幼兒園實習(xí)心得(匯總15篇)
當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時，就很有必要寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是小編精心整理的幼兒園實習(xí)心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園實習(xí)心得1
在教工幼兒園的每個教室都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工，在實習(xí)期間我嚴格按照時間表，配合所在班老師認真做好一日生活常規(guī)工作�，F(xiàn)在對自己的實習(xí)做了一下總結(jié)
一、實習(xí)目的
1、培養(yǎng)獨立從事幼兒園和保育工作的能力，培養(yǎng)熱愛本專業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻身于幼教事業(yè)的專業(yè)思想；
2、了解幼兒園一日生活常規(guī)，熟悉適應(yīng)幼兒園工作；
3、了解幼兒園教育和保育工作的一般特點，實習(xí)幼兒園教師及保育員工作，培養(yǎng)初步的幼教實際工作能力；
4、通過實習(xí)能把所學(xué)的基本理論、專業(yè)知識和技能、技巧、綜合運用于教育和教學(xué)實踐中。
二、實習(xí)內(nèi)容
第一周為見習(xí)期：觀察幼兒園環(huán)境，班級環(huán)境；了解師幼、幼幼、教師與家長之間的互動情況；熟悉幼兒一日活動安排；觀察教師組織教育活動，；
第二三四周實施教育活動，組織幼兒游戲與運動。整個過程不斷與帶班老師交流以學(xué)習(xí)經(jīng)驗，完善效果；在活動中觀察揣摩幼兒心理、行為特征，針對個性差異與之互動；組織的活動涉及音樂、語言、社會、自然、健康五大領(lǐng)域；每周進行，填寫專業(yè)實習(xí)周志；
另外還協(xié)助保育員老師日常工作，初步組織幼兒的日�；顒樱�
參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，參與為迎接六一的有關(guān)道具制作。
三、實習(xí)總結(jié)
在省直保育院實習(xí)一個月，對幼兒園工作的方方面面有所認識。時間不長，但對我們實踐能力的提高，理論知識的充實，以及個人對幼教事業(yè)的認識都有很大促進作用。
通過實習(xí)，我更直接地接觸幼兒園日常工作，更直接地與幼兒接觸，這對于我們幼教學(xué)習(xí)者來說，無論是實踐還是理論方面的學(xué)習(xí)都有很大的充實作用，更促使我們思考理論與實踐相結(jié)合的問題。通過親自帶班實施教育活動，組織游戲與運動，讓我體會到作為一名幼教工作者該有多大的教育機智。這也是指導(dǎo)我今后學(xué)習(xí)的方向標(biāo)。
通過實習(xí)，我感覺各方面的能力有很大提高，這也有賴于指導(dǎo)老師與幼兒園帶班老師的批評指導(dǎo)，提出很多受用的寶貴意見。例如，在組織活動方面，在與幼兒交流方面，在獨立實施教育活動方面，在處理幼兒“小矛盾”方面，等等。這些都是很具體、很細致的進步。雖然實習(xí)讓我體會了工作的艱辛，但也有樂趣，還能鍛煉自己的能力，提高自己，所以心理很踏實。
在實習(xí)期間，欣喜自己取得了成績。雖然每天都會碰到不同的情況，要處理一些新的小問題，但每一天，我都在提高，就像老師說的那樣：每組織一次活動都是你的成績，因為你又多了幾十分鐘的經(jīng)驗。的確，時間越往后，處理有關(guān)問題就越嫻熟，不像開始時那樣盲目。
一個月的實習(xí)，與幼兒園的零距離接觸，讓我體會到這份事業(yè)的崇高，也使自己一些停留在表面的認識變的具體、深刻。每個孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名優(yōu)秀的“園丁”，得付出多大的努力啊，我還要繼續(xù)努力。步入幼兒園，看到幼兒園里的環(huán)境，回想起幼年的我們，怎么會有滑滑梯呢。那時候的我們就只有坐翹翹板的機會。再到教室玩具的多樣化，如玩套圈，抽象畫，小，水果切切樂，小廚師，釣魚等，那時的我們真的落伍了，難怪現(xiàn)在的孩子鬼靈精怪的很呢。 游戲是孩子的天性，孩子總是在游戲中獲得快樂。和小朋友做游戲是一件很快樂的事情。記得每次要玩的時候，聲音就變得嘈雜起來了，小朋友們都鬧起來了，爭著搶著要來表演游戲，必然不能維持一個安靜的課堂紀(jì)律，老師隨機應(yīng)變一下，再吵的人就不請他上來表演了，于是整個教室變得安靜下來。因此老師要有敏銳的隨機應(yīng)變能力，不然怎么鎮(zhèn)的住這些小朋友呢。但是由于游戲活動過程中的時間有限，孩子中并不是全都有機會來表演游戲，必然會忽視一些孩子。鼓勵語言活動中增加更多的表演游戲，既能讓小朋友玩的開心，也可以鍛煉小朋友的表演能力。
在第一次的見習(xí)的過程中，是不可能怎把么教會小朋友的教學(xué)方面完全學(xué)會，否則就成為了圣人。但是經(jīng)驗總結(jié)都是在一點一滴出來的。珍惜來之不易的'見習(xí)機會，熟悉了解幼兒園常規(guī)的一日生活，訓(xùn)練幼兒園孩子的一日常規(guī)。如音樂、鈴鼓聲等在長期的刺激反應(yīng)過程中，就定向的形成了一種長期的行為習(xí)慣，很清楚這段時間該干什么。當(dāng)音樂響起來的時候，就知道是要擺好椅子，準(zhǔn)備排隊。一個簡單的動作就知道是要示意什么東西。能夠?qū)|西整齊的擺放于原來的位置，
也是經(jīng)過長時間的強化的結(jié)果。培養(yǎng)他們的生活自理能力，小朋友能夠獨立完成的事，就不要去幫助他們，容易使他們養(yǎng)成依賴他人的習(xí)慣。習(xí)慣一旦養(yǎng)成就很難改掉了。在起床后，保育員老師跟我們講，小朋友已經(jīng)會穿鞋，不要幫他們穿鞋。但是基本上小班的孩子都不會獨自穿衣服和褲子，這點上還是需要幫忙的。明明能夠會做的事情再幫助他們，惰性一旦形成將不利于其身心的健康發(fā)展。只有不斷的行為訓(xùn)練，才能夠讓孩子在不斷的訓(xùn)練中長大。保育員在照顧孩子的日常生活中發(fā)揮了不可替代的作用，他協(xié)調(diào)了老師的工作進程。在悉心照顧孩子的日常過程中付出了很多，雖然不是專業(yè)的老師，其實也算的上是一位值得尊敬的老師�？上杖胫挥�1000元，付出與收入不成正比。園長應(yīng)該提高他們的待遇，給予更多的福利。老師應(yīng)該與保育員之間相互溝通，了解孩子更多的日常生活習(xí)慣，針對不同孩子對癥下藥吧。
針對幼兒園孩子還沒有明辨是非的能力，大體上都是很聽老師的話。除了少數(shù)叛逆的調(diào)皮鬼。，老師說什么就是什么。為人師表就該充當(dāng)起示范者的角色，把正確的行為和語言傳遞給孩子。教小朋友用簡單的問候別人，引導(dǎo)他們做一個有禮貌的孩子，這是老師時刻在提醒孩子做人的道理。此階段的孩子對于新鮮事物的好奇心，應(yīng)該激發(fā)其創(chuàng)造的思維，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力。孩子學(xué)什么和模仿能力極強，不要讓壞的習(xí)慣教壞了小孩子。小朋友對于學(xué)習(xí)的接受能力是有限的，對于同樣的一個詞或一句話，一句歌詞、一個簡單的動作，都要不斷的重復(fù)幾遍，才能夠增加印象刻在腦袋里。教學(xué)上應(yīng)該制定出符合此年齡階段的游戲。記得老師上的染色游戲就不太適合小班的孩子，實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)。雖說此階段的孩子對于色彩的敏感性，染色游戲能夠激發(fā)孩子對色彩的興趣。但是在實踐的過程中，有的只是把小手弄臟了，有的卻把衣服給染了，丙烯染上衣服是很難洗干凈點，估計整件衣服就得毀了，甚至地板也被搞得一塌糊涂。出來的作品也是不盡人意。對于老師是吃力不討好，達不到預(yù)期的效果。教學(xué)的過程中要從實際出發(fā)，實事求是。
