亚洲国产日韩欧美在线a乱码,国产精品路线1路线2路线,亚洲视频一区,精品国产自,www狠狠,国产情侣激情在线视频免费看,亚洲成年网站在线观看

教師個(gè)人實(shí)習(xí)心得體會(huì)

時(shí)間:2020-12-07 13:18:20 實(shí)習(xí)心得 我要投稿

教師個(gè)人實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文(精選7篇)

  當(dāng)我們受到啟發(fā),對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí),可以記錄在心得體會(huì)中,這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因,從而找出解決問(wèn)題的辦法。到底應(yīng)如何寫(xiě)心得體會(huì)呢?以下是小編為大家整理的教師個(gè)人實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文(精選7篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

教師個(gè)人實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文(精選7篇)

  教師個(gè)人實(shí)習(xí)心得體會(huì)1

  我們的指導(dǎo)老師張老師是非常好的老師。她是大河中心小學(xué)的副校長(zhǎng),聽(tīng)說(shuō)她是小學(xué)高級(jí)語(yǔ)文教師。當(dāng)我知道她是我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師時(shí),我很忐忑,怕老師是很?chē)?yán)厲。結(jié)果,張老師的性格跟我們的都很像,我們很快就熟絡(luò)起來(lái)。那天,她臨時(shí)要來(lái)聽(tīng)我上課的情況,開(kāi)始一聽(tīng)到這個(gè)消息,我心里緊張了起來(lái)。怎么辦,聽(tīng)課?剎時(shí),我不知道怎么上好那節(jié)課,我心里嘀咕著:要不改天吧,現(xiàn)在還沒(méi)有自信讓高級(jí)教師來(lái)聽(tīng)課,我怕……唉,不管了,聽(tīng)就聽(tīng)吧!幸好,我前兩天已坐好課件ppt,不然的話,我也鼓不起勇氣來(lái)上這節(jié)課。過(guò)了一會(huì)兒,我調(diào)好了心態(tài),準(zhǔn)備好我要上的課:17孔子拜師(第一課時(shí))。在第一課時(shí)我主要在生字這一方面入手,抓生字,詞語(yǔ)以及課文內(nèi)容的第一自然段的內(nèi)容,課堂氛圍活躍。下課了,張老師給我一個(gè)微笑,說(shuō)著,一個(gè)實(shí)習(xí)的老師能夠有條不紊的進(jìn)行教學(xué)是件不容易的事,思路清晰,抓住這堂課的重難點(diǎn),只是有些細(xì)節(jié)上要注意。比如:學(xué)生在回答問(wèn)題的時(shí)候,可以根據(jù)學(xué)生的答案,從學(xué)生的方面進(jìn)行創(chuàng)設(shè)情境教學(xué),更能達(dá)到教學(xué)效果……張老師無(wú)論在哪個(gè)方面都非常認(rèn)真的指導(dǎo)我們,在生活上,她言行身教,讓我們都用樂(lè)觀的心態(tài)去應(yīng)對(duì)很多繁瑣的事情;在教學(xué)上,每次上課后都給予我們指導(dǎo),哪怕是練習(xí)課!經(jīng)過(guò)張老師的指導(dǎo),我糾正了自己的缺點(diǎn),也在盡量地改得更好……

