實習護士心得
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，心得體會是很好的記錄方式，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編收集整理的實習護士心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實習護士心得1
時間過的好快，兩周的實習就快到期了，說不上有什么淚流成河的沖動，因為不是解脫，更不是深刻!來回換換藥，送下血，量個血壓、體溫，最煩躁的是搞.抹洗，其實我也很崩潰婦產(chǎn)科把想見的，想吐的都讓我深深的感覺過了，當然也收獲了感動!老師挺好的，雖然她有時候?qū)ξ业暮軣o語，不過還是很耐心的教導!很謝謝她!婦產(chǎn)科在醫(yī)院應(yīng)該算是福地吧!所以家屬生仔一興奮，就會請護士站的同仁們吃東西，真好。其實不是那東西有多吸引我們，只是他們肯定我們工作了，我一點也不排斥這樣的送禮方式，直接簡單。從一定程度上說：它也只是一種嘉獎。
實習，很遺憾!真的和書本沒對上太多號，一本母嬰護理怎么就沒用武之地，最想學的.接生之類，可是我連那產(chǎn)房重地也沒莊重的進去!婦產(chǎn)科的醫(yī)生不例外的一堆女人，也有幾個實習的男醫(yī)生，具體的成長細節(jié)沒交流過，感覺他們好像始終奮筆疾書，真是的不就抄個醫(yī)囑嗎?婦產(chǎn)科呆久了，大概也知道了如今重男輕女的思想還是那么嚴重!當然，也許每個即將調(diào)頭走去，都會有莫名的心緒吧!但是喜歡新地方的新鮮感會略去些許的低沉。
這兩周，在婦產(chǎn)科我也有了不少收獲!
實習護士心得2
離開學校踏入醫(yī)院實習以來，我在學習、工作、生活、思想上成熟了很多，在實習期間，讓我感覺到有很多學不完的醫(yī)學知識。
雖然在校時自我認為自己的理論知識學得很扎實，但是來到醫(yī)院實習后才發(fā)覺自己學到那點雞毛蒜皮的知識遠遠不足。這不得不迫使我重溫每科的理論知識。
在工作上讓我體會了醫(yī)學上的緊急性、危險性、服務(wù)性和技術(shù)性。學會了五心：關(guān)心、耐心、愛心、同情心、責任心，也明白了我們醫(yī)務(wù)人員的一言一行對病人的重要性。所以我們在技術(shù)上更應(yīng)當做到精益求精，一絲不茍。
手術(shù)室里的無菌觀念的要求是很嚴格的，而且手術(shù)室里的護士又是極其嚴格的，稍有不遵照無菌規(guī)范的動作就會立刻招致她們的不滿，很多實習醫(yī)生因此挨過很多罵，而我則由于在模擬手術(shù)室和見習時受過嚴格的訓練，所以在手術(shù)室里極少看過她們的臉色，并且基于我的表現(xiàn)很專業(yè)，她們不知不覺中已經(jīng)不再把我當成一個學生，而是當成一個標準的手術(shù)醫(yī)生來對待。
我的優(yōu)秀表現(xiàn)自然也讓我們手術(shù)小組的xx教授看在眼里，所以他對我也特別放心，有些活也放心讓我去做。最讓我興奮的是一次股骨干手術(shù)，他主刀，一共上臺了5個人，他，他手下的住院醫(yī)生，進修醫(yī)生，還有一個他的研究生，還有我，論資排輩我最小，但就在這臺手術(shù)上，我完成了自己首次表演。當時的情形是，骨折部位已切開，骨折對位良好，李教授將鋼板架好，當他打完第一個骨釘之后，對我說，小楊，來，你來打。我當時很興奮。在那三個大夫敬慕的眼光的凝視下，我手持電鉆，穩(wěn)穩(wěn)的將鉆頭打進股骨內(nèi)，隨后用鋼釘固定，手法很好，教授很中意的點了點頭。這對我是極大的.鼓勵。手術(shù)后在更衣室里，xx教授表示，期望我做一位骨科醫(yī)生。得到這位全國知名骨科專家的期望與鼓勵，我感覺自己的目標更加明確了，動力更足了。我相信，我不會辜負他的期望的!
