實習(xí)老師實習(xí)總結(jié)
作為實習(xí)老師都懷著一顆對教育奉獻終身的赤誠之心，下面YJBYS小編為大家搜集了實習(xí)老師實習(xí)總結(jié)，很希望能幫到你!
實習(xí)老師實習(xí)總結(jié)一
緊張而忙碌的一年見習(xí)工作即將結(jié)束，懷著對教育的夢想，我捧著一顆赤誠的心踏上了神圣的講臺�；仡欉@一年，忙碌而充實，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下，在各位老師的幫助支持下，更堅定了我繼續(xù)努力走下去的決心。下面我把見習(xí)期的工作做簡要的匯報總結(jié)。
一、思想政治方面：
熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，積極學(xué)習(xí)黨的最新理論，努力使自己在思想觀念上時刻與我黨保持一致，同時，處處從《教師職業(yè)道德規(guī)》來規(guī)范自己的言行。
二、教育教學(xué)方面：
我認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助支持下，積極投身到新課改中，努力培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽講、積極思考、動手實踐、自主探索、合作交流等重要的教學(xué)學(xué)習(xí)方式。同時，每節(jié)課都從鉆研教材、了解學(xué)生、設(shè)計教法三個方面認(rèn)真準(zhǔn)備。另外，積極參與學(xué)校的教學(xué)研究及校本課程等工作。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間，不遲到、不早退，認(rèn)真做好值班工作，從不因為個人問題耽誤上課，給學(xué)生做好表率。
一年的見習(xí)工作，堅定了我為人民的教育事業(yè)而奮斗的信念。一切都只是開頭，我要不停地學(xué)習(xí)、實踐、反思，不斷克服缺點，爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。
實習(xí)老師實習(xí)總結(jié)二
四個月的實習(xí)生涯已在不知不覺中落下了帷幕，一路走過，我收獲頗深，受益匪淺。在這短暫的時間里，我學(xué)到了很多在大學(xué)里根本學(xué)不到的東西，也切身體會了人生的酸甜與艱辛。但我想最大的收獲是將平日在課堂上所學(xué)的理論知識運用于課堂實踐，并且通過實踐檢驗了自己在英語教學(xué)方面的假設(shè)與猜想，使得自己取得了一些進步和滿意的成績。下面，我將從英語教學(xué)，實習(xí)班主任和調(diào)查研究三個方面對我的支教實習(xí)工作做一個簡要的個人總結(jié)。
首先，在英語教學(xué)方面，我擔(dān)任的是七年級十三班的英語老師，教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。按照最初計劃，我們開始聽課，先研究教材，然后再上課。聽完課后認(rèn)真的做總結(jié)，與指導(dǎo)老師一起探究教學(xué)方法。一方面，農(nóng)村的學(xué)生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，十三班的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，但中等生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，了解及分析學(xué)生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。
教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的'。
備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。
興趣是最好的老師，為了讓學(xué)生對英語產(chǎn)生興趣，為此，我下足了功夫，就是幫助班上的同學(xué)改英文名，盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事，同時還舉行了英語單詞記憶比賽，演講比賽等等。 英語是語言，困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。
付出就有回報，我們班這學(xué)期的英語成績有了很大的進步，在期中考試和第二次月考當(dāng)中分別取得了第二名和第三名的好成績。
在班主任工作方面，首先我及時地了解學(xué)生，只有懂學(xué)生才能更好的管理學(xué)生，于是我抓住一切可能的可能的機會與他們接觸：每天早晚讀到教室檢查到課人數(shù)以及紀(jì)律情況;每兩天與學(xué)生談心交流，每星期進行一次家訪;還積極地參與他們的大課間活動，慢慢地，逐步地了解了他們，為班主任工作做好了充分的準(zhǔn)備。
在班級管理方面，虛心地向原班主任請教方法，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一件事，每星期召開一次主題班會，增進友誼了解情況，真心地對待每一位學(xué)生，及時地幫他們解決遇到的問題和困難。并且我做到了誠實相待，平等視之，公平地對待每一位學(xué)生，不以成績論品行，耐心勸導(dǎo)糾正錯誤。
雖然短暫，但我做到了虛心，真心，以及用心。雖然還存在一定的不足之處，但以后我將繼續(xù)努力，為自己早日成為一名真正的班主任而努力奮斗!
