實(shí)習(xí)證明模板(集合15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了要接觸或使用證明吧，證明可分為組織證明和個(gè)人證明。我們?cè)撛趺磾M定證明呢？下面是小編為大家收集的實(shí)習(xí)證明模板，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
實(shí)習(xí)證明模板1
茲有你院 專業(yè)學(xué)生 來(lái)我單位實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)工作崗位特此證明。
本單位保證在學(xué)生實(shí)習(xí)期間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)職業(yè)道德，提高學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)。對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生優(yōu)先安排就業(yè)。
單 位 地 址：
單位聯(lián)系方式：
聯(lián) 系 人：?jiǎn)挝簧w章：年 月 日實(shí)習(xí)單位接收證明
實(shí)習(xí)單位：
具體地址：
聯(lián)系人：
聯(lián)系電話：
年月日接收xxx學(xué)院XX級(jí)xx系學(xué)生來(lái)我單位實(shí)習(xí)。學(xué)生簽名：?jiǎn)挝还拢喝掌冢?/p>
實(shí)習(xí)證明模板2
茲有___________學(xué)校________專業(yè)_______同學(xué)于________年______月_____日至______年______月____日在__________大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)（或者_(dá)_________公司__________部門實(shí)習(xí)）。
實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)秀，嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同事相處融洽，為人謙遜、踏實(shí)、勤懇、能吃苦。
特此證明。
單位公章：_________
_____年____月____日
實(shí)習(xí)證明模板3
茲有________________________________學(xué)校____________同學(xué)于_______年_____月____日至_____年_____月____日在________________大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)。
該生謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。
同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
情況屬實(shí)，特此證明
大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地(實(shí)習(xí)單位蓋章)
實(shí)習(xí)證明模板4
致相關(guān)人士：
茲有廣州交通學(xué)院 學(xué)校 鐵路運(yùn)輸 專業(yè) 林輝煌 同學(xué)于20xx年01月02日至20xx年05月09日在 xx鐵路局實(shí)習(xí)。
該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，[鐵路實(shí)習(xí)證明]善于思考，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，并能與我單位同事和睦相處，與其一同工作的人員都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
特此證明。
xx鐵路局人力資源總監(jiān)
(實(shí)習(xí)單位蓋章)
20xx年_06月1_日
實(shí)習(xí)證明模板5
實(shí)習(xí)證明
茲有______學(xué)校______班________同學(xué)現(xiàn)在我企業(yè)進(jìn)行工作實(shí)習(xí)，期間擔(dān)任_________，情況屬實(shí)，特此證明。
企業(yè)地址：
聯(lián)系人：
聯(lián)系電話：
企業(yè)落款
蓋章
實(shí)習(xí)證明模板6
茲有xxx同學(xué)于xxxx年xx月xx日至xx月xx日在我司設(shè)計(jì)部實(shí)習(xí)。
該同學(xué)的實(shí)習(xí)職位是xxxx設(shè)計(jì)員。
該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，腳踏實(shí)地，虛心請(qǐng)教并且努力掌握工作技能，善于思考，能夠舉一反三，善解人意，積極配合領(lǐng)導(dǎo)及同事的工作，虛心聽(tīng)取他人意見(jiàn)，在時(shí)間緊迫的情況下，能夠加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中，保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)。服從實(shí)習(xí)安排，完成實(shí)習(xí)任務(wù)，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
特此證明。
證明人：(實(shí)習(xí)單位蓋章)
xxxx年xx月xx日
實(shí)習(xí)證明模板7
茲有__學(xué)校__學(xué)院___專業(yè)__XX 同學(xué)于__年___月____日至____年__月___日在_____銀行______支行_____崗位實(shí)習(xí)。
該同學(xué)實(shí)習(xí)期間主要在我行________________(對(duì)公對(duì)私業(yè)務(wù)、大堂及客戶經(jīng)理)處實(shí)習(xí)，主要學(xué)習(xí)_______________________________(柜臺(tái)對(duì)公對(duì)業(yè)務(wù)私簡(jiǎn)單的操作流程及注意事項(xiàng)、從事大堂對(duì)客戶的服務(wù)與維護(hù)、跟從客戶經(jīng)理及業(yè)務(wù)顧問(wèn)對(duì)客戶進(jìn)行信息維護(hù)及推廣產(chǎn)品服務(wù)等工作)。
該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，在工作中遇到不懂的地方能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。對(duì)負(fù)責(zé)的工作表現(xiàn)出極大的責(zé)任心，并做到了學(xué)以致用，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，體現(xiàn)出了從事金融工作所應(yīng)具備的最重要的品質(zhì)。同時(shí)，該同學(xué)嚴(yán)格遵守我行的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間未曾出現(xiàn)無(wú)故缺勤、遲到早退現(xiàn)象，尊敬實(shí)習(xí)單位工作人員，并能與我行同事和睦相處，大家對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
特此證明。
單位公章：
_____年____月____日
實(shí)習(xí)證明模板8
謹(jǐn)證明______先生/小姐在____年__月__日至____年__月__日期間于xx擔(dān)任_____職位.