在實習(xí)過程中，讓我懂得了要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內(nèi)心小世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子們的內(nèi)心小世界，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也非常的重要，在實習(xí)期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西。
帶著對未來的憧憬和希望，來到了xx幼兒園，隨著時間飛逝，實習(xí)生活的結(jié)束，讓我真正的感受到了作為一名幼師的不易。這次實習(xí)也讓我收益頗豐、受益匪淺。
在幼兒園不斷教育上，就該采取區(qū)別對待的原則。需要老師通過多種渠道來了解孩子的家庭背景，不管是私下的還是通過別人，對于孩子的個人材料是不能夠隨意向外人訴說的，這是老師的原則。根據(jù)他們的成長的環(huán)境，制定出不同的教育模式。調(diào)皮的孩子就是會欺負別的孩子，給予適當(dāng)?shù)拇煺劢逃绻悴煌䥽酪稽c，總是笑臉對他，反而會更加的無法無天，今后更加束縛不了他，反而不利于他的身心健康成長。有的孩子就是需要你的鼓勵，若果總是一直貶低他，或者隨便說出我討厭你之類傷害孩子的話，使小孩子的自尊心受損，給他們蒙上陰影，不自信的他便不能夠在老師和同學(xué)面前抬起頭了。所以要給孩子創(chuàng)造一個快樂的幼兒園，老師隨時要注意自己的。
要有自己的想法，自己的專業(yè)技能課要掌握，同時也要掌握一定的知識。會彈鋼琴，會唱、會說、會畫、會跳、會做手工、會寫教案、確實是一個高要求。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程中，需要手工制作來支撐，這就需要我們掌握手工，手工可以說是，幼兒園純粹就是回收廢物的利用廠。只要是能夠想到的東西盡管是成功的或者是失敗的，都要大膽的嘗試一下，才會有進步的空間。老師在保鮮膜上作畫雖然失敗，但是創(chuàng)意點子好，我們需要的就是創(chuàng)造出一個不同于別人的環(huán)境，更多的就是需要在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上大用腦子，盡管在教小朋友上課時比較輕松不太用的到腦子。現(xiàn)在學(xué)習(xí)好手工對于今后的幫助時很大的，因為換一次主題，就要換一次的環(huán)境，光是這個制作手工，就能夠搞跨老師了，老師們經(jīng)常要熬夜加班做，感嘆一下，當(dāng)幼兒園老師絕非易事。環(huán)境創(chuàng)設(shè)是一項耗時的工程，很大程度取決于我們的手工水平，如果今后要從事此行業(yè)的，現(xiàn)在可要加把勁了。
我班的兩個老師，剛出來的那個就相對比較辛苦，早上早早的去到孩子午睡的時候才能夠回去，在手工制作上我是感覺她做的比較多，而且在決定事情上都取決于那個來了比較久的老師。為了生存，到新環(huán)境得向別人先低頭，否則就混不下去了�？磥硪院笪覀円惨叽说缆妨�。
我發(fā)現(xiàn)在給小朋友拍照中就是不愿意讓你拍，就用兩只小手擋住他們的小眼睛，有的甚至?xí)a(chǎn)生厭煩的情緒，竟然用腳踢我，拿書要打我，看來小家伙是有情緒的，不要惹到他們了。但是也有的很樂意配合的，還出現(xiàn)從眾的現(xiàn)象。好奇心激發(fā)起興趣，也要求拍照，還擺出可愛的姿勢，�？幔伊艘粡堄忠粡�，小孩子真的是好可愛啊。
幼兒園傳遞的就是快樂健康，大家希望孩子能夠過得沒有壓力在幼兒園里。在進入小學(xué)里，這種快樂就不再擁有了。隨著年齡的增長，他們覺的老師不在可愛了，壓力也變大了。這就是不同階段的教育要求。今后，希望再去見習(xí)過程的我們，仍然以一種積極的來對待自己的工作，繼續(xù)再小朋友面前展示自己的個人魅力和一個良好的形象。
回顧與孩子們一起走過的日子，和孩子們一起的喜怒哀樂，想想要分開。實習(xí)也落幕尾聲。
幼兒園實習(xí)心得2
今天在小班里實習(xí)了一天，孩子們真的都挺可愛的。
小班的孩子通常在3~4歲之間，而這個班里最小的只有兩歲半。早上九點，他們已經(jīng)吃完早飯，開始欣賞動畫片了。與我們小時候相比，現(xiàn)在的孩子們確實不同了。他們對許多事物都沒有太大的興趣。就拿最近流行的《喜洋洋和灰太狼》來說，對他們來說可能只能讓他們安靜兩分鐘。唉，這些孩子實在是被寵壞了。
我剛來到幼兒園，對這里的日常生活和學(xué)習(xí)還不太熟悉。所以我主要是幫助老師做一些常規(guī)的工作，比如在點心和餐點時間給孩子們分發(fā)食物。我和我們班的張老師聊天的時候，她告訴我孩子們不能總是對他們笑，因為現(xiàn)在的孩子都很聰明，他們能夠分辨出誰對他們好，誰好欺負。如果你總是對他們笑，那么以后無論你說什么，他們也不會聽你的。要成為一個好老師，首先要樹立起威信，只有贏得了孩子們的尊敬，他們才會在你面前聽話！讓我感到開心的是班上的孩子們，他們每個都很可愛，有的內(nèi)向，有的活潑開朗。他們喜歡用好奇的眼神看著我，也喜歡叫我老師。雖然我還記不住每個孩子的名字，但我能記得每個人的樣子。我們以后還有很長的相處時間。我知道和孩子們相處并融入他們需要付出很多努力，但我絕不會輕言放棄，因為我熱愛與孩子們在一起的.這個職業(yè)。
第一天沒有上課，我了解到日常規(guī)律，例如什么時候喝水、上廁所和吃飯。我教給孩子們找自己的杯子和手絹，明明已經(jīng)告訴了很多遍，但仍然有一些孩子會弄混。但只要我作為老師細心耐心，這些問題都能得到解決。養(yǎng)成良好的習(xí)慣對于他們今后的生活將減少很多麻煩。在課間操時，我對小朋友說：“小手搭在肩膀上，一二一二向前走！小火車......卡卡卡。”孩子們在我的帶領(lǐng)下自覺排隊，看著他們乖巧的笑臉上洋溢著燦爛的笑容，當(dāng)小孩子真是太好了，我真心希望他們能一直開心無憂地成長下去。
我的第一天在幼兒園實習(xí)就這樣結(jié)束了，同時也迎來了第二天的準(zhǔn)備。心態(tài)決定一切，盡管有些疲憊，但我心情愉悅。我要努力進入狀態(tài)，虛心向老師們學(xué)習(xí)�？傊�，第一天充滿了活力，期待明天與孩子們一起學(xué)習(xí)生活。加油！
幼兒園實習(xí)心得3
俗話說：萬事開頭難。剛進入到幼兒園實習(xí)，總覺得困難很大，自己工作毫無經(jīng)驗，面對性格各異的孩子，面對新工作，的確工作很難開展。毫無頭緒可言，到底該從哪里下手呢，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動，做著一個又一個的游戲，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個小集體當(dāng)中
實習(xí)第一天的畫面還歷歷在目，那是多么讓人印象深刻。清晨，早早的起床，帶著那一點興奮，那一點緊張，那一點好奇預(yù)備開始實習(xí)的第一天。剛進班級，我要面對的就是如何讓這些可愛的孩子接納我，并且喜愛我。大班的幼兒在面對陌生人時，都是那么心懷好奇，他們會主動上來和你打招呼，并且問這問那，很快我就和他們熟悉起來，打成了一片。我的指導(dǎo)老師可是一名經(jīng)驗老道的xx名師，比起“指導(dǎo)老師”這個身份，我覺得她更像我的媽媽，不僅僅因為她的年齡和我媽媽相仿，更因為她就像是一位慈愛的母親，用盡心血哺育我這個剛“出生”的孩子。我會積極觀看xx老師如何引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)，當(dāng)我有疑問時，會及時請教老師，并能很快地將老師傳授的經(jīng)驗付諸于行動，成為自己的經(jīng)驗。在xx老師的指導(dǎo)和關(guān)心下，我很快得就熟悉了工作，并且他都會和我說說班級里每個幼兒的情況，我知道作為一名合格的幼兒園老師，需要通過接觸幼兒、了解幼兒，逐步形成尊重幼兒、熱愛幼兒、關(guān)心幼兒、理解幼兒的觀念。
