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學(xué)生畢業(yè)頂崗實習(xí)心得體會最新

時間:2024-05-12 11:04:44 實習(xí)心得 我要投稿
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  我們從一些事情上得到感悟后,可以將其記錄在心得體會中,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編為大家收集的學(xué)生畢業(yè)頂崗實習(xí)心得體會最新,希望對大家有所幫助。

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  轉(zhuǎn)眼之間就要踏出學(xué)校,步入社會之后,即將是一方不一樣的景象,對自己的要求一定要嚴(yán)格起來,不管是在什么時候,都應(yīng)該有一個好的心態(tài)去接受新鮮事物,用心學(xué)習(xí),自己沒有接觸過的東西,實習(xí)的開始就是第一步,一定要正視起來,自己用心才是對未來的一個保障,實習(xí)是一個提高自己的不錯方式。

  這幾個月下來的時間,我一直都在學(xué)習(xí)一些新的事務(wù),實習(xí)讓我成長進步了很多,在一家互聯(lián)網(wǎng)公司,讓我見識到了很多,開了很多眼界,自己作為一名計算機專業(yè)的學(xué)生,我提高了自己很多,在專業(yè)知識上面更加是增進了一步,我對自己的要求,雖然說不是很高,但一定要過得去,要讓自己心里面滿意,讓別人看到自己的成績,這才是比較重要的,雖然說這幾個月下來的實習(xí)工作,我也看到了自己的缺點,但我絕對不會就此灰心,我一定會把這些缺點糾正,這是對自己的一個小小要求,也是最基礎(chǔ)的實習(xí)當(dāng)中,總是能看到自己跟別人的差距,作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生,我真的非常感慨,能夠有這么一個好的機會,在一家互聯(lián)網(wǎng)公司實習(xí),而且還是對口專業(yè)的,真的是感覺非常的激動,讓我也收獲很多,這樣的機會不是時時刻刻都有,我已經(jīng)抓住了這個機會,一定會讓自己進一步成長起來。

  實習(xí)工作與我而言是比較熟悉的,因為自己學(xué)習(xí)的就是本專業(yè),也對,工作非常的順手,雖然說有些問題是自己在學(xué)校沒有面對過的,也沒有接觸,待解決的時候感覺自己就是最棒的,這樣的心態(tài)一直到現(xiàn)在,還讓我流連忘返,真的感覺沒解決一個問題,都是對自己的一個提高一次次的考驗自己,一次次的提高自己在工作當(dāng)中不斷的去檢驗真理,這才是對實習(xí)的負(fù)責(zé),實習(xí)的意義也恰好就在這里,我也會把這樣的心態(tài)帶入到未來的生活工作當(dāng)中,實習(xí)不僅僅是一個開始,也是對自己的職業(yè)生涯起步的一個經(jīng)驗,這個經(jīng)驗是非常寶貴的,在未來會影響我很久很久,真的非常愿意去讓自己接觸這些事情,提高自己的同時,也能看到身上的發(fā)光點,讓大家看到,這才是我值得驕傲的資本,很感激這幾個月下來的實習(xí)工作,我的.專業(yè)知識得到了很大的提高,未來時光我必然會做到更好。

  雖然實習(xí)已經(jīng)結(jié)束,可是我依然戀戀不舍,日常簡單的一些工作,現(xiàn)在回顧起來都是無比的珍貴,這段工作經(jīng)歷是我值得驕傲的,這份美好也是無可代替的,相信以后還會遇到實習(xí)當(dāng)中遇到的一些問題,這是我肯定不會忘記的,也會有經(jīng)驗去解決,我相信自己也給未來很多影響,對工作,對學(xué)習(xí)都是一種不可多得的經(jīng)驗,感激實習(xí)讓我面對的這些,也讓我知道了自己身上優(yōu)點跟缺點在哪里,我會更進一步提高自己,讓自己能夠有足夠的經(jīng)驗,足夠的耐心去解決以后一切所可能發(fā)生的事情。

