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關(guān)于學(xué)校的實習(xí)總結(jié)

時間:2022-08-01 08:11:18 實習(xí)總結(jié) 我要投稿

關(guān)于學(xué)校的實習(xí)總結(jié)(通用13篇)

  一段時間的實習(xí)生活又接近尾聲,我們在不斷的學(xué)習(xí)中,獲得了更多的進步,請好好寫一份實習(xí)總結(jié)將它記錄下來吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編精心整理的關(guān)于學(xué)校的實習(xí)總結(jié)(通用13篇),歡迎大家分享。

關(guān)于學(xué)校的實習(xí)總結(jié)(通用13篇)

  關(guān)于學(xué)校的實習(xí)總結(jié)1

  在實習(xí)期間,我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者,也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子,對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢?實習(xí)期間擔(dān)任班主任工作,我有這樣一個認識,班主任對學(xué)生的思想教育工作,實質(zhì)上是一個與學(xué)生實行心理溝通的過程,只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界,做到有的放矢,方法得當,才能達到教師對學(xué)生的成長提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對教師的工作給予配合支持的目的,從而收到好的教育效果。下面談?wù)勛约呵泻蠈W(xué)生心理實際進行思想教育工作的一些嘗試下面談?wù)劚救嗽趯嵙?xí)班級工作中的一點體會。

  一、獎懲適當。

  我知道一個優(yōu)秀的班主任,時刻應(yīng)該用"愛"去開啟學(xué)生的心靈,很多時候我們的一個笑容,一個課余誠懇的交談,有時是一個眼神,一句鼓勵的話,都會對學(xué)生產(chǎn)生長久的影響,你愛的奉獻會得到愛的回報,但我們細想一下,這樣的學(xué)生有多少,真正能感悟到你老師的愛的學(xué)生,絕對孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱,淡薄了紀律的約束,這在實習(xí)中我也是有所體會的。今天我們面對的不是幾個學(xué)生,而是六十二人的班級沒有嚴明的紀律,如何有良好的班風(fēng)?在我們的教育工作中,懲罰也是教育的一種手段。當然,懲罰特別要慎重,我認為當我們懲罰學(xué)生時,應(yīng)該注意以下幾個方面:①首先一定要注意尊重學(xué)生的獨立人格,保護好學(xué)生的自信心、自尊心,好的就是好的,錯的就是錯的,不要一錯百錯,全盤否定;②懲罰的目的是警示學(xué)生什么不可以做,做了會有什么后果,不是為懲罰而懲罰學(xué)生,而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生,換句話說,懲罰是手段,教育才是目的;③誰都會犯錯誤,但不是誰都會改正錯誤,受懲罰不要緊,要緊的是改正錯誤,關(guān)鍵不是懲罰,關(guān)鍵是接受教訓(xùn),改正錯誤。

  二、組織開展活動的魅力。

  良好班集體的建設(shè)必須依靠活動來實現(xiàn),活動可以產(chǎn)生凝聚力,密切師生關(guān)系,使每個學(xué)生發(fā)揮主體的積極性,這時進行集體主義教育、健康的競爭心理教育是行之有效的;在我班,凡是學(xué)校組織的活動,班主任和我都給予高度的重視,如校運會的報名與訓(xùn)練班主任與我都親身參與當中,開動員大會,一起與學(xué)生訓(xùn)練。告訴他們不用把名次的好壞,放在第一位,只要我們盡力了就行了。心理學(xué)等理論告訴我們:在競賽活動中,一個人的目標期望水平不能過高,也不能過低,只有中等水平的期望值才能使參賽者保持最佳的競技狀態(tài),對于我們每個同學(xué)來講,活動的目的不是拿名次,而是看我們?nèi)绾螌Υ偁,是否有參與意識,是否全身心投入了,是否能做到問心無愧,在活動中進行教育,同學(xué)們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動。抓住"活動"這個最佳的教育時機,精心設(shè)計教育內(nèi)容,就能收到意想不到的教育效果。

  三、主題班會

  經(jīng)過一個星期的準備,在第一周的周五我主持了新學(xué)期的第一次班會,這也是我主持的第一次班會。這次班會的主題是"安全教育與新學(xué)期新打算"。在班會上,同學(xué)們積極發(fā)言,讓我深深的體會現(xiàn)在的中學(xué)生已經(jīng)有了很豐富的安全常識。例如,上體育課的注意事項,交通安全,地震、臺風(fēng)來襲需要注意哪些等等,他們都回答的頭頭是道。班會的另一個要點是"新學(xué)期新打算",讓一些學(xué)生上講臺說出他們上學(xué)期的不足之處和這學(xué)期的計劃。這不僅讓學(xué)生自己找出自己的不足以便改正,更讓學(xué)生在學(xué)期初就定下新學(xué)期的大體計劃,更有目的地進行學(xué)習(xí)。這也培養(yǎng)了學(xué)生上講臺的心態(tài)。雖然沒有每一個學(xué)生在班會上都發(fā)言,但是我堅信每一個學(xué)生都有了自己的新的計劃、新的打算。每一個學(xué)生都對上臺發(fā)言的同學(xué)都深有感受。

  教學(xué)更是實習(xí)的重點,以下是我實習(xí)的一點心得。

  第一是預(yù)備階段。先熟悉實習(xí)班級的情況,認識班上的每個學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況(通過班主任或班委或直接交流)。然后,認真聽指導(dǎo)老師上課,F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣:以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識;現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣,上課的注意點就不一樣,現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式,上課的思想。接著,根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實習(xí)聽課所學(xué)到的,自己在已有的基礎(chǔ)上備課,試講。做足了上講臺的準備。

  在經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后,第三周我正式走上講臺,第一次感覺自己所學(xué)的知識派上用場。作為一名教師,還有一個天職就是教書,無私地把知識傳播給學(xué)生。這也是我們實習(xí)的重要內(nèi)容——授課。我初次體會到當老師的辛苦。上一節(jié)課,要經(jīng)過"備課(寫教案)——上課——批改作業(yè)——接受學(xué)生反饋的信息——評講、鞏固練習(xí)"這樣一個流水線?雌饋砗唵危善渲忻總環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié),最主要的是"上課"。這個環(huán)節(jié),也就是我們一直在探討的"課堂教學(xué)"。

  近年來,我國數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革的浪潮此起彼伏,各種對提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量具有指導(dǎo)意義的成果不斷涌現(xiàn)。然而,這些成果大多著眼于如何使學(xué)生對數(shù)學(xué)知識與技能學(xué)得更多、更快、更好,

  關(guān)于學(xué)校的實習(xí)總結(jié)2

  為期六周周的實習(xí)生活彈指一揮間已經(jīng)劃上句號,在這期間我體會到了身為一名教師的酸甜苦辣,也讓我體會到當一名教師的不容易與肩負的重任。回想起4月16日當天,年輕的我們捧著一顆顆熱情、興奮而充滿期盼的心來到鋼城十四中,激動不安之情油然而升。一個個沉甸甸的問號,在我腦中盤旋。我不斷自問:作為一個實習(xí)生,我能做好嗎,我能給學(xué)生帶來一點進步嗎?如今,6個星期的實習(xí)工作已結(jié)束,我們8位實習(xí)生的收獲,見證了我們的成長,為我們的實習(xí)畫上一個完美的感嘆號!在這一個多月中,我感覺我經(jīng)歷了許多,這些從未有過的經(jīng)歷讓我不斷進步、不斷成長。從開始上課的羞澀拘謹?shù)秸n堂上的談吐自如,感覺自己在一天天的長大,一步步實現(xiàn)從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)化。鋼城十四中給與我太多的第一次:第一次真正站在講臺上面對著五十五張?zhí)煺娴拿婵、第一次與學(xué)生面對面的探討問題、談心、第一次以老師的角色進行監(jiān)考、第一次與多位資深老師討論交流,共同探討教學(xué)中所遇到的問題……現(xiàn)在,現(xiàn)將這六周來的收獲與感受和大家分享如下:

  一、 生活篇

  時間如涓涓流水緩緩地流過,在這一個多月的時間里留下了許多美好的回憶,讓我們細細品味。在鋼城十四中一個多月的實習(xí)生活過得很充實,很快樂,也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。盡管我們八個人來自同班的不同寢室,在實習(xí)前我們也不是非常熟悉,但在六個星期的實習(xí)期間,我們幾乎每天早晨一起等車,一起去學(xué)校,一起放學(xué),一起吃中飯,在此期間,我們感覺我們各自的了解逐漸加深。剛到實習(xí)學(xué)校時,我們一起打掃收拾我們的辦公室,講一個本來混亂的化學(xué)實驗室整理成了一個干凈整潔的辦公室,這里記錄了我們的歡笑,我們的忙碌,我們的進步與成熟等等。

  我們的組長宋樂樂非常的認真負責(zé),在實習(xí)期間,她帶領(lǐng)我們一起備課,一起聽試講,一起討論問題,在我們遇到難題的時候總是想辦法一起解決,而且她也能夠以身作則,做好自己的工作,甚至到后來身體不舒服的情況下依然堅持工作,直到最后一天生病一人趕到學(xué)校,她的工作精神真的讓我很欽佩,她不愧是一位認真負責(zé)的好組長,其他的組員還有楊帆、張文俐、陳靜文、張莉、胡戀、張萍。我們一起度過了非常難忘的六周,留下了非常美好的回憶。不管是我們一起備課討論,還是一起聽課評價,一起討論各自帶的班級,一起在休息時的歡聲笑語等,這些都讓人感覺我們真的是一個溫馨團結(jié)的集體!

  我們實習(xí)隊員從一開始的不熟悉到逐漸的了解,再到現(xiàn)在建立起深厚的友誼,這一切永遠都會塵封在我記憶的深處!很感謝各位隊友與我一起度過這六周的時光,其中的點點滴滴都銘記于心。實習(xí)結(jié)束意味著大家要接受另一番現(xiàn)實的考驗,希望每一位隊友都能坦然地面對,找到一份好的工作或者考研順利。

  我們的指導(dǎo)老師是黃顯林老師,班主任是費運良老師,黃老師對人很熱心,對于我們的教學(xué)總是給我們很認真的指導(dǎo),并將他的一些教學(xué)經(jīng)驗傳授給我們;費老師將班主任工作的方法、管理班級的方法、經(jīng)驗都很詳細傳授給我們,老師們都很熱情負責(zé),對我們的工作也很配合,生活上給予關(guān)心,工作上給予指導(dǎo),我們的成長與進步離不開老師們的幫助,在此特別要感謝老師們,祝愿老師能夠工作順利,事事如意。

  二、 教學(xué)實習(xí)篇

  在六周的實習(xí)時間里,我主要負責(zé)高二的政治課。高二不同于其它年級,它的教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣,而且還有面臨升到高三的壓力。在六周的實習(xí)階段,我講了四節(jié)課,在此感謝指導(dǎo)老師——陳慧老師。她為人親切熱情,她在教學(xué)工作方面提供給我的指導(dǎo)非常多,可以說“竭盡所能”,我非常感謝她!剛來鋼城十四中,她就詳細地講解他們學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)水平,還告訴我上課應(yīng)該注意的事情。在聽課中,我個人體會很深。因為陳老師共教2個班級,學(xué)生的基礎(chǔ)、課堂的氣氛等都有很大的區(qū)別,所以在聽課的同時,我注意到各個班里學(xué)生的不同反應(yīng),作好記錄,思考以后我該以怎樣的形式在不同班級上課才能達到良好的效果。這種聽課和我們以往的聽課不一樣,它并不僅僅為了學(xué)習(xí)老師所講的知識,還要去學(xué)習(xí)老師怎么樣講課,學(xué)習(xí)如何傳授知識,如何控制課堂氣氛,如何把握授課時間,好好駕馭整個班級教學(xué)等。聽課的時候,我會認真做好聽課筆記,聽課的重點是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分,以吸收老師的優(yōu)點。每個老師各有特點,都有值得我學(xué)習(xí)的地方。

  難以忘記第一節(jié)課,剛好是周一的第三節(jié)課,由于第一次上講臺,雖然課前準備得比較充分,但是還是很緊張,所以感覺還是很緊,非常感謝同學(xué)們的配合,讓我最后順利的講下來這節(jié)課。課后黃老師和陳老師認真的給我評課,讓我知道了哪些不足,并在以后的講課過程中注意這些問題。

  雖然第一節(jié)課講下來了,但我總擔(dān)心自己做得不好。接下來的時間,我準備好后,講課給老師聽。

  關(guān)于學(xué)校的實習(xí)總結(jié)3

  在學(xué)校團委,我被分配到組織部工作,老師也給我布置了相對獨立的任務(wù),主要負責(zé)全校的主題團日活動和團費的收繳。各項工作的安排全由我和李健負責(zé)。才開始時,總有些不太習(xí)慣,還喜歡請示老師,但后來逐漸培養(yǎng)起了自主開展工作的習(xí)慣,真正成為了工作崗位的主人。

  另外,我還擔(dān)任了支教團書記一職。團內(nèi)各項建設(shè)和工作的開展全由我和盛名負責(zé)。團委老師對我們的工作只是指導(dǎo)而不是管理,使我深深感到工作舞臺的廣闊,讓我逐漸養(yǎng)成了敢想,敢干,敢闖的事業(yè)精神。

  一、工作更有熱情,更有干勁,團隊精神進一步提高。

  雖然在團委只有短短的兩個多月的時間,但在這兩個月的時間里,我們22名生和團委老師一起經(jīng)歷了大超,洽談會,團代會等大型活動。每一次活動的成功開展都離不開全體成員的共同努力。讓我再次深深體會到了集體的力量,團隊的精神。特別是團委老師那種敬業(yè)的精神和對事業(yè)執(zhí)著的追求深深地影響了我。記得在團代會召開的準備階段,郝書記帶領(lǐng)全體老師工作到凌晨兩點,而且還吃的是簡單的盒飯;貞浧甬敃r的場面,那是一種震撼,他們那種對工作的追求和狂熱讓我記憶猶新,激勵我在今后的工作中更有熱情,更有干勁。

  二、學(xué)會了在工作中投入情感,關(guān)心理解身邊的每一位同學(xué)。

  我雖然以前在學(xué)院學(xué)生會工作,但工作中缺乏對同學(xué)的關(guān)愛和理解,在工作的方式方法上多少還缺乏藝術(shù)。在團委來之后,團委老師那份對學(xué)生的關(guān)愛和理解潤物無聲地影響著我。在工作中經(jīng)?M繞在耳邊的是“多穿點衣服,快去吃飯吧”等溫暖的話語,讓我十分感動。特別是上次在我的手被玻璃劃傷的時候,居老師拿來嶄新的毛巾將傷口包住,外面還加蓋了柳老師脫下來的衣服。在醫(yī)院進行治療的過程中,團委老師紛紛打來電話詢寒問暖,真的讓我體會到了團委大家庭的溫暖。團委老師在日常工作中這種潛移默化地影響,深深地感染了我,促使我在團委乃至今后的工作中更加關(guān)心,關(guān)懷,關(guān)愛身邊的人。以一顆感恩的心去對待每一個人,每一項工作。在相互尊敬,相互理解,相互關(guān)心的基礎(chǔ)上共同工作,我想這樣才能將工作順利開展,更能體現(xiàn)工作的藝術(shù)性。