在生活上讓我學到了很強的獨立性，衣、食、住、行全都由自己解決，這對于一個剛離開家庭，離開學校集體生活的女孩來說是一件非常困難的事情。但我還是很堅強，漸漸的適應(yīng)過來，而且跟同學們及其他學校的實習生相處很好。
在思想上逐漸成熟了很多，不像以前頑皮、任性、粗心�，F(xiàn)在我們已經(jīng)是個懂事、勤奮、寬容、仔細而且會為別人著想，急病人所急、想病人所想，為自己未來事業(yè)而努力學習、工作。
實習護士心得3
實習，是一種等待，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待，更是對自己幻想的期待;學習，也有一份驚慌，有對自己缺少信念的不安，有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔心，更有怕自己會莫衷一是的焦急。
帶著一份希翼跟一份茫然來到了xx病院，開始了我的實習生活。從此，我的身份將從一個學生變?yōu)榱艘粋�實習護士，生活環(huán)境將從學校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對象將從老師、同窗轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護士、病人。對于這三大改變，對如何做一個及格的'實習護士，雖說老師對我們已是千叮嚀萬吩咐，可我心里還是局促不安的，怪不適應(yīng)，怕被帶教老師罵，畏懼自己做得比別人差怕，自己不知從何入手。
第一個輪轉(zhuǎn)科室是icu，我的帶教老師是xx老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作美麗，操作標準，這無形中給了我很大壓力。實習生涯的開始就讓我有種挫敗感，在老師眼前感到本人很微小，甚至于工作都不帶頭腦，只機械的履行義務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越犯錯，越錯越懼怕，越怕越錯，這就構(gòu)成了一個惡性輪回。甚至于我都不敢自動請求做操作，可這樣老師又感到我干活不主動，有時候認為冤屈了就自己大哭一場。天天面對著老師如魚得水繁忙的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無奈將實踐利用于實際，怨自己在以前見習時不好好學，愿自己笨手笨腳。可能是我適應(yīng)才能差，又不會與老師溝通，進了ccu仍是處在徘徊中，但我也很感謝我的帶教老師，對我很耐煩，也很關(guān)懷我。到了手術(shù)室xx老師每天都能看到我的提高，即使是一點點她也激勵我，即便我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我曉得過錯的本源而不是申斥。它起到了一個領(lǐng)導的作用，我開端有了自己的思路，又從新有了工作的豪情，不論多苦多累只有心里舒暢，我就能夠開心渡過每一天！
當初我進入了第四個輪轉(zhuǎn)科室骨三。本認為可以很快適應(yīng)，但事實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得咱們實習了這么長時光，又是本科生，做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是，面對老師的無奈我真汗顏無地！我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點條理也沒有。然而xx老師知道了我因為自大、不主動而沒有得到操作錘煉時，她就給我講操作技巧的主要性，并幫我尋找鍛煉機遇。是老師又一次激發(fā)我的熱忱，真的很感激老師對我的關(guān)心，我也會加倍盡力，不辜負老師對我的冀望！
現(xiàn)在對于實習，我還是又向往又惶恐的。憧憬是由于實習是一次理論接洽實際的機會，將學了四年的理論去運用于臨床，切實是十分新穎而有意思。而后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病實質(zhì)，心中卻沒底，便未免驚恐了起來。也曾問過不少實習同學，各說紛紛�？傊侨缛孙嬎�，心里有數(shù)。但有一點是明白的應(yīng)用懂得悉識的真正控制是把它用于實踐，用實踐來驗證及堅固所學。學會如何與病人、老師交換is very important！不擅長與人接觸是我的一大弱點，那種恐懼與不天然會使我失去良多的學習機會，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個月的實習，我也有了這層領(lǐng)會。在此，我總結(jié)了以下多少點：
以前當?shù)氖冀K是學生，學校是以學生為核心的。而中國式的教導一貫是填鴨式的：被動地接收那么多的知識，固然測驗考了那么屢次，但現(xiàn)在我的知識在腦海中好像沒了蹤影，只好一直翻書。當在老師的發(fā)問下一次次理屈詞窮時，才意識到自己記的淺顯，沒有時間經(jīng)由的記憶如同沙灘上的腳印，當時仿佛深入顯明，卻耐不住時間的蕩滌。
實習護士心得4
我在醫(yī)院實習期間，對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學理論知識和基本技能應(yīng)用于實踐。在此過程中我不斷總結(jié)學習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的潛力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
在帶教教師的'悉心指導與耐心帶教下，認真學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，通過學習使我意識到，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理服務(wù)提出更高、更新的需求，理論水平與實踐水平有了必須提高，在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同學，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護理靈活化，愛心活動經(jīng)�；�，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以”愛心，細心，耐心”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都帶給優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風。在各科室的實習工作中，能規(guī)范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護理工作，認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準備指導，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，及時解決，能熟練進行。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束內(nèi)、外、婦、兒四個大科室的實習，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個月的實習生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實習，科里的教師們都很重視，每周的實習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長，在此，對各位教師表示衷心的感激。
