幼師班實習總結(jié)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢?以下是小編為大家整理的幼師班實習總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼師班實習總結(jié)1
剛來到幼兒園,隨著時間飛逝,實習生活的結(jié)束,這讓我真正的感受到作為一名幼師的不容易。通過這次實習,讓我受益匪淺。初為人師,欣喜中有困惑,歡樂中有感悟。幼兒的教育和成長,都掌握在幼兒教師的手中,我真正感受到這份職業(yè)的神圣!教師是一個崇高而神圣的職業(yè),幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情,需要幼教工作者耐心、細心、愛心、責任心并重,缺一不可。
俗話說:萬事開頭難。剛剛進幼兒園實習的初期,我感到很大的壓力,許多困難和挑戰(zhàn)。面對新的工作,面對性格各異的孩子,我覺得毫無頭緒,根本不知道到底該從哪里下手,看著師姐們輕輕松松的帶著孩子們開展各種活動,做著一個又一個的游戲,看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉,我深深地被感染。于是,我努力地去跟師姐們學習,經(jīng)過幾次之后,我的緊張心理才逐步退去,慢慢的融入這個小集體當中。
一、教學方法和理念
1、制訂目標,定期檢查評估
通過定期對教師的教學質(zhì)量進行綜合評估,總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓,使教師做到有目標、有計劃地進行教學,而不是盲目地隨大流,走形式。
2、學習課外知識
其實,要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易,光靠現(xiàn)在學的知識是遠遠不夠的。最近,我組織了幼兒園藝術(shù)節(jié),我?guī)е嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目,雖然我在實習期間轉(zhuǎn)自很忙碌,但感覺到很充實。同時也明白,要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外,還必須要有其他課外知識,這樣才可以讓你的學生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。
3、激發(fā)幼兒學習英語的興趣
對于幼兒來說,興趣是最好的老師。知之者不如好之者,好之者不如樂之者。所以,如何激發(fā)幼兒學習英語的興趣是我這次實習中獲得的最大收益。
首先,發(fā)揮幼兒記憶力強的特點,可以學得更多的詞匯,增強語感。在教學中,用一周面授時間,幼兒學會了1-100的英語數(shù)數(shù)。具體作法是,在幼兒能用國語數(shù)出1-10位數(shù)的基礎(chǔ)上,先教會1-10的英語數(shù)數(shù),然后,再分次數(shù)會十位、百位數(shù)按序進位的組詞數(shù)數(shù)。以配合聯(lián)系實物,配合歌韻曲調(diào),編成順口溜的念讀,加深記憶,效果很好。用數(shù)字聯(lián)系實物教學,既可加深對數(shù)字的記憶,又可擴大詞匯量。作法是:先把1-10的阿拉伯數(shù)字寫在黑板上,教師指著數(shù)字,口中發(fā)現(xiàn)相應的英語讀音,當幼兒能用英語按順序熟念后,即按阿拉伯數(shù)字標畫出與數(shù)字相同的實物。如1-10支鉛筆、鮮花。這樣把數(shù)字與實物聯(lián)系起來記憶,幼兒很樂意接受練讀、背誦,直至熟練。經(jīng)反復測驗,數(shù)字教學效果好,既記得牢,又增添了生詞。經(jīng)過這種方式培訓的幼兒,時隔幾個月后,他們對1-100的數(shù)仍記憶牢固。