  三、學(xué)會了在工作中求真務(wù)實,努力做到踏實肯干。

  團委是一個群團組織,是一個聯(lián)系學(xué)生最緊密的機構(gòu)。開展的各項活動都直接面向?qū)W生,大家看得見摸得著。這就要求它具有求真務(wù)實的特點。在團委兩個多月的時間里,我也學(xué)會了求真務(wù)實的工作,踏踏實實的做人,努力作好自己的本職工作,認認真真地完成老師交給的每一項工作,將其落到實處。并竭力幫助身邊的每一位同學(xué)。

  以上是我在團委的收獲,但是我還存在很多不足的地方,還需要在團委進一步的學(xué)習(xí),進一步的磨練。我相信在團委各位老師的幫助下,下學(xué)期的工作我將會完成得更好,開展得更順利。同時,我也將努力把握好下學(xué)期幾個月的時間,不斷地充實自己,為自己以后的工作,為到重慶支教作好充分的準備。

  關(guān)于學(xué)校的實習(xí)總結(jié)4

  第一:幽默機制。

  幽默可以給人帶來笑聲,無論在課堂上還是在課外活動時,任何一個學(xué)生都不喜歡那種死氣沉沉的壓抑的氛圍。適時的發(fā)揮你的幽默,會得到意想不到的效果,學(xué)生也會因此而喜歡你。

  第二:豐富的知識儲備。

  教師的主要任務(wù)是教。都說給學(xué)生一杯水,教師要有一桶水。實際上教師更應(yīng)作長流水。課上,你可能想象不到學(xué)生會問出怎樣的問題,所以不僅在備課時要多看教材以及一些學(xué)術(shù)著作,平時更要多讀專業(yè)書籍,以豐富自己的知識儲備。

  第三:衣著整齊、干凈、得體。

  作為年輕人,這一方面應(yīng)該是最值得注意的大學(xué)校內(nèi)實習(xí)總結(jié)大學(xué)校內(nèi)實習(xí)總結(jié)。年輕有年輕的資本,我們是教師,不能穿奇裝異服,不能梳怪誕發(fā)型,這是基本要求。但我們完全沒必要穿得很嚴肅,很正式,很古板。而應(yīng)該是青春的、充滿活力的。此外,我們一定要時刻注意自己的形象,時刻都要保持整潔,給學(xué)生清新自然親切的感覺,這樣學(xué)生也愿意和你接觸。

  第四:靈活的語言藝術(shù)。

  現(xiàn)在的學(xué)生已經(jīng)在逐漸形成自己的處事方法,這也就決定了教師既不能生硬的說教,也不能一味的哀求。在同學(xué)們說話鬧翻天時,我不知所措。剛開始我聲色俱厲地向他們大喊,但是他們連聽都聽不見。如果怒目以對,也許良久他們才能看到我。所以就要一開始說話吸引住學(xué)生的注意力,不給他們自己聊的機會。

  其次,通過本次的實習(xí),我在各多方面都得到了很大的提高:

  第一、通過實習(xí),掌握了一些基本的教學(xué)方法和教學(xué)技能,提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平。在一次次的教學(xué)實踐中,在一次次的和指導(dǎo)老師的交流的過程中,我的教學(xué)水平和對教學(xué)認識已經(jīng)提高了許多。

  第二、通過實習(xí),增強了教師的責(zé)任感和榮譽感。教師承擔(dān)著“教書育人”和培養(yǎng)祖國未來人才的重任,因而他是光榮的。

  第三、通過實習(xí),增強了交際能力和口頭表達能力。如何處理與老師及同小組同學(xué)的關(guān)系大學(xué)校內(nèi)實習(xí)總結(jié)實習(xí)報告

  在這個相處的過程中也提高了自身的交際與溝通能力。為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

  針對自身在實習(xí)中的不足所指出的努力方向:

  1、培養(yǎng)自己應(yīng)用所學(xué)的教育理論觀察分析教育問題的能力?赡艿脑挘M行教育調(diào)查,這樣將更有利于自己的教學(xué)。

  2、每次課后應(yīng)認真進行自我分析,虛心聽取其他教師的意見,及時寫好課后小結(jié)。

  關(guān)于學(xué)校的實習(xí)總結(jié)5

  在這邢臺柏鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)的.一個月里,我有幸擔(dān)任這個學(xué)校實習(xí)學(xué)生的小組長,以下是我這月的工作總結(jié)。

  剛來這里,由于我的工作能力有限,照顧不好同學(xué)的生活方面,幸好體院的武慶飛同學(xué)他一直幫助我,在生活方面把我們照顧的無微不至。剛來的時候,我們這特別冷,他就積極幫助同學(xué),向?qū)W校提出我們的住宿問題,讓我們可以及時的得到電暖風(fēng),已解決我們住宿冷的問題。除此之外,在放假沒有飯時,他會主動的給我們做飯,讓我們不用再為此煩心。有他我們可以安心備課,安心教課。除了照顧我們生活,他教學(xué)還十分認真,有時一連上好幾節(jié)課,他不是怕累讓學(xué)生集合后就自由解散,而是十分認真地教學(xué)生體操,上完課后嗓子都啞了。我們來到這,只有我、武慶飛和孟繁美有課,梁美、王么丁、郭英、穆楠、侯雪真她們暫時沒有安排課。我就和學(xué)校的高紅霞老師反映,我們來著需要指導(dǎo)老師,必須有課上。這樣她們五個人有了自己的指導(dǎo)老師,一個星期后她們都可以至少帶一個班了。

  除了上課的事,我們與校方商量,我們也參加了學(xué)校值班,想以此得到鍛煉。

  后來我們這又來了一位新同志——劉路江。由于他來這只能上小學(xué)六年級的課,我就與學(xué)校的高老師多次商量反映,但是毫無結(jié)果?傮w來說,我來這大部分都是在教學(xué)方面與學(xué)校溝通,讓我們九位同學(xué)可以更好地去上課,去得到鍛煉與提高。

  孟繁美同學(xué)來到這就馬上教上了課,教初二的五、六班,而且她十分認真負責(zé),得到了學(xué)生們的喜愛。因為她是學(xué)中文的,于是她總是幫忙我們檢查周總結(jié),還幫助我們歸納總結(jié)一些有意義的事,寫出稿件,讓我們與其他學(xué)校的同學(xué)可以更好的交流心得。到第四周時她準備了一節(jié)公開課,有許多老師聽了她的課,并且評價很高。王么丁同學(xué)教初三的計算機,她來到這不但讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)了一些計算機知識和技能,而且還經(jīng)常幫助這的老師修改課件,讓這兩的老師可以更好的用多媒體上課。以前這上計算機課時學(xué)生經(jīng)常偷偷玩游戲,她來到這幫助學(xué)校安裝了控制系統(tǒng),可以控制學(xué)生的電腦,不讓他們在課堂里玩游戲,可以更好的學(xué)習(xí)。出了在教學(xué)上她表現(xiàn)突出,她還經(jīng)常幫助我們上交周結(jié)、稿件,很大程度方便了我們。梁美她來到這里,教初二五、六班的物理。由于物理十分抽象難以理解,她就積極想辦法,有可以演示的實驗,她都盡力的找來器材給同學(xué)演示實驗,讓同學(xué)更直觀了解物理的理論。不容易演示的實驗,她都盡力的上網(wǎng)找相應(yīng)的實驗視頻,讓同學(xué)從根本上熱愛物理,學(xué)好物理。

