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植物保護(hù)實(shí)習(xí)心得
有了一些收獲以后，就十分有必須要寫一篇心得體會(huì)，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的植物保護(hù)實(shí)習(xí)心得，希望能夠幫助到大家。
植物保護(hù)實(shí)習(xí)心得1
實(shí)習(xí)的時(shí)間快又短暫，不知不覺實(shí)習(xí)的日子很快就過去了�；叵脒@段日子，我真的失落過，也有很謹(jǐn)慎過，開心過，最重要的是我很珍惜這段日子。立刻就要開學(xué)了，會(huì)有許多事情須要自己做，所以我對(duì)自己做了一個(gè)評(píng)價(jià)，在短短的三個(gè)月實(shí)習(xí)我學(xué)會(huì)了許多，也體會(huì)到許多生活中沒法收獲的學(xué)問和道理�；貞涍@三個(gè)月經(jīng)驗(yàn)的種種事情，我明白了面對(duì)困難和挫折，我要堅(jiān)毅的面對(duì)，不要后退。
在這三個(gè)月里次實(shí)習(xí)的目的在于通過理論與實(shí)際的結(jié)合、個(gè)人與團(tuán)體的溝通，進(jìn)一步造就自己的專業(yè)水平、與人相處的技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、待人處事的實(shí)力等，尤其是視察、分析和解決問題的實(shí)際工作實(shí)力，以便提高自己的實(shí)踐實(shí)力和綜合素養(yǎng)，為以后更加順當(dāng)?shù)厝谌肷鐣?huì)，投入到自己的工作中。一般來說，學(xué)校的生活環(huán)境和社會(huì)的工作環(huán)境存在很大的差距，學(xué)校主要專注于造就學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)力和專業(yè)技能，社會(huì)主要專注于員工的專業(yè)學(xué)問和業(yè)務(wù)實(shí)力。要適應(yīng)社會(huì)的生存要求，除了要加強(qiáng)課堂上的理論學(xué)問外，還必需要親自接觸社會(huì)參與工作實(shí)踐，通過對(duì)社會(huì)工作的了解指導(dǎo)課堂學(xué)習(xí)。所以這三個(gè)月是不行或缺的時(shí)機(jī)，應(yīng)當(dāng)好好珍惜，通過這次時(shí)機(jī)鍛煉自己，來造就自己的適應(yīng)實(shí)力、組織實(shí)力、協(xié)調(diào)實(shí)力和分析解決實(shí)際問題的工作實(shí)力。
實(shí)習(xí)對(duì)我來說是個(gè)既熟識(shí)又生疏的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)驗(yàn)過一些實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的別出心裁。它將全面檢驗(yàn)我各方面的實(shí)力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論學(xué)問用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來能否順當(dāng)?shù)牧⒆阌谶@個(gè)充溢挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信念的關(guān)鍵所在，所以，我對(duì)它的投入也是百分之百的！在實(shí)習(xí)中教師給我們一些試驗(yàn)，我種植了大批煙草，在辭職中我們了解了煙草的生長(zhǎng)習(xí)性和相宜的理化條件，種植煙草的主要目的是養(yǎng)殖蚜蟲，最終在進(jìn)展生物防治，我們還做過制作綠僵菌和白僵菌的.造就基，我們自己制作，自己造就，自己視察，或者我們學(xué)姐來幫我們、我們也做了毒力測(cè)定等等，在這些試驗(yàn)中我們漸漸理解了書本中的理論學(xué)問，很好的運(yùn)用了理論聯(lián)系實(shí)際。有了這些試驗(yàn)，我在最終的專題報(bào)告中也是很便利的。每天我們都按必須的時(shí)間去教室。謹(jǐn)慎準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。不管做任何事，務(wù)必全力以赴。在此期間有時(shí)覺得自己放手讓時(shí)間從自己的手里溜走，可能是我的缺點(diǎn)和缺乏，但我知道這是上天給我的考驗(yàn)，但每次我失落的時(shí)候我都會(huì)反省過來，告知自己是么是應(yīng)當(dāng)做的，面對(duì)挫折我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)毅的面對(duì)。實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)完成全部課程后的最重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對(duì)這幾年大學(xué)里所學(xué)學(xué)問的穩(wěn)固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的學(xué)問是有必須距離的，并且須要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)中，我可謂受益匪淺。僅僅的三個(gè)月實(shí)習(xí)，我將受益終生。通過此次實(shí)習(xí)，不僅造就了我的實(shí)際動(dòng)手實(shí)力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)歷，縮短了抽象的課本學(xué)問與實(shí)際工作的距離，對(duì)實(shí)際的工作的有了一個(gè)新的起先。實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生必需擁有的一段經(jīng)驗(yàn)，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，翻開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底。
植物保護(hù)實(shí)習(xí)心得2
轉(zhuǎn)瞬之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將完畢，回憶這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，感受很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)心和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)歷和社會(huì)見識(shí)。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得：
一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)踐，不斷提高自身工作實(shí)力。
在植物愛護(hù)崗位工作的實(shí)習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新學(xué)問、駕馭方法、提高實(shí)力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推開工作。思想上踴躍進(jìn)取，踴躍的把自己現(xiàn)有的學(xué)問用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)學(xué)問的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感受就是：我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了許多的理論學(xué)問，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的缺乏的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬變，社會(huì)在改變，人也在改變，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落伍。通過這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合植物愛護(hù)崗位工作的實(shí)際狀況，謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)的植物愛護(hù)崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開展各項(xiàng)工作。
