【必備】畢業(yè)實習心得體會3篇
當我們對學習和工作生活有了新的看法時,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣就可以通過不斷總結(jié),豐富我們的思想。但是心得體會有什么要求呢?下面是關于畢業(yè)實習心得體會3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
畢業(yè)實習心得體會 篇1
在我個人看來,實習,是一種期待,是對自己成長的期待,是對自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待,更是對自己夢想的期待;學習,也有一份惶恐,有對自己缺乏信心的不安,有對自己無法適應新環(huán)境的擔憂,更有怕自己會無所適從的焦慮。
帶著一份希翼和一份茫然來到了xx醫(yī)院,開始了我的實習生涯。從此,我的身份將從一個學生變?yōu)榱艘粋實習護士,生活環(huán)境將從學校轉(zhuǎn)為醫(yī)院,接觸的對象將從老師、同學轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護士、病人。對于這三大轉(zhuǎn)變,對于如何做一個合格的實習護士,雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐,可我心里還是忐忑不安的,怪不適應,怕被帶教老師罵,害怕自己做得比別人差怕,自己不知從何入手……
第一個輪轉(zhuǎn)科室是icu,我的帶教老師是萬凌老師,她是院里的操作能手,干活麻利,動作漂亮,操作規(guī)范,這無形中給了我很大壓力。實習生活的開始就讓我有種挫敗感,在老師面前感覺自己很渺小,甚至于工作都不帶腦子,只機械的執(zhí)行任務,每次只想把工作做好,可越想先做好它越出錯,越錯越害怕,越怕越錯,這就形成了一個惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動要求做操作,可這樣老師又覺得我干活不主動,有時候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影,我心里只有怨嘆,怨自己無法將理論應用于實踐,怨自己在以前見習時沒有好好學,愿自己笨手笨腳。
可能是我適應能力差,又不會與老師溝通,進了ccu還是處在彷徨中,但我也很感激我的帶教老師,對我很耐心,也很關心我。到了手術室李楠老師每天都能看到我的進步,即使是一點點她也鼓勵我,即使我很笨犯了錯她也會給我講原理,讓我知道錯誤的根源而不是訓斥。它起到了一個引導的作用,我開始有了自己的思路,又重新有了工作的激情,不管多苦多累只要心里舒服,我就可以開心度過每一天!
現(xiàn)在我進入了第四個輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為可以很快適應,但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水,感覺自己變得更傻了,不知該干什么,而老師也覺得我們實習了這么長時間,又是本科生,做起事來應得心應手才是,面對老師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷,又回到了沒腦子的生活,做事一點條理也沒有。然而何婷老師知道了我由于自卑、不主動而沒有得到操作鍛煉時,她就給我講操作技術的重要性,并幫我尋找鍛煉機會。是老師又一次激發(fā)我的熱情,真的很感謝老師對我的關懷,我也會加倍努力,不辜負老師對我的期望!
