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第三周實習(xí)周記（精選6篇）
一周的時間即將結(jié)束了，相信大家在這一周里收獲不少吧，是時候好好地記錄在周記中了。周記怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編整理的第三周實習(xí)周記，希望對大家有所幫助。
第三周實習(xí)周記 篇1
20xx年4月5日 星期一 中到大雨 14℃
上午項目部開安全生產(chǎn)計劃會，安全員進行安全生產(chǎn)的交底下午因雨繼續(xù)安全生產(chǎn)的知識學(xué)習(xí)，晚上還進行了有關(guān)人員安全知識考試項目部安排了一些工人去基坑排水
20xx年4月6日 星期二 多云到晴17℃
今天一天在底板鋼筋綁扎現(xiàn)場，對照圖紙檢查鋼筋的綁扎質(zhì)量底板上的工作人員越來越多了，檢查的量也增多了，項目經(jīng)理要求我要嚴(yán)格細(xì)心的工作，不要事后發(fā)現(xiàn)問題，有問題及時報總施工員，不是擅自處理我記在心里了
20xx年4月7日 星期三 多云18℃
今天同昨天的工作內(nèi)容一樣，對照圖紙檢查鋼筋的綁扎質(zhì)量總施工員還派了二位施工員來加強對鋼筋工程的檢查按本月的`計劃，下周要澆底板混凝土任務(wù)重啊
20xx年4月8日 星期四 晴20℃
今天同昨天的工作內(nèi)容一樣，對照圖紙檢查鋼筋的綁扎質(zhì)量
20xx年4月9日 星期五 晴21℃
今天同昨天的工作內(nèi)容一樣，對照圖紙檢查鋼筋的綁扎質(zhì)量監(jiān)理公司的王工也在，與他一起檢查鋼筋
20xx年4月10日 星期六 小雨14℃
今天同昨天的工作內(nèi)容一樣，與監(jiān)理公司的王工一起，對照圖紙檢查鋼筋的綁扎質(zhì)量
20xx年4月11日 星期日 多云22℃
今天休息呵自己總結(jié)了一下一周的工作成果，明天要檢查柱子等插筋了，我得好好看一下平法及施工圖紙
第三周實習(xí)周記 篇2
經(jīng)過前兩周的實習(xí)后，我來到了開放柜臺實習(xí)。不同于消貸部和大堂，開放柜臺這邊的系統(tǒng)操作顯得更加復(fù)雜和難懂。消貸部步驟單一但需要抄寫的東西多，因此給我最深的印象就是每天都是手臂酸麻;至于大堂則是活動自如但需要面對各種提問和站著，因此每次回來兩條腿就像是灌了鉛一樣。而開放柜臺這邊則是考驗?zāi)愕挠洃浤芰�有繁瑣的工作。開放柜臺主要是對公轉(zhuǎn)帳業(yè)務(wù)，看著銀行職員對著電腦錄入不同的信息，還有填寫一系列的憑證和審核各種資料，我的頭一個有兩個大。再加上我只能看不能親自操作，因此學(xué)習(xí)起來更加的艱難。就拿最簡單的`插回單箱來說吧，由于我輸入數(shù)字的速度比較慢，而且還經(jīng)常輸錯，每次一疊回單我都需要花費比他們多一倍的時間完成。
不過插了一周的回單后我數(shù)字輸入的速度有了明顯的提高。很高興祥哥、小楊還有小白不厭其煩地對我進行指導(dǎo)，讓我從一開始的什么都看不懂到最后可以清楚明白對公業(yè)務(wù)的操作流程。開放柜臺這邊很忙，每天都要處理很多文件，看似枯燥無味，不過由于大家在一起空閑或者午餐時間聊天說笑，因此給我的感覺并不是非常的費心神，相反卻在輕松之中學(xué)到了銀行的業(yè)務(wù)流程知識。再過三周，我在銀行的實習(xí)時間就要了，從剛開始的興奮到苦不堪言，到現(xiàn)在的上手，實習(xí)讓我充分感受到了實踐的重要性。下一周的實習(xí)，我會繼續(xù)加油的!