在實習(xí)整個過程中，我悟出了要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內(nèi)心小世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子們的內(nèi)心小世界，不用心去了解去發(fā)覺捕捉他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想關(guān)心他們改正缺點，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也非常的重要，在實習(xí)期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西。
六個多月的實習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作。更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的`幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區(qū)別。同時也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。小朋友們都非常天真可愛，我很愛他們，很喜愛和他們玩。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依靠。但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。一個原因就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話，命令他們做事。相反地，我把自己當(dāng)作他們的朋友來督促他們做事。甚至有時候我把他們的話當(dāng)兒戲，哄他們。
我很慶幸能夠跟大班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了六個多月的時間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂，而幾位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財寶。特別是xx老師，她的課讓我打開眼界，受益匪淺。在實習(xí)期間，她很認真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的意見。我們上完課后，她會主動地尋我們談話，指出我們的不足，使我們能持續(xù)地改進。要成為一名合共的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外，最重要的是隨機應(yīng)變幼兒各種怪異的提問，我吸取周圍教師的先進經(jīng)驗，提升自己的水平。不能對此疏忽！知識和經(jīng)驗都不是天上掉下來的。只有持續(xù)的吸取、提升！家長才會放心把孩子完全交給你。完全信賴于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關(guān)心和愛護他們，經(jīng)過這次實習(xí)，六個月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊~以前以為帶幼兒是什么人都能上任的�？勺銎饋硎侨绱酥y！
這幾月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到準(zhǔn)確的人生觀，價值觀。也希望我和xx老師的工作能配合的更默契。
教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，但幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、細心、愛心、責(zé)任心并重，缺一不可，總之，要當(dāng)一名好幼教不容易啊~在此次實習(xí)中，我也看到了我自己不足之處，社會的持續(xù)進步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。我同意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的快樂以及家長的誠心，實習(xí)間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，持續(xù)的充實自己，全身心投入到將來的幼兒教育事業(yè)。
幼兒園實習(xí)心得4
從月7日的大班體驗到今日的實習(xí)階段，已經(jīng)整整過去一個月的時間，從以前路過高速看高速收費員們收費到現(xiàn)在自己真正的實際操作，從中對于收費員們有了與之前不一樣的看法與想法，以前覺得他們的微笑是僵硬的、硬擠的，為了微笑而微笑，直到自己開始真正的實際操作才能明白從中的辛酸與困難。在這一個月的.時間里，讓我從不懂得如何判斷車型，如何做好明服務(wù)，到現(xiàn)在可以單人在入口進行操作，明服務(wù)的水平也在日益漸增。
大班體驗的時候，跟隨著一班，陪在師姐的旁邊，看著她進行操作，不懂得地方就在沒車的時候，向她請教，她也能耐心得回答我的問題。后，在培訓(xùn)中心的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)培訓(xùn)下，讓我更加清楚明白，更加深入的了解業(yè)務(wù)知識，雖說有些疑問還是存在的，但是對于在大班體驗的時候，就減少了許多�，F(xiàn)在，在蕭江所進行實習(xí)，從判斷車型需要問下旁邊的師姐，到現(xiàn)在的單人操作。這一個月里，每一個大班，每一個階段，我都在進步，都在成長，都在做好每一事。
現(xiàn)在，我特別想感謝公司里的這些人，讓我有了質(zhì)的飛躍。首先，感謝公司的人力資部的領(lǐng)導(dǎo)們，從400多報名者中一眼看中了我，能讓我在這個行業(yè)里為廣大的司乘人員服務(wù)。此次，感謝培訓(xùn)中心的老師們，為我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，能讓我學(xué)習(xí)到基本的理論業(yè)務(wù)知識，為接下的實操體驗打下良好的基礎(chǔ)。最后，感謝蕭江所的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事，是他們的細心栽培才能讓我更好的做好明服務(wù)工作，為接下的轉(zhuǎn)正考試做好準(zhǔn)備，為接下做到公司級明先進個人做準(zhǔn)備！
幼兒園實習(xí)心得5
轉(zhuǎn)眼間，我的實習(xí)如流水般來到了10月15日。雖然時間奔流而過，沒有留下任何痕跡，但有很多記憶卻揮之不去，始終停留在我的腦海。
記得9月3號那天是我們實習(xí)的報到日，天氣小雨。前一天接到實習(xí)組長的通知，9月3號早上八點XX中學(xué)校門口集中，一起進校。3號早晨我懷著激動的心里，冒著小雨，早早地來到了學(xué)校門口，不料，還有幾天更早的同學(xué)，不過由于我不善搭訕，只隨便問了一句"你們也是來報到的同學(xué)嗎？"好像有人回應(yīng)了，是。也再沒有說什么了。由于時間還早，我就站在校門口邊等過發(fā)呆，心想我能當(dāng)好老師嗎？