  郭英同學(xué)教初三五班的化學(xué)。由于化學(xué)也是一門實驗學(xué)科。她也十分積極準備實驗器材和材料。盡力讓學(xué)生們可以更直觀了解有關(guān)實驗現(xiàn)象,也通過這些可以讓學(xué)生喜歡化學(xué),學(xué)好化學(xué)。有一次實驗需要用頭發(fā),其他老師說沒有頭發(fā)可以用于做實驗,她就自己剪掉自己的一縷頭發(fā)作為實驗材料,讓學(xué)生可以看到相應(yīng)的實驗現(xiàn)象。有時候她上課沒有講完,她就犧牲自己的午休時間,給學(xué)生上課,讓我們很感動。

  穆楠同學(xué)教初二五到八班的生物。從她被輾轉(zhuǎn)調(diào)到來教初二的那一天起,當她看到了生物課本上的知識點后,就開始皺了眉頭,問她為什么,她說因為這一冊書中有很大部分是講人類的生殖的,這個實在是不知道應(yīng)該怎樣給初二的鎮(zhèn)中同學(xué)們講!所以她第一次見到自己的指導(dǎo)老師就詢問了這個問題,當時她的指導(dǎo)老師說,他們一般都不講,一帶而過,因為講起來有諸多顧慮,怕對孩子們產(chǎn)生反影響。但她不放棄,經(jīng)過她多方面咨詢調(diào)查,她決定用視頻的方式教學(xué)生人類生殖這一章。她就為了找最適合學(xué)生的視頻就費了很多心思,還讓我們一起篩選,最后給同學(xué)上完這一章課后,反映大好。

  侯雪真同學(xué)她教小學(xué)和初中的美術(shù)。她為了讓學(xué)生可以喜歡美術(shù),可以得到綜合發(fā)展,她從網(wǎng)上查了很多有關(guān)知識,有相關(guān)的有趣故事,有相關(guān)作者的生平,有相關(guān)時代背景等等,還要背會記住,好可以給學(xué)生更好的講解。她是學(xué)習(xí)國畫的,在手工上有些不足,但是小學(xué)需要教學(xué)生手工制作,她就經(jīng)常想指導(dǎo)老師請教學(xué)習(xí)如何做一些手工,并一直練習(xí)到熟練。

  劉路江同學(xué)開始在北校區(qū)教初一英語,后來調(diào)到這里教小學(xué)六年級英語,并幫助初三的一位英語老師上課。但由于這樣不能更好的得到鍛煉,他就想可以帶一個初二的班,好讓自己的教學(xué)技巧得到提升。但是學(xué)校一直不能安排,他沒有因此就消極不好好上課,而是更努力上好課,得到了許多學(xué)生的喜愛。

  這些實習(xí)同學(xué)表現(xiàn)都十分優(yōu)秀,讓我學(xué)習(xí)到很多,也讓我的工作輕松了很多。

  關(guān)于學(xué)校的實習(xí)總結(jié)6

  頂崗實習(xí)是我們初步踏入社會的開始,也是我們真正踏上工作崗位的墊腳石,只有這一步走穩(wěn)了,以后才會更順利,曾經(jīng)我一直堅信自己的能力,但是在短暫的實習(xí)過程中我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏,剛開始的一段時間里,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過。在學(xué)?傄詾樽约簩W(xué)的知識已經(jīng)夠多,但是接觸到實際后,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時真正領(lǐng)悟到 學(xué)無止境 的含義。

  實習(xí)的日子讓我收獲了大學(xué)課堂里沒有的知識,以及為人處事的許多道理與方法,學(xué)會了自主學(xué)習(xí),也學(xué)會了保持自強不息和持之以恒的良好心態(tài)。如今有不少學(xué)生實習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上,出現(xiàn)挫折感,可我覺得,要是沒有書本知識作鋪墊,又怎么能應(yīng)付瞬息萬變的社會呢?頂崗實習(xí)是一次我們用自己的眼和耳去感受社會的機會,通過頂崗實習(xí),我受益匪淺,對社會有了更為詳盡而深刻的了解。

  在頂崗實習(xí)的過程中我明白了許多。首先明確頂崗實習(xí)的目的,在于通過理論與實際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通,進一步提高學(xué)生的思想覺悟、業(yè)務(wù)水平,尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力以及待人接物與外界溝通的能力,以便把學(xué)生培養(yǎng)成為具有較強實踐能力、良好職業(yè)道德、高技能、高素質(zhì)的,能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。 頂崗實習(xí)、工學(xué)結(jié)合 是現(xiàn)代職業(yè)教育的一種學(xué)習(xí)模式,是把生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合的一種人才培養(yǎng)模式。其基本形式是學(xué)校與企事業(yè)用人單位合作培養(yǎng)學(xué)生,學(xué)生通過工學(xué)交替完成學(xué)業(yè)。

  通過這次實習(xí),我發(fā)現(xiàn)了自己看問題的角度,思考問題的方式也逐漸開拓,這與實踐密不可分,在實踐過程中,我又一次感受充實,感受成長。

  1、要有較強崗位意識。

  作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生,畢業(yè)后走向社會,大多是從事一線工作,有勞動性的,有營銷性的,基本上都要從基層做起,這是高職生必走之道。每一個崗位都有他特有的作用,干一行,愛一行,專一行,這不僅是一種崗位責(zé)任,還是一個人基本的是一種職業(yè)品質(zhì)。不僅用人單位很注重這種品質(zhì),而且這種崗位責(zé)任能夠加速走向成功的必經(jīng)之路。增強崗位責(zé)任,必須深入到生產(chǎn)一線,兢兢業(yè)業(yè)的去做,只有這樣,才能磨練我們的意志提升我們責(zé)任感,這是現(xiàn)代社會對一個成功人士的基本要求。

  2、在工作中要有良好的學(xué)習(xí)能力。

  在工作中,我們會遇到各種各樣的問題。人不是以來就明白所有道理的。所以我要不斷的提升自己,找相關(guān)途徑來解決問題。只有這樣我們才能夠快速的解決問題,畢竟在工作中,我們不能把問題推給別人,推給別人不僅僅是對工作的不負責(zé)任也是對自己不負責(zé)任,畢竟不經(jīng)風(fēng)雨如何能見彩虹。

  3、要明白良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。

  在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道,更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時要注意的。我在這方面得益于在學(xué)校學(xué)生會的長期的鍛煉,使我有一個比較和諧的人際關(guān)系,為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如:缺乏實踐經(jīng)驗,缺乏對相關(guān)行業(yè)的標準掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累,在掌握扎實的理論知識的同時加強實踐,做到理論聯(lián)系實際。另一方面要不斷的加強學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)。

  4、要不斷積累社會經(jīng)驗。

  增強社會經(jīng)驗,也是增加工作經(jīng)驗。一名畢業(yè)的大學(xué)生在面對用人單位面試時,別人很自然要問到你有無工作經(jīng)驗,這道門檻攔住了不少大學(xué)生。因此,頂崗實習(xí)不僅僅是一種勞動鍛煉,更重要的是通過實踐增強工作能力,增加工作中的溝通和適應(yīng)能力,增強做人的才干;實踐出真知,實踐長才干。有了適當?shù)捻攳弻嵙?xí)并能順利拿到一份頂崗實習(xí)合格證,這對今后走向社會,應(yīng)聘崗位時,無疑是非常有益的。

  5、要認真學(xué)習(xí)企業(yè)的科學(xué)管理技能。

  管理是一門科學(xué),更是一門學(xué)問和藝術(shù)?茖W(xué)的管理,能給企業(yè)插上騰飛的翅膀。我們選擇學(xué)生頂崗實習(xí)的平臺時,選擇一個好的企業(yè),特別是科學(xué)管理好的明星企業(yè),對實習(xí)學(xué)生來講,無形中就會增長他們的科學(xué)而嚴謹?shù)墓芾硪庾R。在這種環(huán)境下,企業(yè)員工綜合素養(yǎng)有較大提升。用他們自己的話說: 從中興走出去的員工,可以勝任其他企業(yè)的主管 。企業(yè)一席話,證明管理出效益,管理出人才,管理促發(fā)展的硬道理。因此,我們的實習(xí)生,就是要在這樣的明星企業(yè)去磨練,去鍛煉,在實踐中增長管理才干,增長做人的才干。

  關(guān)于學(xué)校的實習(xí)總結(jié)7

  時光荏苒,日月如梭,不知不覺中,大學(xué)已經(jīng)過了三年了,F(xiàn)在到了實習(xí)的時間了。三年來學(xué)習(xí)的心理學(xué)、教育學(xué)知識,關(guān)于“怎樣教學(xué)、如何教學(xué)……”的知識能在實踐中運用自如嗎?都將在這次實習(xí)中得到些許答案吧!想想這也許是踏上人生社會旅程和職業(yè)生涯的第一步吧!應(yīng)該為自己構(gòu)思和籌謀一下未來了!

