教務(wù)處實習(xí)工作總結(jié)
實習(xí)是在大學(xué)期間的最后一個學(xué)習(xí)階段,是我們之前學(xué)習(xí)和實踐成果的全面總結(jié),也是對我們的綜合素質(zhì)、實踐能力與科研能力的系統(tǒng)檢驗。下面提供教務(wù)處實習(xí)工作總結(jié),歡迎閱覽!
教務(wù)處實習(xí)工作總結(jié)1
實習(xí)對象:教務(wù)部的實習(xí)生
實習(xí)地點:某學(xué)校教務(wù)部
實習(xí)時間:
實習(xí)目的:協(xié)助教務(wù)部的各位職員做基礎(chǔ)工作,包括每日開課班級的學(xué)員花名冊:將次日開課班級的學(xué)員信息發(fā)給各位任課老師;開辦電話;錄入教師評分以及一些臨時性工作諸如接營,核對班號表,監(jiān)考等。
實習(xí)的內(nèi)容和經(jīng)過:這次教務(wù)實習(xí),對工作,辦公室,企業(yè),同事,加班等這些詞語我多少明白了一些其中的含義,雖然膚淺但卻真實,沒有那么光鮮也沒有那么丑惡。也有很多的美好回憶,比如王霞老師的浪漫求婚大戲,第一個周末加班時黎老師給我們買的西瓜,以及和其他實習(xí)生在一起的快樂時光,等等,這些我都會好好記住的。
我體會到了一些道理,道理從來都是體驗后才變成自己的。首先一定要適應(yīng)環(huán)境,每個企業(yè)都會有自己的規(guī)矩,或者叫有戲規(guī)則,或者叫枷鎖。每個人都不可能不受它的束縛,真正成功并不是擺脫枷鎖,而是帶著枷鎖也跳出美麗的舞蹈。其次不要輕易妥協(xié),認(rèn)定的事情就不要隨意改變,不要輕易放手。因為當(dāng)你妥協(xié)的時候你會覺得過得很辛苦很不舒服,更重要的是你會漸漸迷失自己。我以前一直覺得執(zhí)著是非常辛苦的一件事,可是現(xiàn)在我不這么想了,執(zhí)著雖然辛苦卻也簡單,事業(yè)也好感情也好,認(rèn)定了就去好好努力,沒有達到就繼續(xù)努力,直到到到達為止,而真正達到時,那種快樂會最純真最簡單,況且還年輕,還有去執(zhí)著的資本。
再說說新東方吧~我個人是很喜歡新東方的,無論是人,做事的風(fēng)格還是整個企業(yè)的氛圍,當(dāng)然還有不錯的硬件設(shè)施,雖然也有很多不合理不美好的地方,但我覺得至少是個公平的地方,在那里,沒有太多出身或?qū)W歷的限制,完全是憑努力和實力吃飯,那是一個努力了就可以看到收獲的地方,而且有激情,讓我感受到了什么是奮斗,也許就是傳說中新東方人的一種精神面貌吧。
實習(xí)心得體會:我看到了各種殘酷,生存的殘酷,生活的殘。我記得最后我走的時候,譚玲老師跟我聊了聊,她說每個人都很脆弱。其實當(dāng)時我聽了很驚訝,因為我一直都覺得她有工作狂的潛質(zhì),給我的感覺是很剛的,可是那天她給我的感覺完全不一樣,很普通的一個小女生,有脆弱有心酸,只是為了生活全部都隱藏起來了。我體會到了獨自一人在異鄉(xiāng)打拼的艱辛,實習(xí)期間宿舍一直都是我一個人,喝水是個讓我很頭痛的問題,每次一到抬水就要了我的命。剛開始實習(xí)的時候很多的不適應(yīng),好幾次都想哭,可是每次回到宿舍連個說話的人都沒有,也不敢和家里打電話,怕繃不住,所以就忍著,可是忍字是心字頭上一把刀,所以真的很辛苦。每次加班從辦公室走出來整個城市已經(jīng)華燈初上了,從辦公樓走到旅一公交站需要從韭菜園的居民區(qū)穿過,每當(dāng)看到那種萬家燈火的情景,我都覺得無限漂泊。
從另一個角度來說,實習(xí)也是一個打擊過程,我看到了自己n多的不足和缺點,有能力上的也有性格上的,無論是日常的工作還是最后那個倉促又戲劇化的離開。但我覺得這就是實習(xí)最大的意義所在吧:自我認(rèn)識。這是一個人一輩子的功課。
另外請容許我感嘆一下長沙的夏天:那不是一個熱字可以概括的。慶幸最熱的那幾天在辦公室,可是依舊不能完全抵抗炎熱,以至于我現(xiàn)在對熱都沒感覺了。聽說我長痱子的時候,高中同學(xué)就調(diào)侃我:“恭喜你年輕了10幾歲,因為這是小孩子才會有的情況”暈~~所以我現(xiàn)在可以很驕傲地說我是真的不怕熱了,我真的可以抵抗這個我曾經(jīng)比較怕的東西了,即使以后要常駐長沙我也不怕了,因為真的麻木了。淡定。
實習(xí)的最后一天因為接營耽誤了很多時間,所以加班加到很晚,走的時候辦公室只剩下兩三個人了,后面的辦公區(qū)燈都熄滅了。我走到門口的時候最后看見的是陳媛老師桌上貼的那句話:今天很殘酷,明天更殘酷,后天很美好,但絕對大部分是死在明天晚上,所以每個人不要放棄今天。
教務(wù)處實習(xí)工作總結(jié)2
