沒(méi)想到她給我的回復(fù)卻是：“不可以，你要積累自己的人脈資源”。讓我丈二和尚摸不著頭腦，后來(lái)我就試著去積累自己的人脈資源了。我主動(dòng)的和采訪對(duì)象、采訪同伴交流，互留聯(lián)系方式、向別人索求名片等。過(guò)了一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)原本陌生城市不再陌生，記者的工作也不再是艱澀難做�，F(xiàn)在想來(lái)，作為一名記者，最重要的不是寫(xiě)稿子，而是如何經(jīng)營(yíng)好自己的人脈關(guān)系，沒(méi)有很好的人脈資源做記者實(shí)在是寸步難行。我非常感謝我老師發(fā)給我的那條短信。
“十一”期間，我突然接到老師打來(lái)的電話，讓我替她參加報(bào)社的.一個(gè)會(huì)議。去到后才知道，是報(bào)社一年一度的首席記者、統(tǒng)籌、主管競(jìng)聘大會(huì)。各個(gè)部門(mén)，各駐地記者都一到場(chǎng)�？粗麄�，我就在想，每天成千上萬(wàn)人手里拿的報(bào)紙就是他們共同努力的結(jié)果，心里不免為見(jiàn)到他們而竊喜。想要競(jìng)選的依次上去演講，下面很多人都在聊天、翻報(bào)紙雜志。而我不同，我覺(jué)得臺(tái)上每一個(gè)人的演講都很精彩。他們都有和新聞同生共死的經(jīng)歷，以及對(duì)新聞執(zhí)著追求和夢(mèng)想。這次以外的會(huì)議讓讓我的心靈很震撼，對(duì)新聞的喜歡也與日俱增。期間我尤為注意的是競(jìng)聘娛樂(lè)版首席記者的一個(gè)女孩，年輕有活力，語(yǔ)言魅力特強(qiáng)。后來(lái)從以為老師口中得知她特擅長(zhǎng)寫(xiě)娛樂(lè)新聞，經(jīng)常飛廣東、北京、上海等地去采訪，敬佩自然流露。老師還意味深長(zhǎng)的告訴我：社會(huì)上有360行，會(huì)一行就可以，報(bào)社也一樣，懂一行就行。無(wú)論做什么事情都要有自己的精良之處。想來(lái)真是終生受益。這是第三件讓我感觸很深的事情。
鄰近11月份，隨著報(bào)社內(nèi)部的調(diào)動(dòng)，帶我的老師去了教育工作室，我也隨同前往。時(shí)間雖斷，卻也收獲頗豐。這期間，我遇到了在報(bào)社期間讓我最郁悶，也是最有教育意義的一件事情。一天中午，老師突然安排我下午去采訪。采訪對(duì)象是xx書(shū)畫(huà)學(xué)校校長(zhǎng)，曾因xx事件引起社會(huì)各界熱議的“大人物”。此次又是去捐書(shū)，而且是今報(bào)獨(dú)家采訪。我深切的感覺(jué)到任務(wù)的艱巨性，趕緊搜集了很多資料，并詳細(xì)的列出了兩個(gè)關(guān)于他“下跪”和“不下跪”的采訪提綱。早早的來(lái)到了采訪地點(diǎn)，心中依然忐忑不安，終覺(jué)得自己不能勝任這次采訪，對(duì)自己的能力表示懷疑。這種感覺(jué)持續(xù)采訪過(guò)程的始末。到后來(lái)采訪很不順利，采訪對(duì)象對(duì)我這個(gè)“記者”流露出不滿，采訪勉強(qiáng)進(jìn)行下去。后來(lái)仔細(xì)想想，主要是我沒(méi)有把自己和采訪對(duì)象放在“同等交流”的地位上。以至于采訪過(guò)于被動(dòng)化，導(dǎo)致事先設(shè)想的問(wèn)題都沒(méi)有完整的提問(wèn)。這件事情給我的教育很深刻，其實(shí)，采訪當(dāng)中，不管你面對(duì)的是高管還是平民，不管是老嫗還是幼童，都要把自己的肩膀和他們放的一樣高，才能和他們進(jìn)行平等的交流。采訪交流如此，平常與人溝通同樣如此。
實(shí)習(xí)不過(guò)四個(gè)月，回頭看看。它幾乎等同于我大學(xué)四年的寬度。盡管也有過(guò)不悅和傷心，有過(guò)郁悶和苦惱，但最終留在腦海中的卻是美好的記憶和收獲。在加強(qiáng)我對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用的同時(shí)，也將充實(shí)我今后的人生。
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