最后，我們的團隊領(lǐng)導(dǎo)趕到了，我們一起走進了學(xué)校大門，找到了教務(wù)處主任。他對我們說：“你們稍等一下，我現(xiàn)在很忙�！庇谑俏覀兡托牡却艘粋�多小時。當(dāng)我們的團隊領(lǐng)導(dǎo)再次詢問主任時，他說：“你們明天再來吧�！钡诙欤覀冊谙挛鐑牲c鐘到達學(xué)校，副校長和教務(wù)主任為我們實習(xí)生召開了一個小會議。我聽到了一句話：“當(dāng)你們離開時，要讓孩子們舍不得你們�！边@句話深深地印在了我的心中，無論過去、現(xiàn)在還是將來。從那一刻起，我感覺自己變得更加成熟。當(dāng)然，在會議上，主任為我們安排了指導(dǎo)老師和實習(xí)班主任。我非常幸運地得到了同一位老師的指導(dǎo)，向老師學(xué)習(xí)。實習(xí)正式開始……
向老師是八年級（五）班的班主任，八年級（三）的科任老師，而所授科目也是才接觸的。老師讓我先聽幾節(jié)課，我欣然地接受了。平時除了聽課外，沒事的時候就幫老師批改一下作業(yè)，不懂的地方就請教老師，老師也很耐煩地幫我解答。一個周過去了，給我的`體會是，老師講得真仔細。到第三個周的星期三了，老師讓我去3班上課，當(dāng)時我說我怕學(xué)生聽不懂，老師鼓勵著對我說，你行的，上課的時候不要緊張。心想，不緊張是不可能的，但我對自己，要勇敢走上講臺。緊張而又高興地來到3班教室，學(xué)生看到我要給他們上課，情緒非常高昂。當(dāng)正式上課鈴聲響后，我開始授課……當(dāng)又一次鈴聲響后，我回過神來，下課了嗎？我準(zhǔn)備一節(jié)課的內(nèi)容才上了一半，這時向老師走上講臺，幫我補充了沒有講到的知識點。下課后我知道這課上得很失敗，在回辦公室的路上，老師還是鼓勵著我。最后我對老師說，我還聽一個周的課吧，老師答應(yīng)了。
當(dāng)天晚上，我想了很多，要想當(dāng)好一名老師，以及干好任何一件事，都是需要很多付出才能完成的。但我還是感到很高興，因為我當(dāng)老師了。但我想當(dāng)一名好老師，一位好同志，一位好朋友，一位好親人，一位好……所以我在認真學(xué)習(xí)，認真工作，認真……凡事都要認真。
幼兒園實習(xí)心得6
一直想做老師的我終于有機會在幼兒園實習(xí)，這得感謝園長的支持與信任，給了我們機會，讓我們能夠盡情地發(fā)揮自己的特長。
不知道是不是機會來的太巧還是我們的運氣，竟然我能夠在新開的托班開始實習(xí)，當(dāng)然這也是考驗我們耐心與鍛煉我們水平的時候，因為我們帶的班級能夠算是全園最小的班級啊，但我們欣然接受了這項任務(wù)。
因為我們這個托班有大小年齡段的小朋友，最小18個月，有3歲，所以怕老師人手不夠安排不過來，并安排了2位實習(xí)生，再有一個老老師帶我們，再加一個生活老師。這樣我們這個班級就有4位老師組成，托班當(dāng)然要經(jīng)驗豐富的老師帶班啊，從中我們也能夠?qū)W習(xí)很多經(jīng)驗。
我們這個班級當(dāng)前有20個小朋友，他們每天來園基本在8點到8點半，然后開始吃點心，上課，戶外活動，下午午睡醒來后就開始吃午餐，然后上藝術(shù)課，4點左右開始小朋友離園。對我來說，現(xiàn)在已經(jīng)基本熟悉了這里的`環(huán)境。教學(xué)，與幼兒園生活作息表�，F(xiàn)在班級中的小朋友都已經(jīng)熟悉了我們，還叫我們老師好。對我們來說真的很欣慰，雖然實習(xí)了沒多久，但小朋友對我們都已經(jīng)產(chǎn)生了依賴，這說明我們在小朋友的心中已經(jīng)離不開了，這也能夠看出我們小小的成績。我本來認為幼師是件很輕松的職業(yè)，只有踏入這個行業(yè)才知道并不然。幼師首先對孩子要充滿愛心，自己要有耐心，老師自己要有特長，要學(xué)會觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新水平。我們要學(xué)習(xí)的也很多，比如怎么布置每個月的主題，班級特色是什么？怎么為小孩創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)，娛樂，生活環(huán)境一系列的問題，都是我們要掌握的，考慮到我們現(xiàn)在小孩的年齡有的都不懂你們在講什么更不用說上課了。但是如果他們時間久了，慢慢習(xí)慣了，就要開始給他們上課，讓他們要學(xué)習(xí)東西，我們也要像其他老師一樣學(xué)會備課，備課是老師應(yīng)該做的最基本的事情，我們也要持續(xù)學(xué)習(xí)老師的備課經(jīng)驗。有了充分的準(zhǔn)備，才能讓小孩學(xué)到豐富的知識。
總的說來，我們既然已經(jīng)走進了教師這個職業(yè)，那我們就一定要愛這份職業(yè)，最主要的一點要對孩子充滿愛，這樣孩子才會愛你，愛他們的老師，這也是我現(xiàn)在的一點小小體會，我覺得我要學(xué)習(xí)的東西無止境，要持續(xù)地積累經(jīng)驗！
幼兒園實習(xí)心得7
回首這段即將結(jié)束的幼兒園實習(xí)時光，我深感自己從中獲得了許多寶貴的實踐經(jīng)驗，為我未來的工作奠定了堅實的基礎(chǔ)，這些經(jīng)驗也成為我心中珍貴的財富。在實習(xí)期間，我面對了各種各樣的挑戰(zhàn)和際遇，它們教會了我堅持不懈、勇往直前、理解他人并珍惜身邊的一切。這些是我在學(xué)校課堂上無法學(xué)到的。
剛剛進入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗。來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始。
活潑大方的我一直很喜歡小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子緣，可是剛進班的時候小家伙們對我是不理不睬的，簡直把我當(dāng)做了隱形人一樣，記得我第一天進班的時候孩子們只是在主班老師李老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個招呼后就再也沒有人來理我了，常常面臨“無人問津”的窘?jīng)r。失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我。
每天，我都會提早來到學(xué)校，等在教室門口迎接孩子們的到來。我努力以最快的速度記住全班孩子的名字，只為了能在早上與他們親切地打招呼。這樣的問候成為我和孩子們之間友誼的第一座橋梁。在區(qū)域活動中，我會扮演玩伴的角色，與孩子們一起玩耍；在游戲中，我也會像孩子一樣調(diào)皮搗蛋，如果我犯錯了，我會向他們道歉，并且和他們坐在同一高度。我利用一切機會與孩子們相處，與他們聊天，盡可能地了解他們內(nèi)心的世界。
漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學(xué)時他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。
孩子們的`心靈是純真無邪的，在他們接觸到你時會真心地喜歡、崇拜和信任你。他們的愛是最真實、最純潔的。當(dāng)我看著孩子們天真爛漫的笑臉時，我的內(nèi)心充滿了幸福感。我愿意彎下腰走近孩子們，聆聽他們內(nèi)心的聲音。理解孩子，關(guān)心孩子。
在教學(xué)工作中，我非常努力地完成我的任務(wù)。我認真地編寫教案，并準(zhǔn)備好了所有的教具。我虛心地接受李老師提出的問題，并吸收他的好意見，對教案進行重新修改和制定。在教學(xué)活動中，我以幼兒感興趣的事物為出發(fā)點，發(fā)揚孩子們的長處。我給予孩子們一個自由發(fā)言的環(huán)境，讓每個孩子都能暢所欲言。