2月14日到3月14日,我有幸進入江漢大學(xué)教務(wù)處進行畢業(yè)實習(xí),在這個與學(xué)生關(guān)系最密切的江漢大學(xué)行政單位里,我學(xué)到了好多在課本上沒有的東西,也為我以后進入社會提前上了一堂生動的課。
一、實習(xí)目的
(1)提高實際操作技能,豐富實際工作和社會經(jīng)驗。
(2)充分努力地去完成工作,將所學(xué)知識用于實際工作。
(3)鍛煉與人溝通的能力,磨練自己的性格。
二、實習(xí)內(nèi)容:
作為江漢大學(xué)教務(wù)處,是一個比較綜合性的部門,工作范圍廣,任務(wù)也比較繁雜,而在實習(xí)階段,我主要側(cè)重于學(xué)籍科的工作,而處理關(guān)于學(xué)籍方面的公務(wù)是在辦公室實習(xí)的主體工作,領(lǐng)導(dǎo)要做到?jīng)Q策科學(xué)化,離不開辦公室人員的協(xié)助。因為辦公室人員一方面處理著大量的日常事務(wù)工作,使得領(lǐng)導(dǎo)能集中精力考慮大問題。另外,還能發(fā)揮他們了解全面情況,掌握多方面信息的優(yōu)勢,輔助領(lǐng)導(dǎo)決策,提供合理的建議。辦公人員工作頭緒多,任務(wù)重,但必須抓好以下幾個方面: 第一,主動做好領(lǐng)導(dǎo)之間、部門之間的協(xié)調(diào)工作,幫助領(lǐng)導(dǎo)有計劃、有步驟、有重點的抓好各項工作,做到忙而不亂。并從過去偏重辦文辦事,轉(zhuǎn)變到既辦文辦事,又出謀劃策。
第二、開展調(diào)查研究,了解基層群眾的學(xué)習(xí)、思想、工作、生活情況,及時向領(lǐng)導(dǎo)反映,并提出合理的建議。對一些急需解決的問題,應(yīng)及時與有關(guān)部門協(xié)商解決。
第三、檢查督促各種行政法規(guī)和本單位的各項決議、制度、辦法、規(guī)定的執(zhí)行,驗證決策是否科學(xué)合理,是否符合實際。發(fā)現(xiàn)問題要及時向領(lǐng)導(dǎo)反映,防止并糾正偏差。
第四、對上級機關(guān)的來文和下設(shè)部門的報告,要及時轉(zhuǎn)給有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的批示,具體落實承辦單位和負(fù)責(zé)人,并負(fù)責(zé)催辦,如期上報辦理結(jié)果。 而且在實習(xí)過程中,你做為一個辦公人員除了掌握以上工作方面要注意的問題之外,還需要具備一下幾點原則:
1、要有充分的政策依據(jù)和事實依據(jù)。辦公人員辦文辦事,絕大部分都是針對現(xiàn)實狀況的,或是為了解決某個問題,或是指導(dǎo)某項工作。因此,必須以黨和國家的政策和客觀事實為依據(jù),堅持實事求是的原則。實事求是是我黨的思想路線和傳統(tǒng)作風(fēng),是公務(wù)部門一切工作的準(zhǔn)則,也是辦公人員必須具備的品質(zhì)。如果有些領(lǐng)導(dǎo)交辦的事不符合黨和國家的方針政策,辦公人員應(yīng)有勇氣提出意見,請領(lǐng)導(dǎo)重新考慮,以保證正確貫徹上級的指示精神,把工作做好。
2、要有準(zhǔn)確性。準(zhǔn)確,是對工作質(zhì)量的要求。管理的準(zhǔn)確性是指正確體現(xiàn)政策,正確表達領(lǐng)導(dǎo)意圖,正確地辦文辦事,言行有分寸,文字能達意。它在一定程度上保證領(lǐng)導(dǎo)工作的準(zhǔn)備性。管理的準(zhǔn)確性,涉及的方面很多,簡要地說,就是:辦文要準(zhǔn),辦事要穩(wěn),情況要實,主意要慎。而要做到這些,必須態(tài)度認(rèn)真,作風(fēng)過細,不能疏忽大意,不能馬虎潦草。比如說辦理公文,就要保證文件的質(zhì)量,用詞要準(zhǔn)確,材料要真實,抄寫要認(rèn)真,校對要仔細,力求每一個環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯。否則就會貽誤工作,甚至釀成難以彌補的損失。
3、要雷厲風(fēng)行。這是對工作效率的要求。任何目標(biāo)的實現(xiàn),都離不開兩個因素,一是準(zhǔn)確,二是時限。其中任何一個失誤,都會使事情辦不成或辦不好。時限就是盡可能縮短周期,減少中間環(huán)節(jié)。秘書人員辦文辦事必須具有很強的時效意識,要迅速行動,不可拖拖拉拉,要制定科學(xué)的工作制度,理順關(guān)系,分工明確,充分發(fā)揮工作人員的重要性和創(chuàng)造性。要簡化辦事程序,減少不必要的行文和禮節(jié),消除“文山會海”的現(xiàn)象,提高工作效率。要利用電腦等現(xiàn)代技術(shù)改
