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土木生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)

時(shí)間:2020-09-24 12:11:42 實(shí)習(xí)總結(jié) 我要投稿

土木生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)1500字范文

  根據(jù)同學(xué)們的土木生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié),我們可以看到在生產(chǎn)實(shí)習(xí)讓大家都有所成長(zhǎng),有所收獲,下面yjbys為大家整理土木生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)1500字范文,希望你能從中獲得想要的信息!

土木生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)1500字范文

  土木生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)1500字范文一

  生產(chǎn)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是土木工程專業(yè)大學(xué)三年級(jí)學(xué)生所進(jìn)行的專業(yè)基本技能的實(shí)習(xí),也是進(jìn)行工程師基本訓(xùn)練的有機(jī)組成部分。實(shí)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生深入施工現(xiàn)場(chǎng),接觸實(shí)際工程,較深入地了解了房屋建筑施工工藝過(guò)程及工長(zhǎng)和技術(shù)員的業(yè)務(wù)工作,鞏固和加深了所學(xué)有關(guān)專業(yè)課程,做到理論聯(lián)系實(shí)際。

  由于師資短缺,經(jīng)費(fèi)緊張,學(xué)生人數(shù)多,組織去外地實(shí)習(xí)困難多,實(shí)習(xí)地點(diǎn)定在秦皇島市。我們長(zhǎng)期合作的專業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地單位是秦皇島市秦星工程建設(shè)監(jiān)理有限公司及其他施工企業(yè),具體實(shí)習(xí)工地是根據(jù)他們的工程地點(diǎn)和我們的實(shí)習(xí)要求而定,01級(jí)落實(shí)的實(shí)習(xí)地點(diǎn)如下:開(kāi)發(fā)區(qū)專家公寓、天洋新區(qū)、報(bào)業(yè)大廈、清馨家園、海關(guān)學(xué)校、水果批發(fā)市場(chǎng)、三信公司、碧海云天、瑞星雅園、祁連山立交橋、金沙灘、文化廣場(chǎng)、建材學(xué)校、美雅花園、馬房商品房、大秦世家、環(huán)保學(xué)校、世紀(jì)公寓、濱河灣住宅、碧水華庭、渤海皇家花園、秦皇島中等專業(yè)學(xué)校等22個(gè)工地。

  實(shí)習(xí)安排在第六學(xué)期期末,《施工技術(shù)》與《施工組織》課程結(jié)束之后,為期四周,上午七點(diǎn)半出發(fā),下午五點(diǎn)返回,中午在工地休息一小時(shí)。

  每班(按30人計(jì))分成六個(gè)實(shí)習(xí)小組,每組五名學(xué)生,每一施工現(xiàn)場(chǎng)安排一組;每2~3名學(xué)生由一名現(xiàn)場(chǎng)工長(zhǎng)或項(xiàng)目負(fù)責(zé)人指導(dǎo);每班安排3名指導(dǎo)教師(每名教師各負(fù)責(zé)兩個(gè)工地,工地可能相距較遠(yuǎn))負(fù)責(zé)學(xué)生的組織工作,并配合工地負(fù)責(zé)人指導(dǎo)學(xué)生的業(yè)務(wù)工作。

  為達(dá)到預(yù)期的實(shí)習(xí)效果,并考慮施工現(xiàn)場(chǎng)的復(fù)雜性,特制定如下要求和注意事項(xiàng):

  1.參加實(shí)習(xí)的學(xué)生應(yīng)努力完成實(shí)習(xí)任務(wù),服從實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和工地指導(dǎo)人的領(lǐng)導(dǎo)。

  2.學(xué)生在施工現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)以工長(zhǎng)和技術(shù)員助手的身份協(xié)助工長(zhǎng)和技術(shù)員工作,完成工長(zhǎng)和技術(shù)員分配給自己的生產(chǎn)任務(wù)。