現(xiàn)在對于“實習”,我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實習是一次理論聯(lián)系實際的機會,將學了四年的理論去應用于臨床,實在是非常新鮮而有意思。然后,要在病人身上操作,要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì),心中卻沒底,便難免惶恐了起來。 也曾問過不少實習同學,各說紛紜。總之是“如人飲水,冷暖自知”。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐,用實踐來驗證及鞏固所學。學會如何與病人、老師交流is very important!不善于與人接觸是我的一大弱點,那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會,所以我覺得溝通也是一門藝術,學好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個月的實習,我也有了這層體會。
在此,我了以下幾點:
一、理論知識的問題:
以前當?shù)囊恢笔菍W生,學校是以學生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的:被動地接受那么多的知識,雖然考試考了那么多次,但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡,只好不斷翻書。當在老師的提問下一次次啞口無言時,才認識到自己記的粗淺,沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡,當時似乎深刻明顯,卻耐不住時光的清洗。
二、角色轉(zhuǎn)化問題
實習剛開始,很多東西都不了解,雖然以前也曾見習過,但真正的要實際操作了,我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了,萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳,加上跟我一塊實習的同學表現(xiàn)都很好,我覺得老師都喜歡她們,事情似乎也輪不到我頭上,每天盲目跟著做基礎護理,跟著操作。本想說“讓我也試一下”,但又不敢。因此,我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎,我一定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧,我發(fā)現(xiàn),只要主動提問,主動提出操作的要求,老師都是很樂意教的。不能再像在學校里那樣等著老師要求干什么了。
三、膽魄的鍛煉
面對病人,特別是外科的病人,見到血是經(jīng)常的,看到病人痛苦地呻吟,特別在操作的時候,心總會提到嗓子眼,因此而小心翼翼,束手束腳,反而會給病人造成更大的痛苦。因此,膽魄得鍛煉得大一點,再大一點。膽大心細是我追求的目標,只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦。
四、無菌觀念和規(guī)范化操作
在外科實習這段時間,每個老師都強調(diào)無菌觀念,因次,我深刻認識了無菌觀念,操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新辦法,創(chuàng)新思維,那也得熟悉情況了再說吧。
五、微笑服務
在這里,我看到的是笑容可掬的臉孔,也都覺得特別地漂亮與可愛,讓我有種感覺,如果我是一位病人,我會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中,每天保持陽光燦爛的笑容,讓病人感到溫暖!
總而言之,這五個月,是適應的過程,很多不足之處需要改進,這是學習的過程,很多觀念得到修正,雖然辛苦疲憊,但是我相信自己肯定能克服的。這只是實習之初,今后還需要不斷地摸索,同時必須對自己有所要求,才會有所收獲。我想接下來的實習是一個挑戰(zhàn),也是一種機遇,我一定要好好把握這個機遇。
畢業(yè)實習心得體會 篇2
對于人生中初試職場的經(jīng)歷——實習,每個大學生有太多辛酸體味,也許在某年以后你會為今日的風采而驕傲,但那段殷實的日子總讓你回味什么,試圖寫下點什么。
20xx年11月1號,當駛向工廠的大巴開出學校的大門,我的心中一種波瀾驟起,真的要離開這個生活學習了三年的地方,然而未來前途卻是一片迷茫。當幾個小時的奔波后,到達了河北南玻,氣勢恢宏的工廠大樓震撼了我,觸動了我,然而未曾料想在這里度過最艱苦的五個月后,我選擇了離開,因為這不是我實現(xiàn)理想的地方,但這段經(jīng)歷讓我有著深刻的體會,學到的,失去的都是一筆人生財富。