  在實(shí)習(xí)的日子,喜怒是變化最多的日子。其實(shí)我個(gè)人還是很喜歡和小朋友一起玩的,因?yàn)槲矣X(jué)得他們好單純。雖然現(xiàn)在的孩子普遍早熟,但是在我看來(lái),他們還是那么的簡(jiǎn)單。我們一起的度過(guò)的這段時(shí)間,將會(huì)是我記憶中非常美好的記憶!我們剛剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候,他們還是有點(diǎn)怕我,誰(shuí)知道他們見(jiàn)我多了,就不怕了!后來(lái)我覺(jué)得這樣不行,不能縱容他們,所以我就變得很?chē)?yán)厲。到了后來(lái)我自己都佩服我自己的變臉?biāo)俣龋驗(yàn)槲颐看蚊鎸?duì)學(xué)生的時(shí)候都是陰著一張臉,而當(dāng)我面對(duì)老師或是我的同學(xué),我就會(huì)變得笑容滿面……上課的時(shí)候我一笑的時(shí)候,我的學(xué)生也跟著哈哈大笑,你們看,老師也笑了……上課的時(shí)候經(jīng)常不知道他們?cè)谙胧裁矗有就是有些比較調(diào)皮的學(xué)生總是想破壞課堂紀(jì)律……可能真的是我太兇了,只要我的眼神去到那里,那里的學(xué)生就會(huì)比較安靜。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,我們都發(fā)現(xiàn),三年級(jí)的孩子都聽(tīng)話了好多,覺(jué)得我們班的孩子遵守紀(jì)律,不是很吵鬧(當(dāng)然,這是我們老師和我們一起努力的結(jié)果,而且,一開(kāi)始他們就蠻不錯(cuò)的,就是我要求高點(diǎn))……

  在三年級(jí),我上了幾節(jié)練習(xí)課。有一次上練習(xí)課,我覺(jué)得那道題比較難就反復(fù)說(shuō)了幾遍,下課后有個(gè)學(xué)生說(shuō)我講得好慢,然后我就問(wèn)她,老師說(shuō)的你都懂了嗎?她說(shuō)不是很懂,然后我叫她多看幾遍,不懂就直接來(lái)找老師。還有一次是上新課,那一節(jié)課是我認(rèn)為比較成功的,那次我們班的課堂氣氛非常的活躍,我們都扯開(kāi)了嗓子大喊,我試圖壓過(guò)他們的聲音,但是發(fā)現(xiàn)好難……不過(guò)還好,當(dāng)我要講知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候他們會(huì)安靜很多。下課了,我問(wèn)了他們,喜不喜歡這種上課的方式,他們異口同聲回答:喜歡。這一節(jié)課將會(huì)停留在我腦海很久……謝謝三年級(jí)的全體孩子!!

  這次的實(shí)習(xí)對(duì)于我以后的實(shí)習(xí)有著很大的幫助,讓我對(duì)以后又更大的信心。

  教師個(gè)人實(shí)習(xí)心得體會(huì)2

  窗外的秋雨,滴答地下個(gè)不停,輕輕的雨聲將我的思緒也帶向了遠(yuǎn)方,其實(shí)蚯蚓土也沒(méi)那么涼!

  9月16日,一輛破舊的客車(chē)載著我們6個(gè)人的小實(shí)習(xí)隊(duì)駛向了我們實(shí)習(xí)的學(xué)校——位于宣恩縣高羅鎮(zhèn)的二中。早聽(tīng)同學(xué)說(shuō)過(guò)那里是一個(gè)窮鄉(xiāng)僻壤,學(xué)校條件差、學(xué)生素質(zhì)差、社會(huì)治安差,是一個(gè)誰(shuí)也不愿去的地方。所以,一路上我心里都是不安、彷徨和將要為人師的那一絲激動(dòng)。我不知道,接下來(lái)的3個(gè)月實(shí)習(xí)生活我將要面對(duì)什么。懷著這種心情直到我下車(chē)的那一刻。

  車(chē)將我們載到了住的地方。下了車(chē)我望著那六層的樓房,心中頗有感觸,或許也不是那么差。帶隊(duì)的田老師將我們領(lǐng)了進(jìn)去。寬敞的客廳,四間明亮的臥室,舒適的床鋪,住宿的條件比學(xué)校還要好。帶隊(duì)老師及師母還給我們找來(lái)清潔工具幫我們打掃,為我們搬來(lái)電視,還囑咐我們:在團(tuán)隊(duì)里要團(tuán)結(jié),男生要照顧好女生,要注意加減衣服,小心生病。老師和顏悅色地說(shuō)著,那感覺(jué)就象是爸爸一樣。心中暖暖的,開(kāi)始的不安都不見(jiàn)了。