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  我是我院藝術(shù)系音樂專業(yè)20班學(xué)生,在五臺縣東雷鄉(xiāng)上莊小學(xué)扶貧頂崗實習(xí)支教。得知要 實習(xí)支教后,我做好了吃苦的心理準(zhǔn)備,但來到上莊小學(xué)后,這里的貧困落后還是讓我非常震驚。

  教學(xué)樓是扶貧工程建成的,外表整潔,但其余校舍都十分破舊。后面是一排土房子,校長就在一間狹小的房里居住和辦公,學(xué)校沒有任何教學(xué)器材和實驗用具。望著眼前的景象,我有點心冷,想哭,但村民的好客、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱情以及孩子們的樸實讓我忘記了哭泣,反而感覺心里暖暖的。

  我代五年級的語文、自然、社會、體育、美術(shù)和全校的音樂課,并兼任五年級班主任。來到五年級教室,僅看到8張破舊的桌凳和11名學(xué)生。孩子們衣服臟破,臉和脖子都是黑黑的,但眼睛中卻閃爍著明亮而渴望的目光,笑容滿面地望著我。

  3月下旬了,這里卻還是寒風(fēng)凜冽,不時地下雪。跑校的孩子每天一進校門,鞋和褲角全是雪水。好多學(xué)生穿著農(nóng)家做的單層鞋,濕了竟沒有多余的一雙鞋來換。最令我震驚的是三年級的張泊林和一年級的'張澤林兩兄弟,他們是本村人,每天到學(xué)校后褲腳和鞋都是濕的,褂子是破爛的,有的地方地方根本無法縫補,總穿著一身臟衣服。我以為孩子們小,不懂衛(wèi)生,就讓他們換上衣服后拿過來我?guī)拖。泊林低下頭不吭氣,弟弟說:"讓奶奶洗吧!"原來他們的母親已經(jīng)去世三年,父親蒼老不堪,僅靠薄田維持生計。奶奶81歲了,卻得為一家?guī)卓谧鲲埾匆,操持家?wù)。我做好最"壞"的打算去了他們家,沒想到兩孩子竟連一件完好的換洗衣服都沒有。泊林穿了條父親的褲子,澤林則是沒穿外套跟我返校了,出門時,奶奶含淚拉著我說:"先生(當(dāng)?shù)胤Q"老師"為"先生"),不用您洗,我能行,不能給您添罪了。"可我怎忍心本該安度晚年的老人這樣累!望著兩兄弟冰冷的小手和臉,我把他們抱緊了,好久,好久!因為我們在這個年齡整天嬉戲,衣食無憂,而他們卻承受著這種艱辛和貧困。當(dāng)我把這里的情況講給朋友、家人聽時,他們也震驚了,想象不到現(xiàn)在竟有沒換洗衣服的孩子,常年靠玉米面、土豆為生的家庭......這些事情打動了我的一個朋友,他決定和妻子一起資助一名貧困生。幾天后,他們來到學(xué)校,給三年級的楊艷琴帶來了學(xué)習(xí)用品、新衣服,并給她留下50元生活費,答應(yīng)以后繼續(xù)供給她生活費和學(xué)習(xí)費用!這個女孩沒有父親,母親打工養(yǎng)活3個孩子。那一刻,母親落淚了,嘴里不停地對我朋友說:"謝謝,謝謝!"如果人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間!

  課余時間,常碰到一個頭發(fā)蓬亂的小女孩白雪莉。我摸著頭對她說:"怎么不理理發(fā)?"她哭了,說:"媽媽顧不上。"后來才得知,其父親患關(guān)節(jié)炎,失去了勞動能力,巨額醫(yī)藥費讓家庭雪上加霜。她還有一妹一弟,母親一人操持家務(wù),還要下地干活。她和我說:"張老師,我最怕媽媽不讓我上學(xué),回家看弟弟做家務(wù)!"我說:"不會的....."然后,我?guī)退砹税l(fā),她好開心,一會兒跑來給我口袋塞了兩顆糖,并在日記中寫著令我感動的話語!類似這種情況的學(xué)生還有好多......

