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頂崗實(shí)習(xí)課余活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2020-11-16 19:15:57 實(shí)習(xí)總結(jié) 我要投稿

頂崗實(shí)習(xí)課余活動(dòng)總結(jié)

  作為一個(gè)優(yōu)秀的老師,對(duì)學(xué)生的影響不應(yīng)該僅僅停留在課內(nèi)。學(xué)生學(xué)習(xí)有兩塊陣地——課內(nèi)和課外。這兩塊陣地對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的形成猶如鳥之雙翼,車之雙輪,缺一不可。課內(nèi)活性是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要形式,課外活動(dòng)是教學(xué)的輔助組織形式,是課堂教學(xué)的繼續(xù)和深入,所以我們必須搞好課外活動(dòng)。在這一學(xué)期的實(shí)習(xí)生活中,我也開展了很多大大小小的課外活動(dòng),也給學(xué)生帶來了不同程度的影響。下面我對(duì)我本學(xué)期開展的一些課外活動(dòng)做一下總結(jié)。我主要從德、智、體、美、勞幾個(gè)方面開展我的活動(dòng)。

頂崗實(shí)習(xí)課余活動(dòng)總結(jié)

  一德

  七年級(jí)的孩子正值青春期,自我意識(shí)膨脹,愛沖動(dòng)。再加上家長(zhǎng)對(duì)孩子的思想道德教育不夠重視,孩子們普遍存在著不懂得尊重別人,不懂得尊重生命,不懂得感恩等問題。針對(duì)這一情況,我在班里開展了“郵信”活動(dòng),讓每位學(xué)生寫一封感恩信,寫給要感恩的那個(gè)人。后來我了解到有的孩子寫了好幾封,我問他你怎么寫那么多,他嚴(yán)肅的看著我說:“因?yàn)槲异o下心一響,要感恩的.人有好多!甭牭竭@個(gè)的那一刻,我會(huì)心地笑了,同時(shí),在這次活動(dòng)中,我也收到了好多信,我暗暗為學(xué)生的成長(zhǎng)高興。

  二智

  為了檢測(cè)學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備能力,應(yīng)變能力,我在班里開展了一次辯論會(huì)大賽。辯題為“順境有利于成才VS逆境有利于成才”。在辯論會(huì)的前一個(gè)周末,我將辯題公布給大家,要求他們回去查閱一些資料。由于大家是第一次參加辯論賽,比賽剛開始時(shí)大家參與的不積極。隨著比賽的進(jìn)行,大家逐漸進(jìn)入了狀態(tài),辯論越來越激烈。最后辯的難解難分,我作了適時(shí)的總結(jié):這個(gè)辯論沒有誰輸誰贏,大家都能自圓其說,所以說無論是順境還是逆境只要我們心中的信念不滅,我們就能成才。

  三體

  現(xiàn)在的孩子在應(yīng)試教育的高壓下,每天從早到晚,學(xué)習(xí)確實(shí)很累,為了緩解學(xué)生的壓力,鍛煉學(xué)生的體質(zhì),增強(qiáng)自身的健康,我在下午大課間時(shí)間為學(xué)生組織了多種多樣的體育活動(dòng)。讓我印象最深的是那次跳繩比賽,我把我們班的學(xué)生分成了十個(gè)小組,每個(gè)小組出一名代表參加比賽,一分鐘內(nèi)跳的最多的小組獲勝。大家為了小組的榮譽(yù),紛紛商量對(duì)策,派誰來“應(yīng)戰(zhàn)”,怎么跳可以跳的更快等等。突然間我覺得孩子們的集體意識(shí)增強(qiáng)了,不再是以自我為中心了。

  四美

  從一開始實(shí)習(xí)我就想組織一個(gè)活動(dòng),使這個(gè)活動(dòng)既與我所教的生物學(xué)科相關(guān),又能以活動(dòng)形式展現(xiàn)出來,讓學(xué)生積極參與進(jìn)來。后來在“中國(guó)夢(mèng)”這個(gè)大前提下,我也有了自己的思路。我以“我的中國(guó)夢(mèng)”為主題,開展了一次標(biāo)本制作大賽,比賽材料為一些樹葉,樹枝以及學(xué)生在家?guī)淼囊恍┒棺拥鹊取:髞砦疫把學(xué)生的作品放在走廊里,進(jìn)行了一次作品展覽,孩子們的作品很有創(chuàng)意,有的還特別好玩,我記得有一個(gè)小姑娘拼了兩個(gè)成績(jī)單,一個(gè)是現(xiàn)在的他在班里是20多名,另一個(gè)是她的中國(guó)夢(mèng),他把自己的名字放在第一名之前,把第二名學(xué)生名字前邊的名詞改為第二名……看著孩子大大小小的夢(mèng)想,我特別開心。

  五勞

  現(xiàn)在很多孩子都是獨(dú)生子女,是家里的小公主,小皇帝。過著“衣來伸手,飯來張口”的生活,而作為老師的我們必須教育好孩子,讓孩子在學(xué)校養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣。針對(duì)這一問題,我參考我們學(xué)校的宿舍風(fēng)采大賽,在我們班級(jí)開展了宿舍衛(wèi)生評(píng)比大賽,從被子疊放,地面衛(wèi)生,物品擺放三個(gè)方面給分。學(xué)生為了能讓自己宿舍取得一個(gè)好成績(jī),不但把自己的衛(wèi)生整理好,還監(jiān)督好宿舍其他人,整體上形成一股積極勞動(dòng)風(fēng)。

  開展課外活動(dòng)是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑。有利于學(xué)生生動(dòng)、活潑地學(xué)習(xí),可以充分發(fā)展學(xué)生的多種興趣和愛好,保障學(xué)生身心健康全面發(fā)展,這對(duì)培養(yǎng)和造就德才兼?zhèn)涞娜瞬啪哂兄匾饬x課余活動(dòng)不得不重視,這是培養(yǎng)學(xué)生各個(gè)方面有效的途徑,作為一名接受新的教學(xué)思想的大學(xué)生更應(yīng)該重視,在課余活動(dòng)中不斷培養(yǎng)學(xué)生,打造德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生。

  

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