實習護士心得5
在兒科實習的日子里，每天都是既喧鬧又很閑。這一切都源于兒科患者的特別性。只要一走進兒科的病房，少不了聽見“哇哇”的哭聲和嘻哈的笑聲。還記得兒科老師在課堂上說過的一句話，兒科是一個布滿盼望的'科室。由于兒童本身都疾病較敏感，一旦有任何不適，就會表現(xiàn)出來護士兒科實習心得。兒科疾病原來就急，病程短，治愈的效果好。
兒科的病種較單一，小兒肺炎和小兒腹瀉是在科室比較常見的疾病。
它主要的用藥是消炎，抗病毒，保肝，養(yǎng)分心肌，愛護胃粘膜之類。當然值得一提的是小兒用藥，由于兒童正處于生長發(fā)育，肝腎功能及某些酶系發(fā)育不完善，對藥物的代謝及解毒功能較差；不同年紀的兒童對藥物反應(yīng)也不同；因此，小兒用藥必需慎重、精確。這就要求我們護理人員更加仔細，做好“三查七對”，凡事多想想，多看！
在兒科最困難的一件事莫過于靜脈穿刺�；蛟S在其他科室，我們實習生靜脈穿刺的操作力量強，但是在兒科也只能在旁邊看看。由于現(xiàn)在一家一個孩，每個孩子都是家里的小公主或者小少爺，父母都舍不得讓實習生來練手。另一點是，小兒的手背靜脈較深，只能選擇頭皮靜脈。在穿刺過程中，小兒不停地動，這又增加穿刺的難度。在兒科，家長們評論護士力量強否都在于是否一針見血。這就要求我們護生不斷嚴格要求自己，在靜脈穿刺上不斷精益求精，同時把握與小兒良好的溝通力量。
在兒科實習的日子里，看著老師們細心地照看每一個孩子，內(nèi)心覺得暖暖的。雖然在這個過程中，老師們也會覺得累，但是觀察小兒的一笑，瞬間身上也輕松了不少，我想這就是兒科的魅力。
實習護士心得6
(1) 實習結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。
因而十分感謝一附院給我們提供了這樣好的實習環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會。
(2)在望京醫(yī)院實習的九個月的時間里，我感受頗深。它不僅讓我在上有了一次理論與實踐相結(jié)合的機會，也讓我充分體會到一名護理管理人員所應(yīng)具有的長遠眼光和無私奉獻的精神。
護理工作是一門高尚精細的職業(yè)，同時也充滿了瑣碎與復雜，它這一突出特點就要求一名護理管理者不僅要有高瞻遠矚的眼光，還要有一般人所沒有的奉獻精神。護理的服務(wù)對象是人，這也就從一種高度上要求你必須認真善待它，不能有絲毫的馬虎大意，從由專人實施的個案護理到今天以現(xiàn)代護理觀為指導，以護理程度為核心，將臨床護理和護理管理的各個環(huán)節(jié)系統(tǒng)化的整體護理，無不凝聚了幾代護理人員的心血與汗水，南丁格爾曾經(jīng)說過“護理是科學與藝術(shù)的結(jié)合”，這是對護理工作最好詮釋，它不僅要求我們護理人員要有良好的專業(yè)素質(zhì)與心理素質(zhì)，還要求我們要有良好的身體素質(zhì)，只有具備了這些素質(zhì)，你才能在瑣碎的護理工作中游刃有余。
說到護理的瑣碎與復雜，是因為每天與病人接觸最多的就是我們的護士，也可以說最能觀察出病人病情變化的也是我們護士，從每天清晨的第一縷曙光，我們的護理工作可以說才剛剛開始。整體護理的`實施從一定程度上雖然也緩解了護士工作的繁瑣，但是卻提供了更多與患者交流的機會，以便對患者提供更加適合其身心、社會、的需要�？梢哉f這兩個多月中，我時時刻刻都在體會著這種精神，我也相信這種精神會成為我以后工作的動力源泉。時時刻刻鼓勵我不斷向更高的目標邁進。
(3) 時光飛速，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)從一名懵懂的大學生，走上社會，走進醫(yī)院，成為一名救死扶傷的護士。自20xx年進入鄂東職業(yè)技術(shù)學院就讀以來，一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學習和工作中。在實習的過程中，雖然有的淚水，也有失敗的辛酸，我為我的辛勤付出寫下了在醫(yī)院。
在這日益激烈的社會中，使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生的重要性，但當真正接觸到病人后，我發(fā)現(xiàn)，臨床護理和書本上還是存在著差距，自己不僅有扎實的理論，熟練的操作，還要有愛傷觀點等等。在工作中，我不斷將自己在操作的過程中學習到的知識做下了實習，讓現(xiàn)在的實踐彌補過去理論的缺憾。在學習上，嚴格要求自己，憑著對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實際;除了專業(yè)知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。
從我選擇護理事業(yè)，我就有一句格言用有限的生命投入到無限的護理工作中。我會在今后的工作中更加不斷努力地學習，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。這是我的大學生醫(yī)院實習自我鑒定，以后的工作中我將更加努力，使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務(wù)于患者。爭取做一名優(yōu)秀的護理人員，以無愧于白衣天使的光榮稱號!
實習護士心得7
xx年x月xx日，我x，踏進了xx醫(yī)院，帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期x個多月的臨床護理實踐。時至今天，實習結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝同仁醫(yī)院給我們提供了這樣好的實習環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導，讓我們在今后即將踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐時機。臨床的實習是對理論學習階段的穩(wěn)固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最正確訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。
我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的時機，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比擬陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護理工作。