_____先生/小姐在xx負(fù)責(zé)______工作.______先生/女士在本公司服務(wù)期間,(請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間的培訓(xùn)內(nèi)容及其工作表現(xiàn)).
xxx
日期
實(shí)習(xí)證明模板9
實(shí)習(xí)證明
茲有_____學(xué)校_____同學(xué)于_____年_____月_____日至_____年_____月
_____日在__________ 公司__________部門實(shí)習(xí)。期間，工作積極，成績(jī)突出。該同學(xué)不斷加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，工作中，嚴(yán)格要求自己，關(guān)心集體，較好地完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)已結(jié)束。
特此證明。
實(shí)習(xí)單位
�。▽�(shí)習(xí)單位蓋章）
實(shí)習(xí)證明模板10
xxx單位：
**同學(xué)在實(shí)習(xí)期間可以認(rèn)真的遵守實(shí)習(xí)生各項(xiàng)行為守則，工作方面比較負(fù)責(zé)，在實(shí)習(xí)主、副班工作中獲得了比較不錯(cuò)的效果�？梢哉J(rèn)真細(xì)致的制訂活動(dòng)計(jì)劃，積極向指導(dǎo)老師進(jìn)行請(qǐng)教，精心制作各個(gè)類型的教學(xué)用具投放到區(qū)域活動(dòng)之中，努力的做好課前準(zhǔn)備工作，基本那個(gè)達(dá)到教學(xué)的任務(wù)目標(biāo)。在實(shí)習(xí)副班工作的時(shí)候，可以配合主班老師將課前準(zhǔn)備工作做好還有課程活動(dòng)的配合相關(guān)的指導(dǎo)，有相對(duì)比較強(qiáng)的'協(xié)作能力，和同學(xué)們之間也可以建立較為和諧的師生關(guān)系，希望在日后可以再接再厲，不斷取得進(jìn)步!
特此證明。
****幼兒園
20xx年12月12日
實(shí)習(xí)證明模板11
茲有_____學(xué)校_____同學(xué)于_____年_____月_____日至_____年_____月_____日在__________公司__________部門實(shí)習(xí)。期間，工作積極，成績(jī)突出。
該同學(xué)不斷加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，工作中，嚴(yán)格要求自己，關(guān)心集體，較好地完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)已結(jié)束。
特此證明。
實(shí)習(xí)單位(實(shí)習(xí)單位蓋章)
實(shí)習(xí)證明模板12
茲證明XX師范大學(xué)___________學(xué)院 ___________專業(yè)___________同學(xué)（身份證號(hào)： ）于___________年___________月___________ 日至 ___________年___________月___________日在___________（單位）進(jìn)行教育實(shí)習(xí)，教育實(shí)習(xí)成績(jī)合格，特此證明。
XXXX學(xué)院
公章
茲有______ 學(xué)校______ 學(xué)院 ______專業(yè)______ 同學(xué)于 ______年______ 月 ______日至 ______年 ______月 ______日在 實(shí)習(xí)。該同學(xué)的實(shí)習(xí)職位是 。該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)素養(yǎng)和良好的師德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、踏實(shí)，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實(shí)習(xí)老師。 特此證明。
證明人： _________(實(shí)習(xí)單位蓋章)
_________年____月____日
茲有_______________學(xué)校/學(xué)院_______________專業(yè)_________同學(xué)于_____年_____月_____日至_____年_____月_____ 于我校進(jìn)行實(shí)習(xí)，該同學(xué)的實(shí)習(xí)職位是_____________。
該同學(xué)實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。
情況屬實(shí)，特此證明!