變工作手段,實行辦公自動化,例如用電腦傳遞信息、檢索資料、編輯文稿等。
4、嚴(yán)守紀(jì)律,保守機密。辦公室管理要制發(fā)文件,處理文件和管理文件。在各種文件中,大部分具有不同程度的保密性,而且各級辦公人員經(jīng)常接近領(lǐng)導(dǎo),看一些重要文件,參加一些重要會議,所以,秘書人員在公共場合活動時要注意內(nèi)外有別,把握分寸,對什么應(yīng)該說什么不應(yīng)該說要心中有數(shù)。我國已經(jīng)制定了《保密法》,辦公人員要認(rèn)真學(xué)習(xí),模范執(zhí)行,切實做好保密工作。
實習(xí)階段我參與的主要工作,一是按照教務(wù)處的安排與布置,在處長和黃老師組織安排下,認(rèn)真審核出國學(xué)生的成績認(rèn)定工作,對成績的中文版和英文版都要進行認(rèn)真審核,確認(rèn)審核無誤后,方可蓋上公章,同時也要處理在校學(xué)生學(xué)生證的補辦事宜,最后要對在校每個學(xué)生的學(xué)位類型進行確認(rèn)登記。
三、實習(xí)總結(jié)
而通過這次在教務(wù)處的實習(xí),也讓我學(xué)到了很多,收獲了很多。
1.首先是個人角色的轉(zhuǎn)換及整個人際關(guān)系的變化——學(xué)校里成績不錯的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實習(xí)生,而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位,身邊接觸的人同樣改變了角色:老師變成了領(lǐng)導(dǎo),同學(xué)變成了同事,相處之道完全不同。在這樣的轉(zhuǎn)變中,對于溝通的認(rèn)知顯得非常蒼白。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么善于溝通。當(dāng)然,適應(yīng)新的環(huán)境是需要過程的,所以我相信時間和實踐會讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變,真正融入到工作單位這個與學(xué)校全然不同的社會大環(huán)境中。
2.在心理上努力去適應(yīng)全新環(huán)境的同時,最大的體會莫過于實際工作方面的收獲。特別是在實習(xí)過程中,我親眼看到工人師傅們對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精、
無私奉獻的工作作風(fēng)。在實習(xí)過程中使我感受最深、受益最大的就是這種工作作風(fēng)。
3.走出校門,踏進社會,不能把自己要求太高。因為期望越大,失望可能會越大,但適當(dāng)?shù)钠谕c渴望還是非常必要的。不能認(rèn)為我在學(xué)校里讀了多少本書、寫了多少萬字、聽了多少堂課,自己了不起了。我畢竟還是一個初出茅廬的小丫頭,沒有任何實踐經(jīng)驗,比起工人師傅來還差得很遠。學(xué)校生活暫告一段,社會生活剛剛起步,應(yīng)該在步入社會后,繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷增長和擴展知識面,才能使自己在社會占有一席之地。
4.多聽、多看、多想、多做、少說
要知道自己是否能勝任這份工作,關(guān)鍵在于你自己對待工作的態(tài)度。態(tài)度對了,即使自己以前沒有學(xué)過的專業(yè)知識,也是可以在工作中逐漸掌握的。態(tài)度不好,就算自己有基礎(chǔ)也不可能吧工作做好的。比如我剛到一些崗位工作,根本不清楚該做些什么,并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)并沒有太大的聯(lián)系,剛開始我覺得很頭疼,可是經(jīng)過工作中不斷的學(xué)習(xí),多看別人怎么做,多聽別人怎么說,多想自己又該怎么去做,然后自己親自動手實踐。終于在短短幾天對工作有了系統(tǒng)的認(rèn)知,慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了,這光靠嘴巴說是不行的。所以我今后干什么都要端正自己的態(tài)度,才能把事請干到最好。
5. 少埋怨