能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打定了良好的根底，這應(yīng)該算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應(yīng)，學會在新的環(huán)境中成長和生存。到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項根底護理操作。實習的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原那么下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉時機，如導尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種根底護理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。
遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。實習科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的`同時，我們會加強病情觀察，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學知識的應(yīng)用能力。按照學校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等方面的能力。
整體上說，實習期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學習習慣，通過思考，舉一反三。在這段短暫的實習時間里，我的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。收獲還有第五、第六點，甚至更多，只是沒有必要將它一一列出，因為我們知道實習期間的收獲將在今后工作中有更好的表達，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別�？傊诟兄x醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責!我在實習中切身體會到護士的職責帶著一份希望和一份茫然我來到了醫(yī)院，開始了我的實習生活。從此，我的身份從一個學生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�實習護士，生活環(huán)境從學校轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)院，接觸的對象從老師、同學轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護士和病人。
雖說實習前學校已召開各式各樣的會議進行培訓，老師也對我們千叮嚀萬囑咐，但對于如何適應(yīng)這三大轉(zhuǎn)變，做一個合格的實習護士，我心里還是忐忑不安。剛開始實習，雖然安排了幾周的見習，但真正要實際操作了，我就覺得底氣缺乏。我會不會弄錯了?萬一弄錯了怎么辦?干事情總是縮手縮腳，加上當時科室里有一名新來的大專實習護士，想想自己是中專護士，心里難免有點不自信。她的學歷比我的高,我怕會被她看不起,但實際上都不是我所想的一樣,接觸久了,我和她相處的還不錯,在一次談話中,她說:我們學校的老師經(jīng)常夸你們潮州衛(wèi)校的學生技能操作很不錯，那時我感到無比的自豪。經(jīng)過個人的努力，帶教老師都認為我和那位大專生的實習表現(xiàn)并沒有什么差異，我甚至還屢次受到老師的表揚、病人的稱贊，我終于在實習中找回了自信，只有自己肯努力，自己定會有好成績。因此，我們要嚴格要求自己,努力做到護理工作標準化,實習護士要按時參加護理查房，熟悉病人病情，標準熟練地進行各項根底護理操作及專科護理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴格執(zhí)行三查七對制度。要自覺培養(yǎng)愛心,細心,耐心,努力做到
眼勤,手勤,腳勤,嘴勤,想病人之所想,急病人之所急,樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風，全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)效勞。在今后的工作中，我將牢記護士職責，不斷加強學習與實踐，全面提高自身的護士素質(zhì)，促進自身的成長成才。
實習護士心得8
在婦產(chǎn)科近一個月的實習生活中，在老師的指導下，我基本掌握了產(chǎn)科一些常見的護理操作，使我從一個實習生逐步向護士過度，使我覺得臨床工作的特殊性與必要性，以前在學校所學的都是理論上的知識，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么間單，并非如書上寫的那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗積累，所以只有扎實投入學習，好好體會才會慢慢積累經(jīng)驗，一轉(zhuǎn)眼，一個月的婦產(chǎn)科實習生涯已結(jié)束了，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每一個人心中都有一種屬于自己的味道，在婦產(chǎn)科近一個月的實習生活中受益頗多，即將就要轉(zhuǎn)科了，卻有好多的不舍，對于我們的實習，科里的老師都很重視，每周的實習安排也很謹然有序從而讓我們循序漸進的學習與成長，在此，對各位老師表示衷心的感謝，尤記得第一天來到婦產(chǎn)科的我?guī)е炭植话驳男那闂U在護士站，聽著帶教老師介紹婦產(chǎn)科的情況，直到跟著慢慢熟悉環(huán)境之后，心情才放松下來，隨著我的帶教老師開始接下來的實習生活。
總之我覺得在這段實習日子里，我學到了很多，在這里我要向我的帶教老師及護理老師以及科室的病人說聲謝謝，是他們指導培育了我，給了我機會，讓我慢慢成長，這周是我待在婦產(chǎn)科的最后一周，雖然我還是學生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充足我的知識與技能，希望能用我的微笑送病人健康的離去，渴望在學習中成長，爭取做一名默默歌唱，努力飛翔的天使，在一個科室里待久了，感覺大家有如同一家人一樣，老師的關(guān)心和教導，整個科室的協(xié)作，讓忙碌的工作變得充實而快樂。
其實婦科實習是比較麻煩的，同時婦科實習學到的東西也可能會更多更全面，主要有吸氧，紅外線照射切口，沖洗膀胱，更換引流袋。其實產(chǎn)科、婦科的工作沒有絕對的界限，都是互幫互助的'，比如輸液，測體溫、血壓、血糖等，都是誰有空就誰去做。
