畢業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)心得
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),馬上將其記錄下來(lái),這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確。應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的畢業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)心得,歡迎大家分享。
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為期3個(gè)月的蛻變與成長(zhǎng)中,的確有很多不適應(yīng),熬夜、吃苦是在所難免的,但坐下來(lái)仔細(xì)回憶,“苦”的過(guò)程中,更多的“甜”,這種“甜”是教學(xué)技能的'提升、是教師角色的轉(zhuǎn)變、是把控課堂的逐漸熟練、是呵護(hù)學(xué)生的懂得體會(huì)。
(一)深入貫徹“五步教學(xué)法”。對(duì)于課堂教學(xué)環(huán)節(jié),由剛開(kāi)始的陌生、模糊,經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐,如今已能在有限的40分鐘內(nèi)深入貫徹“五步教學(xué)法”。
(二)切實(shí)落實(shí)“小組合作討論制”。對(duì)于小組合作,我一直以來(lái)都很排斥,但來(lái)到三中之后,我徹底改變了想法,并將“小組合作討論制”落實(shí)到課堂、精細(xì)到每一位學(xué)生。
(三)有效學(xué)習(xí)“優(yōu)課領(lǐng)先”。作為實(shí)習(xí)生必然與老教師之間存在差距,意識(shí)到這點(diǎn)之后,在學(xué)校機(jī)制的督促下,堅(jiān)持每周聽(tīng)4節(jié)“優(yōu)課領(lǐng)先”,汲取經(jīng)驗(yàn)、改正不足。
(四)反復(fù)訓(xùn)練“教案撰寫規(guī)范性”。從寫第一份教案的無(wú)從下筆,經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練,如今已能輕松高效且獨(dú)立自主完成一份教案。
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在這一周了,我嘗試了很多的方法讓自己融入這個(gè)部門的圈子。于是我盡量找他們感興趣的話題、盡可能的在上班的空閑時(shí)間里和他們有更多的交流。在工作上,當(dāng)我完成我的工作之時(shí)我也盡可能的去幫助他們。
下了班以后,我并沒(méi)有像以前一樣整天呆在宿舍玩電腦,更多的我選擇了和同事出去打打球或者是吃吃宵夜。有時(shí)候我們不得不承認(rèn)有很多的感情都是在球場(chǎng)上以及飯桌上產(chǎn)生的。經(jīng)過(guò)這一個(gè)星期的努力,我和部門的同事對(duì)彼此之間的`了解也越來(lái)越深。對(duì)于我,他們也少了剛開(kāi)始的一點(diǎn)點(diǎn)尷尬及隔閡。也許這個(gè)世界上的人形形色色,但是沒(méi)有人會(huì)拒絕善意。只要你拿真心去和別人交往,你一定會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。在這個(gè)社會(huì)上我們不能總是太過(guò)于被動(dòng)要自己去掌握與人交流的主動(dòng)權(quán),只有這樣我們的未來(lái)才不會(huì)處處處于被動(dòng)的狀態(tài)。
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這一周我們的工作比較忙,大部分的時(shí)間里我們都是在加班。加班的時(shí)間多了工人的工資也就比較高了。雖然很累但是大部分的員工還是很高興,也許對(duì)于我們這些剛出社會(huì)的人來(lái)說(shuō)不太能夠理解。
在加班的過(guò)程中和一位老員工閑聊,在閑聊的過(guò)程中我得知原來(lái)他已經(jīng)在這個(gè)廠里面工作了7、8年。我很冒昧的問(wèn)了他一個(gè)問(wèn)題:為什么,在這里工作了那么多年還是一個(gè)普通員工。他沒(méi)有責(zé)備我如此唐突。而是跟我說(shuō):那也沒(méi)辦法大字都不認(rèn)識(shí)幾個(gè)呢,怎么能去做那些工作呢?