  下午,安頓好一切的我們到了學(xué)校受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的熱烈歡迎。他們馬上組織了一個(gè)交流會(huì),介紹了我們各自的指導(dǎo)老師。所有的老師都和我們親切的打招呼。當(dāng)他們稱(chēng)呼我們老師的時(shí)候,我知道我小時(shí)候的夢(mèng)想快要實(shí)現(xiàn)了。晚上,為我們接風(fēng)洗塵,我們吃著火鍋,喝著南瓜湯,聽(tīng)老師介紹學(xué)校的情況。我們心中都是暖暖的,或許實(shí)習(xí)真的是值得期待的事。

  接下來(lái)的日子,我們就開(kāi)始了實(shí)習(xí)生活。我?guī)У氖且粋(gè)文科班,女生多過(guò)男生,講起話來(lái)好不熱鬧!每天我與他們一起給他們談大學(xué)里的生活,談未來(lái),談人生,談怎樣搞好學(xué)習(xí)。其實(shí)他們好多都不是壞學(xué)生,只是沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法,基礎(chǔ)又不好,現(xiàn)在由于上課跟不上,很多學(xué)生無(wú)心學(xué)習(xí)。他們對(duì)未來(lái)其實(shí)都充滿渴望,都希望多讀書(shū),看到他們稚嫩的眼神我仿佛看見(jiàn)了7年前的自己,那么的清澈,對(duì)未來(lái)又是那樣的憧憬。我每天早上6點(diǎn)起床和他們一起晨跑,呼吸著新鮮空氣,即使新買(mǎi)的鞋被磨破了,但看到他們朝氣蓬勃的臉,我都覺(jué)得很值,就連最后一點(diǎn)睡意也退去。上完課我就呆在辦公室備課,晚上不僅要上晚自習(xí),還要等到22點(diǎn)后查寢,雖然有時(shí)真的很疲憊,但是只要和他們?cè)谝黄,我就很滿足。

  課堂上他們的眼中充滿對(duì)知識(shí)的渴望,我的心為之震撼。沒(méi)有教不好的學(xué)生,只有教不好的老師。所以我盡可能地將我的課備,將課上要掌握的重點(diǎn)知識(shí)都教給他們。盡管備課到深夜,查資料會(huì)很不方便,但為了不讓他們眼中流露出失望的目光,我努力做好我能做的一切;蛟S好多地方我做得不好,因?yàn)楫吘菇虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠,可是我堅(jiān)信只要我盡力了就會(huì)有收獲。我嘗試著開(kāi)導(dǎo)他們,讓他們對(duì)自己有信心,對(duì)未來(lái)生活有信心。我不敢說(shuō)我的付出一定會(huì)有成果,但是我看到我的學(xué)生臉上流露出自信的笑容我就感到很是欣慰。

  和隊(duì)友每天生活在一起,一起去學(xué)校,一起吃飯,一起討論教學(xué)發(fā)法,不知不覺(jué)我們已培養(yǎng)了深厚的友誼。一起調(diào)侃學(xué)校食堂的伙食中的小強(qiáng)是不是我們唯一的葷菜,談?wù)勎磥?lái)的旅途,在月光下想著各自的心事向家走去,結(jié)束一天的實(shí)習(xí)的生活。我們之間沒(méi)有太多華麗的語(yǔ)言,只有樸實(shí)的問(wèn)候和最真誠(chéng)的幫助。實(shí)習(xí)生活正是有了你們才變得精彩,我要說(shuō):謝謝你們!

  我的指導(dǎo)老師言語(yǔ)不多,卻給了我很多的幫助和支持。教學(xué)方法與自身的不足他都為我一一指出,對(duì)我今后的教學(xué)有很大幫助,而在我最低迷的時(shí)候,是他給我重獲作為老師的信心,我真的很感謝他對(duì)我的幫助。

  今年的秋天,不再是凄涼、冷清的,因?yàn)橛形业睦蠋、我的?duì)友、我的學(xué)生,帶給我一個(gè)暖暖的秋,尤其是那一聲聲老師讓我格外開(kāi)心!