  第一堂音樂課,我搬著自己的電子琴來到五年級教室,沒想到全校的師生全到齊了,滿滿一教室,坐得整整齊齊。我有點緊張,當(dāng)他們熱情的掌聲和專注的目光看著我時,我順利地完成了來這兒的第一堂音樂課。之后,幾個年級孩子們的日記中全寫的是"我的音樂老師"、"我的音樂課" ......

  物質(zhì)上的艱辛并沒有難倒我們四個大學(xué)生,倒是學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)太差讓我們擔(dān)心。山里孩子很苦,小學(xué)也是每天不到六點起床,除了午休、晚飯、自習(xí)和課要延續(xù)到晚上八點半,即使這樣,像東雷鄉(xiāng)上莊小學(xué)的農(nóng)村學(xué)校,每年能考上全縣好點初中的人數(shù)幾乎為零!

  現(xiàn)實是殘酷的,有些同學(xué)因此看不到希望而放棄學(xué)習(xí)。想到這些我就想哭,有種心痛的感覺!

  我們和孩子們吃住在一塊兒,課余就給他們補補功課。沒想到孩子們那么懂事!一天中午我在備課,一個學(xué)生給我端來一杯水放到了桌子上,我先是愣了,之后,激動地流下了眼淚。那一刻,我很感動,恨不得把自己所有的知識全教給學(xué)生!

  最讓我欣慰的是,有些孩子學(xué)習(xí)成績有了很大提高,更多的孩子對外面的世界有了更深的認(rèn)識!孩子們?nèi)沼浿卸急磉_著這樣的意思:我們會盡力去學(xué)習(xí)文化知識,盡最大努力升到更高的學(xué)校。但無論如何,我們都會做個好人,做個有上進心的人,要像老師你們一樣,去幫助別人,努力改變貧困的生活和命運......張老師,謝謝您!

  每一天,我們都沉浸在這種感動當(dāng)中。雖然很累,但得到了很多的回報。我學(xué)會了生火,學(xué)會了做飯,學(xué)會了許多在書本上學(xué)不到的東西,這些經(jīng)歷讓我懂得什么是艱辛、感動、快樂、幸福!就是這份感動,讓我在這貧瘠的土地上充實而又愉快地生活和工作,這段 實習(xí)支教生活將會成為我一生中最豐富最有意義的片段!

  現(xiàn)在,我們四個人仍在這里每天和孩子們共同學(xué)習(xí)、吃飯、游戲,雖然艱苦,內(nèi)心卻充實快樂,我們無怨無悔。在扶貧頂崗實習(xí)支教工作中,我們自己也受到了很好的教育和鍛煉,而更多的是感動!這里四面環(huán)山,清凈安寧,是個凈化心靈的好地方。再說,只要自己心態(tài)平衡,積極工作,就會過得很快樂!

  物質(zhì)是人生的基礎(chǔ),而理想則是人生的靈魂。只有做一個對社會有用的人,你的人生才真正快樂!

  體驗農(nóng)村生活,體會快樂心境!愿更多的大學(xué)生加入扶貧頂崗實習(xí)支教活動,為我們的教育事業(yè)添磚加瓦!

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  本周是第一次正式講課的一周,不同于一些直接上課的實習(xí)老師,我是作為副班主任輔助帶班軍訓(xùn)一周后才跟隨初一學(xué)生的日程進度開始講課,那種慌亂一定程度上已經(jīng)減弱,從本周首次講課來看,達到了預(yù)期效果,雖然會有一些緊張尤其是在講知識點和例子的時候會有遲鈍,但總體一節(jié)課可以完成,知識點完整鋪開,學(xué)生總體狀態(tài)良好,也許是歷史學(xué)科的特點,有數(shù)位學(xué)生非常積極回答問題,極大的調(diào)動了班內(nèi)其他學(xué)生的積極性,在帶頭作用下,有一些學(xué)生也克服恐懼舉手對教師的設(shè)問作答。