在南玻的日子讓我學會了很多,也理解了很多。
這里充滿了求實的作風,求實的性格。也許正是南!扒髮崱钡奈幕茉炝诉@種南玻人的品質(zhì)。這里的每一個員工,敢于直白的說“我不會”,而不是搪塞,因為不會才有學習,才有進步;敢于承擔責任,每一次事故,大家都會剖析自己,做出改正,即使知道會有相應的處罰,也絕不推卸;敢于嘗試,每一次創(chuàng)新都需要不斷重復失敗來積累經(jīng)驗,但南玻人孜孜以求。這種品質(zhì)打動了我,也改變了我,因為擔當就是求實的精神。
這里充滿了關心與愛護,也充滿了無奈與彷徨。在這里不缺乏上級的關心,班中兄弟的照顧,老員工的愛護,新員工的尊敬,這也是我做出離開決定時最不舍的溫暖。最值的回味的是學習操作知識的日子,師傅講述的那么認真,那么仔細,偶爾也會為一個問題引發(fā)爭論,甚至爭到面紅耳赤;最值得提起的是掏玻璃的工序,那段日子難熬,使人崩潰,但卻記憶猶新;最值得留戀的'是班組的聚餐時光,大家之間的兄弟情始終牽扯著我,努力做好自己。但我依然選擇了離開,因為我有自己的方向。
理想與現(xiàn)實一次次的碰撞,讓我找準自己的人生方向。我不知道這樣說對不對,一個人在踏入職場生涯的前期,最要看懂的不是工作待遇如何,也不是自己的獲利收益,而是自己喜歡什么,給自己定一個值得去奮斗的目標,值得去追求的理想。在南玻的日子,我像所有工人一樣,生活節(jié)奏慢了下來,時間變得無聊,生活變得乏味,對外界的了解變得少之又少,每天最好的交流就是和工友打打籃球,上上網(wǎng)。我試著學習專業(yè)知識,提高自我素質(zhì),來影響別人,但卻發(fā)現(xiàn)慢慢變化的卻是自己。大環(huán)境造就了人,也改變了人,這段時間我思考了很多,也試過改變自己的初衷,但最終失敗了,因為我知道自己需要怎樣的方向。
在南玻的感觸很深,讓我對它有了深深的眷戀,但它的成長也需要南玻人不斷探索。
在河北南玻的這段日子,我并沒有放棄自己的夢想,而是在不斷學習,從而也發(fā)現(xiàn)南玻的缺失,或者說是制造行業(yè)的普遍現(xiàn)象——離職漩渦。在制造行業(yè),人員流動最大的就是基層員工,他們的不斷流失對企業(yè)本身就是一種巨大的傷害,然而人力的高管們認為成本低廉就好,但正是這樣,導致了企業(yè)文化的流失。
那么基層員工為什么會不斷流失呢?我在南玻有了深深地體會,也發(fā)自內(nèi)心的提出自己的感悟。
基層員工在勞動的最底層,他們最關心就是待遇和自身的發(fā)展空間。南玻在這兩方面做得很好。就待遇而言,在玻璃行業(yè)已經(jīng)是不錯的選擇;就發(fā)展空間而言,合理的晉升制度,外聘與內(nèi)升相結(jié)合,張弛有度。但為什么員工會選擇離開呢?該如何解決難題呢?
一、基層員工的生活很乏味,工作環(huán)境壓力充斥。
制造行業(yè)的員工大多是倒班制,工作生活晝夜不分,時有加班,員工的生物鐘總處于紊亂之中,增加了他們對工作的反感。工作之余,除了睡覺休息之外,很少人愿意出來活動,這樣慢慢的,生活變得單一無趣。本來員工的素質(zhì)就不是很高,領導的要求嚴格,他們便壓力倍增,性格變得急躁。
畢業(yè)實習心得體會 篇3
當實習日期漸漸接近的時候,我懷著一顆期盼的情緒等待著,但當日子真正來臨的時候,我覺得有些不安了,但當我走進道外機關幼兒園時,心頓時就放下了,那里的老師和領導都很親切。
時光如白駒過隙一般匆匆走過,天天清晨伴著丁香花的香味出發(fā),一向到它的隕落,這一年就這樣結(jié)束了,再回首與孩子在一齊的日子,我真的很開心,和他們在一齊過生日,在一齊玩耍。
實習對我們來說真的是一個很好的機會,不僅僅能夠看清楚自我的潛力,更能夠找到和書本上完全不一樣的知識面,古人常說:聽不如看,看不如做。人能夠發(fā)展到如此強大當然也不是由想象而來,沒有一步步的做,又何來一步步的發(fā)展。在本次長達一年的實習期間,我們從各個方面了解了自我將來的工作性質(zhì)、義務和職責。
作為幼兒園教師并且是小班的教師,我覺得自我最需要的是調(diào)整好心態(tài),對待孩子要有足夠的耐心。小班的孩子還小,孩子的吃喝、拉、撒、睡時刻都需要教師的幫忙,這些瑣碎的事,作為老師是盡對不能視而不見的,這并且需要老師耐心的引導。這
