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實(shí)習(xí)周記

時(shí)間:2020-09-08 09:27:41 實(shí)習(xí)周記 我要投稿

精選實(shí)習(xí)周記集合9篇

  時(shí)間一溜煙兒的走了,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過去了,一周的時(shí)間,一定有不少感想,是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了。周記你想好怎么寫了嗎?下面是小編幫大家整理的實(shí)習(xí)周記10篇,歡迎閱讀與收藏。

精選實(shí)習(xí)周記集合9篇

實(shí)習(xí)周記 篇1

  9月21日。

  今天是到平湖實(shí)習(xí)的第五天,我有幸被分配到了平湖藝術(shù)小學(xué)。周三早上馮國健老師騎著他的山地車來接我們?nèi)W(xué)校,那時(shí)候就對這位老師留下了非常深刻的印象。第一天到學(xué)校,馮老師首先帶我們認(rèn)識了美術(shù)組的老師和校長,緊接著參觀了校園。藝術(shù)小學(xué)不大,可是麻雀雖小五臟俱全。最讓我印象深刻的,是藝術(shù)小學(xué)教學(xué)樓一面的海報(bào),馮老師說那是學(xué)生寫的"藝"字拼接而成。每一位美術(shù)老師都配備一個(gè)藝術(shù)教師以備他們上課所需。

  到了辦公室,馮老師帶我們認(rèn)識了陸佳老師和費(fèi)晴老師。陸老師帶四年級和一年級;費(fèi)老師帶五年級和三年級。而馮老師以六年級為主;氐睫k公室馮老師和我們簡單介紹了我們在學(xué)校的主要工作分配,在之后幾天聽課過程中,我確實(shí)有更深的感悟:

  第一天

  馮老師教授的對象是六年級學(xué)生,第一次聽課的課程內(nèi)容為《金銀器》。聽完課給我最深的感觸:高年級的學(xué)生在接受能力和理解能力方面已經(jīng)達(dá)到了一定程度。作為教師應(yīng)該用不同方法使學(xué)生更深刻地記住學(xué)科要素。

  第二天

  費(fèi)老師教授的對象是三年級的學(xué)生,費(fèi)老師的講課讓我感受到對待低年級的學(xué)生,老師要盡可能地放下身段,以親切的口吻對待學(xué)生。用創(chuàng)新的方法讓學(xué)生感受到老師的親切。但是三年級和四年級學(xué)生處于叛逆的時(shí)期,在管理紀(jì)律方面,我要好好地向各位老師學(xué)習(xí)。

  第三天

  陸佳老師分別上課四年級的課和一年級的課。四年級的學(xué)生比較好動(dòng),思維活躍。班上總有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生。陸佳老師對待四年級的學(xué)生比較嚴(yán)肅,上課時(shí)候幾率把控的相當(dāng)牢,但是上一年級課的時(shí)候又為我們展現(xiàn)了另外一面:和藹、親切。一年級的小朋友剛進(jìn)入小學(xué),老師在傳授美術(shù)知識同時(shí)其實(shí)更多地也在教會(huì)小朋友為人處事的方法,使她們更好地成長。

  前三天聽課過程讓我反思到很多。如何管理學(xué)生的紀(jì)律這方面是我接下來重點(diǎn)所要學(xué)習(xí)的,在教授他們知識的同時(shí)我也在學(xué)習(xí),使自己成為一名合格的優(yōu)秀美術(shù)老師。

實(shí)習(xí)周記 篇2

  培訓(xùn)之后就下門店實(shí)習(xí)了,剛下門店時(shí)候,我們前幾天都在跑附近商圈。了解門店周圍環(huán)境與社區(qū),因?yàn)殚T店沒有師傅,所以很多時(shí)候我們遇到問題都要自己去解決。剛到門店時(shí)候覺得很不適應(yīng),而且非常懷念以前在總部大家一起日子,我們總是互相打電話問候,互相給彼此鼓勵(lì)。因?yàn)槊總(gè)門店都不一樣,所以遇到問題也不盡相同,因?yàn)槭切氯,剛(cè)r(shí)候幾乎沒什么業(yè)務(wù),我們每天用半天時(shí)間跑商圈,然后用半天時(shí)間對客戶進(jìn)行回訪。同時(shí)也慢慢和店里老員工熟悉起來。