其次,采取邊學邊玩,形式多變的教學法,引導幼兒從玩中學、從樂中學。幼兒的好奇心有兩面性,在求新好學方面,因勢利導地學習英語,使其感到新奇而愿學;在好動而缺耐力方面,可采取多變的教學形式,如做游戲。歌唱、跳舞、做操、看圖片等等形式,配以相適應的英語詞匯,邊玩邊學,引其在快樂中學會英語詞句。此外,還可以用英文音樂進行教學,它是營造教學氣氛的靈丹妙藥;顒忧俺獛资子⒄Z歌曲,可以充分調(diào)動幼兒的積極情緒,為幼兒的英語學習創(chuàng)設(shè)一個良好的氛圍。在活動中唱一首與內(nèi)容相關(guān)的英語歌曲,能使幼兒在寓教于樂的過程中,維持學習的興趣和積極性。如果在歌曲中輔以相關(guān)的動作,還能發(fā)揮暗示性的教育意義。
4、關(guān)注孩子的內(nèi)心世界
在實習過程中,讓我懂得了要因人施教,只有不好的老師,沒有不好的孩子。幼教是一門需要具有愛心的專業(yè),幼兒教師能成就一個孩子的一生,也能毀了孩子的一生,面對一個個天真的孩子,我們更應該用母親般的心去呵護他們。每個孩子都有自己的內(nèi)心世們,他們好比一把把鎖,老師就是那開鎖的鑰匙,我希望自己能真正走進孩子們的世界,去發(fā)現(xiàn)他們,改變他們,教育他們。面對不同的幼兒要用不同的方法,每個孩子都有自己的差異,有自己獨立的內(nèi)心小世界,而作為他們老師,要想真正走進孩子們的內(nèi)心小世界,不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點是不行的,每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處,要想幫助他們改正缺點。
二、人際關(guān)系
1、與同事的溝通首先,虛心向別人學習。要成為一名合格的幼兒教師,除了要有良好的教學經(jīng)驗外,最重要的是隨機應變幼兒各種怪異的提問,我吸取師姐們的教學經(jīng)驗,努力提高自己的教學水平。看著帶課老師給孩子門上課,我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。剛開始,孩子們還是如我想象中一樣,亂成一團,根本不聽我講課,后來,我通過用節(jié)目和小組比賽來管他們的紀律,這樣,不但可以培養(yǎng)他們的團隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢我發(fā)現(xiàn),孩子們開始接受我,喜歡我,原來對待孩子真的是要非常的用心,給他們多一點的關(guān)愛,他們自然就會喜歡你。
其次,團隊的分工和配合。在幼兒園的每個教室都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工,在實習期間我嚴格按照時間表,配合所在班老師認真做好一日生活常規(guī)工作。
2、與家長的溝通
作為一名幼兒教師,不僅要關(guān)心和照顧幼兒,和幼兒家長的溝通也非常的重要,在實習期間我試著與家長打交道,與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn),實習讓我獲得了很寶貴的東西。
通過實習,讓我增長了見識,做老師難,做個幼兒老師難上加難,現(xiàn)在,我的實習生活將已結(jié)束,但是這一段時間我所學到的將會讓我終身受益,在這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子,要有很多很多的耐心、細心和愛心,這正是我們學習和努力的方向。目前,我已踏入社會,這是一個新的`起點,在今后的工作中,我要繼續(xù)努力,不斷的充實自己,不斷的完善自己,全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè),再創(chuàng)高峰。
幼師班實習總結(jié)2
根據(jù)我校學前教育專業(yè)教學計劃中的培養(yǎng)目標和人才培養(yǎng)規(guī)格要求,為了確保教學質(zhì)量,貫徹理論聯(lián)系實際的教育方針,培養(yǎng)幼兒園和社會歡迎的高素質(zhì)學前教育人才,也為了讓他們真正的認識到社會,了解社會,同時從自身上找到不足,然后在回學校從頭學起。我校學前教育專業(yè)于今年5月開始,安排學生的實習活動。