階段小班孩子的理解潛力較差,好奇心又個性強,什么東西都想看一看,摸一摸,有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧矛盾,遇上這種狀況的時候,老師要熱心的幫忙他們,并妥善的解決好題目,不能冷落了某個孩子,要把熱和送給每一位孩子。對于剛進園愛哭愛鬧的孩子,老師沒有耐心是不行的,新生對陌生環(huán)境需要適應,老師要耐心安慰他,多和他們交流,多帶他們熟悉環(huán)境和四周的小朋友。還要很快了解孩子的性格、愛好,先和他們交上朋友,讓孩子喜歡和老師一齊玩,讓自我在孩子心中有地位,而且能玩得開心,這樣,他們會很快適應的?摁[孩子的情緒很快就會安定下來,再慢慢地引導孩子培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生習慣。
作為幼兒園教師就應多以鼓勵和表揚往激勵每一個孩子,善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,無論孩子取得了什么樣的進步,老師都要及時給予表揚,還要及時的擁抱,親吻孩子,或送給孩子小禮物,要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的熱和與和藹可親。同時還要細心觀察每一位孩子的表現(xiàn),如:孩子的飯量,挑食狀況;孩子的大小便習慣;睡覺規(guī)律等等。小班老師不但要多和孩子溝通,還要經(jīng)常與家長交流,將孩子一天在幼兒園學習和生活表現(xiàn)狀況等及時反饋給家長,讓家長充分了解自我的孩子。透過交流,讓家長明白自我的孩子是最棒的,老師是值得信任的。透過交流,教師也能夠獲取更多的意見和推薦,讓家長更好的理解、支持并配合教師進行孩子的教育工作。
我想,一名優(yōu)秀的幼兒教師務必要從自我的點滴做起,謙虛謹慎,耐心細致,努力學習,不斷地進步自身素質(zhì),把每件事情,每項工作做的更好,讓每個孩子得到更周到、更細心地照顧,讓每位孩子更聰明、更可愛、更健康的成長。
當實習日期漸漸接近的時候,我懷著一顆期盼的情緒等待著,但當日子真正來臨的時候,我覺得有些不安了,但當我走進到板石麗園幼兒園時,心頓時就放下了,那里的老師和領導都很親切。
一年的實習,讓我第一次與幼兒親密接觸,這次真槍實彈的練習,讓我受益匪淺,讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè),同時也親身嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛勞。
實習讓我第一次置身于社會活動中,與不一樣的人打交道。和小朋友搞好關系,讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你,喜歡你組織的活動,怕呢,就是讓小朋友聽你的要求,和你一齊活動。這次我也把握了一些與幼兒相處的方法,這也是一筆難得的財富。
實習讓我的思想逐漸成熟,行為收斂了很多,在今后的日子里,我將會繼續(xù)努力,不斷完善自我的不足,進步技能水平。
這個月不僅僅是我人生中一段珍貴的回憶,更是我另一段人生的出發(fā)點,我相信在未來的教育生涯中我會做得更好。
在實習期間,我受益匪淺!透過這次實習真是讓我明白了很多,只有理論是不夠的,也得有實踐,但是光實踐也是不夠的,要理論實踐相結(jié)合。俗話說:真是萬事開頭難。在工作的初期,我感到了很大的困難。剛剛走出學校,能夠說毫無工作經(jīng)驗。應對新接手的工作,應對那么多的孩子,我覺得毫無頭緒,不知工作就應從哪里下手,站在旁邊看著老教師們,簡單的帶著寶寶開展各種活動。于是,我努力學習,努力嘗試自我獨立帶班。經(jīng)過幾次之后,我的緊張的心理才逐漸退往。這還是工作的第一步。新教師面臨的最大題目是不熟悉教材,也不明白就應怎樣上課。對此我的心里十分著急,生怕由于上得不好而影響了幼兒對知識的把握以及對我上課的愛好。所以,我每次都認真的備課,查閱資料把自我的教案寫好。
聽課是進步自身教學潛力的一個好方法,新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是一些工作經(jīng)驗豐富的教師。這期間我聽了很多節(jié)課,我的收獲很大,逐步把握了一些上課的技巧。
經(jīng)過這次實習,固然我的主要工作是教學,可我覺得在實習中,我做得更多的是保育,也許是由于我在學前班。在教學上,我上過幾個活動。在這些活動時,我看到了自我的一些不足,如:1我們語言不夠優(yōu)美,不夠吸引小朋友,表情、動作不豐富,不夠感染小朋友,可能是由于自我放不開,沒有做到適度的夸張。2評價語言過少,太寬泛,不豐富,不具有針對性。3沒有照顧到每個孩子,由于不太了解班上的幼兒,因而沒有很好的做到因材施教。4對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言,不能迅速地靈活地應答和處理。以上4點是我自我反思后總結(jié)才出來的,在組織活動時做得不夠的地方。我們同學之間在一齊交流的時候,他們說自我也有這些不足,我也問過老師,得出結(jié)論是大部分都是由于我們是新手老師造成的。慢慢的磨練會讓我們這些不足得到改善。