我突然覺(jué)得知識(shí)是多么的重要,雖然我們不能說(shuō)一個(gè)人的學(xué)時(shí)就代表了一個(gè)人的能力,但是在如此功力、競(jìng)爭(zhēng)如此大的社會(huì)。在一定的程度上一個(gè)人的`學(xué)歷代表著一個(gè)人的水平。因?yàn)闆](méi)有企業(yè)有時(shí)間、而且愿意花時(shí)間去驗(yàn)證你到底有沒(méi)有能力。所以只能通過(guò)一個(gè)人的學(xué)歷來(lái)判斷了。
第一次覺(jué)得原來(lái)知識(shí)是那么的重要。
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在慢慢的學(xué)習(xí)與進(jìn)步中,我的實(shí)習(xí)周期也已經(jīng)一個(gè)月了。
在這一周里,我收獲頗豐,不但把以前所干的事情干得越來(lái)越好,越來(lái)越熟練,和同事之間的關(guān)系也相處的越來(lái)越融洽了,另外,帶我的高老師還帶著我跑了銀行,教我支票的.填寫規(guī)范,現(xiàn)金日記賬,銀行日記賬的登記方式,填錯(cuò)后如何更正等等。雖然這些大學(xué)里的老師都有教過(guò)我們,但經(jīng)過(guò)高老師邊講解邊操作給我看之后,我掌握的更好,理解得更深刻了。
這一周開(kāi)始,我慢慢開(kāi)始接觸了一些真正意義上的會(huì)計(jì)知識(shí),并將其轉(zhuǎn)化到時(shí)間中去。我接觸了現(xiàn)金日記賬,銀行日積賬以及紅字更正法的實(shí)際操作,但都是高老師在做,我在旁邊慢慢地學(xué)。下周高老師說(shuō)會(huì)讓我實(shí)際操作。這周我還幫公司收發(fā)了很多快遞,由于我及時(shí)地聯(lián)系快遞,正確地填寫單子,為公司提高了辦事效率,也受到了公司同事的贊許。
這一周又是這么快過(guò)去了,每天忙忙碌碌卻很開(kāi)心。大家各忙各的,互相合作,每一個(gè)都是不可缺少的,各司其職,各盡其責(zé),相處得也很融洽,我覺(jué)得很有收獲。
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從一開(kāi)始的膽怯不知所措到現(xiàn)在融入這個(gè)大家庭中少不了指導(dǎo)老師跟學(xué)校里每一位老師的包容與教導(dǎo)。當(dāng)然也少不了那群調(diào)皮又可愛(ài)的學(xué)生。
一開(kāi)始因?yàn)槿狈?shí)際鍛煉不知從哪兒下手,無(wú)論是班級(jí)管理還是課堂教學(xué),對(duì)自己都沒(méi)有信心。指導(dǎo)老師看出我們的緊張,因此在備課、選教材、備教案、備課件時(shí)悉心教導(dǎo)我們,分析每個(gè)班學(xué)生的課堂表現(xiàn),他們的優(yōu)點(diǎn)和不足,以便我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)生有一個(gè)全面的了解。
在實(shí)習(xí)期間,通過(guò)走班聽(tīng)課、每天中午的配餐工作、在每周五的.大掃除時(shí)間與學(xué)生的交流與相處,加深了對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和日常生活的了解。更是通過(guò)這些實(shí)際經(jīng)驗(yàn)讓我們對(duì)自己有了明確的認(rèn)識(shí),看清楚自己的優(yōu)缺點(diǎn)。
做一個(gè)合格的老師很不容易。我們只有在實(shí)踐中不斷思考和探索,才有可能向之邁進(jìn)一步。老師是一個(gè)受人尊重的職業(yè),那么就讓我用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明這一點(diǎn),努力做一個(gè)好老師。