實(shí)習(xí)周記 篇3

  1、實(shí)習(xí)單位及項(xiàng)目介紹

  在學(xué)校進(jìn)行兩年的理論知識積累之后,根據(jù)學(xué)校安排我來到了新化燎原建筑公司進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。新化燎原建筑工程有限公司北京分公司,主要是從事房屋建筑工程總承包貳級、建筑裝修裝飾工程專業(yè)承包貳級、市政公用工程施工總承包三級(僅限于建筑企業(yè)資質(zhì)證書核定的范圍),銷售,建筑材料 。新化燎原建筑工程有限公司,成立于1990年,是集公共、民用為一體的國家一級施工企業(yè),資信等級"AAA"級,為ISO質(zhì)量體系認(rèn)證單位。自公司成立以來一直遵循"質(zhì)量第一,用戶至上"的方針,現(xiàn)已完成各類建筑8000萬平方米項(xiàng)目位于湖南省新化縣,在下田村的旁邊,建筑面積9萬平方米,住宿樓,

  2、實(shí)習(xí)階段具體工作內(nèi)容

  2.1 通過項(xiàng)目部以師帶徒的方式,我在較短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀及其工具的基本操作與使用。在實(shí)習(xí)過程中,我主要參與的是施工測量工作,利用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀進(jìn)行水準(zhǔn)測量、平面控制測量、角度測量、距離測量。實(shí)習(xí)期間參與的工作內(nèi)容如下:

  2.11、參與宿舍樓、住宿樓等單體工程的建筑定位放線、軸線控制網(wǎng)的布設(shè)、平面控制測量及高程引測工作。

  2.12、參與住宿樓基礎(chǔ)定位放線及地面永久性水準(zhǔn)點(diǎn)埋設(shè)工作。

  2.13、參與單體工程室內(nèi)、外土方開挖、回填、地面施工的標(biāo)高控制測量工作。

  2.14、參與塔吊預(yù)埋螺栓及軌道安裝與驗(yàn)收工作。

  2.15、參與住宿樓、食堂及宿舍樓工程沉降點(diǎn)埋設(shè)及觀測工作。

  在上述具體工作中運(yùn)用的施工測量方法詳細(xì)闡述如下:

  2.2 建筑物軸線控制網(wǎng)布設(shè)原則及要求

  2.21、軸線控制網(wǎng)應(yīng)先從整體考慮,遵循先整體、后局部,高精度控制低精度的原則。

  2.22、軸線控制網(wǎng)的布設(shè)要根據(jù)設(shè)計(jì)總平面圖、現(xiàn)場施工平面布置圖、基礎(chǔ)及首層施工平面圖進(jìn)行。

  2.23、控制點(diǎn)應(yīng)選在通視條件良好、安全、易保護(hù)的地方。

  2.24、控制樁必須用混凝土保護(hù),需要時(shí)用鋼管進(jìn)行圍護(hù),并用紅油漆作好測量標(biāo)記。

  2.3 軸線控制網(wǎng)的布設(shè)

  2.31、首級控制網(wǎng)的引測

  首級控制網(wǎng)的引測由規(guī)劃局測繪部門依據(jù)建筑定位坐標(biāo)測定,由所定樁位組成首級控制網(wǎng)。

  2.32、軸線控制樁的測設(shè)

  首級控制網(wǎng)布設(shè)完成后,依據(jù)結(jié)構(gòu)平面圖上有關(guān)柱、墻體、洞口詳細(xì)位置關(guān)系確定建筑物須定位的主軸線,然后以首級控制網(wǎng)為基準(zhǔn),采用極坐標(biāo)或直角坐標(biāo)定位放樣的方法定出建筑物主軸線的控制樁,經(jīng)角度、距離校測符合點(diǎn)位限差要求后,作為該建筑的軸線控制網(wǎng)。

  2.4 高程控制網(wǎng)的測設(shè)

  2.41、依據(jù)測繪部門提供的場區(qū)水準(zhǔn)基點(diǎn)(不少于三個(gè)),采用水準(zhǔn)儀對所提供的水準(zhǔn)基點(diǎn)進(jìn)行復(fù)測檢查,校測合格后,測設(shè)一條閉合或附合水準(zhǔn)路線,聯(lián)測場區(qū)平面控制點(diǎn),以此作為保證施工豎向精度控制的首要條件。

  2.42、依據(jù)測繪部門提供的水準(zhǔn)基點(diǎn),埋設(shè)半永久性高程點(diǎn),埋設(shè)3-6個(gè)月后,再進(jìn)行聯(lián)測,測出場區(qū)半永久性點(diǎn)的高程,該點(diǎn)也可作為以后沉降觀測的基準(zhǔn)點(diǎn)。

