總結實習報告三篇
總結是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,不如立即行動起來寫一份總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢?下面是小編精心整理的總結實習報告3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
總結實習報告 篇1
系部名稱
學生姓名
專業(yè)名稱
班 級
時間
通信與信息工程學院 20xx年10月8日至20xx年10月19日
實驗一:焊接練習
一、 實習內(nèi)容:
1.拆卸舊電路板,利用可用銅絲和新銅絲進行焊接練習;
2. 學習基本焊接器件的使用
二、 實習器材及介紹:
電烙鐵,焊錫,新舊電路板,新銅絲,鑷子,鉗子等;
三、 原理簡述:
電烙鐵是加熱工具,可將烙鐵頭加熱到250攝氏度左右,在此溫度下,焊錫便可融化為熔融狀態(tài),此時便可將與錫相親的銅制元件與pcb板上銅制電路焊接在一起。
焊錫線為錫鉛合金,通常用于電子設備的錫焊,其錫鉛比為60:40。它的熔點低,焊接時,焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固,焊點光亮美觀。烙鐵頭在正常使用下氧化得很快,清理辦法是:將烙鐵頭在有松香的烙鐵板上輕輕摩擦。
四、 實習步驟:
步驟1:準備焊接將烙鐵頭和焊接物靠近焊接物。
步驟2:焊接物加熱將烙鐵頭接觸焊接物。
步驟3:焊接溶解將焊絲接近焊接物使之溶解。
步驟4:焊絲離開見到焊錫中之助焊物流出時,將焊絲拿開。 步驟5:烙鐵離開將烙鐵頭按照箭頭方向加速離開。
五、 實習小結及心得:
要先把烙鐵插上,給烙鐵加熱。焊接時,焊錫與電路板、電烙鐵與電路板的夾角最好45
度。焊錫與電烙鐵接觸時間不要太長,以免焊錫過多或是造成漏錫;也
不要過短,以免造成虛焊。焊接結束要先拿開焊錫絲在拿開再拿開烙鐵。每次離開都要記得拔掉烙鐵的插頭。我曾經(jīng)有還幾次都沒拔烙鐵頭,幸好沒出什么問題 。我就得焊烙真的很有意思,我發(fā)現(xiàn)焊練習板時,從左向右焊不容易使焊接點連到一起,這算我發(fā)現(xiàn)的一個小技巧吧。通過這次焊接的實習,我學會了使用電烙鐵,了解了焊錫絲的組成成分及一些特性,還知道了硬制電路板的樣子及組成,并親手焊接了好多銅絲進行練習。
在焊接的過程中,按照老師的講解的一些注意,我基本焊接的比較順利,但有時候會把印制板上的銅片焊掉,那樣就焊不上錫了。在解焊舊銅絲時,我學到了一些方法,將烙鐵平放著焊,可同時解焊兩個甚至多個焊點,可以很方便的將銅絲解焊下來。
在使用烙鐵的過程中,要不斷的用金屬綿擦拭烙鐵頭,以避免高溫氧化而形成氧化層,使得烙鐵頭加熱的功能變差,焊錫絲不易熔化。
在拆舊的電路板時,會遇到多個焊點的集成電路,需將鑷子和電焊鐵同時使用才行,如果不用鑷子取舊零件時,很有可能將手燙傷,現(xiàn)在我的手上還有傷疤。有的是取舊銅絲燙的,有的是用烙鐵直接燙的,不過這些傷也讓我牢記了焊接的方法和注意事項。
這次的實習,我學會了簡單的焊接技術,只要掌握了基本技術,不急于求成,慢慢練習,就可以將每一個焊點焊好。在焊接過程中出現(xiàn)的那些壞的焊點 一 是由于自己急功近利, 二 是自己沒有按照基本操作要求來。
總之,通過實習我學到了做什么事情都得有耐心,不要急于求成,對待事情也得有耐心,不要三天打漁兩天曬網(wǎng)。做事情更得認真,不能馬虎,有時因為一個零件裝錯就導致機器不能正常工作。檢查找問題是很麻煩的事情,但我們不能因為麻煩而不自己親自操作,這樣是損失的是使自己不能更好的了解機器的工作原理。另外遇到問題不要馬上問老師,自己先嘗試著找出問題,之后和同學交流交流,這樣彼此雙方都可以得到鍛煉。雖然焊接只是之后實習的基礎,但我學到了好多基礎打好后面的學習會比較輕松地。
實驗二:組裝收音機
一、 實習內(nèi)容:
組裝一臺收音機 (S205T調(diào)頻調(diào)幅電視伴音收音機)
二、實習器材及介紹:
1.電烙鐵:由四部分組成,即烙鐵頭、加熱器、手柄及電源線;
2.工具箱:工具箱內(nèi)裝有剝線鉗、螺絲刀(平口、十字大小各兩個,共三個)、鑷子等必要工具;
3.S-202T收音機套件,主要包括:
(1).集成塊(IC): 集成塊是將晶體管,二極管,電阻,電容和連接線等幾種制作在一小塊固體上,并封裝在一個殼內(nèi),具有一定的功能的電路。CD1691BM共有28個扁平式腳,是一塊高度集成化的電路的集成塊,具有AM波段混頻、本振、檢波FM波段高放、混頻、本振等電路。 (2).四聯(lián)可變電容 (3).陶瓷濾波器(4).色環(huán)電阻: 電阻中各環(huán)帶的顏色,根據(jù)顏色所對應的順序,黑、棕、紅、橙、黃、綠、藍、紫、灰、白,可方便地讀出電阻的阻值。實驗中用到的電阻有150歐,220歐,2200歐,24千歐和100千歐,50千歐。(5).其他: 漆包線、電位器、天線,螺絲,提帶,網(wǎng)罩等收音配件器材;
4.焊錫絲;
5.PCB板;
6.兩節(jié)5號電池
三、原理簡述:
1.收音機的原理:
收音機采用固定調(diào)諧的中頻放大器,由調(diào)諧輸入回路、變頻器、中頻放大器和檢波電路組成。首先從廣播電臺傳來的高頻信號要經(jīng)過調(diào)諧輸入電路選擇。被選出來的信號,才能送到晶體管放大。接著信號通過變頻器。變頻器包括混頻和本機振蕩兩部分。收音機中固定中頻信號是在混頻器中產(chǎn)生的。在混頻管的基極回路中加有兩個高頻信號源:一個是外來的高頻調(diào)幅信號;另一個是本機振蕩器產(chǎn)生的高頻等幅信號。它們在基極—發(fā)射極回路中實現(xiàn)混頻,經(jīng)過三極管放大產(chǎn)生了各種頻率的信號電流,選出有用的,其中差頻分量就是我們所需要的中頻信
號。這個信號由中頻諧振回路選出,并經(jīng)耦合到下級放大。中頻放大器是一種選頻、共發(fā)射極變壓器耦合電路。變頻管的輸出信號,經(jīng)中頻變壓器的選擇,將其中的中頻成分由次級繞阻經(jīng)過電容器到基極和發(fā)射極之間形成輸入信號,經(jīng)基極和發(fā)射極放大后的輸出信號,再經(jīng)過中頻變壓器的選擇,有次級繞阻輸出。中頻放大器的輸出信號是載波頻率為465KHZ的調(diào)諧波,必須經(jīng)過檢波,從中頻調(diào)幅信號中解調(diào)出音頻信號。這個過程需要用到檢波器。它是二極管,它的輸入電路是中放級輸出端中頻變壓器的次級線圈,輸出是單向脈動電流,由音頻信號、直流信號、高頻電流組成。通過檢波的信號經(jīng)過喇叭將信號傳入人耳中。這樣收音機的一個循環(huán)回路就形成了。
2.AM 工作原理:(如下圖)
中波廣播信號520—1620KHZ,通過L3與CO—1組成的輸入回路選擇后,送到CD1691BM集成電路(IC)10腳,與本振信號混頻。本振信號是有IC內(nèi)電路5腳外接B1,C8,CO—2構成本振回路產(chǎn)生的。混頻后IC14腳輸出各種組合信號,有B2與CF1組成465KHZ中頻選頻回路,將高頻載波變?yōu)榻y(tǒng)一中頻載波(465KHZ),然后從IC16腳輸入到中頻放大電路進行放大,再經(jīng)過檢波回路,從IC23腳輸出,內(nèi)經(jīng)IC4腳外接音量電位器RV控制,送入IC24腳進行音頻放大和功率放大,再從IC27腳輸出,C23耦合到喇叭上。從IC23內(nèi)輸出另一路與外接C16送入IC22腳內(nèi)AGC電路,進行自動增益控制。
3.FM工作原理:(如下圖)
調(diào)頻信號64—108KHZ從ANT拉桿天線輸入,經(jīng)C2耦合到L2與C3組成的預選輸入回路,再經(jīng)C4到IC12腳。將預選的調(diào)頻波信號得到高頻放大,由L4,CO—3組成選頻回路,選擇64—108MHZ調(diào)頻電臺節(jié)目。FM本振回路由L5,CO—4組成。CO—3和CO—4是同軸可變電容器,目的是本振信號頻率跟隨FM。
總結實習報告 篇2
很高興在**市中醫(yī)院進行了十個月的中醫(yī)全科醫(yī)師臨床實習,能有這么好的一次學習機會我十分高興,也倍加珍惜。按照全科醫(yī)師培訓要求,結合我自身存在的不足,我在市中醫(yī)院選擇了腎病科、腦病科、中醫(yī)專家門診、腦病門診、糖尿病科、影像科以及心電圖等科室作為我學習的重點科室。在學習期間,我嚴格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度,尊敬師長,團結同志,嚴格要求自己,努力做到不遲到,不早退,不無故曠工擅離工作崗位,對待病人和藹可親,態(tài)度良好。在專業(yè)技術方面勤學苦練,虛心聽取老師講解,認真做好筆記,不懂就問,努力將所學的理論知識和基本技能用于實踐,不斷總結學習方法和臨床經(jīng)驗,盡力提高獨立思考,獨立解決問題,獨立工作的能力。此外學習期間我踴躍參加了醫(yī)院及各科室的政治學習、業(yè)務學習和各項活動,使自己的學習生活更加充實。
