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教育實習(xí)的活動總結(jié)

時間:2020-11-10 16:43:30 實習(xí)總結(jié) 我要投稿

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  實習(xí)過程:從3月17日到21日聽課學(xué)習(xí),共聽課14節(jié),涉及物理、化學(xué)、生物、漢語多個學(xué)科。從4月12到6月19日負責9年級3班的化學(xué)教學(xué),每周2個課時,另加周末輔導(dǎo)共計40余課時。3月22日到4月30日負責8年級9班的漢語教學(xué),每周5課時,共計30個課時,負責7年級3班聽力課,每周1個課時,共計6課時。5月1 日到6月29日負責8年級1、2班漢語聽力,每周1課時,負責8年級5、6、7、8班漢語聽力閱讀,每周2課時,共計80個課時。期間還負責7年級10班班主任工作,每周兩節(jié)班會,共計25個課時,主持全班工作和班級建設(shè),主持班團會和參加活動共計二十余次。

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  總結(jié)經(jīng)驗及教訓(xùn):

  青春似火,歲月如歌——3個半月的實習(xí)支教生涯在我的人生答卷上譜寫了優(yōu)美的篇章,使我的人生畫卷更添色彩。

  20xx年3月16日下午,我們一行8人在塔什米力克中學(xué)德育主任阿主任的帶領(lǐng)下來到塔什米力克鄉(xiāng)(疏附縣),進行為期三個半月的實習(xí)支教活動。那天陽光明媚,然而邊疆大地卻依然在熟睡中不舍得蘇醒,只是我們的熱情已遠遠高于當天的氣溫,喚醒了塔什米力克的春天。20xx年6月29日上午,同樣的校門,同樣的車,同樣還是我們7人(方錫強被調(diào)到疏附縣二中實習(xí)),只是這一次,我要離去,作為整個塔什米力克鄉(xiāng)中學(xué)支教實習(xí)生中的的一員,我圓滿完成了為期三個半月的實習(xí)支教工作,即將離開我工作與生活了近4月之久的的可愛的校園、難忘的同事、不舍的學(xué)生!當我與校領(lǐng)導(dǎo)聚餐話別,與學(xué)生揮手向不同方向離去時,我想 “天下哪有不散的宴席,有相聚就有離別”,我們都堅定的朝著我們應(yīng)該走的方向前進,頭也不回。這時正如我離開的那個季節(jié):艷陽高照、梅熟瓜甜,充滿了收獲的氣息!

  三個多月來,我們在塔什米力克鄉(xiāng)中學(xué)取得了卓越的成績、獲得了良好的口碑,深受當?shù)貛熒鷼g迎,社會好評!用當?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的話說就是:你們教學(xué)水平高、責任心強、做事有干勁、遇事能及時與老教師溝通,受老師好評、讓學(xué)生喜愛,整體上充分展現(xiàn)出石大學(xué)子的光輝形象,真正起到了支教作用,是一支可堪重用、令人不舍的支教隊伍! 回首三個多月來我的工作、學(xué)習(xí)以及生活,有太多的話要說,可很多事情不是用語言所能表達的。我只好揀一些我認為重點的東西記錄整理如下:

  一、學(xué)以致用,教學(xué)相長,始終把教學(xué)作為實習(xí)支教的工作重點

  作為代表學(xué)校前往喀什支教的我,在去的時候在接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予支教任務(wù)時,我就對自己作出了要求:把“學(xué)以致用,認真教學(xué)、鉆研教學(xué)、提高教學(xué)”作為我的工作重點,并準備為之努力。在實習(xí)支教期間,我深深地感受到,要上完一堂課不難,可是要上好一堂課卻要求我花大力氣去鉆研教材、設(shè)計教案、組織教學(xué);谶@些考慮,我認識到,作為一名實習(xí)學(xué)生,對于教學(xué)工作,需要學(xué)習(xí)的還很多:了解學(xué)生、收集材料、準備教案等等;同時作為一名支教老師,我又應(yīng)該為當?shù)貙W(xué)校的教學(xué)注入新鮮的血液,為新課程的實施帶來新的理念、新的方法、新的活力!這樣就要求自己更加把教學(xué)工作作為這學(xué)期的重中之重來抓!而事實證明,三個多月以來,我的工作做的還不錯:能積極與指導(dǎo)老師交流,反應(yīng)教學(xué)情況,學(xué)習(xí)她的'各種教學(xué)經(jīng)驗;認真鉆研教材、用心備課、細致認真地批改作業(yè),一心撲在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上。當然了,做工作總會有失誤的時候。我?guī)У某跞?)班化學(xué),由于畢業(yè)班的原因,加上他們的新課剩余太多。為了留出更多的時間帶領(lǐng)他們復(fù)習(xí),開始的時候我把課趕的很快,幸虧吐爾遜古麗老師及時發(fā)現(xiàn),我才認識到中學(xué)生的課堂不能像我的大學(xué)課堂一樣滿堂灌,需要給學(xué)生留出更多的接受新知識時間。這是我第一次深刻體會到教學(xué)是一門藝術(shù)。只有把握好,才能使我們的學(xué)生得到更多的知識。

  二、鍛煉能力,積累經(jīng)驗,盡心盡責地做好班主任實習(xí)工作!