  當(dāng)然,我自認(rèn)為也有我個人單節(jié)課內(nèi)容準(zhǔn)備的功勞,文字知識點和表格式的小結(jié)、相關(guān)歷史圖片音視頻文件的大量應(yīng)用,盡力照顧到男女學(xué)生各自性別特點。根據(jù)在大學(xué)演練時候的'經(jīng)驗,我在思想上堅持相信自己的準(zhǔn)備工作,降低心理預(yù)期,摒棄完美心理,以按照順序環(huán)節(jié)完成單節(jié)課為勝利目標(biāo),一定程度上克服了恐懼。

  本周一為教師節(jié),我也收到了來自副班主任所在班學(xué)生的一份禮物,我認(rèn)為這是學(xué)生對我教師角色的認(rèn)識,也讓我更加直觀的感受到:我是老師,我是他們的老師,我負(fù)有責(zé)任。

  不管是從學(xué)校學(xué)生客觀影響層面,還是我個人主觀準(zhǔn)備層面,我這一周已經(jīng)達到了我個人的最佳表現(xiàn)。

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  在各位前輩的指導(dǎo)與關(guān)懷下我在我在xx公司充實的度過了入職以來的第一個月,在本月我主要在生產(chǎn)部從事產(chǎn)品了解,及加強對公司產(chǎn)品的認(rèn)知與信任度,同時參加人事部門的各種培訓(xùn)。在這個過程中思考了很多,認(rèn)識了很多,同時更收獲了很多,以下是我關(guān)于入職一個月一些小小的體會。

  我想第一就是心態(tài)的轉(zhuǎn)變。剛剛走出校門的.我們,對于公司,對于社會處于一種懵懂的狀態(tài)。第一天我們基本了了解了公司概況,并在生產(chǎn)部了解學(xué)習(xí)產(chǎn)品的生產(chǎn)過程以公司的用人機制以及規(guī)章制度,讓我了解了公司的概況、文化,同時也激勵了我們在工作中要有明確的目標(biāo),學(xué)會去適應(yīng)公司文化與遵守公司的制度并從公司的發(fā)展歷程中學(xué)習(xí)這種堅韌。公司創(chuàng)辦至今,經(jīng)過了公司每位員工的心血鑄就,實現(xiàn)了從小到大,從弱到強的發(fā)展,其實在這個過程中公司的每一個部門、人員都是不可或缺的,因為這是一個大家庭。

  第xx個月的實習(xí),我可以簡單的總結(jié)為幾個字,那就是:多看,多問,多觀察,多思考!一方面要發(fā)揚自主思考問題的能力,在碰到問題的事情,自覺努力去獨立解決,這樣對問題便能夠有一個更深刻的了解,當(dāng)解決的時候也會獲益良多。另一方面,公司是一個整體,每個人都需要跟其他人更好的溝通和交流,互相幫助,合力完成共同的目標(biāo),團結(jié)眾人的智慧才能夠發(fā)揮最大的效能。

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  作為一名預(yù)防醫(yī)學(xué)的學(xué)生,這是我的第一次個人社會實踐。在經(jīng)過深思熟慮之后,我決定去社區(qū)服務(wù)中心東街服務(wù)站里面提前感受見習(xí)的氛圍,真正到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域去實踐,找出自己的不足,為以后的學(xué)習(xí)增添動力!在征得負(fù)責(zé)人的同意后,進行了為期一周的見習(xí)實踐工作。

  第一天主要了解各項規(guī)章制度、安全注意事項及如何與病人溝通。在實踐的七天中必須8點正式上班,聽從醫(yī)生安排。對待病人,要聆聽病人主訴,對病人進行必要檢查。在言語方面,必須親和友善,不能命令不能冷淡,要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問。當(dāng)天晚上做好小結(jié)。