通過近一年的學習,我收獲很大,不僅學到了許多專業(yè)知識,也掌握了一些學習技巧和方法,開拓了思考解決問題的新思路。了解了許多臨床常見病,多發(fā)病以及一些慢性病中醫(yī)治療的獨特療效,感受到了祖國醫(yī)學的博大精深。體會到了愛崗敬業(yè),無私奉獻的高貴品格,更感受到了市中醫(yī)院領導及各位老師的熱情待人、平易近人的風范。
最后,衷心感謝市中醫(yī)院的領導在我們的學習期間給予的關
懷和幫助,我們將帶著市中醫(yī)院良好的醫(yī)德醫(yī)風返回我們的工作崗位繼續(xù)為患者服務,做一名優(yōu)秀合格的醫(yī)務工作者。
實習醫(yī)師:
年 日 月
總結實習報告 篇3
為了提高自己的能力、交際能力、思考能力以及為了使自己的假期過得有意義,也想通過親身體驗社會讓自己更進一步了解社會,在中增長見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認。所以我一直想通過社會,找出自己的不足和差距所在。
在百事可樂公司里做了近一年半的兼職,這兩個月的暑假當然也包括在內(nèi),暑假結束了,我在百事里的工作快要結束了,快要到離職期了,確實有點不舍。
在百事里的日子里,辛苦是當然了,一到工作日就一個人在外孤獨的奔波著,而其他同學在宿舍里上網(wǎng)或逛街,不論狂風,還是暴雨,做的時間長了,有時候會麻木,忘記了自己還是個學生,我自己感覺我能堅持這么長時間下來確實不容易,我都有點佩服我自己了,呵呵,同時我也從中學到了很多東西,接觸了快消品行業(yè)是怎樣一個流程,主要的是哪幾個環(huán)節(jié),以及一些內(nèi)部操作,學習了怎樣與客服去打交道,尤其是一些釘子戶,那些人相當不講理,必須要懂得耐心,不然肯定沒法做,在社會里,跟校園確實不一樣,人與人之間的相處更加的冷漠,有的只是利益,利益紐帶一旦斷了,比仇人還仇人,不論以前相處的多么融洽,多么的和諧,有些時候,想想比在學校里面遇到的雞毛蒜皮的事根本就不算事,社會就是一個大熔爐,我個人覺得自從做到現(xiàn)在,很多想法都改變了,沒有像大一那樣激進了,人也變得更加的現(xiàn)實了,做任何事得靠自己,別人的事,別人沒找你幫忙,也不必去多管閑事,在這個社會里,做老好人是行不通的,別人不會因為你幫他而感激你,反而會把你幫他的`事當做一種習慣,更加的欺負你,人善被人欺就是這道理。
在百事這個團隊里,認識了好多朋友,有來自全省的各個高校的,有來自985高校的,也有來自211高校的,也有像我一樣普通高校的,彼此之間并沒有因為來自不同的高校而互相歧視,在這個團隊里的,大多數(shù)我感覺還是比較上進的,不然也不會課后而做兼職,而不像很多學生在宿舍里就知道打游戲,主管對我們還是比較照顧的,不會因為我們做錯一點點小事而指責我們,或破口大罵,當然公司對我們也是不錯的,隔幾個月就會到公司里聚幾天,開開會,全程公司里都包了,每年都有年夜飯,感覺公司對我們這些實習的人已經(jīng)不錯了,還是比較人性化的,每年都有對做好的同事進行獎勵,被評選上的都會發(fā)一個藍色勇士獎,一個正版的靠背包,做時間長的想做業(yè)務員的,也可留在公司里做業(yè)務員。我個人認為我可能比較感性,一旦在某個地方呆久了就會產(chǎn)生一種依賴感,在百事里也是一樣,不過我個人認為在百事這個團隊里確實不錯,非常的團結,非常的親切。
對于做市場調(diào)查來說,底層的數(shù)據(jù)非常的重要,必須要準確,真實,一旦底層的數(shù)據(jù)不準確,對于企業(yè)的損失是不可估量的,同時與對于競爭對手的公司來說,相對來說處于弱勢地位,不利于企業(yè)的長遠發(fā)展,也不利于自身的發(fā)展,做市場調(diào)查,確實需要恒心,耐心,且需堅定的意志。
大學生除了學習書本知識,還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道 兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論,增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,我覺得大學生應該轉變觀念,不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段,更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。
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