  3.根據(jù)實(shí)習(xí)所在工地的施工階段,思考《生產(chǎn)實(shí)習(xí)思考提綱》中的有關(guān)問(wèn)題。

  4.實(shí)習(xí)中應(yīng)虛心向工地技術(shù)員和工人師傅學(xué)習(xí),遵守施工現(xiàn)場(chǎng)的有關(guān)規(guī)章制度。

  5.記好實(shí)習(xí)日記,寫(xiě)好實(shí)習(xí)報(bào)告。

  6.按時(shí)上下班,不遲到,不早退,因故請(qǐng)假必須經(jīng)指導(dǎo)教師和工地批準(zhǔn)!7.請(qǐng)事假累計(jì)不超過(guò)三天、病假不超過(guò)一周者,可給予延長(zhǎng)實(shí)習(xí)所差時(shí)間的機(jī)會(huì),否則不得在本次內(nèi)補(bǔ)償,不補(bǔ)足所差時(shí)間,不能記載實(shí)習(xí)成績(jī)。

  8.對(duì)于無(wú)故曠工達(dá)三天以上者,取消本次實(shí)習(xí),不得補(bǔ)作,實(shí)習(xí)成績(jī)按不及格處理。

  9.注意工地安全,杜絕工傷事故,因違犯操作規(guī)程和安全注意事項(xiàng)所造成的一切工傷事故均由自己負(fù)責(zé)。

  10.維護(hù)學(xué)校聲譽(yù),搞好與工地的關(guān)系,凡對(duì)學(xué)校聲譽(yù)造成不良影響者,指導(dǎo)教師有權(quán)中斷其實(shí)習(xí),取消實(shí)習(xí)資格,實(shí)習(xí)成績(jī)按不及格處理。

  根據(jù)工地的不同,此次實(shí)習(xí),同學(xué)們分別接觸到了以下的工程內(nèi)容:基礎(chǔ)工程、模板工程、鋼筋工程、混凝土工程、預(yù)應(yīng)力混凝土工程、結(jié)構(gòu)安裝工程、砌筑工程、屋面防水工程、裝飾工程、施工組織設(shè)計(jì)等。他們?cè)诠さ厣蠈W(xué)到了許多在課堂里學(xué)不到的知識(shí),進(jìn)一步了解了專業(yè),樹(shù)立了勞動(dòng)觀點(diǎn),提高了分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。很多同學(xué)都希望加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),增加專業(yè)實(shí)踐的機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí),提高自己的專業(yè)能力。

  實(shí)習(xí)結(jié)束,根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)日記,實(shí)習(xí)報(bào)告,工地對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),按優(yōu)、良、中、及格和不及格五個(gè)等級(jí)評(píng)定學(xué)生的成績(jī)。

  綜之,通過(guò)四周的實(shí)習(xí),達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),同學(xué)們對(duì)專業(yè)有了明確地認(rèn)識(shí),堅(jiān)定了學(xué)好專業(yè)的信念,加深和鞏固了所學(xué)專業(yè)的理論知識(shí),初步實(shí)現(xiàn)了理論聯(lián)系實(shí)際的目標(biāo),同時(shí),對(duì)來(lái)年的就業(yè)選擇也起到了積極的引導(dǎo)作用。另外,實(shí)習(xí)還存在以下幾個(gè)亟需解決的問(wèn)題:(1)學(xué)生人數(shù)多,工地容量和數(shù)量有限,目前已存在落實(shí)困難,特別是里仁學(xué)院的學(xué)生數(shù)量增長(zhǎng)過(guò)快,落實(shí)存在嚴(yán)重困難,甚至無(wú)法落實(shí);(2)相對(duì)招生數(shù)量,師資嚴(yán)重短缺,教師指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)過(guò)多;(3)工地十分分散,遍布全市各地,造成教師投入時(shí)間精力過(guò)大;(4)由于建筑工地現(xiàn)場(chǎng)的復(fù)雜性,存在安全隱患,學(xué)校應(yīng)考慮學(xué)生的保險(xiǎn)問(wèn)題。