證明人： _________(實(shí)習(xí)單位蓋章)
_________年____月____日
實(shí)習(xí)證明模板13
今有_____________________學(xué)校護(hù)理專業(yè)_________年級(jí)___________班學(xué)生__________在醫(yī)院完成______月臨床實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)臨床�？迫缦拢�
特此證明。
實(shí)習(xí)單位考核意見(jiàn)：________________________________
醫(yī)院(簽名蓋章)
二O____年____月____日
備注： 須在教學(xué)綜合醫(yī)院完成8個(gè)月以上護(hù)理臨床實(shí)習(xí)
實(shí)習(xí)證明模板14
xxx單位：
茲有__廣州華商職業(yè)___學(xué)校___幼教 ______專業(yè)___林XX____同學(xué)于___20xx__年____09___月_____12__ 日至__20xx___年____06__月____13___日在_XX幼兒園_實(shí)習(xí) 該同學(xué)的實(shí)習(xí)職位是__實(shí)習(xí)__ 該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，并能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。在時(shí)間緊迫的情況下，加班加點(diǎn)完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度。實(shí)習(xí)時(shí)間，服從實(shí)習(xí)安排，完成實(shí)習(xí)任務(wù)。尊敬實(shí)習(xí)單位人員，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
特此證明
XX幼兒園(實(shí)習(xí)單位蓋章)
20xx年xx月xx日
實(shí)習(xí)證明模板15
茲有 ___________ 學(xué)校 ________ 同學(xué)于________ 年__月__日至 年__月__ 日在 __________ 報(bào)社實(shí)習(xí)。
工作期間表現(xiàn)良好，有效地幫助了_________作了_____________。 （/可選）特此證明。
_________ 報(bào)社（蓋章）
報(bào)社實(shí)習(xí)心得
XX年9月4日，懷著對(duì)新聞無(wú)比的憧憬崇敬心情，開(kāi)始了我在xx報(bào)�？繖C(jī)動(dòng)組實(shí)習(xí)為期近四個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯。每天，在體會(huì)記者艱辛生活的同時(shí)也感受著新聞的魅力；在感嘆于紛繁復(fù)雜的人際關(guān)系當(dāng)中，我逐步的成長(zhǎng)；在苦和累當(dāng)中學(xué)習(xí)著各種課堂上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)。
