全站儀測量實習(xí)心得體會
以下的全站儀測量實習(xí)心得體會由YJBYS小編為大家整合而成,有興趣的朋友不妨參考一下,希望對你們有幫助!
篇一:全站儀測量實習(xí)心得體會
首先感謝學(xué)校和老師給以了我這次參加工程實踐的機會,在這次20多天的實習(xí)過程中,經(jīng)過這次實習(xí),無論在心理上還是在生理上都得到了很好的鍛煉。
學(xué)生現(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容是為以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ),是豐富自己的文化知識,是自己能夠成為一個對社會,對國家有用的人才,但是現(xiàn)在我們所學(xué)的知識大多只是理論上的東西,為此我們應(yīng)該將理論和實際聯(lián)系起來,積極參加實際工程,這次為期20天的實習(xí)教會了我們?nèi)绾螌⒆约核鶎W(xué)的知識應(yīng)用于實際工程項目之中,懂得了解決一些實際問題的方法,對增加自己的生活和工作經(jīng)歷有很大益處。同時也可以說這次工作是對同學(xué)的一次考念,在實習(xí)過程中有的同學(xué)雖然生病但是依然堅持工作,可以說著種精神是相當高貴的。
通過這次野外工程實習(xí),加強了自身掌握數(shù)字測圖外業(yè)數(shù)據(jù)采集方法與內(nèi)業(yè)作圖方法,更加深刻的理解了數(shù)字測圖在野外的運用,數(shù)字測圖帶來的不但是數(shù)據(jù)采集速度的提高,工作效率的增加,更加減輕了工作人員的工作強度;明白了在數(shù)據(jù)采集過程中應(yīng)該注意的問題,使自己在課堂上學(xué)到的知識得到了在實際中的運用
首先,通過實習(xí),讓我發(fā)現(xiàn)我在平時學(xué)習(xí)中存在的很多知識漏洞。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象,到了真正實踐中的時候,我們未能很好把書本知識應(yīng)用到實踐中,還需要老師再次進行指導(dǎo)。在近距離的接觸這些實物,能我更牢固的掌握相關(guān)的知識點;也能令我提高對儀器的.操作的熟練、精準程度(比如能夠迅速對中整平)。
篇二:全站儀測量實習(xí)心得體會
實訓(xùn)目的
一、全站儀導(dǎo)線測量
1實習(xí)目的與要求
、耪莆杖緝x導(dǎo)線的布設(shè),施測和計算方法。
、屏私獾叵聦(dǎo)線的特點。
2實習(xí)步驟及要求
、旁跍y區(qū)選定由15個導(dǎo)線點組成的閉合導(dǎo)線,在各導(dǎo)線點打下木樁,釘上小釘或以用油漆標定點位,繪出導(dǎo)線圖。
、朴萌緝x測量各導(dǎo)線個轉(zhuǎn)折角內(nèi)外角分別測1個測回,外角90度內(nèi)角0度。
二、三角高程測量
1,實習(xí)目的與要求。
、胚M一步練習(xí)垂直觀測方法。
、普莆杖緝x高程測量的作業(yè)方法。
、菍嵙(xí)步驟及要求
、仍跍y站上安置全站儀,量取儀高i,并在目標上量取棱鏡的高度V。 ⑸望遠鏡瞄準棱鏡中心位置,用盤右置觀測豎直角a
⑸測量各導(dǎo)線邊的邊長。
四、等水準測量
一,實習(xí)目的與要求
掌握用雙面水準尺進行四等水準測量的觀測,記錄,計算方法。 熟悉四等水準測量的主要技術(shù)指標,掌握測站及水準路線的檢核的方法。
二,實習(xí)步驟即要求
1選定一條閉合式附和水準路線,其長度以安置4—6個測站為宜。沿戰(zhàn)打樁確定待定點的地面標志
2在起點與第一個立尺點設(shè)站,按以下順序觀測。
后視黑面尺——讀取下,上絲讀數(shù),精平,讀取中絲讀數(shù)。 前視黑面尺——讀取下,上絲讀數(shù),精平,讀取中絲讀數(shù)。 前視紅面尺——精平,讀取中絲讀數(shù)。
后視紅面尺——精平。讀取中絲讀數(shù)。
這種觀測讀數(shù)簡稱‘后—前—前—后’也可采用‘后—后—前—前的觀測順序。
3當測站觀測記錄完畢隨即計算
⑴后(前)視距=后(前)視尺(下絲—上絲)x100
式中:下(上)絲讀數(shù)以米為單位,后(前)視距長度應(yīng)<80m ⑵后、前視距差=后視距-前視距應(yīng)、<3m
、且暰嗬鄯e差=前站累積差+本站視距差應(yīng)<10m
⑷前(后)視黑、紅面讀數(shù)差=黑面讀數(shù)+標尺常數(shù)-紅面讀數(shù)應(yīng)<3mm ⑸黑(紅)面高差=后視黑(紅)讀數(shù)-前視黑(紅)讀數(shù) 黑、紅面高差之差=黑面高差-[紅面高差±0.1m]]應(yīng)<5mm
、矢卟钪袛(shù)={黑面高差+[紅面高差±0.1m]}/2
4依次同法施測其它個站。
5全路線施測完畢后計算;
、怕肪總長(即個站前,后視距只和);
、聘髡厩,后視距差之和(應(yīng)與最后一站累積視距差相等);
、歉髡竞笠曌x數(shù)之和,各站前視讀數(shù)只和,各站高差中數(shù)之和(應(yīng)為上兩項之差的1/2
⑷路線閉合差(應(yīng)附和限差要求);