  教師個(gè)人實(shí)習(xí)心得體會(huì)3

  初到xx二中時(shí)的青澀和拘謹(jǐn)已經(jīng)漸漸褪去,現(xiàn)在的我面對(duì)實(shí)習(xí)工作,已經(jīng)越來(lái)越熟練和輕松。在實(shí)習(xí)的兩個(gè)月里,在各位領(lǐng)導(dǎo)老師和崗友的幫助下,我能感覺(jué)到我在迅速地成長(zhǎng)。即使相對(duì)于之前的我來(lái)說(shuō)已經(jīng)有了進(jìn)步,但是,在想要成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師的道路上,我還需要繼續(xù)努力。

  雖然在師大的時(shí)候,我們也進(jìn)行了微格錄課,也舉辦過(guò)模擬授課大賽,但是真正登上講臺(tái)面對(duì)這么多學(xué)生講課的經(jīng)歷,我是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。來(lái)到xx二中之后,我一下子承擔(dān)起了四個(gè)班的地理教學(xué)任務(wù),沒(méi)有時(shí)間猶豫和緊張,只能迅速調(diào)整自己的狀態(tài),開(kāi)始了我的教師生涯。剛剛開(kāi)始的時(shí)候,我擔(dān)心學(xué)生們聽(tīng)不懂我講的知識(shí)點(diǎn),也擔(dān)心我把握不好教學(xué)的重難點(diǎn)。這時(shí)我的指導(dǎo)老師給了我很大的幫助,和她一起備課,一起討論,一起商量教法學(xué)法。我也去聽(tīng)她的課,在她的課上,我看到了一名優(yōu)秀教師對(duì)課本知識(shí)把握的爐火純青,也看到了她能夠調(diào)動(dòng)所有的學(xué)生聽(tīng)講積極參與學(xué)習(xí),更看到她游刃有余的班級(jí)管理技巧。這些都是我這個(gè)菜鳥(niǎo)老師需要提高的。在這一個(gè)多月里,我也一直朝著這個(gè)方面努力。在才老師的幫助之下,我確實(shí)有了不小的進(jìn)步。

  在最近的兩次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)中,我進(jìn)行了公開(kāi)課的講解和說(shuō)課。不得不說(shuō),實(shí)習(xí)真的很鍛煉人。以這兩次活動(dòng)為契機(jī),在指導(dǎo)老師和各位名師的指導(dǎo)下,我能感覺(jué)到我的教學(xué)能力有了很大的提高。在老師的點(diǎn)評(píng)之下,我明白了,我的.優(yōu)缺點(diǎn)在哪里。語(yǔ)言表達(dá)清晰流暢,板書(shū)到位,重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確,臺(tái)風(fēng)穩(wěn)重是我的優(yōu)點(diǎn),但是,ppt使用的不夠充分,學(xué)生活動(dòng)相對(duì)較少,沒(méi)有讓所有學(xué)生動(dòng)起來(lái)是我的缺點(diǎn)。而在說(shuō)課方面,周教授一針見(jiàn)血的指出了我的問(wèn)題,并耐心的指導(dǎo)我應(yīng)該如何改進(jìn),這讓我很是感激。同時(shí),在這么久的實(shí)習(xí)生活中,我已經(jīng)逐漸喜歡上了登上講臺(tái)的感覺(jué),并且已經(jīng)找到了與學(xué)生相處的舒服的模式,收到的效果還不錯(cuò)。

  但是,展望前路,道阻且長(zhǎng)。我最大的問(wèn)題是班級(jí)管理。我?guī)У?1.12班可以說(shuō)是全年級(jí)最難管的班。一個(gè)班是幾個(gè)同學(xué)最突出,但是管住他們幾個(gè)也就等于管住了全班,另一個(gè)班是成片的亂,找不到很突出的搗亂的學(xué)生?偟膩(lái)說(shuō)這兩個(gè)班課堂紀(jì)律較差,再加上兩次放假耽誤了課,所以這兩個(gè)班的進(jìn)度通常會(huì)比十三、十四班慢。在同學(xué)們給我寫(xiě)心里話的時(shí)候,有同學(xué)就提出來(lái),希望我對(duì)他們?cè)賴?yán)厲一些,如果有同學(xué)太鬧騰的話,就不要太仁慈,直接把他們叫到辦公室去。但是從我個(gè)人來(lái)說(shuō),我不想每節(jié)課都把他們?nèi)拥睫k公室,更不能體罰,這是我的底線。因此我還在嘗試怎么不動(dòng)用體罰就控制住他們。也有一些老師給了我一些方法,比如說(shuō)在上課之前找一些小理由夸一夸那些容易在課上搗亂的同學(xué),有時(shí)候他們就能安靜靜一節(jié)課。所以在班級(jí)管理方面,我需要再加把勁。