剛進(jìn)去的時(shí)候，機(jī)動(dòng)組剛剛成立。我們組的的三個(gè)記者都還沒(méi)有從原來(lái)的工作中轉(zhuǎn)型過(guò)來(lái)，工作任務(wù)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較輕松，我每天要做的事情就是幫老師打開(kāi)電腦，看當(dāng)天的新聞，打掃一下衛(wèi)生。有時(shí)候也很郁悶，但是始終牢記著從學(xué)校出來(lái)時(shí)老師叮嚀的話：一定要做個(gè)勤快的人。盡管無(wú)聊我依然堅(jiān)持下來(lái)了。后來(lái)，我這段時(shí)間的表現(xiàn)為以后三個(gè)記者樂(lè)意帶我出去打下了基礎(chǔ)。報(bào)社是講效率和成果的地方，一個(gè)采訪有沒(méi)有實(shí)習(xí)生記者照樣可以完成，與其這樣，又有誰(shuí)愿意多一個(gè)累贅呢？那就只能看你的表現(xiàn)能不能得到別人的認(rèn)可了。勤勞，幾乎可以說(shuō)是讓帶你的老師認(rèn)可的第一任法寶。
相對(duì)于整個(gè)報(bào)社來(lái)說(shuō)，機(jī)動(dòng)組是最靈活的一塊，它不像別的部門記者那樣專跑一個(gè)口，它幾乎可以涉及報(bào)紙的各個(gè)版面。對(duì)于記者來(lái)說(shuō)，需要很強(qiáng)的專業(yè)能力，以及應(yīng)對(duì)各種事件和稿件的能力。對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是一次求之不得的機(jī)遇，這樣以來(lái)，我所接觸的行業(yè)領(lǐng)域就寬闊了很多，對(duì)不同的事件，不同的稿件都有不同程度的了解。視野放的更寬闊一些。
來(lái)報(bào)社之前，聽(tīng)實(shí)習(xí)過(guò)的同學(xué)講報(bào)社關(guān)系很難處，弄不好就身陷囹圄。對(duì)于我這個(gè)不善于處理人際關(guān)系的人來(lái)說(shuō)，實(shí)在是頭痛了不少。因此，一開(kāi)始的時(shí)候，無(wú)論做什么事情我都是小心翼翼的。記得剛開(kāi)始時(shí)，我寫(xiě)稿特別慢，而且主題總是選不好，亮點(diǎn)也突現(xiàn)不出，稿子交上之后又被老師改的面目全非，這著實(shí)讓我痛苦了好長(zhǎng)時(shí)間。后來(lái)有一次和老師一起吃飯的時(shí)候，我無(wú)意中說(shuō)出了自己的煩惱。沒(méi)想到老師很快幫我分析了原因，然后又給我細(xì)細(xì)講解了對(duì)于不同稿件的操作方法，以及如何提煉主題。還教會(huì)我怎樣讀報(bào)紙。對(duì)我以后的實(shí)習(xí)特別適用。其實(shí)，記者同樣也是人，只要你誠(chéng)懇的對(duì)待別人，別人一定可以和你真誠(chéng)的交往。
在xx報(bào)實(shí)習(xí)期間，經(jīng)歷和收獲一樣多。不僅在專業(yè)上，對(duì)我以后在社會(huì)的生存都是很適用的。在縱多的事情當(dāng)中，我想通過(guò)三件事來(lái)說(shuō)說(shuō)我的感受和心得。也希望對(duì)以后即將踏入報(bào)社實(shí)習(xí)的朋友有或多或少的幫助。
第一件事情是：我是一個(gè)比較幸運(yùn)的人，剛?cè)ゲ痪�，老師忙不過(guò)來(lái)時(shí)就會(huì)交給我獨(dú)立的采訪任務(wù)。采訪大多是事先約好，我拿著她的名片，打著老師的“旗號(hào)”去和采訪對(duì)象溝通交流。時(shí)間長(zhǎng)了，我就覺(jué)得這是順理成章的事情。后來(lái)有一次，電視臺(tái)的一個(gè)朋友邀我和她一起去采訪，我像往常一樣帶了老師的名片，出于禮貌問(wèn)題我發(fā)信息給她說(shuō)了一聲。沒(méi)想到她給我的回復(fù)卻是：“不可以，你要積累自己的人脈資源”。讓我丈二和尚摸不著頭腦，后來(lái)我就試著去積累自己的人脈資源了。我主動(dòng)的和采訪對(duì)象、采訪同伴交流，互留聯(lián)系方式、向別人索求名片等。過(guò)了一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)原本陌生城市不再陌生，記者的工作也不再是艱澀難做�，F(xiàn)在想來(lái)，作為一名記者，最重要的不是寫(xiě)稿子，而是如何經(jīng)營(yíng)好自己的人脈關(guān)系，沒(méi)有很好的人脈資源做記者實(shí)在是寸步難行。我非常感謝我老師發(fā)給我的那條短信。