婦科主要的工作如下：照顧待產(chǎn)婦，協(xié)助生產(chǎn)及母嬰健康宣教。早上除了協(xié)助老師進行嬰兒洗澡，測量黃疸值，打疫苗及抽血、測血糖等，還有嬰兒撫觸，下午便是鋪嬰兒床和打包器械。雖然我還沒有結(jié)婚，但是這一切我現(xiàn)在都已經(jīng)習慣了，只有在醫(yī)院認真學習和實習，自己才能學到屬于自己的知識。
在醫(yī)院老師安排我做的事兒，我一件也不拉下，每次都是認真的執(zhí)行和完成，雖然中間有很多不愉快，但是我還會努力的完成，工作筆記還有各項事宜我都暗示執(zhí)行，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗。我在醫(yī)院婦產(chǎn)科實習期間，遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，無遲到、早退現(xiàn)象，尊敬老師，工作積極主動，努力將所學理論知識和基本技能應(yīng)用于實踐。在老師的指導下，我基本掌握了婦產(chǎn)科一些常見病的護理以及一些基本操作，使我從一個實習生逐步向護士過渡，從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。
現(xiàn)在我的婦產(chǎn)科的實習生涯即將結(jié)束，在那一個多月的練習期間，我對待婦產(chǎn)科病人和藹可親，勤懇將所學理論學問應(yīng)用于實踐。在此過程外我努力提高獨立思慮、獨立處置問題、獨立工作的能力，盡能力將我在書本外所學學問用于現(xiàn)實。在教員的指點下，我認識了婦產(chǎn)科一些常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個練習生逐漸向護士過度，從而讓我認識到臨床工作的特殊性和必須性。以前在學校所學都是理論上的，現(xiàn)正接觸臨床才發(fā)覺實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，很多時候都是要靠一些日常工作的經(jīng)驗積累，所以只有認真投入練習，好好體會才能慢慢累積經(jīng)驗。
實習護士心得9
自從踏入實習醫(yī)院的那一刻起，我的護士實習生活就正式拉開了序幕。在這段實習的日子里，我深深體會到了護理工作的艱辛與偉大，也收獲了無數(shù)的成長與感悟。
實習初期，我對于醫(yī)院的環(huán)境和流程感到既新奇又陌生。從書本知識到實際操作，我意識到理論與實踐之間存在著巨大的差距。在導師的悉心指導下，我逐漸熟悉了各項工作流程，如患者的入出院手續(xù)、藥物的配置與發(fā)放、生命體征的監(jiān)測等。這些看似簡單的操作，實際上需要嚴謹?shù)膽B(tài)度和細致的操作，因為每一個細節(jié)都可能關(guān)系到患者的生命安全。
在實習過程中，我深深體會到了與患者溝通的重要性。有時候，患者會因為疾病的折磨而情緒低落，甚至產(chǎn)生抵觸心理。這時，作為護士的我們，不僅要關(guān)注患者的身體狀況，更要關(guān)心他們的心理需求。我嘗試用溫暖的話語和耐心的態(tài)度與患者交流，盡可能地為他們提供心理支持。在與患者溝通的過程中，我也逐漸學會了傾聽和理解，這對我以后的工作和生活都產(chǎn)生了深遠的.影響。
除了與患者的溝通外，與團隊成員的協(xié)作也是我實習過程中的一大收獲。在護理工作中，我們需要與醫(yī)生、藥師、康復師等多個團隊成員密切合作，共同為患者提供全面的醫(yī)療服務(wù)。在這個過程中，我學會了如何與他人有效溝通、如何分工協(xié)作以及如何共同解決問題。這些經(jīng)驗不僅讓我更加了解醫(yī)療團隊的工作模式，也讓我更加珍惜與團隊成員之間的友誼。
此外，我也深刻體會到了護士職業(yè)的道德與責任。作為護士，我們不僅要具備扎實的專業(yè)知識和技能，更要具備高度的責任心和使命感。我們需要在工作中始終保持警惕和細心，確保每一個操作都準確無誤。同時，我們還要關(guān)注患者的需求和感受，為他們提供全方位的護理服務(wù)。這種職業(yè)精神讓我深感敬佩，也讓我更加堅定了從事護理工作的決心。
回顧這段實習經(jīng)歷，我感慨萬分。我不僅學到了許多專業(yè)知識和技能，更收獲了成長和感悟。我意識到護理工作不僅是一份職業(yè)，更是一份責任和使命。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力學習、不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。同時，我也將時刻銘記護士職業(yè)的道德與責任，堅守自己的初心和使命。
總之，這次護士實習經(jīng)歷讓我受益匪淺。我感謝醫(yī)院為我提供了這樣一個寶貴的實踐機會，也感謝導師和團隊成員們的悉心指導和幫助。我相信這段實習經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的財富和美好的回憶。
實習護士心得10
本人通過10個月的護理實習，在帶教老師的悉心指導與急躁帶教下，認真學習各項管理制度和《醫(yī)療事故處理條例》及其相關(guān)的法律法規(guī)，多次參預(yù)護理人員學習，通過學習使我意識到現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位全過程的讓病人滿意，努力把理論學問和臨床實踐有機的結(jié)合在一起，思想熟識水平也有了確定的提高。
在實習期間嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己敬重師長，團結(jié)同學，不遲到不早退，踏實工作努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護理迅速而靈敏化，并做到理論學習有方案有重點，護理工作有措施有記錄。實習期間始終以"愛心，細心，急躁'為基本，努力做到"眼勤，手勤，腳勤，嘴勤'，想病人之所想，急別病人之所急，全心全意為患者供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立良好的`醫(yī)德醫(yī)風。
在科室實習中，我嚴格遵守科室制度，按時參預(yù)護理查房，生疏病人病情，能正確回答帶教老師的提問，規(guī)范生疏進行各項�？撇僮骷盎A(chǔ)操作，嚴格執(zhí)行三查八對，在工作中嚴格執(zhí)行無菌操作，發(fā)覺問題能認真分析準時解決，在搶救工作中一絲不茍，有條不紊，得到老師的認可患者的信任和好評。
同時本人還參預(yù)了醫(yī)療機構(gòu)的下鄉(xiāng)體檢活動，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)學問。通過實習本人理論和實踐水平都有所提高，在今后的工作中我將連續(xù)努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業(yè)務(wù)學習，全面提高自身綜合水平，為患者供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
在這里我忠心的感謝每位老師對我的支持，使我圓滿地完成我的實習方案。
實習護士心得11
