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大學(xué)生進出口公司實習(xí)心得體會
大學(xué)生在進出口公司實習(xí)的心得體會怎么寫?以下YJBYS小編為大家收集了2篇大學(xué)生進出口公司實習(xí)心得體會,希望對大家有幫助!
大學(xué)生進出口公司實習(xí)心得體會一
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼來公司已經(jīng)半個多月了。雖然時間不長，但我著實有一些不同于以往做兼職時的體驗和收獲。
7月1日正式報到，這一天對我來說可以算作是一個里程碑了，因為它宣告著我學(xué)生時代的結(jié)束，也標志著我第一份正式工作的開始。于我而言，進入到這樣一個新的行業(yè)，接觸新的人，忐忑的心情自是不必多說。但幸運的是，在這段時間里，我得到了來自公司里所有人不同程度上的幫助，這讓我感受到溫暖，也覺得不是那么無助。但在職場畢竟不同于在學(xué)校，所以，調(diào)整好心態(tài)，一切從零開始。
剛來的幾天我真的完全不知道該做些什么，也不知道該從何做起。于是幫忙裝裝樣品，認識認識單詞;看看老人兒留在電腦里的材料;觀察周圍同事的一天是怎樣度過的;再就去逛逛福步論壇，看看別人都是怎么從新手修煉成白骨精的。說實話，通過我自己的觀察以及從不同渠道了解到的信息，讓我覺得外貿(mào)這個行業(yè)并不是誰都能做，即使能做也未必就能夠做好的。特別是在領(lǐng)導(dǎo)跟我講完作為一名外貿(mào)業(yè)務(wù)員應(yīng)該具備的素質(zhì)后，我更堅信了這一點。那天外國合作伙伴的到來，更讓我知道自己要學(xué)習(xí)的不僅有外貿(mào)理論、產(chǎn)品知識，還有為人處世的方法和英語。雖說我的專業(yè)是英語，但我的英語卻不夠?qū)I(yè)。我想在接下來的工作中，英語的學(xué)習(xí)也不容忽視。很感謝領(lǐng)導(dǎo)為我訂購的關(guān)于外貿(mào)方面的系列書籍。讓我能夠通過書本對我所從事的工作有一個遞進式的了解。我學(xué)到了一些，但也有不少困惑的地方。因為有太多東西都不明白，所以反而不知道要從哪問起，從哪學(xué)起。
這就如同對一個連主系表結(jié)構(gòu)的單句都弄不明白的孩子去講解各種從句的用法是一樣的道理。但是不怕問題多，不怕學(xué)不會，就怕不思考，不肯學(xué)。小楚教我做商檢的材料，盡管做起來我還是有這樣或那樣的問題，但我知道從這一次一次的錯誤中我在慢慢改進，也在不斷學(xué)習(xí)。
很感謝公司給我學(xué)習(xí)的時間以及犯錯的機會，更感謝領(lǐng)導(dǎo)所給予我的寬容�，F(xiàn)在的我像剛學(xué)走路的孩子，會踉蹌，會摔倒;但最終會走成什么樣子誰都不能過早的下結(jié)論。也許我天生就是個瘸子，注定了要走不好;也許我是個運動健將，沒準兒走幾次就會跑了。目前，我還不能判斷自己是不是適合做這個行業(yè)，也不知道我能不能在這里做到試用期通過的那一天，但不管最終的結(jié)果是什么，至少現(xiàn)在，我沒放棄，我會努力!
大學(xué)生進出口公司實習(xí)心得體會二
為期兩個月的實習(xí)期結(jié)束了，回想起這兩個月的生活，一個人在新的環(huán)境里，應(yīng)對新的人際關(guān)系，面對新的生活，苦當(dāng)然是有的，但是樂在其中。因為任何知識都源于實踐，所以需要這段時間的實習(xí)將學(xué)校所學(xué)理論知識付諸實踐，讓其來檢驗所學(xué)。然而，并不能僅僅將實踐的意義定義于此，我們還要從實踐中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為以后如何更好的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
現(xiàn)將這兩個月的所見所聞所感所想總結(jié)如下：
1. 基礎(chǔ)的理論知識要掌握扎實，才能靈活變通，以不變應(yīng)萬變。工作要認真對待，積極完成自己的任務(wù)，不能把自己的事情一拖再拖，但是切忌浮躁，腳踏實地才能學(xué)到東西，一步一個腳印才能成功。
2. 工作中如果有耐心教自己的同事是一種福氣，當(dāng)然也會同樣的有不樂意對我們施舍經(jīng)驗的人，遇到這種情況，不必抱怨，因為他們并沒有這個義務(wù)，所以一定要沉住氣。如果問他們問題他們只是敷衍了事，那么仍要笑著說謝謝，但是心里要記住以后不要再犯同樣的錯誤了。另外如果同事讓自己幫忙一定要很樂意去做，而且要盡量做好，因為更多時候需要幫助的是我們。
3. 要眼觀六路，耳聽八方。從其他同事之間的交談以及同事如何接電話打電話中學(xué)習(xí)怎么和工廠聯(lián)系，制單結(jié)匯中應(yīng)注意什么問題，怎么拒絕不必要的電話廣告……有時從他們的談話語氣、舉止中可以了解到自己在辦公室中的處境，因此也就明白了對哪個人該說什么樣的話，什么時候該說話，什么時候該沉默，什么話該說，什么話不該說。
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