、筛髡靖卟罡恼龜(shù)及個待定點的高程。
實訓(xùn)心得
過去的兩個星期中,在老師的帶領(lǐng)下我們開始了對“工程測量”這門課程的實習(xí)。工程測量這門課,是需要理論與實際結(jié)合的。實習(xí)是大學(xué)生活的第二課堂,是檢驗真理的試金石。在課堂上,書本中抽象的敘述說明往往使我們一下難以很好掌握,但當我們面對著實物實際的操作后,我們將能非常迅速、牢固的掌握相關(guān)的知識點。更重要的,實習(xí)能使我們在能更加熟練、精準的操作基礎(chǔ)上,更貼近實際運用的作業(yè),及獨立的完成所需的測量實際任務(wù),這樣也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。所以,深知實習(xí)重要性的我必須認真的把握好這難得的學(xué)習(xí)機會。
現(xiàn)在回頭看來,兩周的實習(xí)酸、甜、苦、辣俱全。我們的任務(wù)是四等水準測量。當我們辛辛苦苦花了一天時間好不容易測完了學(xué)校一圈的數(shù)據(jù),收工休息時,卻被負責(zé)計算的組員告知閉合差不合要求,那就
意味著我們一天的努力化作烏有……每天的每天,我們都必須在酷暑或雨水的陪伴下,扛著儀器攜帶著相關(guān)計算物品,在學(xué)校內(nèi)外緊張忙碌,連午休時間都舍棄。我們的精神和精力都消耗了不少。
從這兩周實習(xí)的日子中,我從中得到很多更寶貴的東西:
首先,通過實習(xí),讓我發(fā)現(xiàn)我在平時學(xué)習(xí)中存在的很多知識漏洞。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象,到了真正實踐中的時候,我們未能很好把書本知識應(yīng)用到實踐中,還需要老師再次進行指導(dǎo)。在近距離的接觸這些實物,能我更牢固的掌握相關(guān)的知識點;也能令我提高對儀器的操作的熟練、精準程度(比如能夠迅速對中整平)。
其次,通過這次實習(xí),有利于培養(yǎng)我做事嚴謹、認真、不畏艱難困苦的作風(fēng)。不論是對中整平時的重復(fù)精確瞄準還是在放樣計算時反復(fù)檢驗計算數(shù)據(jù)(以確保放樣時的原數(shù)據(jù)正確),每個步驟都盡量做到腳踏實地、一絲不茍,使誤差盡可能的減小,及時發(fā)現(xiàn)錯誤及時檢查;不論外界的環(huán)境的惡劣,克服一下就算不了什么;正確面對困難,學(xué)會靜下來耐心的思考分析問題,能夠獨立借助書本找出解決途徑。做事要又負責(zé)的態(tài)度,若因為自己而造成了錯誤要主動承擔(dān)并積極補救。
第三,通過實習(xí)對培養(yǎng)我們團隊協(xié)作精神有促進作用。它增進了同學(xué)們之間的交流和團結(jié),互幫互補,分工合作,共同面對、解決困難,共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法,提高小組工作效率,確保進度的完成。
再有,我發(fā)現(xiàn)我們實習(xí)經(jīng)驗還較欠缺,在發(fā)現(xiàn)問題時不知如何解決。比如在做四等水準測量時,記錄數(shù)據(jù)中突然出現(xiàn)兩個“紅 k-黑”差值達100多,當時不知是怎么回事。之后明白是前后尺拿調(diào)換了。這次測量儀器的使用和實地的測量實習(xí)工作的開展,讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學(xué)科,也為我們今后走上工作崗位后,更好更快地使用儀器、控制測量發(fā)放奠定了堅實的基礎(chǔ)。也讓我們明白了水建工程專業(yè)的實際操作性強的特點,觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,并要加強理論與實踐相結(jié)合的方式方法,從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平。因此,實習(xí)在大學(xué)生活中是非常重要的。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長,就要勤于實踐,將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起,在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力。以后我會珍惜每次的實習(xí)機會,多去挖掘課堂上無法獲及的東西,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
為時兩周的測量實習(xí)結(jié)束了,雖然開始時大家都感到好累,但看到我們的收獲我們大家還是很高興的。我覺得自己學(xué)到了很多的東西。對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的機會?刂茰y量和地形
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