  實(shí)習(xí)的生活有苦有甜,有障礙也有希望。但是我認(rèn)為主基調(diào)是幸福的。展望未來(lái),我希望保持住我的優(yōu)勢(shì),也再次加強(qiáng)我的班級(jí)管理的能力。我堅(jiān)信保持著一顆樂(lè)觀向上,積極進(jìn)取的心,任何困難都能被打敗。未來(lái)雖然道阻且長(zhǎng),但是我心向陽(yáng),總有一天我會(huì)看到勝利的曙光!

  教師個(gè)人實(shí)習(xí)心得體會(huì)4

  來(lái)到xx中學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了,自己上臺(tái)講課也有一個(gè)月了,在這一個(gè)多月的期間自己收獲良多。

  首先,從指導(dǎo)老師聽(tīng)課時(shí),提出的意見(jiàn)先說(shuō)。在我最先開(kāi)始上臺(tái)講課是因?yàn)闂罾蠋熞霾钜恢,而自己要帶她的課,剛開(kāi)始的時(shí)候會(huì)有緊張,自己都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)課,就要上臺(tái)講課了,其實(shí)自己真正上臺(tái)講課的時(shí)候,心中就沒(méi)有太多的緊張了,更多的是如何引導(dǎo)孩子去認(rèn)真聽(tīng),仔細(xì)記。楊老師第一次去聽(tīng)我的課時(shí),我講的莫懷戚的《散步》,以前我覺(jué)得自己的板書(shū)有點(diǎn)亂,所以很少寫(xiě)板書(shū),一般記的時(shí)候就是用說(shuō)的,學(xué)生遇到不會(huì)寫(xiě)的字,我才會(huì)在黑板上寫(xiě)。但是楊老師課下就給我指出來(lái)了,必須有板書(shū),亂沒(méi)事,亂可以慢慢的改,但是不能不寫(xiě);說(shuō)話時(shí)語(yǔ)速要慢,不能太快,必須讓每個(gè)學(xué)生都聽(tīng)清楚老師說(shuō)的每個(gè)字。這是楊老師給我指出的兩點(diǎn)錯(cuò)誤。

  聽(tīng)了楊老師的指導(dǎo),知道自己哪里有問(wèn)題,才能對(duì)癥下藥。在以后的教學(xué)中,自己有板書(shū)了,但是板書(shū)的設(shè)計(jì)不能說(shuō)沒(méi)有吧,而是沒(méi)有太清晰的調(diào)理性。希望在接下來(lái)的三個(gè)多月的頂崗實(shí)習(xí)中有所改進(jìn),為以后的教學(xué)打下良好的板書(shū)基礎(chǔ)。

  其次,就是學(xué)校請(qǐng)的名師來(lái)聽(tīng)課,給我們實(shí)習(xí)生提出意見(jiàn),以及如何上好一節(jié)語(yǔ)文課。老師去聽(tīng)了我的課,指出了好多錯(cuò)誤。第一,在講詩(shī)歌鑒賞的時(shí)候,只說(shuō)了答案,沒(méi)有說(shuō)方法。我自己要為自己辯解一句,沒(méi)有具體講是因?yàn)檫@首詩(shī)歌是課內(nèi)的,在上課已經(jīng)都講過(guò);而且當(dāng)時(shí)沒(méi)有時(shí)間了,所以只是把答案告訴了他們。第二,老師指出了我口頭語(yǔ)太多,在講課中要用普通話,這一點(diǎn)我的注意到了,但是不太容易該,以后自己會(huì)更加注意這個(gè)問(wèn)題的。