在保育工作中，我積極與保育員和老師合作，體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”的理念。在戶外活動時，如果孩子感到熱了，我會立即給他們提供毛巾或增減衣物，回到教室后，我會督促孩子去洗手。在孩子喝水的時候，我會提醒他們不要說話，并播放悅耳的鋼琴曲，培養(yǎng)他們安靜喝水的好習(xí)慣。在用餐時，我會仔細觀察每個孩子的進餐情況，提醒他們保持安靜、不挑食，咀嚼慢慢吞咽。在午睡時，我會巡視每個孩子，確保他們被蓋好被子。在日常生活中，我會引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓他們意識到自己是集體中的一員，并愿意積極參加集體活動。
教育幼兒要關(guān)注集體意識，培養(yǎng)他們關(guān)心同伴、友善待人的品質(zhì)。同時，我們也要注重進行品德教育，幫助幼兒形成道德正確、智慧聰明、彬彬有禮的優(yōu)秀品質(zhì)。在教育過程中，我們將與家長保持密切聯(lián)系，傾聽家長們的意見。根據(jù)幼兒在家中的表現(xiàn)，我們將因材施教、因人施教。與家長一起努力，糾正幼兒不良習(xí)慣，培養(yǎng)他們良好行為習(xí)慣。
我認為一位優(yōu)秀的教師不僅要關(guān)注照顧孩子，還要與孩子的家長建立良好的關(guān)系。家長與教師之間的溝通至關(guān)重要，通過"家園共育"的方式可以使幼兒得到更全面、更好的發(fā)展。在實習(xí)期間，我嘗試與每個家長互動，一起分享孩子在學(xué)校和家庭中的表現(xiàn)。令人欣喜的是，孩子們在進步的同時，家長們也逐漸對我這位實習(xí)老師感到放心。
幼兒自帶著好模仿、好奇和好問的天性，這是他們與生俱來的特點。然而，由于他們經(jīng)歷和知識的有限性，他們需要依賴老師的引導(dǎo)和提供。作為一個幼兒園教師，如果我們自己的學(xué)習(xí)興趣不廣泛，求知欲不強，不善于思考，那么我們又怎么能夠教育出身心全面發(fā)展的幼兒呢？因此，作為一名幼兒園教師，我們應(yīng)該培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，同時要喜歡思考問題，并且具備獨立的見解。
這次實習(xí)對我來說是一次非常寶貴的鍛煉和嘗試。我要感謝我的母校揚州市職業(yè)高級中學(xué)和深圳市育才幼教中心，給予了我這次實習(xí)的機會。同時也要感謝我的指導(dǎo)老師李萍老師、園長以及幼兒園的所有教職工。他們給予了我許多寶貴的指導(dǎo)和幫助。
現(xiàn)在，我即將結(jié)束我的實習(xí)生活，然而這段時間的經(jīng)歷不僅讓我受益匪淺，更使我深感珍惜剩下的每一天。從現(xiàn)在起，我會對待每一天都充滿感激和熱情！
幼兒園實習(xí)心得8
在幼兒園的實習(xí)讓我感到非常的快樂和愉悅，盡管自己每天的工作都是非常的繁瑣和勞累的，但是自己也樂此不疲，在自己的工作當(dāng)中，我也非常的努力的去完成，也因為孩子們的陪伴，感覺自己的實習(xí)期像是回到了童年的時候，自己的工作也完成的非常的順利，也得到了很多的鍛煉，在之后的工作當(dāng)中，我也會更加的認真和努力的，絕對不會辜負學(xué)生以及幼兒園的信任和期待。
我以為自己的實習(xí)的工作將會是非常的枯燥和乏味，自己每天都需要去面對這些不懂事無知的小孩子，在自己沒有進入幼兒園之前就覺得非常的害怕和擔(dān)心，但是當(dāng)我正式的進入到幼兒園的時候，融入到園內(nèi)的學(xué)習(xí)和生活的時候，我也慢慢的被學(xué)生的可愛和天真給感染了，也被幼兒園的所有的老師和同事的友好給感動了，我也慢慢的愛上了自己的工作，每天都用心的對待自己的`工作，對待幼兒園的學(xué)生就像是對待自己的孩子一樣，用真心和自己的努力去對待和照顧他們，也通過自己的努力去更好的完成自己的工作，完善自己。因為自己現(xiàn)在還是幼兒園的一名實習(xí)生，所以我也沒有接觸到教孩子們知識的時候，我每天的工作也都是陪伴和管理好孩子們的日常的生活和學(xué)習(xí)，盡管自己的工作就像是一個奶媽或是保姆，但是看著他們一天一天的在成長、在長大，看著他們一點一點的變得更加的優(yōu)秀和懂事，我也更加的希望自己可以好好的幫助他們的成長，我也知道他們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)能力很強，也是學(xué)習(xí)和養(yǎng)成生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中的好習(xí)慣的最佳時候，所以我在他們的面前也格外的注意自己的言行舉止，保證在他們面前可以樹立一個正確的形象，也會認真的監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)和生活，對于他們的一些壞的習(xí)慣也會及時的指出來，盡自己的努力去幫助他們改正自己的錯誤，我也在找尋一種適合自己的方式，以及孩子們更能夠吸收和接受的方式去工作。
通過這次的實習(xí)，我也變得更加的有趣，自己的童心也被這群孩子們給徹底的激起，我也更加的認識到了自己在工作上的職責(zé)和義務(wù)，自己作為一名教師的任務(wù)和責(zé)任的重大，我也更加的堅定自己的信念，在以后的工作當(dāng)中一定會盡自己的所能去好好的工作，幫助他們健康快樂的成長，將孩子們的成長和自己的發(fā)展相結(jié)合，共同的成長，相信我也會在xx幼兒園展現(xiàn)出自己的光彩和能力。
幼兒園實習(xí)心得9
為期三個多月的實習(xí)，讓我重溫了小學(xué)校園里豐富多彩的生活，也感受到了教學(xué)工作的明快節(jié)奏，我真正體會到了初為人師的快樂。
在實習(xí)期間，我學(xué)到了很多書本上所沒有的東西，當(dāng)然也遇到不少困難，從而我看到了自己的優(yōu)勢和不足。
還記得當(dāng)初準(zhǔn)備第一堂課時的緊張心情，我害怕得不得了。因為我知道作為一名人民教師，為人師表非常重要，所以我必須要做到最好，給我的第一批學(xué)生留下最好的印象。為此，我花了整個周末的時間進行準(zhǔn)備，包括搜索資料，對著鏡子反復(fù)演練，甚至注意到每句話時的語氣，我都小心翼翼地準(zhǔn)備著。整個過程驗證了那句話：臺上一分鐘，臺下十年功。終于，我?guī)еo張的心情第一次登上了三尺講臺。而當(dāng)我看到一張張童真、可愛、無憂無慮的面龐，和一雙雙好奇、渴望的眼神時，我明顯放松了很多，我意識到全心投入才是最重要的。就這樣，第一堂課在“熱鬧”中接近了尾聲。課后，指導(dǎo)老師及時給予了點評，我發(fā)現(xiàn)最明顯的不足是：由于過分注重知識競賽的熱鬧氛圍，我忽視了整個課堂的紀(jì)律，可以用一個“亂”字來概括。
之后我也上了不少課，既然找到了不足，我就應(yīng)該努力避短，所以我把重點放在抓紀(jì)律方面。我很珍惜這些上課的機會，也很用心的去準(zhǔn)備每一堂課。作為一名教師，我想沒有什么比把自己的學(xué)生培養(yǎng)成優(yōu)秀、有用的人才更值得欣慰的了。
總結(jié)起來說，我把自己從第一節(jié)課開始意識到的不足都一一列了出來，包括：聲音不夠響亮，時間安排有時不夠合理，教學(xué)重難點不夠突出，引導(dǎo)學(xué)生進行討論時表達不夠詳盡，給予學(xué)生獨立思考的空間不夠大……我小心翼翼的記錄著每一點，雖然看起來很多，但我并不為此失去信心，因為只有找出自己的不足，才能夠有針對性的`去改進，看到了自己的進步，我的自信自然就增加了。我決定要自我教育，揚長避短，把我的不足一一攻破，在不斷進步中逐步完善自己，努力成為一名合格優(yōu)秀的人民教師。