  按張醫(yī)生的指導(dǎo),給病人量體溫、抓藥、換藥。

  向醫(yī)生、護士學(xué)打針、掛點滴、測血壓。根據(jù)自己所學(xué)的醫(yī)學(xué)知識。輸液換液的基本要領(lǐng);掌握了測量血壓的要領(lǐng);抽血的要領(lǐng)等。下面簡述血壓測量方法:患者坐位或者臥位,血壓計零點、肱動脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部,松緊以塞進一指為宜,聽診器應(yīng)放在肱動脈處,緩慢充氣。放氣后出現(xiàn)第一音時為收縮壓(高壓),繼續(xù)放氣至聲音消失(或變調(diào))時為舒張壓(低壓)。剛開始還抓不住要領(lǐng),后面測了幾回,慢慢才有點感覺,動作也越來越規(guī)范。

  學(xué)習(xí)如何料理臥床病人及張醫(yī)生對我此次實踐做出評價幾提出今后工作的意見。

  醫(yī)德方面。醫(yī)務(wù)工作者承擔(dān)著的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復(fù)保健”的使命。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠有這樣的論述:“凡大醫(yī)治病,必當(dāng)安神定志,無欲無求,先發(fā)大慈惻隱之心,誓愿普救寒靈之苦!币虼,醫(yī)生必然要掌握先進醫(yī)療技術(shù),同時更要具有愛崗敬業(yè)、廉潔奉獻、全心全意為人民服務(wù)的品格。從這幾天的實踐觀察中,每位醫(yī)護人員的真誠笑容,對病人和家屬的親切問候,都深深地打動著我。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在。要做一個好的'醫(yī)生,首先要有好的品德。我一定會牢記于心的。

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  個人方面。雖然我不是真正意義上的見習(xí)生,但是我有著真心求學(xué)的態(tài)度。在七天與醫(yī)院的親密接觸中,我明白了,知識是永遠學(xué)不完的,實踐才是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而作為見習(xí)或?qū)嵙?xí)生,要做到:

  1、待人真誠,學(xué)會微笑;

  2、對工作對學(xué)習(xí)有熱情有信心;

  3、善于溝通,對病人要細致耐心,對老師要勤學(xué)好問;

  4、主動出擊,不要等問題出現(xiàn)才想解決方案;

  5、踏踏實實,不要驕傲自負(fù),真正在實踐中鍛煉能力。再過兩年我將真正走進醫(yī)院見習(xí)實習(xí),這次的經(jīng)歷為我以后的學(xué)習(xí)提供了經(jīng)驗。

  在這期間,我發(fā)現(xiàn)醫(yī)護人員真的很辛苦,每天都要微笑面對每一個病人及家屬,給予他們溫暖和信心。至于紅包送禮的問題,也由于制度嚴(yán)格,從來沒有見到過。這種嚴(yán)謹(jǐn),這種一切為了病人的心,真的讓人感動。我所追求的,不正是如此么?

  以上就是我一周的醫(yī)院實地學(xué)習(xí)實踐的體會。通過實踐,我更加堅定了學(xué)醫(yī)的信念。相信在以后的學(xué)習(xí)中,我將時刻以三甲醫(yī)院的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,為圓我的醫(yī)學(xué)之夢而奮斗下去。

  此次社會實踐,我始終保持了高度的熱情,吃苦耐勞,充分發(fā)揮互幫互助的精神,與其他隊員門交流經(jīng)驗,最后與隊友們圓滿完成了任務(wù)。

  通過此次社會實踐社會實踐活動,我感到自己學(xué)的東西太少,能夠幫助和給予他們的也太少,作為大學(xué)生,我感到責(zé)任重大,更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),不怨天尤人,找準(zhǔn)自己的位置,激發(fā)對生活的熱情,為祖國建設(shè)貢獻自己的青春和力量!