在條件艱苦的地方實習(xí),也許有的人會覺得這里不好、哪里不好的,同事的相處工作也不如愿,經(jīng)常埋怨,這樣只會影響自己的工作情緒。不但做不好工作,還增加自己的壓力。所以,我們應(yīng)該少埋怨,要看到好的一面,對存在的問題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨,這樣才能保持工作的激情
6. 與他人和睦相處,加強和同事以及他人之間的溝通
學(xué)校里成績不錯的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里重頭學(xué)起的實習(xí)生,而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位,身邊接觸的人同樣也改變了角色:老師變成了領(lǐng)導(dǎo),同學(xué)變成了同事,相處之道完全不同。在這樣的轉(zhuǎn)變中,對于溝通的認(rèn)知顯得非常的蒼白。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么善于溝通。當(dāng)然,適應(yīng)環(huán)境是需要過程的,所以我相信時間和時間會讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變,真正的融入到工作單位跟這個與學(xué)校完全不同的社會大環(huán)境中。
7. 虛心學(xué)習(xí)
在實習(xí)過程中,我們碰到很多問題,有的是我們懂得得,但是更多的.是我們根本不知道的。不懂的我們應(yīng)該要向同事和領(lǐng)導(dǎo)虛心請教,當(dāng)別人教我們知識的時候,我們也應(yīng)該虛心的接受,不要認(rèn)為自己懂得一些皮毛后就飄飄然,要把社會實踐當(dāng)成我們真正的老師。
最后,很感謝學(xué)校的老師給了我一次這么好的實習(xí)機會,能夠讓我在這次實習(xí)中學(xué)到這么多的東西,讓我以后進入社會更加有信心。
教務(wù)處實習(xí)工作總結(jié)3
一年來,教務(wù)處在學(xué)院黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各職能部門、各教學(xué)單位的大力支持和積極配合下,堅持以學(xué)校的工作計劃為指導(dǎo),以教學(xué)工作為中心,以全面提高教育質(zhì)量為主線,以重實際、抓實事、求實效為教學(xué)工作的基本原則,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍為根本,認(rèn)真落實課程計劃,積極推進素質(zhì)教學(xué),加強教學(xué)常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進的功能,進一步增強服務(wù)意識,深化教學(xué)改革,加強教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,出色地完成了2014年制定的各項工作計劃,F(xiàn)將這一年來的工作總結(jié)如下:
一、工作概述
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。教務(wù)處是主管學(xué)校教學(xué)工作和實施教學(xué)管理的職能部門,是學(xué)校教學(xué)活動得以正常運行的?總調(diào)度室?,是學(xué)校各教學(xué)單位相互聯(lián)系和溝通的樞紐。我們將?師生滿意、部門(系部)滿意、領(lǐng)導(dǎo)滿意、自己滿意?作為處室的工作價值取向,把?以系部為本、以教師為本、以學(xué)生為本?作為基本理念,積極開展文明型、學(xué)習(xí)型、節(jié)約型部門建設(shè),在教務(wù)、考務(wù)、教研、教材、學(xué)習(xí)競賽、實踐教學(xué)、學(xué)籍管理、課程建設(shè)和專業(yè)建設(shè)等方面為全院師生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)管理服務(wù)。
二、主要工作及取得的成績
(一)進一步完善教學(xué)管理規(guī)章制度,促進規(guī)范管理。