  2.43、場區(qū)內(nèi)至少應(yīng)有三個(gè)水準(zhǔn)點(diǎn),水準(zhǔn)點(diǎn)的間距小于1公里,距離建筑物大于25米,距離回土邊線不小于15米。

  3、實(shí)習(xí)收獲及實(shí)習(xí)中自身存在的不足

  3.1 我在參加施工實(shí)習(xí)期間,能遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度,出勤率高,積極向工人師傅請教。經(jīng)過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)活動(dòng),我認(rèn)為這次施工實(shí)習(xí)對我來說收獲還是相當(dāng)大的,它給了我認(rèn)識社會(huì),接觸工程實(shí)際的機(jī)會(huì),驗(yàn)證和深化了我以前所學(xué)的理論知識,它讓我學(xué)到了很多知識。比如,學(xué)會(huì)了測量儀器的基本操作;掌握了施工控制測量的基本方法;熟悉了基儲(chǔ)主體及裝修工程的施工工序,其中對測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等施工工藝有了很具體的了解;學(xué)會(huì)了看懂一般建筑、結(jié)構(gòu)施工圖紙。許多原來并不熟練的.知識逐漸被清晰的理解,許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固,更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西。通過對部分工程進(jìn)行了實(shí)踐操作,從而積累了許多經(jīng)驗(yàn),很大程度上也提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,同時(shí)也拓展了與同事的交際、合作的能力。還使我們開闊了視野,增長了見識,為我以后更好把所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基矗。

  通過這次實(shí)習(xí),讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西。

實(shí)習(xí)周記 篇4

  這周沒什么事情,由帶隊(duì)老師帶領(lǐng)我們到xx廣告公司,公司的主管當(dāng)時(shí)就給我們開了一下會(huì)議。大體上介紹了一下公司的主要情況,明星廣告公司目前主要有四名成員。說了一下對我們的要求,希望我們認(rèn)真的完成任務(wù)。他們說這周先安排下我們的工作,讓我們熟悉下環(huán)境,下周在開始工作。

  因?yàn)閤x廣告公司有任務(wù),所以我們這個(gè)小組分配的人員較多,我們班有6個(gè)人,還有兩個(gè)漢語班的。我們幾個(gè)對明星的感覺是挺小的,但是沒想到他們經(jīng)營的業(yè)務(wù)還蠻多的,他們說有幾本雜志要做,主要是交給我們實(shí)習(xí)生來做,大家都還蠻高興的,可以鍛煉下自己了,不再是紙上談兵了。

  平時(shí)查查資料,等待下周的正式開工。

實(shí)習(xí)周記 篇5

  一周的實(shí)習(xí)時(shí)間眨眼就過去了,對于剛踏入社會(huì)的我來說,我都不知道自己有無有定錯(cuò)位,我學(xué)的是計(jì)算機(jī)課程,我自己本來就是想在專業(yè)技術(shù)類這一方面發(fā)展的,可是直到我去澳鑫文化傳播有限責(zé)任公司面試時(shí),我竟然選擇了在管理方面發(fā)展,我現(xiàn)在工作的崗位是公司總經(jīng)理的助理。

  本次實(shí)習(xí)是非專業(yè)的嘗試性實(shí)習(xí),我現(xiàn)在所從事的實(shí)習(xí)崗位都與專業(yè)沒有什么聯(lián)系,實(shí)習(xí)一開始我就覺得自己沒有把職業(yè)定位好,只是在那里麻木的不斷的尋找工作,希望自己可以找到一個(gè)實(shí)習(xí)單位,可能這就是先就業(yè)再擇業(yè)的想法吧!既然我現(xiàn)在選擇了該職位,就更應(yīng)該好好地做,我相信,只要我努力去做,用心去做,遲早會(huì)得到回報(bào),會(huì)得到別人的肯定。

  經(jīng)理跟我說,要想在管理方面做得好,就得到基層親身體驗(yàn),了解每道工序的流程和生產(chǎn)工人的感想,特別是我們這些剛步入社會(huì)的人,這樣做好讓我們熟悉公司有關(guān)產(chǎn)品的型號、名稱、特性和有關(guān)的工作程序,然后才能更加容易地進(jìn)行管理。在生產(chǎn)線上工作,感覺真的很累,可是我學(xué)會(huì)了與人相處,同時(shí)也提高了我處事的能力。從表面上來看,我只是一名生產(chǎn)工人,但是在實(shí)際的生產(chǎn)過程之中,我都會(huì)去了解產(chǎn)品的名稱、型號等等,還想一想該道程序可以在哪一方面改進(jìn)一點(diǎn)來提高做事的效率;而至于我現(xiàn)在所從事的職務(wù)來看,管理制度都是比較完善,每星期的工作任務(wù)檢查都會(huì)排在第一名,對于各種的做事流程,到目前為止,我還是未完全熟悉,我最熟悉的還是在網(wǎng)上的工作程序,畢竟計(jì)算機(jī)是自己的本專業(yè),相對來說比較上手。