  自己剛剛上講臺(tái)差不多一個(gè)月,知道自己經(jīng)驗(yàn)肯定不太豐富,要虛心接受老師們提出的意見(jiàn),知道哪里有錯(cuò)誤,才能有針對(duì)性的解決。在沒(méi)有課的時(shí)候,自己就會(huì)多去聽(tīng)一聽(tīng)其他有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)老師們的上課,有經(jīng)驗(yàn)的教師講課時(shí),思路清晰,連貫,引導(dǎo)學(xué)生來(lái)回答問(wèn)題。

  名師說(shuō)的一句話讓我印象最為深刻“一節(jié)課45分鐘,老師講課20分鐘,其他時(shí)間都教給學(xué)生來(lái)支配,這才算一節(jié)好課”?墒俏易约含F(xiàn)在還沒(méi)有達(dá)到這種程度,希望在不久的將來(lái)能達(dá)到這種要求。上一堂好課,讓學(xué)生注意力集中在我身上,更好的引導(dǎo)學(xué)生回答問(wèn)題。

  教師個(gè)人實(shí)習(xí)心得體會(huì)5

  我常常和學(xué)生說(shuō),越努力,越幸運(yùn)?墒俏覅s見(jiàn)證了很多學(xué)生努力學(xué)習(xí)了但并沒(méi)有得到應(yīng)有的成績(jī)。

  四月中旬九年級(jí)進(jìn)行了邯鄲市第一次模擬考試,作為老師,我深諳這次考試的難度,但作為學(xué)生,他們卻只把這次考試和學(xué)校的模擬考試對(duì)待,沒(méi)有提前緊張起來(lái),準(zhǔn)備工作不足,以至于考試成績(jī)一塌糊涂。

  很多學(xué)生都不敢面對(duì)自己的分?jǐn)?shù),只有極少數(shù)同學(xué)會(huì)忿忿不平地拿試卷過(guò)來(lái)問(wèn)我,說(shuō)為什么那么低分。他們只是像平時(shí)一樣努力,但為什么就經(jīng)不起難題的考驗(yàn)?zāi)?其實(shí)大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)只靠老師監(jiān)督,只有在老師的督促下才能進(jìn)入狀態(tài),認(rèn)真學(xué)習(xí)。甚至于考試也是一樣,我監(jiān)考的那個(gè)考場(chǎng),我教的學(xué)生成績(jī)基本上比上一次高分許多。為什么呢,因?yàn)槲視?huì)提醒他們把作文寫(xiě)夠字?jǐn)?shù),把不會(huì)的地方在再想想,能寫(xiě)則寫(xiě)。可是,這樣就形成了一種依賴性,如果老師不在,沒(méi)有人提醒的情況下,學(xué)生就不自覺(jué)地懈怠了?荚嚾绱,其他學(xué)習(xí)時(shí)間也是如此。

  162班成績(jī)最好的學(xué)生是我的語(yǔ)文科代表,她曾在一個(gè)多月前就和我交流過(guò)學(xué)習(xí)的苦惱,我還特地地用三十分鐘幫她坐了既詳細(xì)又行之有效且適合她的學(xué)習(xí)計(jì)劃。她上課狀態(tài)和以前別無(wú)兩樣,努力聽(tīng)講,認(rèn)真做筆記?墒呛愐荒5某煽(jī)卻十分不如意,甚至名次也掉了好多。我們都說(shuō)對(duì)于考試,你覺(jué)得難的,別人也會(huì)覺(jué)得難,分?jǐn)?shù)起起伏伏很正常,但排名也隨之波動(dòng)就不好了。

  也許在老師面前努力學(xué)習(xí)的學(xué)生的確算得上好學(xué)生,但是對(duì)于還有一個(gè)半月就要中考的這些學(xué)生來(lái)說(shuō),單單在老師面前,或者在課堂上努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,如果自己有課后的復(fù)習(xí)計(jì)劃,還需要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和從一而終的執(zhí)行力。要能耐得住寂寞,哪怕單槍匹馬,孤軍奮戰(zhàn),堅(jiān)持就是勝利。