學(xué)生畢業(yè)頂崗實習(xí)心得體會最新6

  實習(xí)是一個非常不錯的鍛煉,在這樣的環(huán)境下面我還是感覺這很有意義,這段時間我也是希望自己可以做的更好,通過實習(xí)我也是認(rèn)真負(fù)責(zé)的處理好了自己個人的事情,在這方面我對自己也是非常有信心的,作為一名大學(xué)生我現(xiàn)在深刻的體會到了這一點,在這方面我也一定會讓自己堅持做得更好,這幾個月來的實習(xí)我也有一些心得。

  我覺得在xx這里實習(xí)是我的幸運,在這方面我還是感覺很有意義的,這一點毋庸置疑,我也是在這個過程當(dāng)中學(xué)習(xí)積累了很多,我渴望能夠讓自己做的更好,只有把握好機會才能夠認(rèn)真的做到更好,在這方面我有著很高的覺悟,在這方面我愿意讓自己去接觸一些新的東西,這也讓我感覺非常的有動力,在這方面我也是感覺很有動力,在這個過程當(dāng)中,我深刻的體會到了這一點,這方面我也是深刻的體會到了自身能力還是有需要調(diào)整的地方,通過實習(xí)我也感覺這是非常有意義的,這也是對自身能力的一種提高。

  現(xiàn)階段我還是深刻的體會到了這一點,這也是對學(xué)習(xí)應(yīng)該要有的態(tài)度,我也一定會做的更加好的,實習(xí)期間我接觸到的都是非常寶貴的,對我而言這是很有意義的東西,整體而言還是非常不錯的,在這方面我絕得這些都是很有動力的,這一點是非常關(guān)鍵的,在這方面還是應(yīng)該要維持一個好的心態(tài),我渴望讓自己得到更多的進步,在這方面我清楚的感受到了自己能力是進步的很快的,在這樣的環(huán)境下面我深刻意識到了這一點,實習(xí)當(dāng)中我還是感覺非常不錯的,這也是我對學(xué)習(xí)應(yīng)該要有的態(tài)度,這一點是毋庸置疑的,實習(xí)期間我深刻的體會到了這一點,現(xiàn)在回想起來的'時候,我還是感覺很有動力的。

  通過這幾個月來的實習(xí),我確實是感受到了自身的進步,在這方面我感覺非常的有動力的,這一點是我應(yīng)該要有的態(tài)度,通過這樣方式,我也是是感覺非常的有意義,實習(xí)期間所遇到得的一些問題,我也一定會陸陸續(xù)續(xù)的去解決,這也是我應(yīng)該要去端正好的,這也是我對實習(xí)應(yīng)該要有的態(tài)度,非常噶幾實習(xí),我知道在學(xué)校所學(xué)習(xí)我還應(yīng)該進一步的鞏固,這次的實習(xí)不是很長,但是我一定會讓自己堅持做的更好,用一個合適的心態(tài)去積累的工作經(jīng)驗,我一定會在以后的工作當(dāng)中更加努力,讓自己積累更多的經(jīng)驗。

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  3月7號早上8點,我坐上了離開學(xué)校的大巴車,踏上了另人激動的頂崗實習(xí)之路。這將是一段特殊的旅程。

  大巴車行駛了將近兩個小時,我們來到了xx教育局,這里的老師接待了我們,并對我們表示了歡迎。為了更好的.適應(yīng)老師這個角色,兩位老師對我們進行了頂崗實習(xí)前的培訓(xùn),以不同的方式教給我們怎樣去做一名老師,做一名好老師,做一名優(yōu)秀的老師。讓我們明白了為人師應(yīng)該做的和不應(yīng)該做的,要尊重學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生。同時也教授了我們?nèi)绾芜M行課堂教學(xué),如何處理課堂上出現(xiàn)的各種突發(fā)狀況,這讓我們對課堂教學(xué)有了更深一步的認(rèn)識:要想上好一節(jié)課,教師課前不僅要備好教材,還要備學(xué)生,課堂上老師更應(yīng)該與學(xué)生溝通,課后多做反思,這樣才會有進步。