  金秋十月,伴隨著秋風(fēng)掃下的落葉,我們一行12個人來到了xx市盲啞學(xué)校,開始了我們?yōu)槠谝辉碌膶嵙?xí)生活。

  一、實習(xí)學(xué)校和班級

  我們12人是由xx體育學(xué)院xx級體育系特殊教育專業(yè)的學(xué)生組成,共7男5女。我們實習(xí)的學(xué)!獂x市盲啞學(xué)校成立于1949年,是黨和人民政府最早創(chuàng)立的特殊學(xué)校之一。學(xué)校占地面積13080平方米,建筑面積7500平方米,是“陜西省特殊教育示范學(xué)!、“香港——內(nèi)地信息技術(shù)合作實驗項目學(xué)!。學(xué)校現(xiàn)有聾學(xué)前康復(fù)班3個,九年義務(wù)教育班17個,高職班5個,啟智班3個,盲義務(wù)教育班4個。我和另三名隊員分到了盲一班,指導(dǎo)老師為劉曉燕老師、恒淼老師和周建立老師。盲一年級共有13個人,水平差距較大。

  我們至此對學(xué)校以及自己所在的班級有了大致的了解,而接下來我們將要面臨更多的實際問題去解決。

  二、見習(xí)周

  根據(jù)計劃安排,我們第一周是見習(xí)周,以聽課為主。首先我們四名隊員一起同指導(dǎo)老師進行了交流,更多地了解了盲一年級學(xué)生的心理特征和學(xué)習(xí)知識水平,以及各位老師的教育風(fēng)格,和理論知識運用于實踐的距離。

  以前的學(xué)習(xí),就其內(nèi)容而言,更多地側(cè)重于理論知識的理解,以及原理的滲透,而缺少的是方法論的應(yīng)用和總結(jié)。這就使我們的所學(xué)與所用有很大的距離。

  接下來就是聽課,通過幾次集體聽課,我們四個隊員對恒淼老師的語文課和周建利老師的數(shù)學(xué)課進行了討論和評價。主題主要是課堂氣氛,學(xué)生交流,以及教具準備等。但是,我覺得:作為課程,首先要看的是學(xué)生要通過課堂學(xué)到什么;其次是怎樣把知識全面、明了地傳授給學(xué)生,而且,在知識傳授過程中,培養(yǎng)學(xué)生思維和實踐能力;最后才是師生交流。通過交流和聽課,讓我們感受到自身所學(xué)的專業(yè)知識和專業(yè)基礎(chǔ)知識和專門課程知識太過膚淺,很難適應(yīng)當今教學(xué)要求。以后,我們都根據(jù)課程表,積極聽課,以希望在較短的時間內(nèi)使自身素質(zhì)有較大的提高。

  三、備課與上課

  一周時間轉(zhuǎn)瞬即逝,在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,我們開始進行備課,備課其實更多的是一個表達過程,是一個把教材知識用自己的語言來表達,并且讓他人明白、清楚的過程,這將是考驗我們能力的重要一關(guān)。僅從學(xué)習(xí)成績而言,我們幾個人的學(xué)科知識都比較扎實,但要用通俗的語言把簡單的知識描述明白,還是很令大家為難的。

  以前作為一個學(xué)生,目的是學(xué)會知識;現(xiàn)在作為老師,目的是讓學(xué)生學(xué)會知識。目的完全不同。剛拿到教課任務(wù),看到40分鐘,僅僅教授一個數(shù)字,簡直太少了!但后來,通過不斷地改寫教案,才發(fā)覺要講解的問題太多了,40分鐘能讓每一個同學(xué)明白一個數(shù)字,太難了。大家在不斷修改教案中期待著第一節(jié)課的到來。

  給我最初、最大震撼的是,講臺下不再是我的同學(xué)和老師,而是我的學(xué)生。沒有了在同學(xué)和老師面前發(fā)表自己觀點時的侃侃而談,僅僅是面對新環(huán)境的緊張與不安。他們不是心有靈犀的同學(xué)之間的互知對方,而是滿臉疑問等待我來回答的狐疑。在我無法回答他們問題,或是回答不能令他們滿意時,他們或是不在聽課,各干各的事情,或是大聲叫嚷,已引起注意。失敗感不禁油然而生。

  老師既要講授知識,又要維持課堂紀律,并且要與同學(xué)進行交流。一開始,由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強,出現(xiàn)了“講課無主次,思路不清晰,教學(xué)不連貫,師生配合不默契”等問題。針對這些問題,指導(dǎo)老師都給予我們深刻而誠懇的意見和建議。我們也很感激,很受用。

  沒有理論的實踐是盲目的實踐,沒有實踐的理論是空洞的理論。在教授知識過程中,指導(dǎo)老師特別注重總結(jié)我們的教學(xué)經(jīng)驗,以及理論與實踐的結(jié)合之處,幫助我們逐步形成自己教風(fēng)格。我對于此很是感激指導(dǎo)老師。例如我講的《7的認識》一課,從知識的導(dǎo)入以及整個活動和游戲教學(xué)過程,我的教授都是粗拙的。但是,指導(dǎo)老師對于我的教學(xué)樣式很是贊同,并鼓勵我只要假以時日,就一定能在教學(xué)中展示自己的才華。

  四、師生之情

  盲班的孩子,年齡差距較大,但是他們都擁有我們已經(jīng)失去的童真,而且有著超越我們的愛心和樂觀,善于思考,樂于助人,活潑好動,充滿生機。我們該做的就是叫他們學(xué)會知識,養(yǎng)成習(xí)慣,明白做人。

  早操、早讀、上課,為了他們的學(xué)習(xí)和良好人格的形成,我們急過,我們生氣過。我們曾經(jīng)為學(xué)生不努力、不爭氣而生氣,也為他們?nèi)〉眠M步而暗自高興。捷克著名作家米蘭·昆德蘭的小說《生命不能承受之輕》中說過,人生是若干次偶然的集合體?赡苴ぺぶ,我們實習(xí)隊和xx市盲啞學(xué)校的學(xué)生認識就是對這一偶然的又一次佐證。

  實習(xí)雖然結(jié)束了,他們或許隨著時間的流逝而逐漸淡忘了我們,但對于我而言,人生將永遠刻下這濃濃的一筆。

  五、幾點思考

  回顧一個月的實習(xí),個人有幾點思考:

 。1)特殊教育的師范生學(xué)習(xí)的知識主要是教育學(xué)、心理學(xué),卻沒有更多地與教授課程整合,即作為師范生,缺乏專門基礎(chǔ)學(xué)科的支撐,沒有具體到各個不同學(xué)科的教學(xué)知識的學(xué)習(xí),更多的是超越專門學(xué)科之上的理論知識的學(xué)習(xí)。這對于今天教師的專門化應(yīng)該怎么辦呢?

