實習(xí)前的準(zhǔn)備工作總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編精心整理的實習(xí)前的準(zhǔn)備工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
實習(xí)前的準(zhǔn)備工作總結(jié)1
大四實習(xí)是每一個師范生必經(jīng)的階段，是師范生合格畢業(yè)的必然要求。將軍不打無準(zhǔn)備的戰(zhàn)，機遇偏愛有準(zhǔn)備的人，為了做好大四的實習(xí)工作，暑假期間的準(zhǔn)備活動非常重要。在這個暑假，我主要是從以下幾個方面為實習(xí)工作做準(zhǔn)備的。
一、基本功訓(xùn)練，要做一個合格的老師，扎實的基本功是必須的。
(一)講課技能訓(xùn)練：每周選取一篇課文，寫好教案，做好課件，并在微格教室進(jìn)行授課練習(xí)。授課結(jié)束之后查看錄像視頻，針對自己的不足之處加以改進(jìn)。
(二)班主任工作學(xué)習(xí)：實習(xí)任務(wù)當(dāng)中，有一項任務(wù)是班主任工作實習(xí)。無論什么實踐活動只有與理論相結(jié)合才能取得良好的成績。在實際參與班主任工作之前，我在學(xué)校查看了多本關(guān)于班主任工作的書，瀏覽了多位華南師范大學(xué)研究中學(xué)教育的老師的博客，并且觀看了魏書生等多位語文教育名師關(guān)于班主任工作的講座視頻。
(三)教育學(xué)、心理學(xué)復(fù)習(xí)：教育學(xué)和心理學(xué)是教師順利開展工作的理論基礎(chǔ)，在這個暑假，我再次復(fù)習(xí)了在大二已經(jīng)修完的心理學(xué)和教育學(xué)教程，為接下來的實習(xí)工作打好基礎(chǔ)。
(四)教學(xué)視頻觀摩：為了更好地學(xué)習(xí)教學(xué)技巧，我們以宿舍為單位每周定期觀看名師教學(xué)視頻，并進(jìn)行學(xué)習(xí)討論。
二、技能提升
（一）三筆字訓(xùn)練：在大三第二學(xué)期的三筆字考核中，我已經(jīng)以優(yōu)良的成績通過。但是，為了使自己的板書更加優(yōu)美，在這個暑假，我著重練習(xí)了粉筆字的書寫，是自己的粉筆字得到了一定的進(jìn)步。
（二）教育見習(xí)：為了更好地?fù)?dān)任高中實習(xí)老師這份工作，我利用暑假的`空余時間，到一所重點高中進(jìn)行教育見習(xí)。
三、準(zhǔn)備心得
在做準(zhǔn)備的過程當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)有很多工作并不是原來想象中的那么簡單。所謂臺上一分鐘，臺下十年功，教師在臺上的45分鐘只是教師所有工作中露在海面的冰山一角。要上好一堂課，充分的準(zhǔn)備是必須的。要帶領(lǐng)好一個班，不僅需要教師的個人魅力和管理技巧，更需要教師的耐心和愛心。做好班主任工作除了要有責(zé)任意識，更重要的是一顆博愛的心。
實習(xí)前的準(zhǔn)備工作總結(jié)2
經(jīng)過一輪緊張刺激的網(wǎng)速大比拼，我非常榮幸地選到了第一志愿---大良實驗中學(xué)。我的師范實習(xí)生涯就要開始了！心中無比激動和自豪！
終于等到了第一次片區(qū)的本部會議，見到了我們可愛的實習(xí)帶隊老師---陳道明老師和我們本部的隊友，在這次會上，我們了解到了自己的使命。