最后，在調(diào)查研究方面，通過近四個月的實習(xí)，我仔細地留意并觀察了班上的學(xué)生，和他們的英語學(xué)習(xí)情況，并通過不記名的問卷調(diào)查以及隨機訪談的方式收集到了一些數(shù)據(jù)和信息。我的調(diào)查報告的主題是關(guān)于農(nóng)村中學(xué)生英語學(xué)習(xí)的主動性及積極性，如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情和興趣。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分英語成績好的學(xué)生在學(xué)習(xí)中都能做到自主的學(xué)習(xí)，而且很有自己的一套學(xué)習(xí)方法，而極少數(shù)成績較差的學(xué)生也是由于學(xué)習(xí)過于被動的緣故。因此在英語教學(xué)中如何提高及調(diào)動學(xué)生的主動性成了刻不容緩的問題。
以上就是我的實習(xí)工作總結(jié)，除了上面所講的英語教學(xué)班主任工作以及調(diào)查研究方面收獲頗深之外，在其它方面我也有很大的收獲。同時我懂得了沒有完美的個人只有完美的團隊，在實習(xí)期間，隊友之間互相幫助，團結(jié)一致。實習(xí)不僅教會了我上課，更為重要的是讓我體驗到作為一名人民教師的快樂與感動，在與這群可愛的孩子們相處的日子里，我收獲了很多甜蜜與幸福，是我人生中最值得紀(jì)念的日子!
實習(xí)老師實習(xí)總結(jié)三
匆匆的兩個月在手指間輕松地滑過，回頭翻看這一個月的每一天，滿滿的全是充實忙碌的身影和沉甸甸的收獲，感悟。很幸運選擇了頂崗實習(xí)，不僅鍛煉了自己，也使生活充滿樂趣，驚喜，有滋有味!
記得第一次面對五六十個調(diào)皮可愛的孩子時，我慌了神，手足無措。之前學(xué)的一些方法根本沒辦法在他們面前實施，只想逃開。最希望其他老師讓我去干別的工作只要別讓我面對孩子。我實在沒有什么好方法讓那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。工作的前兩天指導(dǎo)老師讓我先干保育工作，一邊讓我熟悉工作流程，一邊指導(dǎo)我工作。孩子離園了還跟我交流教我一些管理孩子的好方法，在她們身上我受益匪淺。
近兩個月的教育實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，這短短的一個多月實習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責(zé)任。同時，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實踐，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。 近兩個月的教育實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，這短短的一個多月實習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責(zé)任。同時，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實踐，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。 剛來到學(xué)校，首先是對實習(xí)學(xué)校有初步的了解，對學(xué)校的基本情況和基本作息有所了解。其次是對所帶班級的學(xué)生進行初步了解，認(rèn)識班上的每個學(xué)生以及他們的學(xué)習(xí)情況(通過班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是聽課�，F(xiàn)在的聽課和以前完全不一樣了：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識;現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，聽課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。接著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實習(xí)聽課所學(xué)到的，再根據(jù)具體的教學(xué)目的和學(xué)生的學(xué)習(xí)程度備課，試講。做好上講臺的準(zhǔn)備。經(jīng)過幾天的準(zhǔn)備，終于把我的第一節(jié)課備出來了，并且通過了指導(dǎo)老師的審閱，可是在試講并不成功，因為教學(xué)并沒有根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度來合理地教學(xué)，對于剛接觸化學(xué)的初三學(xué)生來說，并沒有把知識點講清楚。為了彌補自己的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認(rèn)真仔細地備好課，寫好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請教，在老師的指導(dǎo)下，并在聽了同類課程的公開課之后，修改自己的課件和教案，終于得到了指導(dǎo)老師的肯定準(zhǔn)備走上課堂。