“十一”期間，我突然接到老師打來(lái)的電話，讓我替她參加報(bào)社的一個(gè)會(huì)議。去到后才知道，是報(bào)社一年一度的首席記者、統(tǒng)籌、主管競(jìng)聘大會(huì)。各個(gè)部門，各駐地記者都一到場(chǎng)。看著他們，我就在想，每天成千上萬(wàn)人手里拿的報(bào)紙就是他們共同努力的結(jié)果，心里不免為見(jiàn)到他們而竊喜。想要競(jìng)選的依次上去演講，下面很多人都在聊天、翻報(bào)紙雜志。而我不同，我覺(jué)得臺(tái)上每一個(gè)人的演講都很精彩。他們都有和新聞同生共死的經(jīng)歷，以及對(duì)新聞執(zhí)著追求和夢(mèng)想。這次以外的會(huì)議讓讓我的心靈很震撼，對(duì)新聞的喜歡也與日俱增。期間我尤為注意的是競(jìng)聘娛樂(lè)版首席記者的一個(gè)女孩，年輕有活力，語(yǔ)言魅力特強(qiáng)。后來(lái)從以為老師口中得知她特擅長(zhǎng)寫(xiě)娛樂(lè)新聞，經(jīng)常飛廣東、北京、上海等地去采訪，敬佩自然流露。老師還意味深長(zhǎng)的告訴我：社會(huì)上有360行，會(huì)一行就可以，報(bào)社也一樣，懂一行就行。無(wú)論做什么事情都要有自己的精良之處。想來(lái)真是終生受益。這是第三件讓我感觸很深的事情。
鄰近11月份，隨著報(bào)社內(nèi)部的調(diào)動(dòng)，帶我的老師去了教育工作室，我也隨同前往。時(shí)間雖斷，卻也收獲頗豐。這期間，我遇到了在報(bào)社期間讓我最郁悶，也是最有教育意義的一件事情。一天中午，老師突然安排我下午去采訪。采訪對(duì)象是xx書(shū)畫(huà)學(xué)校校長(zhǎng)，曾因xx事件引起社會(huì)各界熱議的“大人物”。此次又是去捐書(shū)，而且是今報(bào)獨(dú)家采訪。我深切的感覺(jué)到任務(wù)的艱巨性，趕緊搜集了很多資料，并詳細(xì)的列出了兩個(gè)關(guān)于他“下跪”和“不下跪”的采訪提綱。早早的來(lái)到了采訪地點(diǎn)，心中依然忐忑不安，終覺(jué)得自己不能勝任這次采訪，對(duì)自己的能力表示懷疑。這種感覺(jué)持續(xù)采訪過(guò)程的始末。到后來(lái)采訪很不順利，采訪對(duì)象對(duì)我這個(gè)“記者”流露出不滿，采訪勉強(qiáng)進(jìn)行下去。后來(lái)仔細(xì)想想，主要是我沒(méi)有把自己和采訪對(duì)象放在“同等交流”的地位上。以至于采訪過(guò)于被動(dòng)化，導(dǎo)致事先設(shè)想的問(wèn)題都沒(méi)有完整的提問(wèn)。這件事情給我的教育很深刻，其實(shí)，采訪當(dāng)中，不管你面對(duì)的是高管還是平民，不管是老嫗還是幼童，都要把自己的肩膀和他們放的一樣高，才能和他們進(jìn)行平等的交流。采訪交流如此，平常與人溝通同樣如此。
實(shí)習(xí)不過(guò)四個(gè)月，回頭看看。它幾乎等同于我大學(xué)四年的寬度。盡管也有過(guò)不悅和傷心，有過(guò)郁悶和苦惱，但最終留在腦海中的卻是美好的記憶和收獲。在加強(qiáng)我對(duì)專業(yè)知識(shí)應(yīng)用的同時(shí)，也將充實(shí)我今后的人生。
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