回顧大三，我們班組成師范技能小組，各小組定期進(jìn)行試講。通過輪流試講，小組成員間互提意見，及時發(fā)現(xiàn)問題，采取改進(jìn)措施，不斷改正，不斷提高自己的師范技能。小組成員給我提了很多寶貴的意見，比如：我講課的時候講話的速度太快。每次上講臺，他們都能夠提醒我放慢速度，經(jīng)過幾次不斷地自我暗示，我能夠把講話速度盡量放慢，已經(jīng)有了比較大的進(jìn)步。期間，我還去參加了學(xué)院級的`“為了明天”師范技能大賽，雖然只拿了個第三名，不過對我來說，已經(jīng)是一個很大的飛躍。通過這次比賽，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。講課方面能夠應(yīng)用一些手段，寓教于樂，但是相對來說，細(xì)節(jié)方面的考慮還是有些欠缺，比如比賽的時候游戲環(huán)節(jié)，卡紙就可以用不同顏色的，這樣也便于下面看的同學(xué)分辨。此外，我們信息技術(shù)教學(xué)論的老師鄔院長還親自指導(dǎo)我們的試講，并將錄像截取贈還給個人，讓自己在一睹自己的風(fēng)采的同時，也能夠更清楚地看到自己的不足，不斷提高。
平時，我還找了些信息技術(shù)課方面的優(yōu)秀課例的視頻，在看中學(xué)，不斷地完善自己，提高自己的師范技能水平，以求做一個優(yōu)秀的教師。
我們?yōu)槠?周的實習(xí)，不僅僅是教學(xué)，還有一個很重要的是班主任工作，而班主任是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師，是一個班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，也是一個班中全體任課教師教學(xué)、教育工作的協(xié)調(diào)者。而我們作為實習(xí)班主任，理論水平不夠高，經(jīng)驗也不足，因此，我找了一些往屆實習(xí)班主任的經(jīng)驗之談，看完這些資料，我受益匪淺，我一定會努力在一個星期內(nèi)認(rèn)識班里的所有同學(xué)，努力做好自己的班主任工作。
現(xiàn)初步制定工作：
1、實習(xí)開始，了解和研究學(xué)生。研究每個學(xué)生的思想品質(zhì)、學(xué)業(yè)成績、才能特長、性格特征、成長經(jīng)歷以及家庭情況、社會生活環(huán)境等。掌握學(xué)生集體的發(fā)展情況、干部情況、班風(fēng)等。
2、跟原班主任溝通，互通情況，了解課堂常規(guī)等
3、關(guān)心學(xué)生的生活和健康。要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。要配合原班主任開展好課內(nèi)外活動。
4、在原班主任的指導(dǎo)下，領(lǐng)導(dǎo)班委工作,有計劃地組織好班委活動，充分發(fā)揮主動性、積極性和創(chuàng)造性。
5、家訪，做好家長工作。通過家庭訪問、書面聯(lián)系、家長座談會等，使家長對子女的教育與學(xué)校的要求協(xié)調(diào)一致。
實習(xí)第三個任務(wù)是調(diào)研，我們隊伍的調(diào)研是整支隊伍一起，一起弄調(diào)查問卷，一起努力做好調(diào)研這一部分！只要隊伍同心協(xié)力，我相信我們一定能夠做好調(diào)研這一部分的工作！
放飛自己，以實中為船，以夢想為帆，駛向成功的彼岸吧！
實習(xí)前的準(zhǔn)備工作總結(jié)3
轉(zhuǎn)眼進(jìn)入了大四-這段大學(xué)四年生活和學(xué)習(xí)的最后階段，想到即將到學(xué)校去實習(xí)，我和我的同學(xué)心情顯得既期待又緊張：期待是因為終于有了把理論付諸于實踐的機會，也給我們提供了一個展現(xiàn)自我風(fēng)采的平臺；而緊張是因為我們似乎還沒從“學(xué)生”的角色轉(zhuǎn)換為“教師”，同時也擔(dān)心自己在講臺上的表現(xiàn)是否能鎮(zhèn)靜從容。為此，我們只有把自己實習(xí)前的準(zhǔn)備工作做得更充分，才能使自己在講臺前更有自信。正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，因此我們需要做的就是將過去“十幾年的寒窗苦讀蓄積的力量”短時間內(nèi)轉(zhuǎn)換成瞬間勃發(fā)的力量去贏得那精彩的“三分鐘”。以下是我的實習(xí)前準(zhǔn)備工作：