  一周的實(shí)習(xí)結(jié)束了,在接下來的實(shí)習(xí)期間,我還會(huì)繼續(xù)努力,為自己的目標(biāo)而奮斗!

實(shí)習(xí)周記 篇6

  中秋月圓,好像我長這么大以來,我們家在這個(gè)特別的日子里聚在一起的次數(shù)屈指可數(shù),尤其是自我離開家到外市上高中、上大學(xué)以來,中秋節(jié)就再也沒有在家過過了?傆X得對媽媽有很多愧疚,很想回去陪她,可是自己還在上學(xué),還花著媽媽的血汗錢,我只有在學(xué)校認(rèn)真努力,才是給她最大的欣慰。往年的今夜,我都是在異鄉(xiāng)看著別人的幸福獨(dú)自傷神,強(qiáng)忍著淚水給媽媽打完電話后,一個(gè)人躲起來靜靜消化思念的痛。然而今年的今夜,也就是我臨畢業(yè)前的最后一個(gè)中秋節(jié),我是和我班里的孩子們一起度過的。

  實(shí)習(xí)學(xué)校充分考慮到學(xué)生們的思家心情,給每個(gè)班級、每位學(xué)生都分發(fā)了月餅、水果、瓜子等。各班的節(jié)日熱情更高,分別在本班教室舉辦了中秋晚會(huì)。我所帶的是09級高護(hù)5班,在這個(gè)學(xué)校她們算是老生了,她們自然在許多活動(dòng)組織上有獨(dú)特的方法和經(jīng)驗(yàn)。所以我們班和10級普護(hù)3班聯(lián)誼搞晚會(huì),在減輕10級學(xué)生組織策劃任務(wù)的同時(shí),讓她們充分感受一下學(xué)校大哥哥大姐姐們對她們的照顧和關(guān)愛。

  早就聽說衛(wèi)校的學(xué)生個(gè)個(gè)心靈手巧,今日一見,果然名不虛傳。平時(shí)簡單的教室靜她們的雙手裝扮,一下變得精致典雅、溫馨無比。四個(gè)主持人盛裝登場,中秋晚會(huì)正式開始。兩個(gè)班的學(xué)生幾乎每個(gè)人都精心準(zhǔn)備了節(jié)目,有歌曲、小品、舞蹈……她們個(gè)個(gè)真是多才多藝。歌曲有通俗的,還有名族的,聽的令人沉醉!小品搞笑且有教育意義,讓人在欣賞的同時(shí)備受啟迪!最讓我吃驚的是我班的王慧同學(xué),她的一段即興舞蹈,讓在座的各位無不點(diǎn)頭稱贊。我以為她是專業(yè)學(xué)過的,結(jié)果只是業(yè)余愛好而已,真的不簡單啊!

  精彩紛呈的節(jié)目深深地感染了我,我好羨慕她們,青春且有活力,想唱就唱,想跳就跳,沒有憂愁、沒有煩惱,毫無顧忌地將自己徹底地放松。突然間,我覺得我老了,算年齡我只不過比她們大兩三歲,而我感覺比她們大很多似的,青春易逝啊!

  普通的中秋節(jié),特別的歡度方式。感謝你們,可愛的孩子們,是你們點(diǎn)燃了我平靜已久的中秋激情,是你們給了我家一般的感覺!

  晚會(huì)在美妙的音樂聲中結(jié)束了,而我的心卻久久不能平靜,她們身上有太多我要學(xué)習(xí)的東西!