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本周是在招聘模塊進(jìn)行跟崗實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的工作內(nèi)容是簡(jiǎn)歷篩選,電話面試和人事檔案制作整理。在招聘崗位的實(shí)習(xí)讓我感受到人力資源工作真的是一項(xiàng)和人打交道的工作,我在進(jìn)行簡(jiǎn)歷篩選時(shí),通過(guò)帶我的xx姐的介紹和指導(dǎo),才知道原來(lái)簡(jiǎn)歷篩選這個(gè)看起來(lái)很簡(jiǎn)單的工作也有那么多需要注意的地方。不但要根據(jù)大區(qū)需求和投遞人數(shù)來(lái)收緊或放寬篩選要求,在瀏覽每份簡(jiǎn)歷的時(shí)候,也要關(guān)注一些有問(wèn)題的地方。比如工作經(jīng)歷和學(xué)習(xí)經(jīng)歷是否有重疊的問(wèn)題,工作斷層問(wèn)題等。一份簡(jiǎn)歷需要關(guān)注很多細(xì)節(jié)。
在電話面試的`時(shí)候,我也是挺緊張的,很多地方都有些磕磕巴巴。但隨著打的電話多了,后面也就慢慢熟悉了電話面試的流程。在電話面試中,需要通過(guò)HR的引導(dǎo)來(lái)使應(yīng)聘人員說(shuō)出HR想知道的信息。因?yàn)槲颐嬖嚨拇蠖嗍谴髤^(qū)業(yè)務(wù)員,他們的文化水平有時(shí)可能難以理解你問(wèn)的問(wèn)題,所以你需要將這些問(wèn)題轉(zhuǎn)化成他們能理解的語(yǔ)句,再?gòu)钠渲刑崛∧阈枰拇鸢。電話面試雖然只是招聘工作的一個(gè)小環(huán)節(jié),但也需要HR擁有高超的溝通手段。
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今天是周六,挑一個(gè)晴朗的早晨記下我第一周來(lái)的實(shí)習(xí)心得。
實(shí)習(xí),雖然不是真正的工作,但卻是我工作生涯的'一個(gè)起點(diǎn),也是從學(xué)生過(guò)渡到工作人士的一個(gè)不可或缺的必經(jīng)階段。剛進(jìn)入公司的第一天,一切都很陌生,也很新鮮。一張張陌生的面孔,不認(rèn)識(shí)但是都面帶微笑很友善。有一位很熱心的同事,我叫她xx,帶著我逛這逛那,帶我參觀了一下公司的整體結(jié)構(gòu)和各個(gè)部門,還給我介紹了幾個(gè)同事給我認(rèn)識(shí),很活潑的一個(gè)小女孩,我很喜歡她。
第一天的快中午時(shí),我被公司的領(lǐng)導(dǎo)帶到財(cái)務(wù)科一位姓x的姐姐那,并被告知我以后就跟著她學(xué),我很樂(lè)意,因?yàn)榻憬愫軣崆榈亟哟宋,還帶著我和她一起吃了午飯,下午姐姐給我談了一下她的工作概況和她的主要職責(zé),我都記在了心里,因?yàn)檫@可能就是我將來(lái)要承擔(dān)的職責(zé)。
一周的時(shí)間很快就過(guò)去了,在這一周里,我盡量讓自己更快地去適應(yīng)環(huán)境,更快地融入這個(gè)大集體中,因?yàn)橹挥泻蜕纤尽⑼露继幚砗藐P(guān)系,才能有利于自己工作的展開(kāi)。
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又到了我記下我一周心得體會(huì)的時(shí)候了,到今天已經(jīng)是第五周了,實(shí)習(xí)周期的一半已經(jīng)過(guò)去了,真的是彈指一揮間。上一周的時(shí)間,x老師主要是指導(dǎo)了我如何登記現(xiàn)金日記賬,如何登記銀行日記賬,如何填寫支票,填錯(cuò)后如何改正等等。這周x老師說(shuō)要讓我單獨(dú)操作,她發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候再給我指正,她問(wèn)我有沒(méi)有問(wèn)題,我雖然心里有點(diǎn)虛,但還是拍拍胸脯說(shuō)沒(méi)問(wèn)題。
現(xiàn)金日記賬,銀行日記賬雖然看似簡(jiǎn)單,但真正操作起來(lái)還是遇到了不少麻煩。比如要注意借方,貸方的登記方向,要注意"0"的'個(gè)數(shù),要注意小數(shù)點(diǎn)的位數(shù)等等。剛開(kāi)始的時(shí)候,我由于不熟練,經(jīng)常填錯(cuò)小數(shù)位,所以借方,貸方一直不平,我只好用紅字更正法,但有時(shí)候紅字更正法更正的次數(shù)太多,已經(jīng)無(wú)法繼續(xù)做賬了,只好重做一張。還好有高老師在旁邊耐心地指導(dǎo)我,不斷地指正我的錯(cuò)誤,我很感謝她。