一、思想準(zhǔn)備
這次的教育實習(xí)，是我們第一次真正意義上的走出校園踏上講臺的實踐，所以有一定的心理壓力也是在所難免的。但如果想成為一名真正意義上的教師，我必須要求自己以最好的心態(tài)去接受這次挑戰(zhàn)，同時好好的去享受做老師的喜悅。端正好心態(tài)后，我相信無論遇到何種困難都能迎刃而解的，同時積極聽取師兄師姐的實習(xí)經(jīng)驗和建議以及本隊隊長與該實習(xí)學(xué)校的聯(lián)系情況，讓我對自己該做什么有了很好的規(guī)劃。我會不斷的提醒自己“我是一名人民教師”。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
在教學(xué)方面，實現(xiàn)“三個基本”：基本能夠?qū)懡贪�、基本能夠上講臺、基本能夠板書。
首先，教材是必須的，認(rèn)真閱讀新教材課本。教材是最重要的教學(xué)資料，只有熟悉教材內(nèi)容，才能講好每個知識點。然后收集資料——一些優(yōu)秀教師所做的教案、ppt，上課的視頻，以及跟教材內(nèi)容相關(guān)的圖片、影音……最后，多準(zhǔn)備幾份教案、ppt、班會課教案、第二課堂教案。
通過自己制作的教案與課件，認(rèn)真的試講了一遍，加強自己的普通話與表達(dá)能力。其次，板書也是一門很講究藝術(shù)，除了板書有條理清楚外，課本哪里內(nèi)容該板書哪里不該板，板在什么地方都是很有講究的，都是值得我們好好去學(xué)習(xí)的。而且自己寫的.字不太好看，粉筆字也較少接觸，于是就在小黑板上加強練習(xí)板書。此外，通過《教育學(xué)》、《心理學(xué)》以及聯(lián)系自身的高中學(xué)習(xí)生涯，更好的去了解高中生的心理特征，做好班主任工作。對于一些課堂上的突發(fā)事件也通過網(wǎng)絡(luò)與書本做了一定的了解。
最后，全面的整理所收集的教學(xué)資料。
三、班主任工作準(zhǔn)備
我們實習(xí)的另一個重要任務(wù)就是班主任工作，班主任工作最重要就是要做好“溝通”，閱讀相關(guān)資料，了解班主任工作。班主任工作包括班級管理、差生轉(zhuǎn)化、對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)等等，我們在網(wǎng)上收集了許多這方面的文章進(jìn)行閱讀，以便更全面地了解班主任工作。暑假期間，我閱讀了有關(guān)班主任工作的書籍，上網(wǎng)去了解了很多班主任工作的有關(guān)案例。但我認(rèn)為最重要的一點是，了解學(xué)生的心理活動，通過站在他們的角度去想問題，從而得到解決問題的法案。
四、寄語
學(xué)習(xí)畢竟是終生的事，只要認(rèn)真的對待每一次學(xué)習(xí)的機會，那就沒什么好遺憾的了。這次實習(xí)，通過充分的準(zhǔn)備，給了自己所必須的自信，爭取在實習(xí)中更好的展現(xiàn)自己。
實習(xí)前的準(zhǔn)備工作總結(jié)4
尹曉萍“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海�！睂嵙�(xí)前每一個瑣細(xì)的準(zhǔn)備工作都是將來成功的保障和基礎(chǔ)。從外在形象的精心營造到內(nèi)在素養(yǎng)的深化提高，每一個環(huán)節(jié)都要求我們付出汗水和努力。