  通過這次頂崗實習(xí)前的培訓(xùn),我明白了當(dāng)好一個教師的不易, 也讓我對教師有了新的認(rèn)識。我覺得在學(xué)校和崗位的很大一個不同就是進入社會以后必須要有很強的責(zé)任心.在工作崗位上,必須要有強烈的責(zé)任感,要對自己的崗位負(fù)責(zé),對學(xué)生負(fù)責(zé),對待學(xué)生要以愛溫其心,以嚴(yán)導(dǎo)其行,要對得起教師這個職業(yè),我相信通過這次的實習(xí),會讓我收獲滿滿。

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  到十中實習(xí)差不多一個多月了,日子如流水一般飛逝,雖然每天都過得很忙碌,每天都是一成不變的生活,除了上課,就是備課和改作業(yè),但是我卻覺得很充實,很快樂。因為我已經(jīng)適應(yīng)了在學(xué)校的忙碌生活,在這種生活中,我體會到了人生的意義:人生,是在忙碌中得到快樂的。

  學(xué)校給我們每個人都安排了一個指導(dǎo)老師,與她們交流讓我收獲不少。他們有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,這是我所欠缺的,他們的教學(xué)是幾年積累的文化成果而不是簡單地答案描述,也許我可以解答某道題,但未必能講解清楚。教師的“解”是首要任務(wù),而教師的“教”才是關(guān)鍵,重在讓學(xué)生明白答案的原由,我們就需要在“教”上下功夫。

  在與學(xué)生的接觸中,讓我學(xué)到了很多以前在書本上學(xué)不到的知識。與學(xué)生在一起的日子既有憂傷,又有快樂,但還是后者多些,在與學(xué)生的交往中我做到了獎罰分明:在課堂上我嚴(yán)肅認(rèn)真,課后我常與他們朋友般的談心,與他們溝通,我教了三個班的生物課,雖然很忙,但忙的充實,忙得有意義。

  這一個多月以來,我在生活方面也學(xué)到了很多東西,這些東西是在書本中找不到的,對我以后的生活很有幫助。在情感方面,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在生活上給我們提供了很大的幫助,老師們也很熱情,和各位老師的關(guān)系也處的很好,他們的熱情讓我忘記生活上的苦,感覺很開心。一個多月以來,我了解了老師的酸甜苦辣,也讓我了解了老師的'偉大,我也從實習(xí)中認(rèn)識到自身的不足。我們不能只從書本上看教學(xué),也要在實踐中教學(xué),面向?qū)嶋H。

  經(jīng)過實習(xí)的磨煉我變得穩(wěn)重成熟,處理事情更加仔細認(rèn)真了。這些經(jīng)歷都是我步入社會前的預(yù)演,雖已在我眼中定格,但它的影響會無處不在。我將它視為自然地恩賜,在未來的路上謙虛謹(jǐn)慎地把握自己的人生。

學(xué)生畢業(yè)頂崗實習(xí)心得體會最新9

  不知不覺中,頂崗實習(xí)已經(jīng)過去了幾天了,回想起剛來的日子

  九月一號,上午八點鐘,我們把收拾好的行李,抬到了客車上,踏上了去往實習(xí)地的旅程,心里滿滿的激動,緊張,欣喜,各種心情。

  隨著時間的推移,漸漸地,到了平山中學(xué),抬下了行李,又放到了去往實驗中學(xué)的路上,不一會兒,就到了實習(xí)地,副校長把我們安頓住,中午有個老師陪我們吃了頓飯,然后,我們?nèi)コ匈I了點日用品,回來后,下午,副校長給我們開了個會,給我們講了一些學(xué)校的制度,然后帶我們?nèi)フJ(rèn)了我們的指導(dǎo)老師,指導(dǎo)老師又講了一些東西,然后第二天正式的上課了。