  (2)對于教學(xué)過程,我們更多地是在重復(fù),遵循預(yù)設(shè)的線性思路,忽視自身的風(fēng)格和突發(fā)事件。而教師更多地注重隨機的非線性思路,所以,教師的藝術(shù),不在于教學(xué)設(shè)計、計劃的如何完美,而是對教學(xué)的控制上。這是我們所有實習(xí)生要仔細學(xué)習(xí)和磨礪的的。

 。3)對于人性之于學(xué)習(xí)的思考。人生來既有學(xué)習(xí)之本性,而現(xiàn)代教育更多地對此進行了扭曲,對教育的價值進行了錯誤的闡釋,是整個學(xué)習(xí)的原動力失去了,把學(xué)習(xí)變成了一種負擔(dān)和苦難。所以,如何讓學(xué)習(xí)成為人類喜愛之事并滿含詩意的接受。

  關(guān)于學(xué)校的實習(xí)總結(jié)8

  一、教育見習(xí)

  教學(xué)方面主要是聽課,學(xué)習(xí)老師的方法與經(jīng)驗,并向不同的老師進行請教自己的疑問、交流自己的所得,為上課做好充分的準備。班主任老師工作方面首先是和原班主任老師進行交流,了解我所帶的班級和班級同學(xué),了解是班主任老師工作的基礎(chǔ)。

  二、課堂教學(xué)

  為了上好第一節(jié)課,我翻閱了大量的資料,再結(jié)合所教班級實際,完成了下周的備課,并在星期天進行了試講。從中我深切體驗到設(shè)計教案是一件很辛苦的事,耗體力也耗腦力,同時也是一件頗藝術(shù)的工作。經(jīng)過良久的冥思苦想,忽然頭腦開竅,一個思路出來了,一個問題解決了,那種成就感、興奮感是不言而喻的。

  因為初為人師,總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時,面對那么多雙眼睛時,我還是緊張了,還好事前的充分準備和多年的干部經(jīng)歷在關(guān)鍵時刻發(fā)揮了作用,再加上同學(xué)們對著我微笑的鼓勵,我所有的緊張都在這一瞬間消失了,透過那一雙雙澄澈的眼睛,我也似乎讀到了那一顆顆純凈的心。

  事實就是最好的證據(jù),經(jīng)多次的教學(xué)實踐,我更深刻的切身的體會到一個好的教學(xué)設(shè)計對上好一堂課的重要性。教案和講課是相輔相成的,又是必須靈活變通的。我的教案、我的課堂,學(xué)生的參與是一個不可忽略的極其重要的組成部分。所以在上完了第一節(jié)后我又針對所出現(xiàn)的問題和指導(dǎo)老師的意見進行了教案的修改,并在課后征詢學(xué)生的意見和建議來調(diào)整,爭取每次都有新的進步。

  三、班主任老師工作

  班主任老師是班級的“掌門人”,上要對學(xué)校負責(zé),下要對學(xué)生負責(zé)。班主任老師作為全面關(guān)心學(xué)生成長的主要教師、學(xué)生主要的精神關(guān)懷者、影響學(xué)生發(fā)展的重要他人,無疑肩負神圣而又重要的職責(zé)。如何做好班主任老師工作?是值得每一位老師不斷思考探索的。作為一名實習(xí)班主任老師,向原班主任老師取經(jīng)與學(xué)生,是做好工作的基礎(chǔ)。

  在當實習(xí)班主任老師的過程當中,我從他們原班主任老師那里學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗,確實讓我受益不少。通過班主任老師工作的實習(xí),使我們認識到班主任老師工作的重要和辛苦,也了解和積累了一些班主任老師工作的方法和經(jīng)驗。通過與學(xué)生的接觸,對現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進一步的了解和體會,對今后從事教師工作必將有很大幫助。

  在這次實習(xí)中,我的基本技能、專業(yè)水平和綜合技能各方面能力都得到了鍛煉和提高,這也會對我今后的學(xué)習(xí)、生活和工作產(chǎn)生深遠的影響。在今后的學(xué)習(xí)生活中我將不斷充實自己,提升理論水平,并進一步用新課改的教育理念武裝自己,不斷改進教學(xué)方法、提高教學(xué)水平,以適應(yīng)學(xué)生成長的需要,爭取把所取得的經(jīng)驗用在我以后的學(xué)習(xí)和工作中,把我的學(xué)習(xí)和工作做得更好!以爭取在不久的將來成為一名合格的人民教師。

  實習(xí)雖然結(jié)束了,但是我相信這一個月的實習(xí)對我整個人生都會起到絕對重要的地位。從這時開始,我已經(jīng)是一名人民教師了,我必須要以一名人民教師的要求來要求自己了。不斷的提高自己的文化課水平,提高自己的文學(xué)修養(yǎng)和個人素質(zhì)。另外作為黨員的我更要努力的為他們做出表率,共產(chǎn)黨員在此刻就是一切的根本,必須向前進看齊。

  我的實習(xí)總結(jié),寫的不是很全面,但是也已經(jīng)將我的所有體驗、心得、總結(jié)都寫出來了,我也很欣慰能找到那么好的學(xué)校來實習(xí),我很感謝。

  關(guān)于學(xué)校的實習(xí)總結(jié)9

  3個月的喜洋洋幼兒園實習(xí)經(jīng)歷,讓我體會到了更多的幼兒教學(xué)的問題,怎么啟發(fā)幼兒的思維?怎么讓幼兒思維凝聚一點?怎么樣幼兒的思維更闊野些?這一切的種種在我實習(xí)當中全部解答出來了。每個教師都能為幼兒提出問題,幼兒緊跟著老師的思路,回答的很完整。有些幼兒思路不是很集中,但會一直跟著老師的思路,這時,我會問自己原因到底是在哪里?在實習(xí)這些天,聽了很多的教師給幼兒上課的過程,每個教師都一顆亮點,教師在組織活動的過程中,能夠充分激發(fā)幼兒,讓幼兒從提問——教師隨即讓幼兒猜測——答疑,幼兒從這三點就會被激發(fā)出來興趣和比較高的積極性。在實習(xí)中,我出現(xiàn)了很教學(xué)方面的錯誤,是老師及時改掉我一些毛病和我在以后講課打下了良好的基礎(chǔ)。

  長期以來,教師以幼兒發(fā)展的階段性為依據(jù),根據(jù)幼兒的年齡階段特點制訂教育目標和相應(yīng)的教育方案,教師的目光總是盯在孩子應(yīng)該是怎么樣的,而忽略了孩子實際上是怎么樣的,往往缺乏鼓勵幼兒探索的意識,仰制了幼兒的發(fā)展;教師目標預(yù)設(shè)的重點仍在知識與技能上。在對幼兒實施教育的過程中,如何發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣和需要所在,是教師比較難以把握的。我們往往會將自己的猜測和推想強加于幼兒,使教師組織和安排的活動于幼兒的興趣和需要符合。當幼兒表現(xiàn)出強烈的興趣和需要時,即使給予支持和呼應(yīng)。