經(jīng)過忙碌的學習，我結(jié)束了在心胸外科一個月的實習。在離別中遇見，這句話用來說我們太適合不過了。總是在離開，又總是在遇見。告別熟悉的老師，到達新的環(huán)境�；蛟S只有離開才能遇見吧!我知道這是一種成長。
在心胸外科我學到了很多東西。我的帶教老師是一個特別勤勞，認真而負責的一位老師，還記得來科室的她對我說的'第一句話便是“讓我們共同學習!”在心胸外科最常見的是氣胸，其次是肺占位、心臟病人，然后就是食管癌的病人。食管癌的病人術(shù)前術(shù)后的差異較大，術(shù)前就醫(yī)時可能就是單純的咽不下東西，覺得吞咽困難，術(shù)后病人一般需禁食一個星期，這一個星期病人會比較難受，因為傷口疼痛，加上食管癌手術(shù)將胃上提到胸腔，可使肺受壓，易發(fā)生肺不張。
患者可能出現(xiàn)煩躁不安，呼吸困難、胸悶、氣促等癥狀。這時應(yīng)鼓勵并協(xié)助患者進行深呼吸及有效咳嗽、咳痰，幫助患者翻身、拍背。若患者呼吸道分泌物粘稠，可用糜蛋白酶、氨溴索等行霧化吸入，已達到稀釋痰液的目的。通常術(shù)后一個星期病人病情穩(wěn)定后，逐漸開始進食，病情的恢復就會較為順利了。 在這個科室我學到了很多，我會繼續(xù)努力，更加充實自己。
實習護士心得12
夢寐以求的生產(chǎn)實習終于與我相約，從步入護校的那一刻起，實習就與我們隔江相望，在這困難而又充滿勝利喜悅的江橋上，我們只有一步一個踏實的腳印才能成功度過。
剛邁入生產(chǎn)實習，對臨床的工作程序也比擬生疏，看著老師勞碌的樣子，我們就像熱鍋上的螞蟻不知所措。我可以算是一個幸運兒，實習第一天，由于我的老師下夜班，我和馬蕊老師上的藥班，在她的細心帶著下，我熟識了整個藥班的工作程序及出入院所需的各種手續(xù)，她耐煩的給我講解了病房環(huán)境以及處置室內(nèi)各種藥物的合理布置，她對工作中的認真看法讓我從中學會了許多，也感受至深，隔了一天輪到我和李冬梅老師上治療班，老師囑咐我肯定留意無菌操作，三查七對，以免馬虎出錯，我開頭真正的進入角色，根據(jù)老師所說的.每一個環(huán)節(jié)，轉(zhuǎn)變了從前課間實習在大科室配藥的毛病，真正的根據(jù)無菌操作去時辰要求自己，棉簽要用鑷子夾，磨完的安瓶要用棉簽消毒，以免微量屑物進入安瓶，對患兒造成不利。初入兒科病房的我，被患兒哭得暈頭轉(zhuǎn)向，有一種厭反感，但看見老師那么有愛心的激勵患兒轉(zhuǎn)移他們的留意力，看著家長和患兒淚流滿面時，我的心像碎了一樣，我應(yīng)當轉(zhuǎn)變看法，他們那么苦痛，我應(yīng)當為他們排憂解難，而不是火上澆油，面對一些不講理的家屬，我們也保持著和氣看法，只要我們做到就行，在這半個月里，我穿刺了幾回，有勝利也有失利，每當看見藥液滴入患兒體內(nèi)時，就有一種欣慰感，雖然只是簡潔的操作，我也從中品嘗到勝利的喜悅。14天雖然時間不長，我學會了整個工作程序，也建立了良好的護患關(guān)系，每天都是忙中有細。如今換科了，但我對兒科有種眷戀感，就像大雁冬天向南飛，離開自己的家一樣，全科的醫(yī)護人員同心協(xié)力，像一個大家庭，我也體驗到了人際關(guān)系的重要性。
作為我們這些白衣戰(zhàn)士的后備役，我們會加倍努力，在各科室做好各項工作，不顯現(xiàn)任何過失，給各科室留下好印象，明年的我們也以優(yōu)秀畢業(yè)生的身份參加這個群體，也成為真正的白衣戰(zhàn)士，在沒有硝煙的戰(zhàn)場上，奉獻出一份微薄的力量，為自己所愛的護理事業(yè)添磚加瓦。
實習護士心得13
實習結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)當初滿載而歸、因而十分感謝一附院給我們供應(yīng)了這樣好的實習環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛x導，讓我們在踏上崗位之前領(lǐng)有了如斯良好的實際機會、
臨床的實習是對實際學習階段的堅固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)跟鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的訓練、只管這段時間很短，但對我們每個人都很重要、我們倍償愛護這段時間，愛惜每一天的鍛煉和自己提高的機會，珍重與老師們這段難得的師徒之情、
剛進入病房，總有一種茫然的覺得，對護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念、慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，先容各班工作，帶教老師們的豐富教訓，讓我們能夠較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護理工作、可能盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這就應(yīng)算的上是實習階段的第一個收成：學會適應(yīng)，學會在新的環(huán)境中成長和生存、
護士的工作是十分繁重與混亂的，只管在未入臨床之前也有所感悟，然而真正進入病房后，感觸又更深了、確切，護士的活很零碎，很凌亂，還可能說是很低微，但是通過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護士有著其獨特的魅力、醫(yī)院不可能不護士，這就說明了護士的重要性、醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，全體環(huán)境都離不開護士、這瑣碎的工作，有著完整的體系，堪稱“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才華發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用、因為有了臨床的實習，咱們才更全面而深刻的懂得護理工作，更具體而詳盡的'了解這個行業(yè)、進入臨床的第二個收獲：正確意識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度、
到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，把持透徹的是各項基礎(chǔ)護理操作、實習的及終縱目標是培育良好的各項操作技能及進步各種護理工作才干、所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不釋懷”的帶教準則下，我們踴躍努力的爭取每一次的鍛煉機遇，如導尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基本護理操作、同時還始終豐富臨床理論常識，用心主動地思考各類問題，對不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記、遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及的人求教，以更好的加強實踐常識與臨床的結(jié)合、一附院實習科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會增強病情觀察，增進對病人疾病的懂得，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能錘煉我們所學知識的應(yīng)用潛力、按照學校跟病院的懇求咱們踴躍主動地實現(xiàn)了病歷的書寫，教養(yǎng)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表白等方面的才能、整體上說，實習期間的第三個播種，也是最巨大的收獲：護理操作技能提高了，疾病意識水平回升，各項護理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)精良的職業(yè)技巧程度同時也造就了一種良好的學習習慣，通過思考，舉一反三、