  土木生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)1500字范文二

  隨著大三生活的結(jié)束,我迎來(lái)了大學(xué)生活的最后一個(gè)暑假,我也充分利用了這個(gè)暑假進(jìn)行了生產(chǎn)實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)是我學(xué)習(xí)理論知識(shí)三年以來(lái)的第一接觸現(xiàn)場(chǎng),可以想象其意義的重要性,我第一次將理論知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合。從2013年7月19日開(kāi)始,到8月23日結(jié)束,歷時(shí)一個(gè)多月的實(shí)習(xí)讓自己學(xué)習(xí)到很多,也讓自己突破了書(shū)本上的限制,真正的把理論和實(shí)際相結(jié)合起來(lái)。

  這次我參加的生產(chǎn)實(shí)習(xí),分為兩部分,七月份我主要在學(xué)校巖土館跟著研究生學(xué)長(zhǎng)做路基路面實(shí)驗(yàn),8月份我主要跟胡昌斌老師到廈門(mén)馬鑾灣新陽(yáng)大橋工地做監(jiān)測(cè)。在實(shí)習(xí)期間我學(xué)到了很多東西,現(xiàn)在將其總結(jié)如下:

  一、實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)

  (1)實(shí)驗(yàn)介紹

  這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)參與的路基路面實(shí)驗(yàn)是研究溫度變化和濕度變化對(duì)混凝土路面板的影響。

  (2)實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容和親身參加的具體工作

  由于實(shí)習(xí)的時(shí)間較久,所以我參與環(huán)節(jié)相對(duì)較多,從前期準(zhǔn)備工作到實(shí)驗(yàn)觀察大都有親身參與。實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)流程,如下所示:篩沙→模板制作監(jiān)工→試塊脫模→混凝土路面板澆筑→混凝土路面板養(yǎng)護(hù)→實(shí)驗(yàn)觀察。

  土木生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)(2)   (3)

  經(jīng)過(guò)這次的路基路面實(shí)驗(yàn),我個(gè)人得到了不少的收獲,一方面加深了我對(duì)課本理論的認(rèn)識(shí),另一方面也提高了實(shí)驗(yàn)操作能力現(xiàn)在我總結(jié)了以下的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。

  1)這次的實(shí)驗(yàn)跟我們以前做的實(shí)驗(yàn)不同,因?yàn)檫@次不僅是實(shí)驗(yàn)規(guī)模大投資大,而且實(shí)驗(yàn)結(jié)果是未知的,是探索性實(shí)驗(yàn)。在這里我深深體會(huì)到哲學(xué)上理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用:弄懂實(shí)驗(yàn)原理,要有充分的準(zhǔn)備,而且體會(huì)到了實(shí)驗(yàn)的操作能力是靠自己親自動(dòng)手,親自開(kāi)動(dòng)腦筋,并且還要懂得與他人合作。

  2)做實(shí)驗(yàn)不要一成不變和墨守成規(guī),應(yīng)該有改良創(chuàng)新的`精神。

  3)在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中我們要培養(yǎng)自己的獨(dú)立分析問(wèn)題,和解決問(wèn)題的能力。這對(duì)將來(lái)學(xué)習(xí)和工作是大有裨益的。

  二、廈門(mén)新陽(yáng)大橋工地實(shí)習(xí)

  (1)工程項(xiàng)目概況簡(jiǎn)介

  該工程位于廈門(mén)馬鑾灣,是馬鑾灣地區(qū)綜合整治與開(kāi)發(fā)工程的重要組成部分。本工程的主要建設(shè)內(nèi)容包括海堤中間開(kāi)口新建凈寬200m以上的水閘(含通航孔)海堤進(jìn)行加固改造。交通橋,海堤現(xiàn)有市政設(shè)施改建及相應(yīng)的配套設(shè)施的建設(shè)等,具體項(xiàng)目規(guī)模及內(nèi)容如下:

  1、馬鑾海堤開(kāi)口建閘的閘室總凈寬228m,其中9孔擋潮閘的閘室總凈寬216m,單線雙向1孔通航船閘凈寬12m,船閘設(shè)計(jì)按一次設(shè)計(jì),分期實(shí)施安排。

  2、加固改造馬鑾海堤,標(biāo)準(zhǔn)采用100年一遇的設(shè)防。200年一遇校核進(jìn)行防潮,防洪標(biāo)準(zhǔn)采用50年一遇。

  3、新建交通橋一座,橋全長(zhǎng)419.46m,橋?qū)?5.5m。

  4、改造馬鑾海堤上現(xiàn)有市政設(shè)施包括軍用光纜(含有線電視,鐵通,聯(lián)通,網(wǎng)通,移動(dòng)光纜)。

  5、新陽(yáng)大橋橋墩的防護(hù)。

  6、配套設(shè)施的建設(shè),主要包括南綜合房,北綜合房。供電照明,控制,給排水及消防,暖通,通信及環(huán)保等。

  (2)實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容和親身參加的具體工作

  廈門(mén)馬鑾灣海堤開(kāi)口建閘,要在新陽(yáng)大橋橋下開(kāi)挖,最少開(kāi)挖也近10米,為了保證大橋和橋上行車,行人安全,必須在施工中監(jiān)測(cè)開(kāi)挖對(duì)大橋的影響。而我們這次實(shí)習(xí)主要任務(wù)就是監(jiān)測(cè)大橋橋墩的位移。我親身參與的主要工作:模板制作→鋼筋籠制作→選擇觀測(cè)點(diǎn)→挖坑做基座→貼光標(biāo)→橋墩位移監(jiān)測(cè)。這次實(shí)習(xí)中我們共選了七個(gè)觀測(cè)點(diǎn),為了把它們點(diǎn)固定下來(lái)和方便架設(shè)儀器,我們就在每一個(gè)觀測(cè)點(diǎn)上挖坑做了基座;瓿珊笪覀兘又褪窃跇蚨枕敽投盏踪N上光標(biāo),至此前期工作就告一段落了。值得一提的是這次測(cè)量全站儀采用的是螺絲強(qiáng)制對(duì)中,與蘇通大橋監(jiān)測(cè)的對(duì)中方法一樣。

  (3)心得體會(huì)

  “紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”!緊張的一個(gè)多月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)生活就這樣結(jié)束了,一個(gè)多月的時(shí)間的確不能說(shuō)是很長(zhǎng),可是它給我的卻是永遠(yuǎn)也忘不了的經(jīng)歷。在這一個(gè)多月里,我接觸了科研工作實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié),又參加了現(xiàn)場(chǎng)工地實(shí)習(xí)。了解了做實(shí)驗(yàn)各個(gè)流程,了解測(cè)斜儀的原理,及使用方法,著重學(xué)習(xí)全站儀的原理,使用方法。復(fù)習(xí)測(cè)量學(xué)、橋梁工程等有關(guān)專業(yè)知識(shí),主要是坐標(biāo)計(jì)算,相對(duì)位移計(jì)算等,學(xué)習(xí)規(guī)范對(duì)于橋墩位移相關(guān)要求。

  所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),這次實(shí)踐是將我以前所學(xué)的知識(shí)初步地與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來(lái),不僅讓我加深對(duì)學(xué)過(guò)知識(shí)的理解,同時(shí)也拓展了我的知識(shí)面,接觸了好多有用的新名詞,新術(shù)語(yǔ),新儀器,也為我今后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這短短的一個(gè)多月里,我除了知識(shí)上更上一層樓,而且在身體素質(zhì)和意志力上也有一定的提高。實(shí)踐期間有下雨天,也有高溫天氣,我并沒(méi)有因?yàn)檫@些而退縮。作為將要走出學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō),更應(yīng)該在有限的時(shí)間內(nèi),掌握更多的專業(yè)知識(shí),加強(qiáng)實(shí)踐和設(shè)計(jì)能力,這樣更有利于將來(lái)的發(fā)展,使自己在此領(lǐng)域內(nèi)也有所作為。