�。�1）熟悉教材，細(xì)讀課標(biāo)粵教版共有四個單元，18篇閱讀文章。我認(rèn)真細(xì)讀了每一篇文章，并準(zhǔn)備了課件和教案。在這個基礎(chǔ)上，上好一節(jié)語文課，老師還需要開闊閱讀的視野，有寬廣的史地、藝術(shù)等人文知識基礎(chǔ)，乃至理科與之相關(guān)滲透交叉的知識。為此，我也一點點地朝著這個方向努力著，但現(xiàn)在離目標(biāo)還非常遙遠(yuǎn)。
（2）增強語言表達(dá)能力，提高師范技能老師要在課堂教授知識，表達(dá)能力尤其重要。有過硬的知識，另一方面要求有較強的邏輯思維能力。由于性格比較內(nèi)向，我在這方面尤其不足。由此，我特意下載了一些名師的教學(xué)視頻，希望從中能得到一點啟發(fā)。
�。�3）學(xué)習(xí)心理學(xué)知識，增強自我抵御能力教師除了講授課本知識，還要管理好課堂，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在課下，我們需要與學(xué)生有思想交流，了解他們的想法。要具備一定的心理學(xué)知識，才能更好地洞察學(xué)生的心理，知道他們的需求。另外，語文教學(xué)是一個接力工程，一個人抓教學(xué)質(zhì)量是不可能的，需要全體語文老師的共同合作，更何況研究性學(xué)習(xí)活動中還需爭取方方面面的支持，包括各科老師，以至家長、社會成員。因此，這就要求教師要有正確處理人際關(guān)系的能力、熟悉人際交往的'藝術(shù)、以一種開放的心態(tài)養(yǎng)成與人合作的好習(xí)慣。再即從“教書匠”到“科研型”教師的轉(zhuǎn)變。順利實現(xiàn)上述轉(zhuǎn)變將要求教師有更健全的心理素質(zhì)。
實習(xí)是一個展示才華、總結(jié)成就的時機。在實習(xí)前期作完整細(xì)致的自我剖析，發(fā)揚優(yōu)勢能力，及時發(fā)現(xiàn)存在問題，正視不足，不斷充實、鍛煉自己，才能以最完美的姿態(tài)迎接未來的挑戰(zhàn)。
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢�！蔽視^續(xù)努力，希望能順利完成實習(xí)的任務(wù)。
實習(xí)前的準(zhǔn)備工作總結(jié)5
在兩個月假期里，不知不覺地浪費了許多時間，回憶整個暑假，還是有一些收獲。在這里，我對自己實習(xí)的準(zhǔn)備工作進(jìn)行一次總結(jié)，并從中吸收經(jīng)驗教訓(xùn)。
1、在家里的備課階段。放假的前一個月，由于大部分中學(xué)已經(jīng)放假的緣故，我決定先在家里自己熟悉教材。因為我們實習(xí)的年級還未確定，沒辦法確定具體的教材，所以我只能大概地了解一下初中課文，看看相應(yīng)的教參。
2、學(xué)校的見習(xí)階段。放假的后一個月，我回到以前的中學(xué)見習(xí)，以前的老師對我很熱情，也交給我很多東西。回到母校，看到以前的學(xué)校也發(fā)生很多變化，設(shè)備更齊全了，很多都使用了多媒體，現(xiàn)在上課都配備了麥克風(fēng)，不用擔(dān)心聲音不夠大的問題�？吹侥切⿴煹軒熋脗冋娴氖歉杏|良多，曾經(jīng)自己也是這里的一分子。老師還是和以前一樣親切，送走一批批學(xué)生，迎來另一批批新的學(xué)生，如此循環(huán)。見習(xí)的時候，我和老師也交流了很多現(xiàn)在教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，要注意的問題，學(xué)生的狀況等等。老師跟我分享了他的看法，也鼓勵我在未來的.教師工作中要更積極主動地投入。我很感謝見習(xí)期間老師對我的幫助和給我很多很好的建議和鼓勵，同時也認(rèn)識了一些充滿活力，非�？蓯鄣膸熋谩�
3、對于實習(xí)隊的準(zhǔn)備工作。實習(xí)隊是一個整體，大家在未來實習(xí)的兩個月里是一起作戰(zhàn)的同伴，上網(wǎng)看看實習(xí)隊的博客，留意隊長新的信息是我準(zhǔn)備階段每天必做的事情。
時間是有限的，可能我的準(zhǔn)備工作還有很多不足，中間也浪費了不少寶貴的時間，導(dǎo)致有些該解決的問題沒有時間好好去完成，我會吸取教訓(xùn)，在以后的工作中盡自己最大的努力，去完成實習(xí)過程中的任務(wù)。
實習(xí)前的準(zhǔn)備工作總結(jié)6
實習(xí)即將開始了，站在新生活的起點上，回頭想想，過去這段時間，為實習(xí)所做的準(zhǔn)備大致按計劃進(jìn)行了，是否充分，是否能很好勝任實習(xí)工作，還需要總結(jié)一下，為真正的實習(xí)做好規(guī)劃。
在過去幾個月的時間里，我主要完成了以下工作：
1、修完《化學(xué)教學(xué)論》、《化學(xué)微格教學(xué)》、《化學(xué)實驗教學(xué)與研究》，對中學(xué)化學(xué)教學(xué)理論有了基本了解，如對化學(xué)教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)技能、學(xué)習(xí)策略、探究式教學(xué)等有初步了解。重做了中學(xué)化學(xué)實驗，如噴泉實驗、電解水等。
2、微格教學(xué)訓(xùn)練。主要寫了兩篇教學(xué)設(shè)計，做了五個課件，講了五次課，有兩次錄象，包括《無機非金屬材料——硅》、《硫和氮的氧化物》等。在教學(xué)方面，有一些體會，但對于教學(xué)技巧掌握不足，有很多需要改進(jìn)的地方。
3、對中學(xué)教材的基本熟悉。主要是在暑假前對高中一年級人教版的必修1的內(nèi)容有一定了解和熟悉。另外在暑假期間還瀏覽了中學(xué)化學(xué)實驗思維訓(xùn)練等書籍。
4、試講。在9月中旬找導(dǎo)師試講了15分鐘的課，聽了導(dǎo)師的評價，有點啟發(fā)。
5、實習(xí)隊工作。在上學(xué)期，我們實習(xí)隊開了兩次見面會，主要是實習(xí)老師和實習(xí)隊員之間建立聯(lián)絡(luò)和熟悉，另外對實習(xí)學(xué)校和實習(xí)相關(guān)知識有初步了解。本學(xué)期開學(xué)，實習(xí)隊召開會議，進(jìn)一步落實實習(xí)相關(guān)事宜，確定了出發(fā)時間、實習(xí)隊規(guī)、計劃等，使實習(xí)工作得以順利進(jìn)行。
6、心理調(diào)適。即將走上講臺開始真正的教學(xué)，對新生活充滿期待，同時又有些忐忑，需要調(diào)節(jié)好心理，以便順利開展實習(xí)工作。
7、實習(xí)物品準(zhǔn)備。主要是根據(jù)實習(xí)學(xué)校條件準(zhǔn)備物品。
準(zhǔn)備進(jìn)行到此，總覺得還不充分，但最重要的.還是做好接下來的工作，爭取更大的把握，希望即將開始的實習(xí)能在和諧、團(tuán)結(jié)、合作的氛圍中取得成功。
實習(xí)前的準(zhǔn)備工作總結(jié)7
大三結(jié)束，大四就已悄然來臨，而自己很快也即將面臨自己人生中的一次重大轉(zhuǎn)型：從學(xué)生變成一位準(zhǔn)老師――去參加大學(xué)畢業(yè)前的實習(xí)活動。作為師范生的我們，在大四第一學(xué)期將會有一次為期兩個月的教育實習(xí)，這也將是我們在走上教師崗位前一次真正意義上的理論與實踐相結(jié)合的監(jiān)檢驗活動。
一、心理與思想的轉(zhuǎn)換