經(jīng)過一周的備課之后，開始走上講臺。 剛開始由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強，課堂出現(xiàn)了很多問題。如：由于講課太快，沒有給學(xué)生留下作筆記的時間;由于講課不熟練，上課時沒有好好關(guān)注學(xué)生，針對出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時候要留下時間給學(xué)生作筆記，上課要多關(guān)注學(xué)生，對于不專心的學(xué)生要注意提醒，并且還指出了教學(xué)過程中沒有注意的很多細節(jié)問題。每一節(jié)課指導(dǎo)老師都認(rèn)真地聽我講課，并且提出了很多作為一個經(jīng)驗豐富的老師的寶貴意見。每節(jié)課結(jié)束，我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案，不斷地完善。
班主任工作篇:做一名好的班主任的確很難。不但教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，而且還要管理好整個集體，提高整體教學(xué)水平，同時又要顧及班中每一名學(xué)生。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助，讓他們感覺老師是在關(guān)心他，照顧他。如何形成亦師亦友，積極健康的學(xué)習(xí)氛圍和團結(jié)的集體關(guān)系，對于實習(xí)的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的。
剛到學(xué)校時，原任班主任梁老師就給我大概的講了一下班上學(xué)生的整體情況，我只是大概的了解了一下，后來在梁老師的安排下，我第一次與學(xué)生們正是認(rèn)識了，學(xué)生們對我們很熱情，對我的工作也很配合，經(jīng)過將近一周的跟班與相處，我逐漸和班上的學(xué)生熟絡(luò)起來，對班主任工作也逐漸得心應(yīng)手。
日常工作方面：在這短短的幾個星期里，我主要的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生，具體安排為：
1、1，每天堅持7：30之前到教室督促學(xué)生讀書和做衛(wèi)生，監(jiān)督早讀紀(jì)律及做好考勤工作。
2、在課間操和做眼保健操時，到班上監(jiān)督學(xué)生做操。
3、 每天中午到教室與學(xué)生聊天解答疑難問題，了解學(xué)生的情況，并指對學(xué)生的問題進行輔導(dǎo)，鼓勵學(xué)生。
4 、大掃除期間，安排，監(jiān)督學(xué)生做好大掃除工作。
5、班會期間去看班主任組織班會，學(xué)習(xí)班主任如何組織班會，并組織一次主題班會
班級活動方面： 在班主任費老師的支持下，我們策劃了一個主題班會。通過組織一次融知識、趣味于一體的活動，使學(xué)生在快樂中學(xué)到知識，在知識中收獲快樂。
當(dāng)實習(xí)班主任的期間，我意識到，作為一名班主任，不僅要管理好日常秩序，提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且要時刻關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)、內(nèi)心情感世界，這些并不容易做到。對學(xué)生要貫注了班主任濃濃的愛心。“愛”是做好班主任工作的唯一秘訣，只要用心去做，沒有做不好的。在這里也要感謝費老師，他讓我明白了很多做人的道理，教書育人，真的是要用自身去感化別人，不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。
臨近結(jié)束時 ，很舍不得和學(xué)生們分開，一個多月的時間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分，每天與他們談話聊天，學(xué)生們給了我很多歡笑，我也從他們身上學(xué)到了很多，在這里，學(xué)生們給我留下了一段一段美好的回憶。最后一節(jié)班會課時，我很激動，說了很多自己在中學(xué)時的經(jīng)歷，希望他們可以好好讀書，少走些彎路，將來考上好的大學(xué)，還說自己有空會回來看望他們。這一個多月的時間里，我經(jīng)常幫他們克服在學(xué)習(xí)，與同學(xué)相處中遇到的困難，還和他們一起分享自己的成長經(jīng)歷。經(jīng)常和他們聊天，有時和他們一起打羽毛球，融入了他們的生活，學(xué)生也也很愿意和我分享他們的心情。他們是我?guī)У牡谝慌鷮W(xué)生，無論以后自己是不是做一名人民教師，我都會記得在自己大學(xué)的時候曾經(jīng)有過這樣一批學(xué)生，給我?guī)砟敲创蟮挠|動，讓我再一次體會到天真爛漫，再一次經(jīng)歷心靈的沖刷。我真心地希望他們可以快樂成長，學(xué)業(yè)有成，將來考上自己理想的大學(xué)。真心希望他們在人生的旅途中，希望他們可以走得順利一些，我只能陪你們走一程，以后的路，就要靠你們自己把握。
六周的時間很快就過去了，實習(xí)中的點點滴滴，快樂歡笑，每時每刻在我的心頭縈繞，回味!搭上回校的路程，我感覺我是那么的不舍!
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