健全的教學(xué)管理規(guī)章制度是教學(xué)工作穩(wěn)定運行的重要保障。20xx年,教務(wù)處根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作發(fā)展中的實際需求對《xxxxxxxx學(xué)院學(xué)生考核違規(guī)行為認(rèn)定及處理辦法》、《xxxxxxxx學(xué)院學(xué)生學(xué)籍與學(xué)業(yè)成績管理辦法》和《xxxxxxxx學(xué)院學(xué)生教學(xué)聯(lián)絡(luò)工作暫行辦法》等教學(xué)管理文件進行了重新修訂,為教學(xué)工作的穩(wěn)定有序運行提供了有力保障。另外,為了提高公選課的教學(xué)質(zhì)量和課程建設(shè)水平,教務(wù)處根據(jù)課程建設(shè)的需要,重新制定了《xxxxxxxx學(xué)院公共選修課管理辦法》,進一步加強了對全校公選課的管理。
(二)加強專業(yè)建設(shè),彰顯辦學(xué)特色
專業(yè)建設(shè)是一項探索性系統(tǒng)工程,涉及到學(xué)校工作的各個方面,學(xué)校堅持可持續(xù)發(fā)展的原則,將專業(yè)建設(shè)與發(fā)展及學(xué)校的整體改革與發(fā)展相結(jié)合,優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)和提高專業(yè)質(zhì)量相結(jié)合,進一步加強專業(yè)建設(shè)。
1、優(yōu)化整合傳統(tǒng)專業(yè),發(fā)展面向新興產(chǎn)業(yè)的相關(guān)專業(yè)和新興交叉專業(yè)。本年度根據(jù)學(xué)校專業(yè)建設(shè)規(guī)劃,申報?物聯(lián)網(wǎng)工程?和?工程造價?兩個本科專業(yè)獲批,并與今年9月份開始招生,使學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)更趨合理。另外,為適應(yīng)市場需求,新申報?城市規(guī)劃?1個本科專業(yè),調(diào)整了?工程造價?學(xué)位授予門類,由?管理學(xué)?調(diào)整為?工學(xué)?。
2、增加投入,加強專業(yè)建設(shè),認(rèn)真落實湖北省高等學(xué)校戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃本科項目,深化人才培養(yǎng)模式改革,提升人才培養(yǎng)水平。我校光電信息科學(xué)與工程專業(yè)被批準(zhǔn)
為20xx年湖北省普通高等學(xué)校戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃本科項目。光電信息科學(xué)與工程專業(yè)是我校繼電子信息工程專業(yè)入選湖北省高等學(xué)校戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃本科項目之后獲批的又一項目,使我校在專業(yè)建設(shè)工作方面取得了新的突破。另外,根據(jù)《省教育廳辦公室關(guān)于開展20xx年湖北省普通本科高校?專業(yè)綜合改革試點?項目申報工作的通知》精神,我校完成了市場營銷和電子信息工程兩個本科專業(yè)的省級?專業(yè)綜合改革試點?項目申報工作。
3、加強教材管理與建設(shè),提高專業(yè)建設(shè)水平。嚴(yán)格按照培養(yǎng)方案規(guī)定開設(shè)的課程選用教材,專業(yè)基礎(chǔ)課、主干課要選用獲省部級以上獎勵和公認(rèn)水平較高的教材或教育部推薦的教材,理工類、財經(jīng)類和法學(xué)類專業(yè)使用近三年出版教材的比例應(yīng)達到50%以上。另外,學(xué)校設(shè)立教材建設(shè)基金,支持和鼓勵我校教師編著高質(zhì)量、有特色的自編教材,并對質(zhì)量較高的自編教材優(yōu)先錄用。20xx年我校教師教材立項申報5項,批準(zhǔn)3項。
(三)加強課程建設(shè),提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量
課程建設(shè)是高等學(xué)校的基礎(chǔ)性工作,是教學(xué)基本建設(shè)和教學(xué)改革的根本任務(wù)之一。課程教學(xué)是學(xué)生獲得知識,發(fā)展能力和素質(zhì)的重要途徑。加強課程建設(shè)是有效落實教學(xué)計劃,提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要保證。
1、緊抓合格課程建設(shè),提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。根據(jù)《xxxxxxxx學(xué)院課程建設(shè)實施辦法(試行)》,教務(wù)處啟動了第二批合格課程申報工作,經(jīng)專家評審、院務(wù)會研究決定,于