第三周實習(xí)周記 篇3
第三周
這周的工作量不是很多，和同事們也更熟了。
昨天晚上，我的一個好朋友X約我聊天。恰好他也是在銀行工作，不過是在一家小銀行。他已經(jīng)上班三周了。感覺還是不大適應(yīng)。按他說，是環(huán)境的問題。別人對他的.態(tài)度不友善。自己和他們的互動也不多，每天中午都是自己一個人吃飯，覺得上班很痛苦。
相比之下，我覺得我很幸運。可能是我們也在一起工作的都是20多歲的同齡人，有著很多共同話題，同事們都很親切，很快便熟悉了。也覺得他們都很好，很有人情味的集體。所以，我也要繼續(xù)努力，爭取能成為他們當(dāng)中的一分子。心態(tài)的轉(zhuǎn)變不僅僅要求自己是一個實習(xí)生的姿態(tài)，更要像一個工作中的人。
我可能有點工作狂的味道。只要有工作，我會不斷的做下去，一點也不會覺得無聊或疲憊。不過，一旦手上的事做完了，人會覺得無聊而無動力，心也慌。我心里覺得，如果在這樣的環(huán)境里，人人都在忙的時候，我卻閑下來很不自在�？傁胱鳇c什么。
不過也許是買房政策實在太緊，最近的工作量比較少，閑余時間，我多是和同事們請教些職場的問題，以及提高自己的計算機操作水平。不過還是希望下周可以忙起來啊。
第三周實習(xí)周記 篇4
11月28日-12月4日
生活還在慢慢地適應(yīng) ，每天按部就班地工作，生活由以前在學(xué)校里的課室、飯?zhí)煤退奚岬娜c一線變成了宿舍、公司的兩點一線，每天都是早早從床上爬起來還帶著朦朧的睡意坐公交上班，然后是晚上拖著疲憊不堪的身體返回宿舍，洗完澡之后就是躺到床上呼呼大睡，再也沒有時間去想其他的東西。忽然間覺得以前在學(xué)校里的生活是多么的幸福，沒課的時候可以睡到午飯時間，還可以睡午覺，我也深切體會到了為什么上班一族對周末有那么強烈的.渴望。但這并不意味著我不喜歡現(xiàn)在的這種生活，相對于以前在學(xué)校里沒課的時候無所事事，整天睡懶覺的生活，我更加向往現(xiàn)在這一忙碌的生活模式，以前在學(xué)校里懶散墮落是在浪費生命，而當(dāng)前工作的忙碌使我的生活變得更加的充實和有意義，即使是現(xiàn)在我還沒有完全的適應(yīng)，但我終信這一適應(yīng)期將會很快地過去。
本周的工作相對于上周來說沒有那么繁重，一方面是因為公司新請來了一個財務(wù)，我們行政部不再兼任財務(wù)的工作，只需要將手頭的工作交接并加以協(xié)助；另一方面是因為通過兩三個星期的適應(yīng)，工作開始變地得心應(yīng)手，不再像之前那樣效率低下。本周星期五公司也很順利地舉行了消防演習(xí)，我們的員工很配合，主管也很滿意這次消防演習(xí)的工作。對我來說主管交給的任務(wù)算是順利完成了，自己也可以松一口氣了，但我相信之后必將還有更艱巨的任務(wù)等著我。
本周開始，我在主管的建議下有意識的將每天所要做的事情填在一個EXCEL表格中，通過這個表格我可以明確地掌握自己每天需要做的事情，很多工作也不再需要主管去提醒，而是自己去主動完成，工作的完成情況一目了然，避免了因為眾多繁瑣的工作而遺忘了某一件事，我覺得這是個很好的習(xí)慣。
第三周實習(xí)周記 篇5
xx十四中頂崗實習(xí)第三周，我們幾個實習(xí)生已經(jīng)完全進入了實習(xí)老師的角色中來了，本周我們每個實習(xí)老師都講了公開課，大家都精心準(zhǔn)備，加班加點的進行公開課的備課活動。而且，各位預(yù)備教師還在下班時間在小會議室進行互相評課，我們爭取在互相批評中進步。每個人都在認(rèn)真的準(zhǔn)備自己的公開課程。沒有帶班的實習(xí)老師，也在準(zhǔn)備試講，而且每科的組長都聽了課，都對我們每一個人進行了點評，指出了我們的不足與缺點。
