實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文
當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì)，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
日子過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作�；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。
1、備好課——仔細(xì)鉆研教材:
《通用技術(shù)》新課程要上得好，上得生動(dòng)、精彩，要求我們的教師對(duì)教材必須深刻理解，因?yàn)檫@是教學(xué)中的精髓，它能幫助教師保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)，提高學(xué)生對(duì)這門(mén)課程的興趣，所以備課時(shí)我都要認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
2、上課——從實(shí)際出發(fā),關(guān)注全體學(xué)生:
關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生；一般問(wèn)題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。
3、關(guān)注課上學(xué)生的討論：
要上好通用技術(shù)課，學(xué)生討論是必不可少的。通用技術(shù)學(xué)科是一門(mén)以創(chuàng)造為核心的課程，與其他學(xué)科的不同之處在于，一個(gè)問(wèn)題常常沒(méi)有固定的答案，如教材第二章第二節(jié)《設(shè)計(jì)的基本原則》中的《問(wèn)題思考》，“下列產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，主要從哪幾方面考慮它的實(shí)用性”，就沒(méi)有唯一的答案，這樣的例子很多。而這樣的討論，也正是培養(yǎng)學(xué)生勤于思考，善于動(dòng)腦，掌握搜集處理信息能力，獲取新知識(shí)能力，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的好機(jī)會(huì)。課堂討論環(huán)節(jié)不只是活躍了課堂氣氛，更重要的是開(kāi)拓了學(xué)生的眼界，尤其對(duì)于通用技術(shù)這門(mén)課，學(xué)生在討論的過(guò)程中積極動(dòng)腦，提出新穎、獨(dú)到的見(jiàn)解，加深了對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力，促進(jìn)了學(xué)生所學(xué)知識(shí)與能力的遷移。
4、充分利用生活中的實(shí)例進(jìn)行教學(xué)
把生活中的實(shí)例運(yùn)用于教學(xué)，往往能起到事半功倍的效果。藝術(shù)來(lái)源于生活，而設(shè)計(jì)來(lái)源于平時(shí)碰到的一些問(wèn)題。如講到第二章第二節(jié)《設(shè)計(jì)的基本原則》這一節(jié)中的“創(chuàng)新性原則”時(shí)，學(xué)生身邊的文具盒，水壺等物品，都是很好的生活實(shí)例。比如講第一章第五節(jié)的《知識(shí)產(chǎn)權(quán)及其保護(hù)》時(shí)，我就用自己以前給學(xué)生申報(bào)的一個(gè)專(zhuān)利來(lái)給學(xué)生作說(shuō)明，這樣的實(shí)例能起到很好的激勵(lì)作用、通過(guò)范例可以更好的幫助學(xué)生開(kāi)拓設(shè)計(jì)思維大門(mén)，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新、設(shè)計(jì)制作的信心、激活學(xué)生對(duì)技術(shù)的情感，使他們投身本課程的學(xué)習(xí)。
反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、對(duì)于通用技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思；
2、教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些教學(xué)的特色點(diǎn)，為開(kāi)創(chuàng)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。
走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。
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