20xx年xx月共批準(zhǔn)合格課程237門。 2、重視精品開放課程建設(shè)和教學(xué)研究立項,提高課程建設(shè)水平,深入教學(xué)改革研究。4月份我校啟動了首次精品開放課程立項申報工作,經(jīng)教學(xué)指導(dǎo)委員會評審,院務(wù)會研究決定,批準(zhǔn)校級精品開放課程2項。4月份同時啟動了我校20xx年度教學(xué)研究立項申報工作,經(jīng)教學(xué)指導(dǎo)委員會評審,院務(wù)會研究決定,批準(zhǔn)校級教學(xué)研究立項xx項。10月份,根據(jù)《省教育廳關(guān)于做好20xx年湖北省高校省級教學(xué)改革研究項目立項工作的通知》精神,組織申報省級教學(xué)改革研究項目3項。
3、改革《軍事理論》課程教學(xué)模式,提升教學(xué)效果。為解決《軍事理論》課程時間安排不科學(xué),班級學(xué)生基數(shù)大、安全隱患多,教學(xué)效果不太理想,到課率不高的問題,學(xué)校于20xx年對軍事理論課教學(xué)進行改革,引入了北京高校邦科技有限公司的網(wǎng)絡(luò)在線課程,利用MOOC網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)模式,讓學(xué)生自主安排學(xué)習(xí)時間,提高了學(xué)生的聽課率,讓學(xué)生學(xué)習(xí)到了更多的軍事國防科學(xué)知識,緩解了集體上大課存在的安全隱患。20xx-2016-1學(xué)期共有1xx2名新生運用了該平臺進行學(xué)習(xí)。
4、改革?兩課?實踐教學(xué)方式,提高教學(xué)質(zhì)量。為貫徹落實《<中共中央宣傳部、教育部關(guān)于進一步加強和改進高等學(xué)校思想政治理論課的意見>實施方案》(教社政“2005”9號)、《教育部等部門關(guān)于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》(教思政[20xx]1號)等文件精神,進一步提高我校思想政治理論課教學(xué)實效性,根據(jù)我校人才培養(yǎng)方案要求,特制定了《xxxxxxxx
學(xué)院思想政治理論課實踐教學(xué)方案(試行)》,并制定了20xx-2016-1學(xué)期?兩課?實踐教學(xué)具體實施方案。本年度,共安排?兩課?實踐教學(xué)活動兩次,歷時6天,收取學(xué)生實踐教學(xué)手冊1601冊,指導(dǎo)教師總結(jié)14份,取得了較好的教學(xué)效果。
(四)抓師資隊伍建設(shè),積極開展對青年教師的教學(xué)和科研培訓(xùn)、指導(dǎo)活動
百年大計,教育為本;教育大計,教師為本?。一個學(xué)校能不能為社會主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才,關(guān)鍵在于教師。學(xué)校高度重視專業(yè)人才的引進和青年教師的培養(yǎng)。
1、在學(xué)校統(tǒng)一布署下,20xx年新引進教師6名,且大部分具有研究生學(xué)歷和碩士學(xué)位,進一步提高我校師資力量。
2、繼續(xù)發(fā)揮具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師,特別是教學(xué)督導(dǎo)的?傳、幫、帶? 作用,通過聽課、評課、?公開示范課? 等多種形式,加強對青年教師,重點是新引進教師的教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)。另外,繼續(xù)開展第四期?青藍工程?,幫助青年教師提高學(xué)歷層次、教學(xué)能力、科研水平和實踐能力。實踐證明,我校青年教師的成長和進步是很快的,部分青年教師脫穎而出,獲得了廣泛的好評。20xx年通過?教學(xué)優(yōu)秀獎?表彰青年教師16名。
3、按應(yīng)用型本科院校轉(zhuǎn)型要求,加強對雙師型教師的培養(yǎng)。一方面鼓勵專任教師考取?工程師?等專業(yè)技術(shù)證書,另一方面制定專任教師下企業(yè)培訓(xùn)計劃,安排教師下企業(yè)參加實踐培訓(xùn),提高實踐動手能力,增加實踐經(jīng)驗。
(五)重視實踐教學(xué)管理,提高學(xué)生實踐創(chuàng)新能力
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