實(shí)習(xí)周記 篇7

  這是本人大學(xué)生活的第一次實(shí)踐實(shí)習(xí),所以對本次實(shí)習(xí)充滿了很大的好奇心和憧憬,這次實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)完理論知識以來第一次具體的接觸現(xiàn)場相關(guān)事物,將專業(yè)理論知識與實(shí)踐相結(jié)合,實(shí)踐社會(huì)。

  第一周的實(shí)習(xí),總的來說也沒干什么,就是熟悉工作的操作過程,第一次到實(shí)習(xí)公司的時(shí)候,心里還是有點(diǎn)害怕,畢竟對那里還是比較陌生。公司的師傅給我們新到來的實(shí)習(xí)生簡單的開了一個(gè)會(huì),互相介紹了一下自己和工作上互相合作的一些事情,后來又向我們介紹工程的概況,還有安全衛(wèi)生教育。安全生產(chǎn)關(guān)系到企業(yè)的聲譽(yù)和效益,同時(shí)也關(guān)系到千家萬戶的生活。因此在施工生產(chǎn)中必須貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的安全方針,堅(jiān)持“管生產(chǎn)必須管安全”的安全生產(chǎn)原則。

  1、進(jìn)入施工現(xiàn)場必須戴好安全帽,系好帽帶,穿拖鞋、高跟鞋、赤腳或赤膊不準(zhǔn)進(jìn)入施工現(xiàn)場。并正確使用個(gè)人勞動(dòng)防護(hù)用品,嚴(yán)禁酒后操作。

  2、嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程,不得違章指揮和違章作業(yè),對違章作業(yè)的指令有權(quán)拒絕并有責(zé)任制止他人違章作業(yè)。

  3、現(xiàn)場用電,一定要有專人管理,認(rèn)真貫徹逐級消防責(zé)任制,做好消防工作。

  4、未經(jīng)安全教育培訓(xùn)合格不得上崗,非操作者嚴(yán)禁進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域。

  5、凡2m以上的高處作業(yè)無安全設(shè)施,必須系好安全帶;安全帶必須先掛牢后再作業(yè),高處作業(yè)材料和工具等物件不得上拋下擲。

  6、未經(jīng)有關(guān)人員批準(zhǔn),不得隨意拆除安全設(shè)施和安全裝置;因作業(yè)需要拆除的,作業(yè)完畢后,必須立即恢復(fù)。

  施工雖然重要,但沒有一個(gè)好的環(huán)境,也是不是一個(gè)好的工程,所以還要做到“三清六好”保護(hù)作業(yè)場地清潔衛(wèi)生。 三清:下工活底清;料具底數(shù)清;工完場地清。

  六好:施工準(zhǔn)備好;設(shè)備管理好;工程質(zhì)量好;安全生產(chǎn)好;完成進(jìn)度好;生活管理好。

  體會(huì):經(jīng)過一周的實(shí)習(xí),對公司的運(yùn)作流程也有了一些了解,雖然還沒有具體的去現(xiàn)場實(shí)踐過,但是在接觸到新的事務(wù)不再不知所措,學(xué)會(huì)了如何去看圖、計(jì)算、復(fù)核圖紙、整理、復(fù)印資料等。而且從工作地過程中明白了主動(dòng)出擊的重要性,在你可以選擇的時(shí)候,就要把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。雖然工作比較繁雜但是從中也學(xué)到不少的東西。所以說事情是不分大小,只要積極學(xué)習(xí)積極辦事,做好份內(nèi)事,勤學(xué)、勤問、勤做,就會(huì)有意想不到的收獲。

實(shí)習(xí)周記 篇8

  大學(xué)3年的學(xué)習(xí)生涯一晃而過,不管你是大力歡迎還是極力抗拒,最后一年的教育實(shí)習(xí)就這么來了.20xx年xx月13日,我和其他3名隊(duì)員一起,正式開始我們在匯景實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教育實(shí)習(xí).

  坦誠地說,對于即將到來的實(shí)習(xí)生涯,我充滿了不知名的恐懼與無力感.我擔(dān)心自己不能盡快完成從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換,適應(yīng)新學(xué)校的環(huán)境與這兒的人與事;我擔(dān)心自己沒有足夠的威力,管住這群90末的調(diào)皮小孩;更重要的是,我擔(dān)心自己不能把課上好,順利地組織課堂教學(xué)活動(dòng),因?yàn)槲覀(gè)人的師范技能一直很差.不過在匯景實(shí)驗(yàn)學(xué)校的第一周,這兒友善的老師和同學(xué),還有一塊兒進(jìn)行實(shí)習(xí)的隊(duì)友打消了我的顧慮.特別是負(fù)責(zé)指導(dǎo)我的信息技術(shù)課李老師和初二<14>班班主任吳老師,她們都十分熱心,用她們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),用心解答我在實(shí)習(xí)期間遇到的疑難困惑,使我對于順利完成接下來的實(shí)習(xí)任務(wù)充滿了信心.