我做的好的方面或者是說基本令自我滿足的方面在于:1。對于教學活動態(tài)度認真,備課和預備充分。2。虛心地請教和理解指導老師的推薦與指導。3。每個活動都能完整地完成,沒有出現(xiàn)沒有組織完的活動。4。組織活動時教態(tài)比較自然,語言清楚,聲音和語速適度。5。在組織活動過程中盡量做到以幼兒的愛好為主,在設計和預備教案、教具時,也以這個為出發(fā)點。6。大部分活動都能到達活動目標,讓幼兒有所收獲和進步。這幾點也是自我反思后總結(jié)的,效度和信度較高。
透過這次實習,所帶給我的,卻能終身受益,這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子,要有很多很多的耐心、細心和愛心,這正是我們學習和努力的方向,回顧這些日子,我學到了很多幼兒園的實際操縱經(jīng)驗,這為我以后的工作打下了堅實的基礎,成為我珍視的寶貴財富。在這段時光里,我嘗試了很多人生的不一樣際遇,它教會了我執(zhí)著,堅持,奮斗,理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。這次實習對我來說是一次十分有益的磨練和嘗試。
這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子,要有很多很多的耐心、細心和愛心,這正是我們學習和努力的方向,回顧這些日子,我學到了很多幼兒園的實際操縱經(jīng)驗,這為我以后的工作打下了堅實的基礎,成為我珍視的寶貴財富。在這段時光里,我嘗試了很多人生的不一樣際遇,它教會了我執(zhí)著,堅持,奮斗,理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。剛剛進進幼兒園,才明白原先在學校里學到的知識一些理論的東西,缺乏實踐經(jīng)驗。在這實習期里,我把在實習期間的點點滴滴串聯(lián)起來,在這樣短暫的一個多月時光里,我的關念,我的心態(tài),我的潛力在逐漸地發(fā)生變化,從中我也領悟到作為一個新教師,必須要戒驕戒躁,要時刻有種學習的態(tài)度來對待自我的工作,注重經(jīng)驗的積累注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的,并鑒戒她們好的方面,不斷提升自我的潛力,這是一個成長的過程,也是務必的過程,假如自我的態(tài)度謙虛,觀察仔細,吸收得當,那么就必須能夠取得進步,得到提升和發(fā)展。我相信我必須能成功!這次教育實習的收獲還是很大的,學會了很多知識,經(jīng)驗,這些都是在書本上學不到的,我們還是就應多向老師請教,爭取畢業(yè)做一名合格的幼兒教師。
只有不好的老師,沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。應對一個個天真的孩子,我們更就應用母親般的心往庇護他們。短暫的實習,我更加堅定了自我的選取。透過實習,使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和把握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點作為一個幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好幼兒教師、社會在發(fā)展,對幼兒教師不斷提出新的要求,優(yōu)秀教師這就要求我不斷學習,不斷進步,才能當一名合格的教師。在工作中,要不斷進步自我的水平,平時碰到什么額外任務,只要自我力所能及,要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學習,把別人身上的精華吸取過來。
我以為,教師是一個崇高而神圣的職業(yè),要當一名好的教師是不輕易。在此次實習中,我也看到了自我的不足之處。社會的不斷進步,使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高,還要面臨更大的挑戰(zhàn),“學高為師,行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。我會更努力的往完善自我,努力做一名合格的幼兒教師。
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