在提升自身能力的同時，我也花了一些時間研究小學(xué)生教育。小學(xué)生正處于好動、思維活躍、好奇心強的階段，因此他們的注意力很容易分散。因此，如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣成為了首要任務(wù)。在課堂上，教師可以利用自己的個人魅力，結(jié)合生動的面部表情、姿勢和手勢，使語言更具表現(xiàn)力，從而讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂趣。此外，我們也應(yīng)該重視小學(xué)生這個特殊群體，因為他們喜歡表現(xiàn)自己。教師應(yīng)該爭取給每個學(xué)生機會，并適當(dāng)進行獎懲，以優(yōu)秀學(xué)生引領(lǐng)其他學(xué)生，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。我相信只要真心關(guān)愛每個學(xué)生，就一定能夠看到他們的進步。
轉(zhuǎn)眼間幾個短暫的月份已經(jīng)過去了，時光匆匆，一切都會有結(jié)束的時候。我在此要感謝我的導(dǎo)師，您的指點和評價使我受益匪淺，正如俗話所說：“聽君一席話，勝讀十年書�！蓖瑫r，也要感謝我的第一批學(xué)生們，盡管我無法記住每一個人的名字，但是你們的歡聲笑語、一舉一動以及那些美麗的面容將永遠留存在我的腦海中。我永遠都不會忘記當(dāng)你們喊我“misszhong”時給我的感動。
實習(xí)，給我步向人生另一個階段上了一節(jié)悠長而充實的公開課，是我人生路上一筆不可多得的財富，也給我留下了很多美好回憶，那些快樂、那些難得經(jīng)歷，我一定好好珍惜！
幼兒園實習(xí)心得10
在工作上我目前也還存在著很大的問題和缺陷，通過幼兒園對我們的培訓(xùn)，我也更加的提高了自己的工作能力，更像是一名教師了，也順利的完成了從一名學(xué)生，從一名需要老師管理和教育的學(xué)生到了現(xiàn)在這樣一個去管理教導(dǎo)學(xué)生的老師，我也完成了自己身份的轉(zhuǎn)型，在工作上我一直都認真細致，盡管現(xiàn)在的工作完成的非常的順利，但是我也知道自己現(xiàn)在還存在著很多需要改進和完善的地方，更是通過這次園里對我們實習(xí)教師進行的安全培訓(xùn)，我也更加的意識到自己工作的特殊和艱難，往后我也會更加的注意學(xué)生在園里的安全問題，更加的注重自己工作能力的提高，以及自己作為一名教師的專業(yè)性。
這次的安全培訓(xùn)主要從學(xué)生在幼兒園里生活和學(xué)習(xí)所存在的安全隱患，以及園內(nèi)教師所應(yīng)該要去做好的措施，更是對自己在平時日常的工作當(dāng)中所應(yīng)該要去教給學(xué)生的注意安全的事項，比如我所帶的班級是小班，所以很多時候他們的生活還不能完全的獨立，很多的事情都需要我們老師去幫助，所以對于他們而言，在吃飯的時候要細嚼慢咽，小心骨頭或是其他東西卡住喉嚨，在玩耍的過程當(dāng)中，也要去注意他們的安全，做游戲的時候不能奔跑，要有秩序和規(guī)矩的去做事，在喝水的時候也不要著急，在幼兒園里面也存在著很多類似的安全隱患，有時候稍有不慎就會造成極其嚴重的后果，所以我也通過這次園里舉行的'培訓(xùn)，我意識到了自己工作上的失誤以及幼兒園安全教育的重要，所以在往后的日子里，我會時刻的注意學(xué)生們的動態(tài)，多關(guān)注他們的行蹤，在教室里面與他們相處的時候，通過講故事的方式，去讓他們更好的了解到安全的重要，也時刻的提醒他們不管是什么時候都應(yīng)該注意自身的安全，我也會和學(xué)生的家長及時的交流和溝通，做到老師家長齊心協(xié)力，為學(xué)生共創(chuàng)一個健康平安的成長環(huán)境。
我會努力的做好自己的工作，成為學(xué)生愛戴，家長放心的好幼兒教師，不辜負所有人的期待和信任。
幼兒園實習(xí)心得11
轉(zhuǎn)眼間，一個月的實習(xí)即將結(jié)束，我在這段時間里真正地感受到了孩子們的魅力，深刻理解了他們的需求，并且對他們產(chǎn)生了喜愛之情。這也讓我更加堅定了自己未來的發(fā)展方向。
在實習(xí)期間，在這次經(jīng)歷中，我不僅學(xué)到了許多知識，還領(lǐng)悟到了許多道理。當(dāng)面對不同的幼兒時，我們需要采用不同的方式和方法，因為每個孩子都有其獨特的內(nèi)心世界。他們就像是一把鎖，而作為教師，我們是那把鎖的開啟者。
在幼兒園中，我們不光只是傳授知識給他們，我們更需要的是改變他們，真正走進他們的內(nèi)心世界里去改變他們，教育好他們，這不僅僅要求老師們有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，更需要的是老師們有一顆真誠的心。在照顧孩子們時要細心、講解問題時要有耐心和對待孩子們時要有愛心。只有這樣我們才能改變他們，教育好他們。最終，甚至改變社會，改變國家。那么，他們每個人的前途也都將是無止盡的。
在活動中，我們不僅需要靈活變通，更需要用心經(jīng)常捕捉每個幼兒身上的可愛之處和不足之處。對于可愛之處，我們要及時表揚，讓孩子知道他們的行為是正確的，并在其他孩子中產(chǎn)生積極影響。對于不足之處，我們要及時糾正或長期幫助他們改正。因此，我們的任務(wù)不僅是關(guān)心照顧好每一個幼兒，還要與他們的家長進行及時溝通和交流，這是非常必要的。在實習(xí)期間，我與家長們一起交流和分享幼兒在家和在園中的表現(xiàn)，從而幫助一些幼兒改正了他們的不良習(xí)慣。
在這次實習(xí)期間，我總結(jié)了以下幾點：
1在保教方面我們不光要做到保教好或者保育好，這只是單方面的，我們應(yīng)該做到的是"保教結(jié)合"，即"保中有教，教中有保"。這就需要我們從實際出發(fā)。例如：當(dāng)孩子們在外面玩耍后，我們要提醒孩子去洗手，告訴他在外玩耍時手上會粘有很多細菌，如果我們不洗手就吃東西，容易把手上的細菌吃到肚子里去，那樣的話我們就會肚子疼。從而來培養(yǎng)孩子們玩耍后就洗手的好習(xí)慣，這不僅從保育的角度出發(fā)了，也教育了孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。真所謂是"保教結(jié)合"。
2家長工作在幼兒教育中，家長工作也尤為重要。我們不僅要服務(wù)好幼兒，也更要服務(wù)好家長。我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于無理的要求，要妥善處理。正所謂"取其精華、去其糟粕"。幼兒在幼兒園的表現(xiàn)我們要及時的與家長進行溝通、交流。因為有的時候幼兒在家和在幼兒園的表現(xiàn)是不一樣的，在幼兒園里很乖，很聽話；但是回了家里，由于家庭的一些原因?qū)е滤麄冇窒Я嗽趫@里一些良好的習(xí)慣。因此，家長的工作也是很重要的，不容忽視。否則，將會給我們的工作帶來不必要的麻煩。
當(dāng)我們初次接觸幼教行業(yè)時，都懷著真誠的心。然而，當(dāng)我們親身經(jīng)歷后，才深刻體會到這個行業(yè)是多么辛苦、多么困難�？墒牵傆幸恍┤藭靶φf：“這有什么好的，就跟照看孩子一樣，我也能做，沒什么技術(shù)含量！”也許，當(dāng)你聽到這些話時，會有一種沖動，想要立刻離開這個行業(yè)，離開那些讓你頭疼的孩子們。其實，這些人就是所謂的“吃不到葡萄說葡萄酸”。作為我們這個行業(yè)的從業(yè)者，我們都知道，教育應(yīng)從小抓起。俗話說得好，凡事都要從娃娃開始，難道不是嗎？因此，我希望大家以積極的心態(tài)來面對這個行業(yè)。
經(jīng)過這一個月的學(xué)習(xí)，我深刻領(lǐng)悟到了作為一名幼兒教師的光榮和神圣。我真正認識到要成為一名合格而優(yōu)秀的幼兒教師是多么不容易。因此，我們需要以吃苦耐勞、拼搏進取、奉獻和合作的精神來服務(wù)每一位幼兒和家長。
實習(xí)即將結(jié)束了，我真的'有些舍不得這里的孩子們了。還記得剛來時，他們對我非常討厭，而我也對他們不感興趣；我們彼此就像天敵一樣，他們的哭聲成為我討厭他們的理由，我的陌生身份讓他們感到害怕。但今天，我卻有些舍不得離開了。想想看，我們從陌生到熟悉，從不喜歡到喜歡，這是多么巨大的變化��！這不僅需要時間，還需要耐心和相互了解......