  帶著緊張的心情,走進了教室,一聲響亮的“老師好!”讓我深刻地體會到,我現(xiàn)在是真真正正老師了,下面坐的都是我的學(xué)生呀!“同學(xué)們好,請坐!”我把我的名字寫到了黑板上,說“這是我的名字,我是河北師范大學(xué)匯華學(xué)院的一名大三的數(shù)學(xué)專業(yè)的`學(xué)生,現(xiàn)在是我得頂崗實習(xí),實習(xí)半年,這半年,由我跟你們一起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)”,接下來就開始了我的開學(xué)第一課,我準(zhǔn)備了趣味數(shù)學(xué)的ppt,第一個班還好,電腦可以打開,投影一會兒亮一會兒又不亮了,不過總算還好這節(jié)課還算比較成功,學(xué)生們的眼睛都注視著多媒體,看來,這節(jié)課還不錯,還算比較成功的,然后下課了,我想著有了第一個班的經(jīng)歷,第二個班的課應(yīng)該會更好吧,可是讓我沒有想到的是,第二個班的電腦竟然打不開,天哪,我只準(zhǔn)備了這個ppt,我自己都看不到ppt上的內(nèi)容,這可怎么辦?我只能使勁想ppt里面的東西,幸好,第一節(jié)課是成功的,剛剛已經(jīng)講了一遍ppt上的內(nèi)容,還算有但印象,也還算是有驚無險吧,就這樣我的第一節(jié)課結(jié)束了,忽然意識到,以后備課要更充分,爭取能多個B計劃,以備不測。

  九月四號,我要盯晚自習(xí),值晚睡,也就是要晚上查宿舍,第二天早上,叫她們起床,盯她們跑操,盯早自習(xí),然后是個周一,要升旗,緊接著我就是兩節(jié)課,真的好累,好累,但是很充實,每天累并快樂著。

  每天都要備課好久,準(zhǔn)備自己第二天要講的知識,生怕講錯一個知識點,漏掉一個知識點,要提前仔細研讀課本,好好備課,好好講課,努力做一個好老師。

學(xué)生畢業(yè)頂崗實習(xí)心得體會最新10

  經(jīng)過兩個多月的頂崗實習(xí),我學(xué)到了很多教學(xué)技巧。我覺得課堂提問是啟發(fā)學(xué)生積極思維的有效方法,設(shè)計的問題必須保持邏輯性、系統(tǒng)性,要注意深淺程度,既不能冒進,也不能保守。課堂提問可分為以下三種:

  1、為講新課鋪路的提問。這種提問可創(chuàng)設(shè)一些懸念,激發(fā)學(xué)生的.求知欲。從一開始就抓住學(xué)生的注意力,為講清新課內(nèi)容鋪平道路。

  2、為突出重點難點而有意創(chuàng)設(shè)的提問。通過提問,啟發(fā)學(xué)生獨立思考,使他們自覺地接受、掌握課堂知識。教師在講授新內(nèi)容時如果遇到了舊的知識,不要直接應(yīng)用,而應(yīng)采取提問的方式,讓學(xué)生回答,從而加強教學(xué)的系統(tǒng)性和鞏固性。

  3、總結(jié)式的提問。這種提問一般在每節(jié)課的小結(jié)中進行,老師可以了解學(xué)生對所學(xué)知識掌握的程度,最后,還可以請幾名學(xué)生到黑板上作示范以便糾正學(xué)生們普遍存在的問題。

  在提問時還應(yīng)注意的問題是:一是提問時教師應(yīng)有的教態(tài),為使學(xué)生與教師順利交流,學(xué)生回答問題時教師的教態(tài)很重要。二是提問的順序及等待回答的時間,教師應(yīng)每次只提問一個問題,如果一次提問多個問題容易使學(xué)生感到迷惑或產(chǎn)生理解錯誤。還要給時間給學(xué)生思考。

  總之講課的技巧是多方面的,注意上述各方面的有機結(jié)合,取他人之長,補自己之短,就會得心應(yīng)手,水到渠成,形成具有特色的講課方法。

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