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問卷調(diào)查實習(xí)總結(jié)

時間:2022-12-02 04:14:34 實習(xí)總結(jié) 我要投稿
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2017年問卷調(diào)查實習(xí)總結(jié)

  在我很小的時候,爸媽經(jīng)常跟我的一句話就是“磨刀不誤砍柴工”,那時以為他們是要提醒我在上山砍柴之前一定要先磨磨刀,有點朦朦朧朧的,似懂非懂的樣子。當(dāng)然現(xiàn)在長大了我已經(jīng)知道了這句話的本質(zhì)含義,而當(dāng)老師讓我們用一句話來形容這次的實習(xí)心得時,我就想到了它,并且體會到了這句話的真正內(nèi)涵!

2017年問卷調(diào)查實習(xí)總結(jié)

  四月二十號到二十六號是我們?yōu)槠谝恢艿膶嵙?xí),在那一周里我們要完成一個“關(guān)于臺州沿海產(chǎn)業(yè)帶的調(diào)查”這樣一個問卷調(diào)查的全過程(包括問卷的設(shè)計、問卷的調(diào)查、數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析還有最后的總結(jié)性報告),這在一周的時間里是相當(dāng)?shù)木o張的,很忙!其實我們的工作早在二十號之前就展開了,尤其是我們的老師,從各個方面來安排我們的實習(xí)。比如讓我們同學(xué)自主地分組(一共分成了玉環(huán)、溫嶺、椒江、三門、臨海、路橋六個組),給我們講問卷如何設(shè)計,還有進(jìn)行問卷調(diào)查時應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)等等這些工作都是在之前就做好的。緊接下來的周一周二就是各小組同學(xué)根據(jù)老師教會我們的理論思路來設(shè)計問卷,然后集大家的智慧結(jié)晶為最后的問卷。很快地我們玉環(huán)組的同學(xué)就來了個小組內(nèi)的分工,把問卷分成八大模塊,每個模塊都有人專門負(fù)責(zé)設(shè)計,當(dāng)時我接到的任務(wù)是第八模塊(地方政府政策),一開始的時候我組長告訴我這一任務(wù)時我感覺這太容易了,只要照著模板到網(wǎng)上搜索幾個政策不就得啦,于是按自己的想法做了,可是當(dāng)我拿到樣卷時,我郁悶了,怎么沒有我熟悉的字眼。當(dāng)老師講解了問卷,我才知道我們到底要調(diào)查臺州沿海產(chǎn)業(yè)帶的什么。好的開始是成功的一半,刀已經(jīng)磨好,接下來也會很順利啦。

  我們玉環(huán)組是幸運的,因為有玉環(huán)統(tǒng)計局的鼎力支持,相對來說在周三周四為期兩天里的企業(yè)問卷調(diào)查我們還是做的蠻成功的。當(dāng)然這并不是說我們就一帆風(fēng)順了,在調(diào)查中我們同樣遇到了一些出乎我們意料的難題。其實在大學(xué)生涯中,我做過許多問卷調(diào)查的兼職工作,正式的非正式的都有,遇到的困難和挫折讓我哭泣過也讓我歡笑過。好多也都是一般調(diào)查人員普遍會遇到的問題,比如說門衛(wèi)不讓進(jìn)啊,受到被調(diào)查人喋喋不休的盤問呀,甚至有時會遭白眼還會被罵著趕出來呀等等,都是一個調(diào)查人員所必須經(jīng)歷和承受的挫折。當(dāng)然我們是學(xué)校的實習(xí),不涉及任何的直接商業(yè)利益關(guān)系,又是匿名問卷,還有臺州市委和臺州統(tǒng)計局和各區(qū)統(tǒng)計局給我們支持,刀子已經(jīng)磨得夠鋒利了,接下來砍柴就容易多了。但相比我之前那些兼職來說,有以下五點比較特別:

  第一, 出師不利,下車下錯地方了。我和我的搭檔兩個人都對玉環(huán)不熟,然后拿了一張地圖在大街上比劃,有點像拿著圖紙的工程師在比劃。行人都向我們行注目禮,害得我們趕快走,就那樣沿著馬路走,走了一個多小時才在遙遠(yuǎn)的另一面看到了我們的第一家企業(yè)寶輝,那時真的有種剛走出沙漠看到一碗水的感激。沒有做來之前的地理勘察之類的磨刀工作,就吃虧在這里啊,誤工了。

  第二, 我和搭檔逛園區(qū)。當(dāng)我們做完第一家找到第二家企業(yè)的時候企業(yè)已經(jīng)下班了,然后我們吃完飯就在那工業(yè)園區(qū)逛,找到了十二家名單上的企業(yè),這會磨了刀就是不一樣,下午進(jìn)行的很順利。

  第三, 由門衛(wèi)看企業(yè)。在兩天的調(diào)查里,我發(fā)現(xiàn)最有趣的還是那些守門老頭。同樣是守門,但你走到不同的企業(yè)會有不同的待遇。比如恒新是個很大的公司,我跟門衛(wèi)講普通話,他跟我講臺州話,聽語氣似乎帶著一種不屑;而益通相對規(guī)模比較小,但是它的門衛(wèi)看起來辦事就很制度化,他在我們表明身份之后先問我們找誰,然后他打電話得到上面的批準(zhǔn),最后給我們指路。

  第四, 被訪者的態(tài)度決定了問卷的質(zhì)量,而我們的答問方式也影響著問卷的有效性。在我所走的二十幾家企業(yè)里,我感覺真正認(rèn)真填寫有效的大約就一半吧,有的是因為時間緊,有的是因為根本不懂,這時我們就需要給予他們一定的解釋,這就涉及到我們和他們的溝通是否有效的問題。比如說,益通的老總給我們做問卷的時候非常的認(rèn)真,而且他旁邊還坐著幾個相關(guān)人員給他提供參謀,這樣的話他提供的數(shù)據(jù)就很有效,為將來政府、企業(yè)的決策起到很大的幫助;再如振鵬的辦公室主任,他對我和我的搭檔很熱情,也確實認(rèn)真填寫問卷,可是他有自成一套的理論,對我們的問卷術(shù)語并不懂,這就需要我們解釋,但是否真的明白才做出的選擇只有他自己知道了。

  第五, 最后,農(nóng)民工的生活環(huán)境有待改善。由于這次并沒有深入企業(yè)的內(nèi)部,對他們的具體工作情況(工時、工作條件、工資待遇等)并不了解,但在園區(qū)逛了兩天,看到他們的住房還有房子周邊遍是垃圾堆,真的有種想哭的沖動,我知道他們要省錢養(yǎng)家,要供他們的子女上學(xué),他們之中應(yīng)該也有很多人的孩子跟我們一樣在上大學(xué)吧!

  后期的工作還在進(jìn)行當(dāng)中,這次實習(xí)給我的體會真的很深,我們把老師課堂上教會我們的理論知識運用到了實踐當(dāng)中,但是發(fā)現(xiàn)理論與實際又有些出入,這樣實踐反過來又促進(jìn)了理論的進(jìn)步與升華,帶動了我的成長。

  磨刀不誤砍柴工給我的啟示就是:我們在學(xué)校的時候一定要好好學(xué)習(xí)理論知識,只有學(xué)好了理論的知識才能更好地系統(tǒng)地指導(dǎo)實踐活動,使實踐變得更有意義!讓我意識到在以后的生活中要時時準(zhǔn)備著面對挑戰(zhàn),機會永遠(yuǎn)只留給準(zhǔn)備好的人,成功當(dāng)然也只青睞有準(zhǔn)備的人。

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