同樣，我也舍不得這里的老師，因為他們教會了我許許多多的東西！盡管我們只相處了一個短短的月份，但對我而言，這段時間將成為我最美好的回憶。就像俗話說的那樣，“天下沒有不散的宴席”。是��！剛來到這里時，我很害怕，但如今卻是微笑著離開幼兒園實習(xí)。我將永遠銘記這里的孩子們，也永遠不會忘記這里的老師們。
總之，我愿用我無私的關(guān)懷和溫暖，為孩子們帶來快樂與幸福；我愿以真摯的心意，贏得家長們的信任和支持；我愿以真誠的態(tài)度，讓每個人都感到安心和放心。
"躊躇滿志中有疑問，歡樂中有感悟"。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我深切體會到這份責(zé)任的重要性。每個孩子都是一顆幼小的樹苗，只有通過不斷的呵護、關(guān)愛和培養(yǎng)，他們才能茁壯成長，最終成為參天大樹。在實習(xí)期間，我學(xué)到了很多東西，明白了做一名老師的難度，更加了解了作為一名幼兒教師的艱巨。我深知自己肩負的重任，也意識到了自身的不足之處。因此，我將在未來的學(xué)習(xí)中不斷充實自己，為成為一名合格而優(yōu)秀的幼兒教師做好準(zhǔn)備。
幼兒園實習(xí)心得12
這次實習(xí)讓我深刻認識到了幼兒教育的重要性。每一個孩子都是一張白紙，需要我們用心去描繪。在實習(xí)期間，我努力學(xué)習(xí)各種教學(xué)方法，嘗試用不同的方式激發(fā)孩子們的'學(xué)習(xí)興趣。同時，我也深刻體會到了團隊合作的力量，和同事們一起為孩子們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
幼兒園實習(xí)心得13
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，我即將結(jié)束在幼兒園的實習(xí)�；仡欉@段日子，我獲得了許多實際操作經(jīng)驗，這為我今后的工作奠定了堅實的基礎(chǔ)，成為我寶貴的財富。在這段時間里，我經(jīng)歷了各種不同的人生際遇，它們教會了我執(zhí)著、堅持、奮斗、理解和珍惜，這些是在學(xué)校無法學(xué)到的。這幾周的實習(xí)生活，既有苦楚也有甜蜜，雖然辛苦但令人愉快，讓人回味無窮。
在準(zhǔn)備實習(xí)的前幾周，矛盾在于，很想去實習(xí)，很想去感受一下幼兒園的生活和幼兒教師的生活；在校期間曾倆次到學(xué)校所在地的幼兒園見習(xí),感受了不同的氛圍,尤其是在市幼兒園見習(xí)那一周,和諧的氛圍讓我特別憧憬幼兒園的生活,可是真正到了這個時候又特別害怕去實習(xí)，因為總感覺自己還沒有能力去做一名幼兒教師。我們現(xiàn)在是大三，專業(yè)學(xué)習(xí)了兩年，但是我們并沒有完全掌握好所學(xué)的知識，何況理論與實踐根本是兩回事，怕自己勝任不了。懷著這樣矛盾的心情去找實習(xí)的地方，剛開始由于對自己的不自信，找實習(xí)地的時候,沒有勇氣去那種公立園,我們走了很多的幼兒園,雖然我們?nèi)サ哪切┯變簣@都希望我們可以留下來,來到幼兒園見到以前的老師，他們的年紀(jì)與我們相差不多，有些甚至和我們同齡。然而，他們給人的感覺卻比我們更成熟，這可能是因為他們經(jīng)歷了社會的磨練。我們這些一直待在學(xué)校里的人缺乏這樣的機會，所以相較于他們，我們似乎還像個小孩子。他們成熟的表現(xiàn)不僅僅體現(xiàn)在外貌上，更多地體現(xiàn)在思想和社交方面。通過這次實習(xí)，我在這些方面都有了很大的'提升。我真正體會到了社會的復(fù)雜性。
才真切地發(fā)現(xiàn)在學(xué)校里學(xué)到的理論性的東西，在實際操作起來根本沒法運用。在前輩的指點下我終于不再是那個拿到教材就發(fā)蒙無從下手的新手了,為了吸引孩子們的注意力,我和其他代課老師利用課余時間想動作,想盡一切辦法吸引他們的注意力,事實這個方法特別有效,因為剛開始我的教學(xué)是特別的死板,我發(fā)現(xiàn)孩子們都不時特別愿意學(xué),尤其我代的是小班小朋友,這個年齡階段的孩子的喜好就是玩,但是我總覺得我把他們的天性都給泯滅了,園長告訴我們想要贏得孩子和家長的認可，首先要知道他們的名字，并記住它們。剛開始的時候，我并沒有意識到這有多重要，直到我進行了一個實驗后才意識到。有一次，我想讓班上的一個孩子回答問題，但我卻不記得他的名字了。無奈之下，我只能說：“那個寶寶……”可令我感到失望的是，那個孩子不但沒有理我，還開始哭了起來。當(dāng)時我很困惑，不明白為什么他會哭。事后，我才了解到是因為我忘記了他的名字。從那以后，我格外注意，雖然我?guī)У陌嗉壷挥?6個孩子，數(shù)量并不多，但我盡快地記住了每個孩子的名字。原因很簡單：孩子們的思維非常簡單，他們認為你能記住他們的名字就代表你喜歡他們，而記不住則意味著你不喜歡他們。
還有一件事讓我記憶特別深刻。在一次的家長意見回饋表上，有一個家長很直截了當(dāng)?shù)貙懥诉@樣一條意見：教師不負責(zé)任，推卸責(zé)任，幼兒有不適不及時向家長反映。當(dāng)時我看完后感到非常憤怒和困惑，于是去找園長詢問。園長告訴我，可能是因為上次小孩吃完藥后嘔吐的事情。其實當(dāng)天發(fā)生這件事的時候，我們就立即告知了家長，并且他們也沒有表示出什么不滿。然而，他們卻向園長提起了此事，園長認為沒有必要再告訴我們，因為孩子在幼兒園里吐一些東西是非常普遍的現(xiàn)象，小孩的胃容量相對較小，有時會因為水喝太多而導(dǎo)致不想吃東西。當(dāng)時我感到非常委屈和氣憤，因為我覺得自己已經(jīng)盡力做到了最好，為什么還會受到這樣的指責(zé)呢？后來，園長的一番話讓我有所領(lǐng)悟。她告訴我：沒有必要生氣，這只是剛剛開始，未來的路還很長。如果僅僅因為這件事就感到氣餒并想要放棄，那么接下來的路該如何繼續(xù)走下去呢？也許我們確實有做得不夠好的地方，否則家長也不會提出這樣的意見。如果我們真的做得非常出色，家長是不會有這樣的評價的。無論做什么事情，都不能只考慮別人的過錯，首先要想想自己哪些地方做得不夠好，以后要加以注意�！�
園長的一番話讓我感覺不那么難受了。事后我也想了想，確實是我做得不夠到位吧，園長還告訴我千萬不要因為這個事就對那個小孩區(qū)別對待，我想我不會，作為一個老師，而且是一個幼兒老師，我深深地知道要公平的對待每一個孩子。而事實上我也是這么做得，當(dāng)時生氣的時候我想過我以后再也不管她了，可是事后我沒有那樣做。
有另一件讓我特別高興的事情，那是有一個小孩子生活在離異家庭中，和他的爺爺一起生活。與其他孩子不同的是，也許是因為小時候受到了某種傷害或驚嚇的原因，他不會自己上廁所。剛開始的幾天，每天都得換好幾次濕褲子，根本換不過來。但經(jīng)過我們的努力，終于在一個星期后，他不再尿褲子了。之后，我對他進行了很多改變，讓我非常開心。