在醫(yī)院實習期間，我們所做的所有都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目標，我們嚴厲遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴格遵照無菌準則，嚴格實行“三查七對”、在骨科、內(nèi)科、外科、婦科、ICU、手術(shù)室、急診，針灸門診等各個科室里，我們都是認真細心的做好各項工作，按照無菌原則，履行查對軌制，培養(yǎng)著良好的工作方式，這應(yīng)當算的上是第四個收成吧，雖不能說很大，卻也是無比主要，不可或缺的收成、
在這段短暫的實習時光里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得語言的蒼白無力，至少不能很準確和明白的抒發(fā)我們受益匪淺、收獲還有第五、第六點，甚至，只是不必要將它逐個列出，由于我們明白實習期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別、總之在感激一附院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更用心主動的工作立場，更扎實牢固的操作技能，更豐盛深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作潛力，對護理事業(yè)盡心盡責、
實習護士心得14
6月內(nèi)二科積極響應(yīng)護理部號召，成為我院首批“優(yōu)質(zhì)護理示范病區(qū)”，全體護理人員學習醫(yī)院創(chuàng)優(yōu)實施方案，統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變觀念，不斷強化基礎(chǔ)護理，創(chuàng)新服務(wù)理念，深化護理內(nèi)涵，提高護理質(zhì)量，嚴格按照基礎(chǔ)護理服務(wù)項目標準為病人提供身心全方位的護理。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1、建立健全護理規(guī)章制度，工作規(guī)范，崗位職責。修訂并完善了《護理工作規(guī)章制度》、《中醫(yī)疾病護理常規(guī)》、《責任制護理制度及崗位職責》，結(jié)合我科實際完善了病房管理制度、陪伴制度等，使護理工作達到制度化、規(guī)范化、科學化，確保了護理基礎(chǔ)質(zhì)量和安全。
2、認真組織全科護士學習分級護理制度標準、住院患者基礎(chǔ)服務(wù)項目、基礎(chǔ)護理服務(wù)工作規(guī)范等，并把住院患者基礎(chǔ)服務(wù)項目、出院流程等在病區(qū)內(nèi)進行公示，讓病人及家屬了解基礎(chǔ)護理工作的內(nèi)容，以便接受病人及社會的監(jiān)督。
3、加強理論與操作技能考核，對各級護理人員進行三基培訓，每月組織護理查房、理論操作考核;加強護士中醫(yī)基礎(chǔ)理論知識學習，中醫(yī)藥實用技術(shù)操作的培訓并考核，合格率達100%。
4、實施了護士分層級管理制度，實行病房包干責任制，選用工作經(jīng)驗豐富、責任心強、技術(shù)水平高的高年資護士擔任組長，成立了由護士長→責任組長→責任護士→助理護士的分層管理結(jié)構(gòu)，按護士能力、患者病情、護理工作量的大小實行以病人為中心的人員組織結(jié)構(gòu)和護理分工制度,每組護理人員按病人分工,責任到人。使護理工作真正做到為病人提供整體的、連續(xù)的、滿足病人需求的護理服務(wù)。
5、改革護理排班模式，針對我科實際改變排班模式，實行彈性雙班制，增加高峰時間(如晨晚間護理時間)、薄弱時間段(如中午時間段、節(jié)假日)、中夜班的護士人力，保證至少2人以上，確�；A(chǔ)護理工作落到實處，保證護理工作的連續(xù)性和工作質(zhì)量。
6、購買了新治療車，規(guī)范了操作流程，加強病房巡視，主動更換輸液瓶;嚴格基礎(chǔ)護理的落實，如為病人剪指甲、翻身、擦浴、鼻飼、協(xié)助排便等，在做基礎(chǔ)護理的同時融入了中醫(yī)護理健康教育，既加強了基礎(chǔ)護理，也增進了護患關(guān)系;制作了中醫(yī)特色宣傳冊、健康處方等。
7、落實專項護理管理制度和護理安全管理措施，加強臨床護理，保證醫(yī)療安全，制作了安全標識及溫馨提示卡，如防跌倒標識、藥物過敏標識、采血提示卡等，防范不良事件的發(fā)生。8、簡化了護理文書，取消了一般護理記錄單的書寫，建立和完善整體護理的各種護理表格并在臨床進行實施，大大減少了護士每天書寫護理文書的'時間，把時間還給護士，把護士還給病人。
9、護理組長每天對基礎(chǔ)護理工作進行檢查，護士長每周檢查，找出存在問題，每月科室組織護理質(zhì)量持續(xù)改進會議，針對問題進行原因分析，提出改進措施，及時進行質(zhì)量跟蹤，使護理質(zhì)量得到持續(xù)改進。
10、開展護理延伸服務(wù)，“公示”科內(nèi)電話號碼，為出院患者給予�？谱o理、康復鍛煉、心理疏導、飲食、用藥等健康指導，解決他們不能隨時來院就診的不便;在病區(qū)增設(shè)“病人專用”微波爐，給病人提供方便。
11、每月召開護患溝通公休座談會，了解患者住院期間的感受，為患者解決實際困難，征求患者的意見及建議，和諧護患關(guān)系;在會議中進行健康宣教活動，講解疾病相關(guān)知識、自護技巧、養(yǎng)生知識，促進健康，提高生命質(zhì)量。
創(chuàng)優(yōu)工作開展以來，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯�有很多不足之處，如：基礎(chǔ)護理有待于加強，護理人員的業(yè)務(wù)知識與操作技能有待提高。但相信，只要我們切實貫徹優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范工程的精神，努力地做到以精湛的技術(shù)，飽滿的工作情緒，高度的責任心為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，想他們所想，幫他們所需，護理工作定會做得越來越好!