前四周都是在處理一些瑣事中度過(guò)的,過(guò)得比較順利,但這一周我就有點(diǎn)頭大了,讓我實(shí)際操作還是會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題,看來(lái)理論和實(shí)際是有差距的,我決定以后要多加操練,這樣才能提高工作效率。
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這一周主要是在上課、批改作業(yè),這周帶領(lǐng)大家完成了七年級(jí)下道德與法治課本的學(xué)習(xí),即將進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段,下周會(huì)進(jìn)行一次其中考試,用來(lái)檢驗(yàn)大家的學(xué)習(xí)成果,對(duì)于這次考試,我還是比較擔(dān)心的,有些學(xué)生的自律性不強(qiáng),上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,而課后作業(yè)認(rèn)真完成的同學(xué)也比較少,所以對(duì)于接下來(lái)的考試,大家還是面臨著一個(gè)考驗(yàn)。
在考前準(zhǔn)備的小測(cè)驗(yàn)中,大家普遍準(zhǔn)備不充分,抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重,對(duì)課本知識(shí)掌握不牢,出現(xiàn)了一系列的問(wèn)題,所以并沒(méi)有收到預(yù)期的'結(jié)果。接下來(lái)我準(zhǔn)備帶領(lǐng)大家進(jìn)行第四單元的復(fù)習(xí),通過(guò)做題、講解的方式鞏固知識(shí)點(diǎn),加深同學(xué)們的印象,在講解的過(guò)程中,教會(huì)同學(xué)們做題的方法以及考試的注意事項(xiàng)。第四單元是整本書的重點(diǎn),也是本次考試的重要考點(diǎn),希望能夠通過(guò)這兩天的復(fù)習(xí),對(duì)同學(xué)們掌握知識(shí)的情況又一個(gè)較好的幫助。
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經(jīng)過(guò)一晚緊張又期待的等待,終于到中醫(yī)附一兒科診室進(jìn)行了第一次見(jiàn)習(xí),病房的條件還可以,衛(wèi)生也很干凈,但我顧不了那么多,因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)開(kāi)始帶著我們仔細(xì)地查房,一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題拋過(guò)來(lái),我們似乎有點(diǎn)招架不住,書到用時(shí)方恨少啊!在一陣陣沉默聲中,真想馬上吞下整本兒科書,幸而老師比較仁慈,和言細(xì)語(yǔ)地教了很多知識(shí),源于書本高于書本。
我所見(jiàn)的病例有6個(gè)月,男喘息型支氣管炎,有明顯呼吸聲增粗,呼氣音短促,呼氣音延長(zhǎng);男,8歲,過(guò)敏性紫癜,化驗(yàn)單上有血尿、蛋白尿等,還有麻疹患兒,癥狀沒(méi)有書上那么明顯全面,要認(rèn)真細(xì)心辯證。
臨床見(jiàn)到的癥狀多而復(fù)雜,有些患兒很準(zhǔn)確的診斷是什么病,我深深地體會(huì)到當(dāng)一個(gè)醫(yī)生不容易且肩上的擔(dān)子有多重,看著本該是無(wú)憂無(wú)慮在外面玩耍的`孩子靜靜地躺在病床上,心里很不是滋味,我想這會(huì)成為我以后學(xué)習(xí)的動(dòng)力,扎實(shí)自己的基本功,理論聯(lián)系實(shí)際,做一個(gè)號(hào)醫(yī)生,幫助這些本該燦爛的生命。
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