  坦白地說,塔什米力克鄉(xiāng)是個比較特殊的支教點,她是疏附縣最遠的鄉(xiāng),這里民風彪悍,少數(shù)民族血液濃厚,所以這里只有男生沒有女生。這里沒有其他學(xué)校的實習(xí)老師,全是石河子大學(xué)的實習(xí)老師。所以該校老師缺乏,現(xiàn)代化教育無法實施,新課程改革更是無從談起。但該校的教師對我們的能力和責任心都非常放心,將大多數(shù)的班級工作交給我們這些二把手來完成,這就使我有了更多的積累經(jīng)驗和實習(xí)鍛煉的機會,也使我有了更多的把實踐與所學(xué)理論知識結(jié)合運用的機會。為了不辜負校方對我們的信任,也我了使自己不浪費掉這一次千載難逢的好機會。我盡力參加班里的每一次活動深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活(我?guī)У某跞?)班化學(xué),而班主任的實習(xí)是在初一十班)。5月份的歌詠大賽,我們班沒有拿到獎項(不是沒練好,而是我們準備最好的《同一首歌》沒讓唱),學(xué)生們都在班里哭個不停,我也想不通我們的那里就這樣白費了?但我還要給做學(xué)生的工作,可是我怎么勸說大家都不聽,我只好去找班主任阿不來提老師,可由于他是內(nèi)高班學(xué)生化學(xué)教師,教學(xué)任務(wù)重、考試多,特別忙。沒辦法,我只好去請教有多年班主任工作經(jīng)驗的阿卜杜木江老師,他到班里只說了幾句話(維語),學(xué)生們就停止了哭泣,開始做自己的作業(yè)。自此,我經(jīng)常想阿老師請教管理學(xué)生的經(jīng)驗,同時也向討教一些簡單維語。我真正體會了語言和管理在這里同等重要。做班主任工作,我有過歡笑、有過淚水,品過欣慰、嘗過艱辛,更有吐爾遜古麗老師的指導(dǎo)、阿不來提老師和阿卜杜木江老師的教誨,我無悔!因為當我離別時,我感受到的是充實。

  三、綿薄之力,配合當?shù)貙W(xué)校的工作,做一些力所能及的工作。

  農(nóng)村中學(xué),設(shè)備落后,技術(shù)欠缺,人才不足。很多事情單靠他們自己是難以實現(xiàn)的。而作為來自石河子大學(xué)的大學(xué)生,我愿意為當?shù)貙W(xué)校填補幾絲空白,盡綿薄之力。幾個月來,我懷著奉獻的理念,依靠我的理論優(yōu)勢,技術(shù)強項,為當?shù)貙W(xué)校做了幾件力所能及的事情。我憑借著計算機方面的優(yōu)勢,幫助當?shù)乩蠋熃鉀Q了一些辦公軟件中常見的疑難問題。他們的計算機知識非常缺乏。我除了正常任課外,我還叫他們簡單的辦公軟件的應(yīng)用,好多老師不會做PPT,我會幫他們做一些課件,教他們一些簡單的小技巧,還有期末考試卷子的輸入排版工作也是我們幾個實習(xí)老師共同完成的。我的指導(dǎo)老師很少接觸計算機,對辦公軟件的很多功能都不會,我教她做教案,教她簡單的打字練習(xí)。阿不來提老師是化學(xué)老教師了,他對計算機相對來說要知道得多一點,但他不打化學(xué)方程式,不會添加條件,我教她如何安裝和使用chemoffice2006,并使用它打出漂亮完整的化學(xué)方程式,還教他用word“繪圖”做類似工作。我很高興,也很樂意去做這些事情。 除此之外,我也走出當?shù)匦iT,深入當?shù)胤椒矫婷妫w驗不同的工作經(jīng)歷,收獲更多的工作經(jīng)驗。如四月份,跟著當?shù)乩蠋煹缴缴贤跇,載花,種草;五月份,到同學(xué)家里進行家訪。六月份帶學(xué)生到喀什參加中考,……這些工作經(jīng)歷都是彌足珍貴的,對我們今后走向社會有著極其重要的幫助。