如果說對于實習(xí)，作為一名實習(xí)生最應(yīng)該做的準(zhǔn)備是什么？那么我個人認(rèn)為首先應(yīng)該是思想上的準(zhǔn)備與轉(zhuǎn)換。從學(xué)期教育至今，一直以來，套在我們身上一個從未更改的身份就是：學(xué)生。一直以來，外界以學(xué)生的身份要求著我們，而我們自己也一直以學(xué)生應(yīng)符合的標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)范著自己：認(rèn)真聽講，做好筆記，認(rèn)真復(fù)習(xí)，考出好成績；有問題找老師，有困難找老師……我們一直都是一名接受知識，接受指導(dǎo)的人（雖然大學(xué)期間可能有很多同學(xué)去做過家教－即家庭教師的兼職，但我并不認(rèn)為這是真正意義上的老師）�？墒呛芸爝@種身份這種感覺就將被打破。因為我們即將面對的是一群需要我們?nèi)ブ笇?dǎo)，去引領(lǐng)學(xué)習(xí)的人，屆時我們將是一名教育者，更多的時候我們將被咨詢，被依賴，我們肩負(fù)著育人自子弟的重任，承擔(dān)著培育一代人才的責(zé)任。這對我們這群沒有絲毫經(jīng)驗的人而言，是難以一時所接受的`。我們害怕，我們感到迷茫，因為我們無法知道即將所要發(fā)生的任何事情。我們心中沒有底，因為我們對實習(xí)情況所有的直感了解都是從一些師兄師姐口中道聽途說而來的。因此如何從思想上轉(zhuǎn)型，去擺脫這種實習(xí)前的恐懼與害怕心理就顯得尤其重要了。
二、教學(xué)方面
�。ㄒ唬┦煜じ叨滩�
在放假前聯(lián)系了實習(xí)學(xué)校負(fù)責(zé)實習(xí)的老師，當(dāng)?shù)弥沂墙谈叨�，所以針對高二語文進(jìn)行準(zhǔn)備。看了粵教版的教材，看了相關(guān)的高一高二的優(yōu)秀教案，那里有很多知識歸納總結(jié)，對于整體的把握教材很有幫助。在網(wǎng)上下載了很多相關(guān)課件、教案、習(xí)題等，這有利于自己更好的備課。汲取他人的經(jīng)驗，提高備課效率，獲得更好的教學(xué)效果。
（三）研讀高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)。
課程標(biāo)準(zhǔn)是國家對高中階段語文學(xué)習(xí)的要求，教科書是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫的，是課程標(biāo)準(zhǔn)所確定的課程性質(zhì)、理念、目標(biāo)的具體體現(xiàn)。學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，有助于更好的利用教科書。
三、班主任工作方面
大學(xué)期間，曾經(jīng)做過學(xué)生會干事，以及班干部等學(xué)生工作，是自己的組織、管理、策劃、交流等方面的能力得到了提高，同時在大二進(jìn)行過三下鄉(xiāng)還有暑假期間到一些學(xué)校見習(xí)，使自己得到一些寶貴的實踐經(jīng)驗。
四、隊員之間
作為田中的一名隊員，我們在暑假期間經(jīng)常交流，互通消息，隊員之間非常團(tuán)結(jié)，并且隊長也非常負(fù)責(zé)，對于我們的問題都能夠及時給與回答，能夠為我們著想，同時，實習(xí)學(xué)校也給予了我們很大的幫助，耐心的為我們解答相關(guān)問題，同時盡量解決我們生活上的難題，給予最大的支持。
實習(xí)前的準(zhǔn)備，使我的暑期過得很充實，也很有意義，更重要的是提高了自己的專業(yè)素質(zhì)和示范技能。我會認(rèn)真地對待這次實習(xí)，好好努力和表現(xiàn)。
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