此外，從本周開始，實習(xí)生開始每周日的周測值班，所有實習(xí)生分為兩組，下午和晚上輪班。在樓道對學(xué)生進行周測的紀(jì)律檢查，這是我們實習(xí)生活中進行鍛煉的重要一步。
3月5號，駐縣老師李xx老師來到了我們的實習(xí)學(xué)校進行了親切的問候和關(guān)心，我們進行了很長時間的交流，張校長也給了我們許多課堂管理的建議，我們受益匪淺。
作為一名實習(xí)老師，親身感受到了當(dāng)年老師對我們的諄諄教誨，我希望能夠結(jié)合自己在師范大學(xué)所學(xué)的`教學(xué)教育類知識運用到班級的教學(xué)中，為提高自己的教學(xué)添磚加瓦。我知道作為一名實習(xí)生，我還有很多東西需要學(xué)習(xí)，自己也有很多的不足，對于不學(xué)習(xí)的學(xué)生，拿他們沒有什么辦法，導(dǎo)致學(xué)生都不怕我，這個現(xiàn)象有利有弊，有利于和學(xué)生打成一片，也不利于自己在學(xué)生面前樹立威信。我知道我還有很長一段路程走，我會向前輩們虛心學(xué)習(xí)，好好教學(xué)。
第三周實習(xí)周記 篇6
實習(xí)已經(jīng)進行到第三周，感覺時間真的很快。在過去這一周的每一天，我都是在感悟和進步中度過，對此我感到很開心和滿足。疲累也是有的，但如果付出的辛勞能夠得到回報，那樣的疲累也不過如此。這一周我聽了很多優(yōu)秀老師的課，現(xiàn)在聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識�，F(xiàn)在聽課是為了學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點也就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路。
在這一周里，我上了我準(zhǔn)備了幾天的過關(guān)課，不知道是過于在乎導(dǎo)致很緊張的緣故還是什么，整節(jié)課下來我感覺糟糕透了，心情十分沮喪。張老師連忙鼓勵我，并給我一些非常有用的建議，她讓我多多實踐實踐。第二天，我去上了另外一個班的課，張老師過來聽我的課，順便幫我助陣維持紀(jì)律。這一次比上一次好很多了，張老師就鼓勵我再多試驗試驗自己，于是星期五的'時候，我又上了兩個班的課，這兩節(jié)課下來，我感覺好像比較得心應(yīng)手了，張老師也不吝惜贊美之詞，當(dāng)著其他老師的面夸我進步了，我心里真是美滋滋的。
雖然有一些進步，但我仍不忘反省自己及自己的教學(xué)方法。一堂課下來，要抓住學(xué)生的心，維持好課堂紀(jì)律是一件不容易的事情，尤其是高年級的學(xué)生，所以，教學(xué)任務(wù)的設(shè)計是一個非常重要的環(huán)節(jié)，任務(wù)應(yīng)該環(huán)環(huán)相扣貫穿課堂的始終，因為只有不斷激發(fā)學(xué)生的成就動機，才能更好的調(diào)動學(xué)生的積極性，讓其配合老師的教學(xué)。
此外，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)過程中還是存在不少缺陷的。首先，在講授知識點時，沒有突出重點、難點，過去追求學(xué)生的自主探究；其次，課堂的調(diào)控和應(yīng)變能力還有欠缺，在遇到突發(fā)事件時，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理；再次，自身的心理狀態(tài)也不是很好，站在講臺上，心里免不了還是會緊張，這些都會影響我整堂課的發(fā)揮。希望本周課堂上表現(xiàn)出來的不足能在以后的教學(xué)工作中得到彌補！
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