實習(xí)心得體會

時間：2020-09-12 16:28:25 實習(xí)心得我要投稿

實習(xí)心得體會推薦

　　一、目錄

實習(xí)心得體會推薦

　　1.學(xué)校簡介 4. 教育調(diào)查

　　2.概況簡介 5.小結(jié)

　　3.實習(xí)教育工作 6.致謝

　　二、學(xué)校簡介

　　昆明市盤龍區(qū)桃源小學(xué)創(chuàng)建于1913年，具有近百年的辦學(xué)歷史，是一所名副其實的百年老校。學(xué)校坐落于穿金路上，校園地理位置優(yōu)越，交通方便。校園布局合理，設(shè)施配備齊全，環(huán)境優(yōu)美，是市政府市環(huán)保局命名的“綠色小學(xué)”；區(qū)級文明單位，文明學(xué)校。

　　學(xué)校有一支高素質(zhì)的教師隊伍，他們愛崗敬業(yè)，有良好的職業(yè)道德，高尚的奉獻(xiàn)精神，人人講學(xué)習(xí)、講團(tuán)結(jié)、比奉獻(xiàn)。個個心想工作，情系學(xué)校。

　　三、概況簡介

　　10月20日，我在桃源中學(xué)進(jìn)行的近兩個月的教育實習(xí)順利結(jié)束了。

　　學(xué)校的第一天，學(xué)校給我們安排了各自的指導(dǎo)老師。指導(dǎo)老師是楊燕老師，他是學(xué)校的骨干教師同時也是學(xué)校的教導(dǎo)主任。在楊燕老師的精心指導(dǎo)和幫助下，我較好的完成了教育實習(xí)任務(wù)。實習(xí)的基本內(nèi)容包括數(shù)學(xué)教學(xué)和學(xué)校的管理工作。作為一名實習(xí)教師，在這一個多月里，我以一個教師的身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行儀表，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，盡心盡力的做好每一項工作。虛心聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)意見，并且和其他實習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)

　　作完成實習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)。在這里，我獲得了很多寶貴的教學(xué)與管理班級的經(jīng)驗。

　　三、實習(xí)教學(xué)工作

　　聽課階段：

　　第一周主要是聽課、評課、議課、試講。自10月20號起開始聽課，先后聽課大約有20節(jié)（包括心理健康競賽說課），并且作了聽課記錄。聽課的重點是學(xué)習(xí)老師怎樣備課、講課，怎樣系統(tǒng)的把知識傳授給學(xué)生，怎樣駕馭整個課堂。我積極聽課學(xué)習(xí)，并試著書寫教案、備課，積極與指導(dǎo)老師楊雁老師交流心得體會，并請楊老師給予指導(dǎo)建議。

　　上面也說到，我全程參與并聽取了2012年云南省中小學(xué)心理健康教育說課競賽。在這一周的時間里我不僅一睹來自云南省各地區(qū)優(yōu)秀教師的課堂風(fēng)采，他們的授課技巧、課堂掌控方法等等，為我之后的課堂講課奠定了堅實基礎(chǔ)。更主要的是也給我上了一周精彩的心理健康課，受益頗多。所謂心理健康教育，是指根據(jù)心理活動的規(guī)律，采取各種方法與措施，以維護(hù)個體的心理健康及培養(yǎng)其良好的心理素質(zhì)。其主要任務(wù)是幫助學(xué)生形成自我調(diào)控能力，使之維持正常的心理狀態(tài)，幫助進(jìn)入了不利狀態(tài)的學(xué)生及時擺脫這種狀態(tài)，恢復(fù)正常狀態(tài)，幫助身心不健康的學(xué)生使之恢復(fù)健康狀態(tài)。在小學(xué)的教育真，卻又不少學(xué)生存在心理上的偏差，據(jù)有關(guān)部門的心理調(diào)查及我自己的心理健康調(diào)查表明，多達(dá)近30%的學(xué)生有不同程度的心理問題，任性、偏激、冷漠、孤獨、自私、自卑、嫉妒等等。因此我在此呼吁全社會給于孩子更多的關(guān)注和關(guān)心，讓他們能健康的成長。

　　上課階段

　　自11月1號第一次走上講臺正式講課后，就不斷聽取指導(dǎo)老師，實習(xí)老師們及學(xué)生們的意見，在不斷總結(jié)與改進(jìn)中探索有自己特色的講課技巧與風(fēng)格。先后在六一班講課兩個模塊；批改作業(yè)，早、晚自習(xí)輔導(dǎo)也不曾落下，參加學(xué)校的各種教研會議。從備課到講課再到批改作業(yè)，我都認(rèn)真對待每一節(jié)課，每節(jié)課都是認(rèn)真分析教學(xué)目標(biāo)和重點難點，尋求最適合的方法傳授知識，并虛心向老師詢問細(xì)節(jié)問題。

　　每上完一節(jié)課都要認(rèn)真做教學(xué)反思。課后與指導(dǎo)老師共同探討教學(xué)效果，查漏補(bǔ)缺，認(rèn)真分析，努力解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中易錯難懂的知識點。在教學(xué)過程中，也發(fā)現(xiàn)了自身的`不足，在教材的挖掘程度上還需努力，理論水平還需提高，還需要積累更多的教學(xué)經(jīng)驗，鍛煉自己的語言表達(dá)能力，從而不斷提升組織能力與應(yīng)變能力，不斷提升個人素質(zhì)，不斷完善各項能力。

　　四、教育調(diào)查

　　在實習(xí)結(jié)束之際我做幾個關(guān)于小學(xué)及小學(xué)生的調(diào)查。

　　關(guān)于小學(xué)生心理健康的調(diào)查

　　關(guān)于小學(xué)生發(fā)胖的原因調(diào)查

　　是否存在教師變相體罰學(xué)生的調(diào)查

　　關(guān)于小學(xué)生上網(wǎng)的調(diào)查

　　小學(xué)生是祖國未來的希望，搞好小學(xué)教育是教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵和基礎(chǔ)。也是

　　祖國的未來能否取得長足發(fā)展的關(guān)鍵。近年來，由于學(xué)校、社會、家庭等多方面的原因，給小學(xué)生的健康成長造成了一定的傷害，因此小學(xué)生的身心健康應(yīng)該引起全社會更高的關(guān)注，從多方面給孩子營造一個健康的成長環(huán)境。

　　五、小結(jié)

　　一個多月的實習(xí)很快結(jié)束了，這次實習(xí)是對我人生的一次有益的嘗試和磨練。在

　　這一個月里，我學(xué)到了很多教學(xué)和管理上的經(jīng)驗。同時也深刻的認(rèn)識到了自身的一些不足，在以后的學(xué)習(xí)中還需要繼續(xù)努力。

　　六、致謝