  有隊(duì)友笑言“在大學(xué)的最后一年,我們重返了中學(xué)時(shí)代”,的確如此,我還清晰記得第一次走入初二<14>班教室的情景,那熟悉的課室,熟悉的黑板和幻燈機(jī),還有講臺下那些青春洋溢的笑臉,或是埋頭苦讀的身影,與我的中學(xué)時(shí)代記憶如此相符.而且我讀中學(xué)時(shí)也同現(xiàn)在一樣,每一趟要步行半小時(shí),往返于學(xué)校和家里.

  但是,無論一切多么相似,我們現(xiàn)在的角色已大大不同.曾經(jīng)的我,即使自己覺得學(xué)習(xí)有多累多苦,也不過是一個(gè)懵懵懂懂,一門心思撲在學(xué)習(xí)上的中學(xué)生,不用在意其他同學(xué)在做什么,學(xué)習(xí)得怎么樣;而現(xiàn)在的我們,重返中學(xué),是為了和中學(xué)生們在一起,細(xì)心觀察他們的日常所作所為(尤其是學(xué)習(xí)行為),自己再結(jié)合實(shí)踐,研究如何組織課堂,如何調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)熱情,如何讓他們在課余時(shí)間把精力集中在有益于他們的事情上,而不是把所有時(shí)間都浪費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)游戲、打架吵鬧等等.

  現(xiàn)在的我們,是學(xué)生,也是老師;是那班小孩子眼中的“實(shí)習(xí)老師”,更是有志于為培養(yǎng)祖國下一代盡心盡責(zé)的未來教師.為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)崇高的目標(biāo),我們要抓住教育實(shí)習(xí)的寶貴機(jī)會(huì),努力向身邊的老師們學(xué)習(xí),同那群可愛的孩子們相熟悉,提升自我的教學(xué)水平,爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師.祝愿我和隊(duì)友們,都能在這次難得的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中學(xué)習(xí)到更多,為今后的職業(yè)發(fā)展做好充足準(zhǔn)備.

實(shí)習(xí)周記 篇9

  上大一的時(shí)候,哲學(xué)老師跟我們說,知道的東西越多,人們的幸福感就越差,很難感覺到幸福,郁悶的人越來越多。因?yàn)槿嘶钪,無知也許是件好事,因?yàn)槟菢幽阆氲臇|西就少了,你就容易感覺到幸福,而不會(huì)象很多城市里的人似的。太現(xiàn)實(shí),太物質(zhì)了。很多女孩子多是這樣的,結(jié)婚可以,你有車嗎?有房子嗎?一個(gè)月的工資是多少啊?

  我現(xiàn)在體會(huì)到,一個(gè)人的幸福感,就是遇到什么情況會(huì)感到快樂,并不以物質(zhì)為首要的前提。是啊,一個(gè)人有錢就有快樂嗎?不是的,很多有錢的人并不幸福,他們有的婚姻生活不愉快,有的整天提心掉膽。那么,在講了這么多之后。

  我們再切入主題吧,我為什么活著?像我大學(xué)生,讀的書應(yīng)該不比一般的農(nóng)民少,所以我給我自己找了不少的麻煩,我學(xué)會(huì)了思考,也許你會(huì)問,學(xué)會(huì)思考了很好啊。但是,你沒有想到,思考會(huì)帶來一系列的問題。你變得 愛發(fā)呆了,不那么服從了。你知道,我并不比別人的能力差了。但是,后果是很嚴(yán)重的,你會(huì)想我活著是為了什么,我為誰而活著,或者我活著有什么意義?

  然后進(jìn)行不斷的思考,結(jié)果呢?誰也不會(huì)給你一個(gè)正確的獨(dú)一無二的答案。我是這樣子給自己答案的,我為什么活著。首先,我要為我的家人,我的父母,我的爺爺奶奶,我的哥哥姐姐,我的侄子侄女,以及所有的給我?guī)砜鞓泛蜋C(jī)會(huì)上大學(xué)的親戚朋友。

  其次,我要為我的愛人活著,雖然我不知道,我不見了他會(huì)怎樣,但我想他要知道我不見了肯定會(huì)難過上一陣子,一輩子我不敢保證,但一陣子就足夠了。還有,我要為了我自己而活著,因?yàn)椋仙n讓我活在這個(gè)世上,我應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),我要珍愛我的生命。

  生活那么美,我喜歡發(fā)呆,我喜歡思考,雖然它有時(shí)會(huì)給我?guī)硗纯嗪陀魫灐?/p>

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