本次我校全體學前教育專業(yè)的學生全部參加了實習活動,我校采用了全日實習的方法,集中安排在錦州的古塔一園、古塔二園、古塔三園,以及二十一世紀等多個教學班中。這次實習的特點是人員集中、地點集中、行動集中,便于指導,便于管理。在進行認識實習之前,我校帶隊的教師也對學生們進行了實習動員,并講清了這次實習的目的以及意義,到幼兒園之后應該看什么、學什么和一些注意事項和紀律要求。如今同學們懷著滿腔的感慨,抱著滿心的希望,轉(zhuǎn)瞬間,充實而又忙碌的一年即將結(jié)束,現(xiàn)在大部分的學生已經(jīng)找到了合適自己的工作。但是在實習期間同學們?nèi)匀淮嬖谥┰S的不足,現(xiàn)將一年多來的實習工作總結(jié)如下:
做為一名幼兒教師,同學們都能做到禮貌待人、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生、愛護公物。奉公守法、遵章守紀、以身作則、為人師表。自尊自重、作風正派。對幼兒充滿愛心,以發(fā)展的眼光看待幼兒、評價幼兒,注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。
在教學方面,多向富有教學經(jīng)驗的主班老師學習,注重榜樣借鑒,內(nèi)化,爭取盡快提高自己對小班年齡幼兒的管理和教學能力,始終將孩子的安全放在幼兒教育的首位。記得學生剛到實習單位的時候在很多方面都不知道要干些什么,怎么干,在幼師班老師和其她老師及保健醫(yī)生的指導和幫助下保健工作才得以完成,知道該怎么做怎樣才能盡量做的好。但在以后的工作中還有需改善。
針對幼兒園的實際情況游戲活動在工作中是比較重要的環(huán)節(jié)之一的,可是學生在校學習期間這方面的學習是少之又少,所以到了園里以后才慢慢的學會了在體育活動中,培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志和主動、樂觀、合作的態(tài)度。培養(yǎng)幼兒對各種活動感興趣是一個重要目標,要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的活動,吸引幼兒主動參與。每天必須堅持兩小時以上戶外活動,使幼兒能充分接收陽光的照射,利用陽光的照射,促進幼兒體格的生長。督促幼兒改正偏食的習慣,全面均衡營養(yǎng)。
現(xiàn)在的孩子都是家里的“皇帝”,父母長輩事事都依著,造成了孩子依賴性強、自私、任性、自制力差。在園里學生們既要高度重視和滿足幼兒受保護、受照顧的需要,又要尊重和滿足他們不斷增長的獨立要求,避免過度保護和包辦代替,鼓勵并指導幼兒自理、自立的嘗試。有學生在自己的班上遇到一位幼兒在任何方面速度都很慢,而且有一段時間來園都不開心,學生經(jīng)過和家長的交談和在平時生活中多關(guān)心多鼓勵該幼兒,告訴他你行的,你能做的到,老師知道你會的,現(xiàn)在這位幼兒每天回來都很開心?梢,學生在幼兒心理學和幼兒教育等方面的專業(yè)技能掌握牢固。到了園中后能夠得到很好的運用。
通過這次實習,使學生們認識到幼兒園各年齡段教學班的教學活動,初步了解幼兒園的工作性質(zhì)與過程。認識幼兒教師是如何組織教學活動的,初步了解自己未來的角色與工作狀況。和保育員是如何進行保教工作的,初步了解保教工作的重要性。并了解當今幼兒園對幼兒教師素質(zhì)與能力的要求,明確了自己的專業(yè)特點與努力的方向。本次實習不及達到了實習目的,使學生初步了解了幼兒園的工作性質(zhì)、特點與過程,也了解了自己未來的去向與專業(yè)定位,也使學生對幼兒園和幼兒有了一個感性認識,對專業(yè)教育的開展和使學生形成穩(wěn)定的專業(yè)思想起到了應有的作用。并且現(xiàn)在我校有許多同學已留在實習的園中就業(yè),這樣不僅是我校教育教學的辦學特色,同樣也是對我校學前教育專業(yè)的進一步發(fā)展起到應有的促進作用。但前面的路還很長,因此,有必要在繼續(xù)前進之前,來發(fā)現(xiàn)問題,找到更好的前進目標,有了前進的目標,再加上指導老師的努力,相信同學們這些愛孩子的人能讓幼兒園里的小朋友更茁壯、更健康地成長,明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!
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