  偏偏有些學(xué)生努力了,也堅(jiān)持了,卻也不見(jiàn)成效,為什么呢?因?yàn)樗麄儧](méi)有科學(xué)的復(fù)習(xí)方法。在我們學(xué)校,有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班,這兩個(gè)班的學(xué)生每晚基本都是學(xué)習(xí)到十二點(diǎn)再回宿舍的。但他們的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌昙?jí)前一百名,可是,成績(jī)也提高緩慢。這兩個(gè)班的學(xué)生到現(xiàn)在這個(gè)階段多多少少都有些焦慮。一方面擔(dān)心考不上好高中,一方面怕自己被其他人趕上。其實(shí)他們每天就像疲勞作業(yè)一樣,十二點(diǎn)多睡覺(jué),五點(diǎn)多起床,沒(méi)有午休,一整天都待在教室,也沒(méi)有出去走動(dòng)。他們是想忍一忍就過(guò)了,可是卻越來(lái)越焦慮。我不是他們的任課老師,但是這兩個(gè)班的學(xué)生都認(rèn)識(shí)我,每天晚上我都在辦公室到十點(diǎn)半才離開(kāi),就是想如果他們需要,我不僅可以給他們講解題目,指導(dǎo)復(fù)習(xí),也可以和他們談?wù)勑,緩解一下他們的焦慮。

  越努力越幸運(yùn),我永遠(yuǎn)信奉這句話,可是在實(shí)行的時(shí)候,要視情況而定。任何不科學(xué)的盲目的努力并不會(huì)使幸運(yùn)女神產(chǎn)生太大的好感。只有努力對(duì)了方向,好的結(jié)果自然接踵而來(lái),幸運(yùn)也是如此。

  教師個(gè)人實(shí)習(xí)心得體會(huì)6

  期中考試塵埃落定,與學(xué)生們一樣老師們也同樣是幾家歡喜幾家愁,這次的成績(jī)對(duì)我自己來(lái)說(shuō)是不滿意的。雖然在年級(jí)中一班二班還是第一第二,但是三班卻一退再退,變成了年級(jí)第七名。

  五一假期中也好好想了想,老師帶學(xué)生其實(shí)就像打游戲中強(qiáng)者帶弱者一樣。所謂的強(qiáng)者,是遇強(qiáng)則強(qiáng),遇到水平不低的人可以一起進(jìn)步,取得更好的成績(jī),而王者,則是無(wú)論是怎樣的隊(duì)友總能帶他打贏這場(chǎng)比賽,F(xiàn)在的我,頂多能算上一個(gè)強(qiáng)者,離王者還差的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。所以變成了現(xiàn)在的局面,三班與一二班的差距越來(lái)越大,一位老師的優(yōu)秀與否,看她是不是能把一個(gè)稍微基礎(chǔ)差的班帶的越來(lái)越好,而我卻沒(méi)有做到。

  在第一月考中,成績(jī)還算說(shuō)得過(guò)去,于是自己和學(xué)生們都有點(diǎn)放松,這就是驕兵必?cái)。覺(jué)得自己什么都會(huì)了,退一萬(wàn)步講,就算是不會(huì)也比其他班強(qiáng),所以我對(duì)他們管束有些放松,他們自己更是懶散。作業(yè)方面抄作業(yè)現(xiàn)象又開(kāi)始出現(xiàn)苗頭,上課犯困的越來(lái)越多,問(wèn)問(wèn)題的越來(lái)越少……自己也變懶了,去教室轉(zhuǎn)的時(shí)候變少了,找學(xué)生談話的次數(shù)也變少了。于是有了這次期中的打擊也算是預(yù)料之內(nèi)。