  四、地域風情,用心體會邊疆大地的風采

  我所在的塔什米力克鄉(xiāng)為維吾爾族地區(qū),除了鄉(xiāng)政府和少數(shù)老師是漢族以外,就只有我們這些“游擊隊員”是漢族人,其他的全是清一色的維族,在這里我們成了少數(shù),少數(shù)民族,同時我也深切感受了維吾爾族人民的純樸和彪悍的民風。初到塔鄉(xiāng)時,人生地不熟,語言又不通,買東西很不方便,到外面買東西只能通過肢體語言告訴他們握們需要什么,至于該多少錢,只能讓他找,但幾次先來,都沒有多收我們錢,真是民風純樸啊!我們的課余時間還是很多的,放學(xué)以后沒事,我們都到文化站打籃球,我們一去就有好多維族娃娃過來一起打球,他們大多瘦高瘦高的,剛開始不知道,打了幾場下來,我們雖然能勝,但付出身體的代價也太大了,他們能跑能撞,抗擊打能力還強,以后我們都不敢和他們打球了,果真剽悍。

  我?guī)У氖钱厴I(yè)班(初三化學(xué)),需要更多的與學(xué)生家長的聯(lián)系,以便及時糾正他們難以發(fā)現(xiàn)的問題。這使我了解了更多的少數(shù)民族風俗習(xí)慣。我班全是維族學(xué)生(雙語班),每次去他們家的家訪都進行的很尷尬,他們的漢語言能力還可以,但他們的父母基本上是一句漢語都不會說,我也只能讓學(xué)生做翻譯。記得第一個去的是阿伊夏木古麗家,先是熱情的接待了我們,讓我們在客廳休息,他的女兒陪我們說話,他們一家人都在忙著給我們弄吃的。一進客廳,我被驚呆了,外面看上去如此普通的房子,內(nèi)部卻如此華麗,全部地毯鋪地,淡綠色的落地窗簾將房間與外界隔絕,使屋內(nèi)陰涼干爽,桌上的干果,精致的擺放在漂亮餓果盤里,進屋先洗手,在入座吃各種果子,他們使勁勸你多吃點,你不吃都不好意思,后面的主食拉面,抓飯你更是無法拒絕了,吃得你走路都有點困難時,他還在勸你多吃點。那次我吃了拉面,有吃了一碗抓飯時,老人家有給我添了一碗抓飯,我實在不能吃了,她爸硬是不同意,還要我吃,后來還是阿伊夏木古麗勸說他爸爸的。之后去其他同學(xué)家都遇上幾乎相同的情況。通過這些,我真真切切感受了民族同胞的熱情大方。

  五、五味舉全,生活是一劑調(diào)味品。

  幾個月的時間里,少不了歡笑,同樣少不了淚水。而我都能堅強的面對。三月下旬,寒流襲擊喀什,下雪兩天,我們的單衣依然擋住雪和寒冷。現(xiàn)在想想,我怎么能輕信“喀什天氣很好,現(xiàn)在已經(jīng)十幾度了,可以穿T恤了”的言論,導(dǎo)致差點被凍壞了,可現(xiàn)在想想,那畢竟也是人生的一部分。當然了,這只是生活中的一小部分,更多的事情不容細說。說真的,有過茫然,我們找到了航標;有過挫折,我們沒有放棄;有過失敗,我們沒有氣餒;有過……太多的太多,我們不愿去回首,可那也是曾經(jīng)的一部分。我相信:酸、甜、苦、辣、咸,終能調(diào)出一盤可口的飯菜。

  回首在塔什米里克中學(xué)的工作生活,我最大的感受可概括為:感謝、無悔、難忘、珍惜。感謝有太多:感謝石大、感謝塔什米里克中學(xué)、感謝我人生中的第一班學(xué)生……無悔是無悔我的選擇、無悔我的付出……難忘我的實習(xí)支教生活、難忘塔鄉(xiāng)的那個“家”……珍惜則是珍惜所有的收獲、珍惜那美妙的時光……

  我們的實習(xí)支教工作雖然已經(jīng)結(jié)束了,但那并不意味著支教事業(yè)的結(jié)束!當校車駛出疏附縣、把我們載回石大的時候,不正意味著下一批實習(xí)支教生的到來嗎?哦,別了,親愛的塔什米里克中學(xué)!請放心,車輪留下的痕跡,不是離去,而是延續(xù)……

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