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第一次教育實習(xí)個人總結(jié)

時間:2021-11-24 08:10:36 實習(xí)總結(jié) 我要投稿

第一次教育實習(xí)個人總結(jié)

  總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編整理的第一次教育實習(xí)個人總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

第一次教育實習(xí)個人總結(jié)

  我們懷著難以訴說的心情以及對教師這種職業(yè)的神圣的向往,來到了我們的實習(xí)目的——X小學(xué),這是一個美麗的學(xué)校,也是一個五彩的花園。

  當(dāng)然我根本沒有想到,在之后的一個月里,我會在這里收獲一段快樂而難忘的時光。我不僅從各個老師和學(xué)生們的身上學(xué)到了很多東西,而且和他們成為朋友,更重要的是,我在實習(xí)過程中感覺所學(xué)的到東西遠遠要比三年里在校園里學(xué)到的更豐富、更精彩。當(dāng)然,這并非否定老師的教學(xué)和自己的學(xué)習(xí),只是實踐中收獲到的遠比書本來得真切和實在。正所謂:“千淘萬漉雖辛苦,一波三折有收獲。”

  實習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分:課堂教學(xué)、班主任工作、策劃文藝匯演的節(jié)目及黑板報工作

  (1)課堂教學(xué)

  課堂教學(xué):完成教案數(shù)(有導(dǎo)師簽名)為8份,上課節(jié)數(shù)為10節(jié)(數(shù)學(xué)、科學(xué)、信息、班隊、體育5個科目)。并且參加說課比賽,舉行了一堂公開課。

  這次實習(xí)令我感受頗多。一方面,我深感知識學(xué)問浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。備課、上課、評課、改作業(yè)……日復(fù)一日,無數(shù)瑣碎平凡的事構(gòu)成了我實習(xí)生涯的主旋律,但下課后,孩子們經(jīng)過我時,都會親切地喊一聲:“江老師好!”,我也帶著按捺不住的羞澀和歡喜應(yīng)著,同時我也發(fā)現(xiàn)了快樂竟如此簡單,只因被一群天真的孩子們認(rèn)可并充滿親切地問候一句。

  在我從事教育教學(xué)活動時,為了準(zhǔn)備好第一堂課,在指導(dǎo)老師的具體指導(dǎo)下,認(rèn)真編寫和修訂了詳細的教案,認(rèn)真準(zhǔn)備好教具,并進行了數(shù)次的試講,正式講課后,整體來說還不錯,只是作為實習(xí)老師,課堂的`駕馭能力和對教材的熟悉還不是那么的深刻,經(jīng)過導(dǎo)師、備課組成員的點評,我虛心地接受并力爭改進,在實習(xí)后期參加了說課比賽,開了一堂公開課,可以說,通過這段時間的努力,對導(dǎo)師和備課組成員的評議意見進行認(rèn)真考慮,對教學(xué)設(shè)計重新思考,對教案不斷地修改,不斷地試講、反復(fù)地實踐,我個人對課堂教學(xué)的感性認(rèn)識得到了很大地豐富,對教學(xué)內(nèi)容的把握和演繹能力得到了很大的提高,

  (2)班主任工作

  班主任工作:組織一次“紀(jì)律在我心”的主題班隊活動。

  為了做好班主任工作,本人特制定了一個工作計劃且做好了日記、周記及工作總結(jié)。本周主要通過紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤、安全、學(xué)習(xí)等方面進行了為時一周的班主任工作。

  在班主任實習(xí)工作中,我組織開展了“紀(jì)律在我心”的主題班隊活動。起初,我遇到了許多困難:比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時,有人建議我使用強制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然,這種方法可以勉強維持班級秩序。然而,這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡,甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者,就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。而且,教師要把自己當(dāng)成活動中的一員,是學(xué)生活動的組織者、參與者、引發(fā)者,是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。

  為了辦好這個班隊活動,我努力為每一個同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機會,提供展現(xiàn)自我的平臺,使每一個學(xué)生都能夠體驗到成功的愉悅,感覺到自我的價值,品嘗到其中的樂趣,并總結(jié)這周每位同學(xué)的表現(xiàn)情況,及時地進行批評和表揚,表現(xiàn)好的再接再厲、表現(xiàn)落后的向表現(xiàn)好的看齊。

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