在保育這方面我學(xué)會了很多很多，我的體會就是提前體驗了做媽媽的感覺，而且還是這么多孩子的媽媽，我還開玩笑說:我以后不想做個好媽媽都不行了，這功勞應(yīng)全都歸功于他們呀。
以上就是我在幼兒園這三個月體會最最深刻的了，還有很多很多就不一一列舉了。
最后補充一點作為一個老師，再沒有什么能比得上得到家長認可更值得高興的事了，事實證明我做到了，我相信在以后的道路上我一定會做得更好，雖然我不能做到讓所有的人都滿意，但是我會盡我自己的努力去做，把每個孩子都當(dāng)作我自己的孩子。
幼兒園實習(xí)心得14
懷著好奇和緊張的心情，我開始了我的實習(xí)生活。20xx年9月6日，我離開了輕松的家庭環(huán)境，進入了嚴謹而繁忙的實習(xí)氛圍。坐在專車上前往幼兒園的路上，我思考了很多。兩個多月的實習(xí)生活對我們來說是一段漫長的時光，我想起以前只持續(xù)了一兩個星期的實習(xí)經(jīng)歷，其中有喜悅也有辛苦。在這段時間里，我努力探尋作為一名幼兒教師的職業(yè)意義，它能給予我什么？我應(yīng)該如何去做？將來我是否會堅持這份工作？我會不會對它越來越感興趣，還是會逐漸失去興趣？考慮到我的心理素質(zhì)，我真的能夠順利度過這兩個多月嗎？我決定放下迷茫，既然這是我必須面對的挑戰(zhàn)，那我就會認真對待，努力尋找屬于自己的答案。
其實我剛進入幼兒園時，首先來到的是宿舍。我對宿舍的環(huán)境有些期待，但實際看到的卻超出了我的預(yù)期。宿舍非常干凈衛(wèi)生，設(shè)施也很齊全。這讓我感到非常愉快，也為我后來的實習(xí)生活奠定了良好的基礎(chǔ)。接著，我們趕到了會議室。會議室里的領(lǐng)導(dǎo)和老師們都非常親切，他們歡聲笑語地迎接我們。這個幼兒園的氛圍真的非常愉快！這第一印象瞬間消除了我之前的不安，讓我開始充滿期待地迎接實習(xí)生活。
這次的實習(xí)和以前不一樣，我被派到小一班獨立工作，而不再和另一個同學(xué)一起。我是一個非常害羞內(nèi)向的人，對于與人交流感到非�？謶�，但我知道我必須克服這個問題。雖然一開始有些笨拙，但班上的老師們非常友善地給我介紹了工作任務(wù)，我也逐漸融入到工作中。我記住了每個小朋友的名字，并迅速與他們建立了聯(lián)系。我清楚地知道每天每個時間點需要做什么工作，以及教室里需要我?guī)兔Φ牡胤�，還有教室環(huán)境的布置等等。這樣充實的生活讓我沒有時間胡思亂想，直到閑下來才意識到整天已經(jīng)過得飛快了。
我印象深刻的是，開始工作后我沒有適應(yīng)忙碌的生活。下班后，我匆匆忙忙地洗澡、洗衣服，準(zhǔn)備寫學(xué)校布置的實習(xí)手冊。突然，手機響了，是班主任徐老師打來的電話。原來，徐老師讓我加班。當(dāng)時，我有些不情愿，表達了自己不想加班的想法。徐老師說：“這是你以后會經(jīng)歷的.�！蹦且惶�，我思考了很久，意識到不能把自己看作一個單純的實習(xí)生。如果想知道自己是否能勝任這份工作，就要像戰(zhàn)場上的戰(zhàn)士一樣對待，而不是一個剛?cè)胛榈男”�。否則，將來站在崗位上，又如何堅持下去，承擔(dān)起自己的責(zé)任呢？于是，我努力適應(yīng)更加充實的工作。在這份工作中，可愛的孩子們治愈了我的心靈。期間，我度過了人生中的第一個教師節(jié)，收到了園方送來的茶和巧克力，還喝到了學(xué)校為我們特意準(zhǔn)備的湯。班上的老師也送給我漂亮的花朵。中秋節(jié)時，我收到了很多月餅。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，班主任并沒有因為我拒絕加班而對我產(chǎn)生隔閡。相反，我和班上的老師們的關(guān)系變得越來越好。
我感到自己已經(jīng)與班級完全融為一體了，這讓我感到非常開心。這段時間過得充實而快樂，每每回想起剛來學(xué)校的時候，我都希望能告訴那時的自己：不要太焦慮了，好好享受當(dāng)下吧。
幼兒園實習(xí)心得15
我是幼兒園中班的實習(xí)班主任xx，在這次的實習(xí)工作中，我在做幼兒們的班主任中有了一些收獲，現(xiàn)在也來談?wù)勎以趯嵙?xí)中的體會。
我是第一次做幼兒的班主任，而且還是單獨帶一個班，我?guī)缀跏菦]有任何的經(jīng)驗的，在工作的這半年里，我只能自己去摸底同時也是想幼兒園其他已經(jīng)工作了很多年的班主任指導(dǎo)，向他們學(xué)習(xí)，幫助自己完成工作。說實話，幼兒真的不是那么好帶的，他們年紀(jì)還很小，很多事情都不懂，我作為他們的班主任，不僅是他們的老師，還是他們行為習(xí)慣的教導(dǎo)人，必須要管理好他們，那就不僅僅只是教書那么簡單了，還要管他們的安全和生活情況，要將他們在園里的生活記錄下來，然后等到放學(xué)發(fā)給他們的家長，幫助他們記錄幼兒的成長。
我能夠慶幸的就是，我現(xiàn)在管的是個中班，已經(jīng)有了一年的學(xué)習(xí)了，不是小班的幼兒，他們都還剛剛進入校園，所以我這個班還能夠在幼兒的配合下做好工作。不然我大概會把工作搞砸，并且自己還是個沒
有經(jīng)驗的班主任，所以在管理他們的時候，我也時常出現(xiàn)一些錯誤和笑話。
經(jīng)過這半年的班主任工作，我也是喜歡上了幼兒們了，雖然因為年齡比較小，不怎么好管理，但是我他們都很天真可愛，每天我要做的就是在他們上課的時候時不時的去看一下他們，中午時分看著他們?nèi)胨�，開始很難養(yǎng)成這個習(xí)慣，后來慢慢的他們也習(xí)慣了，基本上每個幼兒都能安然入睡，到了下午上課的時候，他們的精神也是很好的，這也算是一個進步了，由此也激發(fā)了我更加努力的心。雖然他們偶爾也會調(diào)皮，但是大部分的`時候都還挺乖的，畢竟也是上了一年的幼兒班了，也知道該怎么做了，懂了一些道理，我所要做的就是加深他們對學(xué)習(xí)的興趣，努力的把他們引到正確的道路上，幫助他們更好的成長，也是為他們以后步入小學(xué)打下比較好的基礎(chǔ)。
半年的工作，讓我體驗到即使是這樣看似輕松的工作，其實也是有難度的，我更是從一個什么經(jīng)驗也沒有的班主任變成現(xiàn)在有足夠經(jīng)驗的班主任了，自己也可以做好工作，管理好這幫中班學(xué)生，不斷的在進步和成長，實習(xí)讓我體驗的不僅是真正的實踐，更多還是對自己的鍛煉，幫助自己適應(yīng)工作，我想這樣的經(jīng)歷我是樂見其成的。
【幼兒園實習(xí)心得】相關(guān)文章：
幼兒園實習(xí)心得06-30
幼兒園實習(xí)心得10-10
幼兒園實習(xí)心得03-18
幼兒園實習(xí)心得12-05
實習(xí)心得幼兒園02-26
幼兒園實習(xí)心得11-29
在幼兒園的實習(xí)心得05-03
幼兒園教育實習(xí)心得11-08
幼兒園暑假實習(xí)心得11-17
幼兒園頂崗實習(xí)心得02-10