實習護士心得15
中南大學護理學院 護理1201班
短短五天的見習生活即將結(jié)束。盡管時間很短，作為大二學生的我們第一次接觸臨床，但是在護士長和各位帶教老師的指導與鼓勵下，我依然獲得了很多寶貴的知識。這些知識不僅僅包括基礎(chǔ)操作的要點，還有工作價值、與人溝通交流等更深層次的理念，給我?guī)砹烁蟮膯l(fā)�！ ￡P(guān)于醫(yī)院與病區(qū)：在見習的首日，通過簡短的培訓和病室的介紹欄，我了解到省腫瘤醫(yī)院是一所集醫(yī)療、科研、教學、預(yù)防和康復于一體的三級甲等腫瘤�？漆t(yī)院，也是JCI國際認證醫(yī)院，擁有包含醫(yī)技部和護理部在內(nèi)的31個職能部門，其中還有院報編輯部等特殊職能部門，我們的護理部的各類組織活動也常常出現(xiàn)在院報上，這在一定程度上促進了醫(yī)院的優(yōu)質(zhì)護理文化。同時，帶教老師引導我熟悉病區(qū)的環(huán)境和布局，我了解到我所在的19病室是胸外第二科和乳腺外第二科的合并病室，病室的布局是以醫(yī)生辦公室為中心，兩側(cè)分別是胸外病房和乳腺外科病房。在這樣的合并外科病房中，老師們在護士長的帶領(lǐng)下高效有序地工作。
關(guān)于護士工作的理解：在見習初期，帶教老師簡要介紹了作為護士應(yīng)承擔的職責，隨后護士長對此進行了更深入的分析。許多人認為護士就是“高級保姆”，但我們的工作遠不止是簡單的照顧病人，而是在為病人的健康恢復和維護健康狀況不懈努力。要實現(xiàn)這一點并不容易，護士長將這個任務(wù)概括為“四心”。首先，我們需要有愛心，以關(guān)懷之心對待病人，設(shè)身處地為他們著想。其次是耐心，護理工作中會遇到病人及家屬的各種問題，同時工作性質(zhì)使我們在快節(jié)奏和高壓力的環(huán)境中工作，對此我們需要保持良好的心態(tài)，微笑服務(wù)，耐心處理各種問題。然后是細心，在護理過程中我們必須細致觀察，不僅要關(guān)注操作對象，還要留心病房內(nèi)其他病人的生命體征和感受，并及時反饋有效信息。最后是責任心，作為護士，我們要牢記職責，認真對待每一項事務(wù)，并努力將之做好。
除了“四心”，我還意識到從事護理工作所獲得的巨大收獲。首先，護理工作具備很強的操作性，我們掌握的技能可以為我們提供穩(wěn)定的經(jīng)濟來源，成為走遍天下都不怕的“鐵飯碗”。隨著我們在實踐中的`努力，所付出的汗水能夠得到回報，能力得以提升，收入也會隨著職位的晉升而增加。其次，從事護理工作還能夠帶來強烈的職業(yè)認同感，只要付出就有回報，扎實的技能與理論基礎(chǔ)將贏得同行、上級、醫(yī)生以及社會和家庭的認可，這也是工作價值的體現(xiàn)�！ ￡P(guān)于病人入院與出院：在見習過程中，我跟隨帶教老師學習了病人的基本入院和出院程序。本病室的大多數(shù)入院病人都是從ICU轉(zhuǎn)來的術(shù)后病人，在病人到達病室之前，責任護士會提前接到通知，并提前準備包括麻醉床、心電監(jiān)護儀及鼻氧管等物品。病人到來后會被移至麻醉床，護士與ICU的老師進行病人的交接，包括基本情況的匯報和各類記錄單的填寫。在簡單交接的同時，護士還需處理病人，給全麻病人調(diào)整為平臥位，連接鼻氧管、心電監(jiān)護儀，并安置胸前引流管與導尿管�！ 〔∪税仓猛桩敽�，護士需對病人及家屬進行教育與指導。首先要強調(diào)氧流量不可自行調(diào)節(jié)，病室內(nèi)不能有吸煙等明火以防爆炸。其次，注意觀察心電監(jiān)護儀，正常心率范圍為60~100，血壓正常范圍為100~130/60~80，血氧飽和度不得低于95，呼吸頻率也需關(guān)注。心電監(jiān)護儀除三個胸前導聯(lián)外，還有袖帶和指夾，袖帶不能綁在手術(shù)側(cè)，如雙臂都不能綁則需綁在大腿處。指夾可換到其他手指，每隔一小時更換一次。此外，翻身或下床時胸腔引流管不能脫落，提起時只可提手處，家屬需協(xié)助擠壓引流液，并需教授擠壓的方法。導尿管在有尿意時開放，無尿意時每兩小時開放一次。病人在協(xié)助下可進行有效咳嗽和簡單運動，鼓勵病人有效咳嗽，以防止血氧飽和度下降和肺部感染�！ ￡P(guān)于醫(yī)院飲食，分為普食、流質(zhì)飲食、半流質(zhì)飲食和糖尿病飲食，并需根據(jù)病人的實際情況進行調(diào)整，一般術(shù)后病人先吃流質(zhì)飲食，恢復較好的病人則可轉(zhuǎn)為普食。每位病人的飲食情況都會顯示在床頭卡中。 除了完成上述見習任務(wù)外，在帶教老師的指導下，我還觀摩了B超引導下的乳腺微創(chuàng)、給氧、霧化吸入、床上擦浴、肌肉注射、打留置針、封管、換藥、入院護理評估記錄單的書寫、病例質(zhì)控、交接班等操作，同時也在老師的指導下協(xié)助完成病房整理、更換床單被套、無菌技術(shù)基本操作、鋪備麻醉床、輸液時排氣、測量血壓體溫、發(fā)放住院財務(wù)清單、發(fā)藥、垃圾分類處理等工作，跟隨老師巡視病房，積極響應(yīng)病床呼叫，全面觀察病室內(nèi)的各項操作，協(xié)助老師完成各項護理任務(wù)，在觀摩與協(xié)助的過程中對護理工作有了更深入的了解，掌握了操作的具體步驟�！ ≡谝娏暺陂g，通過老師的教導，我意識到臨床實踐與課本知識結(jié)合學習的重要性，許多書本上的操作在臨床中存在可行性限制，因而有了一定的調(diào)整，這些調(diào)整在確保質(zhì)量的前提下更加簡潔快速，也更適合臨床需求，這也正是我們在大學里學習理論知識的同時參與見習的意義所在。
感謝護士長、主任及各位帶教老師在這五天的見習生活中對我的指導，我相信在這五天里學到的知識將有助于我在今后的護理課程學習中更好地理解各項操作及其理論依據(jù)，激勵我在大學期間努力學習外語、病理、藥理等專業(yè)課程，讓我意識到提升自己綜合素質(zhì)的重要性，如溝通能力、寫作能力等職場必備能力，為將來順利融入護理事業(yè)而不斷努力。
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