  土木生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)1500字范文三

  生產(chǎn)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是土木工程專業(yè)大學(xué)三年級(jí)學(xué)生所進(jìn)行的專業(yè)基本技能的實(shí)習(xí),也是進(jìn)行工程師基本訓(xùn)練的有機(jī)組成部分。實(shí)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生深入施工現(xiàn)場(chǎng),接觸實(shí)際工程,較深入地了解了房屋建筑施工工藝過(guò)程及工長(zhǎng)和技術(shù)員的業(yè)務(wù)工作,鞏固和加深了所學(xué)有關(guān)專業(yè)課程,做到理論聯(lián)系實(shí)際。

  由于師資短缺,經(jīng)費(fèi)緊張,學(xué)生人數(shù)多,組織去外地實(shí)習(xí)困難多,實(shí)習(xí)地點(diǎn)定在秦皇島市。我們長(zhǎng)期合作的專業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地單位是秦皇島市秦星工程建設(shè)監(jiān)理有限公司及其他施工企業(yè),具體實(shí)習(xí)工地是根據(jù)他們的工程地點(diǎn)和我們的實(shí)習(xí)要求而定,01級(jí)落實(shí)的實(shí)習(xí)地點(diǎn)如下:開(kāi)發(fā)區(qū)專家公寓、天洋新區(qū)、報(bào)業(yè)大廈、清馨家園、海關(guān)學(xué)校、水果批發(fā)市場(chǎng)、三信公司、碧海云天、瑞星雅園、祁連山立交橋、金沙灘、文化廣場(chǎng)、建材學(xué)校、美雅花園、馬房商品房、大秦世家、環(huán)保學(xué)校、世紀(jì)公寓、濱河灣住宅、碧水華庭、渤海皇家花園、秦皇島中等專業(yè)學(xué)校等22個(gè)工地。

  實(shí)習(xí)安排在第六學(xué)期期末,《施工技術(shù)》與《施工組織》課程結(jié)束之后,為期四周,上午七點(diǎn)半出發(fā),下午五點(diǎn)返回,中午在工地休息一小時(shí)。

  每班(按30人計(jì))分成六個(gè)實(shí)習(xí)小組,每組五名學(xué)生,每一施工現(xiàn)場(chǎng)安排一組;每2~3名學(xué)生由一名現(xiàn)場(chǎng)工長(zhǎng)或項(xiàng)目負(fù)責(zé)人指導(dǎo);每班安排3名指導(dǎo)教師(每名教師各負(fù)責(zé)兩個(gè)工地,工地可能相距較遠(yuǎn))負(fù)責(zé)學(xué)生的組織工作,并配合工地負(fù)責(zé)人指導(dǎo)學(xué)生的業(yè)務(wù)工作。

  為達(dá)到預(yù)期的實(shí)習(xí)效果,并考慮施工現(xiàn)場(chǎng)的復(fù)雜性,特制定如下要求和注意事項(xiàng):

  1.參加實(shí)習(xí)的學(xué)生應(yīng)努力完成實(shí)習(xí)任務(wù),服從實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和工地指導(dǎo)人的領(lǐng)導(dǎo)。

  2.學(xué)生在施工現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)以工長(zhǎng)和技術(shù)員助手的身份協(xié)助工長(zhǎng)和技術(shù)員工作,完成工長(zhǎng)和技術(shù)員分配給自己的生產(chǎn)任務(wù)。