  幼兒教師的愛是一種崇高的社會情感。這種愛既要具有母親般的細膩,真誠,同時又蘊含著豐富的公正,平等。這種愛產(chǎn)生于強然的歷史使命感與責(zé)任感,需要在實踐中經(jīng)歷一個自我修養(yǎng)的歷程,需要樹立樂于奉獻,不重名利的意識,安心于幼兒教育這平凡而有意義的工作崗位。只有這樣,才能把真誠的愛獻給每一個孩子!耙磺袨榱撕⒆,為了孩子的一切”,無論他們來自怎么樣的家庭社區(qū),無論他們品行如何,幼兒教師都要一視同仁,平等對待,用一顆慈愛善良之心來關(guān)愛孩子、尊重孩子,為孩子著想。要有一顆創(chuàng)新之心、勤于實踐,勇于探索是幼兒教師愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé)的精神的行為表現(xiàn)。面臨現(xiàn)代社會發(fā)展的壓力和挑戰(zhàn),人才素質(zhì)和創(chuàng)新能力將成為國力競爭的焦點。

  提升自己的精神境界和思維的品位,真正成為“教學(xué)的主人”?這是每一個人必須思考的問題。隨著教育改革的深入,教學(xué)觀念與行為都有了很大的變化,逐漸認識到,向別人學(xué)習(xí)固然重要,但也不可忽視自身學(xué)習(xí),因為每天和孩子在一起,每天都在實踐著具體,豐富,生動的教育活動,有很多的教育感受,如果不用心去捕捉這些來自心靈的感觸,他們就會稍縱即逝,如果抓住了,并深究它,那么這些感受變成自己的東西。

  關(guān)于學(xué)校的實習(xí)總結(jié)10

  學(xué)期末,我去單位進行了為期一個月的實習(xí)。這次實習(xí)經(jīng)歷讓我獲益匪淺。以下是我從個人實習(xí)意義及對會計工作的認識和總結(jié):

  1、作為一個會計人員,工作中一定需具備良好的專業(yè)素質(zhì),職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會計部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機構(gòu),對其從業(yè)人員必須要有極高的素質(zhì)要求。

  2、作為一個會計人員要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計工作是一門精準的工作,要求會計要準確的核算每一項指標,牢記每條稅法,正確使用每個公式。會計不是一項具有創(chuàng)新意識的工作,它是靠一個又一個精準的數(shù)字來反映問題的。所以,從事會計工作的人員必須要加強對數(shù)字的敏感度,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、及時彌補漏洞。

  3、作為會計人員要具備良好的人際交往能力。會計部門是企業(yè)管理的核心部門。對下要收集會計信息,對上要匯報會計信息,對內(nèi)要相互配合整理會計信息,對外要與社會公眾、政府部門搞好關(guān)系。在各個部門、各種人員打交道時一定要注意溝通方法,協(xié)調(diào)好相互之間的工作關(guān)系。工作最重要具備:正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。

  這次的實習(xí)時間雖然很短暫,接觸到的雖然只是整個會計部門的工作流程,工作很淺。但是依然讓我學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗,這些都是無法從書本上得來的。通過實習(xí),我能夠更好地了解自己的不足,了解會計工作的本質(zhì),了解這個社會的層面,能夠讓我更早地為自己做好職業(yè)規(guī)劃,設(shè)定人生目標。處在這個與時俱進的經(jīng)濟大潮時代,作為一名財會專業(yè)的學(xué)員,在大浪淘沙中能夠找到自己的屹立之地,讓自己所學(xué)為社會經(jīng)濟做出自己應(yīng)有的貢獻!

  關(guān)于學(xué)校的實習(xí)總結(jié)11

  春華秋落,轉(zhuǎn)肯間三年的學(xué)習(xí)和實踐在活即將結(jié)束,回憶在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活記憶猶新!

  記得在學(xué)校的時候我是個熱愛班集體,天天想著欣欣向榮的學(xué)生,剛?cè)胄2痪镁头e極主動的參加了學(xué)校的演講比賽,出乎意料的居然拿了第2名。這激起了我的上進心,此后只在是學(xué)校的演講比賽,作文比賽我都積極參加,甚至在一次全校組織的小品比賽中由我編寫,導(dǎo)演的小品《傲慢于偏見》居然榮獲全校第二名,代表學(xué)校參加了z市旅游學(xué)校小品比賽榮獲第三名。

  每一次的付出,每一次的進步都給我?guī)黼p重的收獲,名譽上的和精神上的。這些讓我在多方面得到鍛煉,還記得每次班級班會及文娛晚會上我總是努力著做好主持人的根本任務(wù)。這不僅是為了班級出力,更多的是我自己在其中得到很多歷練,學(xué)到了很多東西,為我在實習(xí)工作打下很好的基礎(chǔ)。

  在火車上實習(xí)我踏入社會的第一步,每天工作簡單,很容易,“車動鎖門,車停開門”但每一步都要認真仔細,天生樂觀開朗的我很快適應(yīng)了工作和旅客們也打成一片。

  有一次我的車廂上來9個銀行的工作人員到北京開會,我一絲不茍的工作態(tài)度,熱情的服務(wù)使他們滿意的夸贊我,并寫了幾封連名表揚信。我想這都是學(xué)校老師教育我們要為人真誠,勤奮和善,才得以讓我工作讓大家肯定,我感謝我的老師。

  當我來到雙門樓時,我因為前面有工作經(jīng)驗,很快就適應(yīng)了新工作,有一天值班,客人走后我發(fā)現(xiàn)粗心的客人居然忘了把抽屜的錢帶走,我立刻沖出去,可追到門口客人已經(jīng)開車揚長而去第二天一上班我立刻把錢上交到經(jīng)理手上。事后有人說我笨,說我傻,想想我一個月也就三四百元,二百塊等于我半個月的工資,我不禁自問我后悔嗎?可是過了幾個月上天像是考驗我似的,又一次讓我遇到了粗心的客人,這一次居然丟了400塊和6只南京特產(chǎn)鹽水鴨,看著這些東西我不知道所措。對于這些有錢的客人400塊他們或許以為自己輸了,根本不會想到是忘了拿,可我還是找到客人還上了所有東西和400塊錢。同時我聽到了”謝謝”。

  我不是多么崇高的人,只是因為在學(xué)校我的老師們給我講了太多拾金不昧,待人誠肯,為人熱情的好例子,生活中無形我已經(jīng)照老師交我的去做了,并且我發(fā)現(xiàn)我得到的比想象中的還多。所以感謝學(xué)校老師們,雖然我們實習(xí)階段即將結(jié)束,回頭想想看看這段實習(xí)過程我感到很新慰,因為在實習(xí)當中無論是學(xué)校老師教育的還是實習(xí)單位師傅們教誨的和自己體驗的事都能夠領(lǐng)悟和較好的處理解決這是我最大收獲。

  關(guān)于學(xué)校的實習(xí)總結(jié)12

  作為當代大學(xué)生,畢業(yè)前的實習(xí)是很有道理的,而且是必不可少的。實習(xí),一方面讓我們有機會對專業(yè)課知識進行總結(jié),便于查缺補漏,體驗理論和實踐的區(qū)別;另一方面實習(xí)也是我們走上工作崗位前的培訓(xùn),體驗作為一個職工承擔(dān)的責(zé)任,幫助我們將來能盡快適應(yīng)工作崗位。

  一、實習(xí)――學(xué)后的總結(jié)

  第一階段的醫(yī)學(xué)實習(xí)地點是長清區(qū)人民醫(yī)院,我在內(nèi)科三病房區(qū)實習(xí)。這個階段的實習(xí)讓我們有機會接觸到西醫(yī)內(nèi)科,了解了常見內(nèi)科疾病的病因、發(fā)病機制、癥狀以及簡單的臨床用藥,這也讓我們意識到自己所掌握的西醫(yī)內(nèi)科學(xué)知識是遠遠不夠的,并且書本上的記載與臨床是有出入的。