  實(shí)習(xí)到了中期,與學(xué)生們?cè)絹?lái)越熟,也就越來(lái)越難管住他們,而學(xué)生們對(duì)實(shí)習(xí)生的好奇也要消磨殆盡,我們互相都進(jìn)入了審美疲勞的倦怠期,并且學(xué)生們都分好了文理,所以后面的工作是越來(lái)越難做,目前最棘手的一個(gè)問(wèn)題便是怎樣才能讓學(xué)生真的對(duì)你所講的內(nèi)容感興趣,而不是因?yàn)槟闶莵?lái)實(shí)習(xí)的他們感覺(jué)新鮮才去聽(tīng)你的課。最應(yīng)該改進(jìn)的地方也是最重要的地方就是把課備好把課上好。經(jīng)常是上完課一做題發(fā)現(xiàn)遺落了知識(shí)點(diǎn),有的內(nèi)容自己甚至都不太清楚,更別說(shuō)把學(xué)生們講明白了。自己還有很大的進(jìn)步空間,距離一位合格的教師還差得遠(yuǎn),希望能用最后這一個(gè)多月的時(shí)間,不斷地完善自己,完善自己的課堂和授課方式,努力改進(jìn)自己的不足和缺點(diǎn),爭(zhēng)取在離開(kāi)實(shí)習(xí)學(xué)校的時(shí)候能夠不留遺憾,也能給學(xué)生們留下點(diǎn)什么。

  遇到困難就要去解決困難,不能因?yàn)橐淮蔚氖【蛯?duì)自己對(duì)學(xué)生們失去信心,既然相遇,就一定要對(duì)他們的生活學(xué)習(xí)做出些什么改變,愿我和我的學(xué)生們,不忘初心,砥礪前行。

  教師個(gè)人實(shí)習(xí)心得體會(huì)7

  “紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”——如果有人要我用一句話總結(jié)出自己一個(gè)多月來(lái)的實(shí)習(xí)體會(huì),陸游的這句古詩(shī)那是再恰當(dāng)也不過(guò)了。

  在發(fā)城初中的日子里,自己感覺(jué)學(xué)到了許多,學(xué)會(huì)了許多,也思考了許多。

  上個(gè)學(xué)期,學(xué)校里組織了微格教學(xué)的試講,自己按照自己所喜歡的思路去準(zhǔn)備、去練習(xí),貌似講得還不錯(cuò)。但到了發(fā)城,我發(fā)現(xiàn)自己原本的授課思路在這里并不怎么適用。這里的學(xué)生或許是因?yàn)檫^(guò)于靦腆,很少有學(xué)生愿意主動(dòng)回答老師所提的問(wèn)題,那么完全自主探究性的學(xué)習(xí)方式對(duì)于他們來(lái)說(shuō)就不太合適。于是我便折中了一下,采用教師引導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行授課,起到了很好的效果。因地制宜,因材施教。作為一名教育工作者,要在實(shí)踐中不斷地使自己融入到學(xué)生當(dāng)中,這樣才能夠更為有效地開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。

  另外,在發(fā)成初中,自己的各個(gè)方面都得到了全面的鍛煉。辦黑板報(bào)、陪學(xué)生們跑操、幫老師種樹(shù)、做運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判長(zhǎng)、輔導(dǎo)學(xué)生演講、教計(jì)算機(jī)以及輔導(dǎo)孩子英語(yǔ)等等,感覺(jué)自己的實(shí)習(xí)生活充實(shí)而有意義,有趣而又有成就感。

  有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“夢(mèng)想是美好的,現(xiàn)實(shí)是殘酷的”,但我卻不以為然。我認(rèn)為,夢(mèng)想固然美好,但如果僅僅停留于想象,它就如同海市蜃樓一般,可望而不可即。只有通過(guò)自己的實(shí)踐、自己的努力,自己才能夠真正獲得提高,獲得收獲。

  絕知此事要躬行,我們一起準(zhǔn)備、出發(fā)!!

【教師個(gè)人實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文(精選7篇)】相關(guān)文章:

教師實(shí)習(xí)個(gè)人鑒定范文11-12

實(shí)習(xí)教師個(gè)人心得體會(huì)11-21

教師實(shí)習(xí)報(bào)告范文「精選」07-22

幼兒園教師個(gè)人實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文(通用7篇)12-23

實(shí)習(xí)教師個(gè)人鑒定10-28

音樂(lè)教師實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)(精選6篇)12-23

教師作風(fēng)整頓個(gè)人心得體會(huì)范文(精選5篇)12-02

教師實(shí)習(xí)總結(jié)范文(精選10篇)07-03

2017教師個(gè)人述職報(bào)告范文「精選」03-08

2017教師個(gè)人簡(jiǎn)介范文「精選」10-29