二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心竭力履行職責(zé)。
在植物愛護(hù)崗位工作中我都本著謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)的看法去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然起先由于經(jīng)歷缺乏和相識(shí)不夠，覺得在植物愛護(hù)崗位工作中找不到事情做，不能得到熬煉的目的，但我快速?gòu)淖陨韱⒊陶覍ぞ売�，和同事溝通，相識(shí)到自己的缺乏，以至于快速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟識(shí)工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟識(shí)自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)植物愛護(hù)崗位工作的狀況有了一個(gè)比擬系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。依據(jù)植物愛護(hù)崗位工作的實(shí)際狀況，結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，盡心竭力完成植物愛護(hù)崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。
三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱忱投入到工作中。
從大學(xué)校門跨入到植物愛護(hù)崗位工作崗位，一起先我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)覺問題，從而解決問題，認(rèn)為沒有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)悲觀，起先的熱忱有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)時(shí)的那份熱忱，想干有用的事的看法，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于幫助同事做好各項(xiàng)工作，漸漸的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱忱的問題，只要我保持極大的熱忱，堅(jiān)信自己必須會(huì)得到認(rèn)可，沒有不會(huì)做，沒有做不好，只有你愿不情愿做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的改變，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，在完本職職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時(shí)完成上級(jí)安排給我的.各項(xiàng)工作的同時(shí)，還能踴躍主動(dòng)地幫助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的實(shí)力只有融入團(tuán)隊(duì)，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作，讓我充分相識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
團(tuán)隊(duì)的精華是共同進(jìn)步。沒有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊(duì)猶如一盤散沙。相互合作，團(tuán)隊(duì)就會(huì)同心協(xié)力，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。許多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)分。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣，具有能夠一起共享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意，共同決策以協(xié)助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注意個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡(jiǎn)潔總和，工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來的增值效應(yīng)。
五、存在的問題。
幾個(gè)月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作實(shí)力上還有待進(jìn)一步提高，對(duì)植物愛護(hù)崗位工作崗位還不夠熟識(shí)等等，這些問題，我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改良和解決，使自己更好地做好本職工作。
植物保護(hù)實(shí)習(xí)心得3
7月3日，這是本次植物野外實(shí)習(xí)的最終一天，一大早我們就打算好自己的物品，4：00就離開了住處，踏上返回的列車，或許是出來時(shí)間長(zhǎng)了，對(duì)學(xué)校便產(chǎn)生了牽掛，期盼著能夠快些到達(dá)，期盼著把我們的經(jīng)驗(yàn)講給那些沒來的同學(xué)聽，就這樣離五大連池慢慢的遠(yuǎn)了，我們?yōu)槠谝恢艿?實(shí)習(xí)生活也接近了尾聲。
本次實(shí)習(xí)中所積累的局部植物簡(jiǎn)介：
百合科（liliaceae）：?jiǎn)巫尤~植物，隸屬百合目（liliales），多年生草本，少亞灌木或喬木狀。直立或攀援，具根狀莖、塊莖或鱗莖。葉互生或基生，少對(duì)生或輪生。（玉竹黃花菜北重樓等）
菊科（keyinwiki）：雙子葉植物綱，菊目的一個(gè)科，草本，半灌木或灌木，稀喬木，有乳汁管和樹脂道，草本，頭狀花序，聚藥雄蕊，瘦果頂端帶冠毛或鱗片。（關(guān)倉(cāng)術(shù)蒲公英等）
毛茛科（ranunculaceae）：被子植物門，雙子葉植物綱較原始的一科。多年生至一年生草本，少數(shù)為藤本或灌木。單葉或復(fù)葉，通�；ド�......依據(jù)果實(shí)類型，通常分為具蓇葖果的金蓮花亞科和具瘦果的毛茛亞科。金蓮亞科主要有烏頭屬、翠雀屬、金蓮花屬、升麻屬......（棉團(tuán)鐵線蓮褐色鐵線蓮）
唇形科（labiatae）：雙子葉植物綱菊亞綱的一科。通常為多年生至一年生草本植物學(xué)野外實(shí)習(xí)報(bào)告植株含芳香油，具有柄或無柄的腺體，或各種單毛、具節(jié)......多為二唇形，著色；雄蕊通常4，二強(qiáng)，稀2枚，通常前對(duì)長(zhǎng)，后對(duì)較短，著生于花冠管上；子房上位，由2個(gè)心皮形成；花柱......（并頭黃芩丹參）
豆科（leguminosae）：一年生或多年生草本，灌木、喬木或攀援大藤本，花冠——一些是蝶形花冠。（黃芪）
薔薇科（rosaceae）：草本，灌木或喬木，常有刺及明顯的皮孔�；ㄝ�5裂或5枚，花瓣通常是5枚；花萼和花瓣通常著生在杯狀或其它形態(tài)花托的邊沿。雄蕊多枚，雌蕊1枚或多枚，雄蕊通常著生在杯狀或其他形態(tài)花托的邊沿。（薔薇）
實(shí)習(xí)心得：這次實(shí)習(xí)我們學(xué)到了很多東西，將課本上的學(xué)問與實(shí)際生活中的相結(jié)合，這種方法讓我們輕松地記住課本上的學(xué)問。最重要的是實(shí)習(xí)過程中我們同學(xué)間的友情更深了一步，讓我們更加懂得合作的重要性，也熬煉了我們的意志和不怕吃苦的精神，雖然有時(shí)也會(huì)覺得累，但是回想起來卻是既充溢又美妙的，我們個(gè)個(gè)都是滿載而歸。同時(shí)，也感謝幾位教師一路對(duì)我們無微不至的關(guān)懷和耐性的協(xié)助，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中懂得了很多，也了解了很多。這次實(shí)習(xí)教會(huì)我的東西會(huì)使我終身受用，這短暫的實(shí)習(xí)生活也將會(huì)令我終生難忘！
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