  3.根據(jù)實(shí)習(xí)所在工地的施工階段,思考《生產(chǎn)實(shí)習(xí)思考提綱》中的有關(guān)問(wèn)題。

  4.實(shí)習(xí)中應(yīng)虛心向工地技術(shù)員和工人師傅學(xué)習(xí),遵守施工現(xiàn)場(chǎng)的有關(guān)規(guī)章制度。

  5.記好實(shí)習(xí)日記,寫(xiě)好實(shí)習(xí)報(bào)告。

  6.按時(shí)上下班,不遲到,不早退,因故請(qǐng)假必須經(jīng)指導(dǎo)教師和工地批準(zhǔn)。

  7.請(qǐng)事假累計(jì)不超過(guò)三天、病假不超過(guò)一周者,可給予延長(zhǎng)實(shí)習(xí)所差時(shí)間的機(jī)會(huì),否則不得在本次內(nèi)補(bǔ)償,不補(bǔ)足所差時(shí)間,不能記載實(shí)習(xí)成績(jī)。

  8.對(duì)于無(wú)故曠工達(dá)三天以上者,取消本次實(shí)習(xí),不得補(bǔ)作,實(shí)習(xí)成績(jī)按不及格處理。

  9.注意工地安全,杜絕工傷事故,因違犯操作規(guī)程和安全注意事項(xiàng)所造成的一切工傷事故均由自己負(fù)責(zé)。

  10.維護(hù)學(xué)校聲譽(yù),搞好與工地的關(guān)系,凡對(duì)學(xué)校聲譽(yù)造成不良影響者,指導(dǎo)教師有權(quán)中斷其實(shí)習(xí),取消實(shí)習(xí)資格,實(shí)習(xí)成績(jī)按不及格處理。

  根據(jù)工地的不同,此次實(shí)習(xí),同學(xué)們分別接觸到了以下的工程內(nèi)容:基礎(chǔ)工程、模板工程、鋼筋工程、混凝土工程、預(yù)應(yīng)力混凝土工程、結(jié)構(gòu)安裝工程、砌筑工程、屋面防水工程、裝飾工程、施工組織設(shè)計(jì)等。他們?cè)诠さ厣蠈W(xué)到了許多在課堂里學(xué)不到的知識(shí),進(jìn)一步了解了專業(yè),樹(shù)立了勞動(dòng)觀點(diǎn),提高了分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。很多同學(xué)都希望加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),增加專業(yè)實(shí)踐的機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí),提高自己的專業(yè)能力。

  實(shí)習(xí)結(jié)束,根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)日記,實(shí)習(xí)報(bào)告,工地對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),按優(yōu)、良、中、及格和不及格五個(gè)等級(jí)評(píng)定學(xué)生的成績(jī)。

  綜之,通過(guò)四周的實(shí)習(xí),達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),同學(xué)們對(duì)專業(yè)有了明確地認(rèn)識(shí),堅(jiān)定了學(xué)好專業(yè)的信念,加深和鞏固了所學(xué)專業(yè)的理論知識(shí),初步實(shí)現(xiàn)了理論聯(lián)系實(shí)際的目標(biāo),同時(shí),對(duì)來(lái)年的就業(yè)選擇也起到了積極的引導(dǎo)作用。另外,實(shí)習(xí)還存在以下幾個(gè)亟需解決的問(wèn)題:(1)學(xué)生人數(shù)多,工地容量和數(shù)量有限,目前已存在落實(shí)困難,特別是里仁學(xué)院的學(xué)生數(shù)量增長(zhǎng)過(guò)快,落實(shí)存在嚴(yán)重困難,甚至無(wú)法落實(shí);(2)相對(duì)招生數(shù)量,師資嚴(yán)重短缺,教師指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)過(guò)多;(3)工地十分分散,遍布全市各地,造成教師投入時(shí)間精力過(guò)大;(4)由于建筑工地現(xiàn)場(chǎng)的復(fù)雜性,存在安全隱患,學(xué)校應(yīng)考慮學(xué)生的保險(xiǎn)問(wèn)題。

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