關于師范生畢業(yè)實習總結
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,為此要我們寫一份總結?偨Y怎么寫才是正確的呢?以下是小編整理的關于師范生畢業(yè)實習總結,歡迎閱讀與收藏。
關于師范生畢業(yè)實習總結1
在來清華中學之前,心情很是激動和緊張。激動的是馬上就要去實習,即將看到那群可愛的學生;緊張的是感覺自己還沒準備好,會不會把實習之旅搞砸,學生會不會不聽話等等。這些感覺讓我有點睡不著。
第二天,拖著大包小包來到了念叨很久的清華中學。對這里的第一感覺就是這個校園充滿了書香氣息,很適合學生學習、生活,也有利于教學工作的展開。在經過一系列的收拾和簡短的會議后,就在我的班主任帶領下來到了班上。學生們對我的到來也是熱情滿滿,看到這些我也感覺十分欣慰,對接下來的實習生活也是期待滿滿。
在前段時間的實習過程中,我一直謹記"學高為師,身正為范"。而且我也知道在外實習代表的不僅僅是自己、政治學院,更代表的是重慶師范大學。所以在實習階段我特別注意自己的言行,時刻想到自己的角色以及自己所擔當角色的任務。對于實習,不僅要從學生角度出發(fā),考慮他們的所思所想;還要從老師的角度出發(fā),時刻牢記自己作為一個老師的職責。從一個大學生到教師的轉變,考驗的是自己對教師角色的把握、自己的適應能力和專業(yè)知識的理解程度。
古語道,師者,傳道授業(yè)解惑也。老師是學生學習的引路人,F代社會信息瞬息萬變,死記硬背的教育已然落后于教育的發(fā)展,學生需要正確有效的方法到達知識的彼岸。常言道"授人以魚不如授人以漁",教師不再僅僅是"傳道、授業(yè)、解惑",要交給學生學習的方法,做學生學習的引路人,使之擁有獲取知識的能力,這才是對學生負責。同時我們在教學生學習方法的時候,我們也應該關心學生的'身心健康發(fā)展。十三、四歲的學生正處于身心不斷發(fā)展的時期,叛逆的年歲容易出現種種的特殊思想、行為,困惑也會常常包圍著他們。而我們作為一名教師,要有愛心。所以我們不僅僅是要教書,還有育人。關心學生的生活和思想,我們要用發(fā)展的眼光看待他們,用愛心幫他們樹立起正確的人生觀和價值觀。
對于自己的適應能力,我感覺已然完全融入教學、生活中了。在這段實習過程中,改掉了自己懶散、拖沓的壞習慣。每天早上6:50準時起床,洗漱完畢后來給學生上自習;晚上收拾完畢,10點多上 床休息。這些完全是強迫自己養(yǎng)成的習慣來適應這里的生活。注意了以上這些,我還針對指導老師和學生在我的教學過程中的問題加以改進。對自己缺點的認識使自己不斷進步,同時還排除了自己在生活、感情的一些困擾,都使自己大大的進步。
關于師范生畢業(yè)實習總結2
初為人師,對于我而言卻是件極具挑戰(zhàn)性、頗具誘惑力的事情。20xx年11月29日到20xx年12月30日,開始了為期1個月的教學實習。實習期間的點點滴滴,讓我體驗到作為一位人民教師的崇高和艱辛。
下面我從幾個方面對我的實習進行總結。
1、認真做好實習前期工作
首先是把自己的心態(tài)放正,因為心態(tài)決定一切是輔導員叮囑的。學做師者就得像師者。指導老師對我的要求:嚴格要求自己,為人師表,言必行,行必果,身正為范。指導教師介紹了各項實習工作的安排和實習期間該注意的事項。我也主動把實習班級的老師及其課程的基本情況做了個初步的了解。有了這一切的統籌安排,我的實習才能進行的如此順利。
2、良師指導按步驟提高教學水平
教學實習的開展,指導我的一個非常負責的教師。我們將實習分為兩個階段:
第一階段為見習階段,時間為2周。在這個星期里,我全面熟悉生物化學的教材,在此之前我考研也對該課程十分熟悉,再者,認真聽田興國老師的每一堂課,并做好每節(jié)聽課紀錄,課后與老師交流,虛心求教,深入了解課堂教學的要求和教學過程。學習如何備課、備學生,如何更好地將素質教育的`理論與落實考綱考點的要求相結合。不斷地進行反思,仔細體會老師在課堂上的每個細節(jié),并這個細節(jié)中所蘊含的意思。因為在課堂上的每個動作都是為教學服務的,這是指導教師經常強調的一句話。之后與指導教師一起探討,更多的是老師的指點。吸取他人優(yōu)秀成份作為自己所用。是模仿與學習相結合的階段。
第二階段是上課階段。我是第二個上講臺講的。我講完課后,指導老師細心幫我評課,針對我課堂上出現的缺點提出寶貴意見,并且肯定了我的一些可取之處,讓我倍受鼓舞,在課后努力改正,提高教學水平,以確保在以后的教學中不出現同樣的錯誤。還要在教學過程中學會整體規(guī)劃,依照教科書的按排創(chuàng)造性完成教學任務。在這樣的努力下,我的教學水平有了顯著的提高。
3、虛心求教認真吸取他人優(yōu)點
在實習期間,除了教學實習,我在認真地寫實習日志,對每節(jié)課都要反思。得與失都在我的心里很清楚,做到下一次少犯錯誤。在反省自的同時,也要向他人學習。虛心聽取別人的意見和批評,從他人身上學到了不少的東西,如不同的教學風格、不同的教學方式。
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