  第二階段,在濟南精神衛(wèi)生中心進行心理學(xué)實習(xí)。我在精神科三病房、心理科及門診都進行了實習(xí),感觸頗深。尤其是在精神科三病房區(qū)實習(xí)期,病房里有89十個病人,病種多樣。有時候主任查房時會給我介紹病人的典型癥狀。若當時我感覺沒有把握,查完房我趕快翻看那位病人的病歷,再看看課本,結(jié)合起來,使自己對這個疾病有更深刻的認識。雖然我們沒有學(xué)習(xí)過精神病學(xué),但我們學(xué)過變態(tài)心理學(xué)。經(jīng)過一段時間的實習(xí),我感覺自己對課本里講的癥狀部分掌握的不好,容易混淆。但在結(jié)合了典型的病例之后,加深了對疾病的認識。我還認識到以后無論學(xué)習(xí)什么知識,都要踏踏實實,結(jié)合實際,一步一個腳印的打牢基礎(chǔ),不至于走上工作崗位后束手無策。

  二、崗前的培訓(xùn)

  雖然實習(xí)崗位和工作崗位可能不一致,但是我認為很多地方都是相通的。主要體現(xiàn)在以下幾點:

 。ㄒ唬┳袷匾(guī)定

  “沒有規(guī)矩不成方圓”。任何單位都有自己的規(guī)章制度,只有每個職工都自覺遵守規(guī)章制度,工作才能順利進行。首先作息時間方面,兩個階段的實習(xí)都是在醫(yī)院進行的。醫(yī)院里每天早晨都要交班,一般在八點,這就要求醫(yī)生和護士八點前到醫(yī)院,而且不能無故提前下班,擅自離崗。當然作為實習(xí)生,我也不例外。其次服裝要求,在醫(yī)院里當然穿隔離衣。我們專業(yè)沒有發(fā),我借了一件很厚的長袖。五月份,天氣很熱,但還是堅持穿,而且?guī)嵙?xí)卡,因為這是我們的標志。這也告訴別人,我們是新來實習(xí)的,請多包涵。

 。ǘ┳袷芈殬I(yè)道德

  人有社會性,是講道德的。我們作為社會的一員,即將從事自己的職業(yè),職業(yè)道德也是我們每個職工都應(yīng)該遵守的。在醫(yī)院里,我們要對病人負責(zé),關(guān)心病人,不歧視病人,真誠地為病人答疑解惑。

 。ㄈ⿲W(xué)會保護自己

  我們做好工作的前提是先保護好自己。不論是在精神科還是內(nèi)科,醫(yī)生都很重視病歷的書寫,因為這是解決醫(yī)患糾紛的證據(jù),是保護醫(yī)生的法寶。二者不同的一點是在精神科,更要注意自己的人身安全。因為精神病人傷人是不負法律責(zé)任的。我在精神科病房實習(xí)的第一天,盧主任就提醒我,當病人走向你時,注意他的眼神不對就趕緊跑。曾經(jīng)就有一個實習(xí)生被精神病人打得頭破血流。其實,不只是醫(yī)生,其他職業(yè)也如此。只有在保護好自己的前提下,才能搞好工作。

 。ㄋ模└愫萌穗H關(guān)系

  當今社會,人際交往越來越重要。一個人的力量是渺小的,要完成一項工作,往往需要各個部門的共同努力。在醫(yī)院,醫(yī)生和護士需要配合,醫(yī)生下醫(yī)囑,護士負責(zé)執(zhí)行,當有問題時趕緊向醫(yī)生詢問,共同為病人治療疾病。醫(yī)生和醫(yī)生之間也是需要溝通的。對一種疾病沒有把握時就要和其他醫(yī)生探討,或是請其他科室醫(yī)生會診,當然這也是本著為病人負責(zé)的態(tài)度。除此之外,還有上下級關(guān)系,和其他單位的關(guān)系等。有一個廣泛的交際圈和良好的人際關(guān)系,不僅是工作所需,而且是生存所需。

  只有經(jīng)過實習(xí),我們才知道前段時間的學(xué)習(xí)還有什么不足,那些地方還需要更加努力。只有經(jīng)過實習(xí),我們才能從各個方面鍛煉自己,提高自己,為將來能順利走上工作崗位打下基礎(chǔ)。因此,我認為,實習(xí)就是學(xué)習(xí)后的總結(jié),崗位前的培訓(xùn)。

  關(guān)于學(xué)校的實習(xí)總結(jié)13

  時間如梭,轉(zhuǎn)眼間將跨過三個月實習(xí)期之坎,回首望,雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果,但算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪。

  常州市潤達齒輪有限公司是我實習(xí)所在單位,它以經(jīng)營和加工齒輪為主,我在公司中學(xué)著做工業(yè)會計的賬。為此,我訂立了一個目標:一年實習(xí)期間,要把工業(yè)會計的整個流程獨立做出來,做一個名副其實的會計。

  公司采用財務(wù)軟件和手工賬的方法來記錄業(yè)務(wù)。在每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生的時候,先要取得相關(guān)原始憑證,然后根據(jù)相應(yīng)的原始憑證將其登記記賬憑證,再根據(jù)記帳憑證,登記明細賬。期末,填寫科目匯總表以及試算平衡表,最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后,根據(jù)總賬合計,填制資產(chǎn)負債表,利潤表,損益表等等。這就是會計操作的一般順序和基本流程。

  經(jīng)過這段時間的手工記賬,我的基礎(chǔ)會計知識再實際工作中得到了驗證,進一步加深了我對會計的了解,并具備了一定的基本實習(xí)操作能力,但是再操作中也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足:

  1、自己不夠細心,經(jīng)?村e數(shù)字或遺漏業(yè)務(wù),導(dǎo)致核算結(jié)果屢屢出錯,引起許多不要的麻煩,于是很多次北師傅訓(xùn)斥。所以我需要在這方面有所改進,要靜下心,工作認真再認真才行。

  2、財務(wù)處理不熟悉。雖然這段時間里,每筆帳務(wù)處理都比較簡單,但丟下書本已有一段時間,很多知識已經(jīng)遺忘。所以我把財會書帶到公司,空暇間也就會溫故而知新,我想這對我的工作會起到很大的積極作用。

  3、做事積極性不夠。事情過后很容易淡忘,等下次做賬時又手忙腳亂,所以我準備了工作備忘錄,每日工作中發(fā)生的重大事情,我都會做記錄。雖然我做不到過目不忘,但勤記筆記也能不漏這一缺憾。

  針對工作中出現(xiàn)的難題,我也都會一一做出解決方案。我相信:人是沒有的,只有更好的。

  在實習(xí)過程中我深切地感受到,我們公司是一個團結(jié),上進,充滿活力的集體。每天,大家都是笑臉相迎,即使面臨很大的工作壓力,公司里仍然會聽到笑聲;面對同事,大家是熱情相待;面對工作上的困難,大家總是互相幫助,直到解決難題。值得慶幸的是我在公司里也有敬佩的偶像,她就是我的師傅————劉會計。她工作時一本正經(jīng),做任何事都會投入十分的注意力,絲毫沒有放松的狀態(tài)。她經(jīng)常教導(dǎo)我做會計一定要腦子靈敏,決不能打馬虎眼,縱使要十萬火急的事,也不能浮躁,得定下心來,細致不微地把賬做好。她的確是一個很好的模范,在她的帶領(lǐng)下,我總學(xué)著時時刻刻留意身邊每個細微的環(huán)節(jié),保持這高度的注意力。因為我知道這將對我以后的人生道路上一種很大的推進力。

  新的工作以為著新的起點、新的機遇、新的挑戰(zhàn)。面對激烈的社會競爭,只有堅持學(xué)習(xí)新的知識,才會更加充實自己,完善自己。所以,我要再接再厲,時刻準備著向財務(wù)精細化管理進軍。

  路在自己的腳下,我會踏踏實實的走好每一步。

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