測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，馬上將其記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎？以下是小編收集整理的測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)1
測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測(cè)量學(xué)的分類有很多種，如普通測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。 在學(xué)校的安排下，我們于20xx年xx月xx日開始了為期10天的測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)，因?yàn)闇y(cè)量學(xué)是我們土木專業(yè)的一門最基礎(chǔ)的學(xué)科，涵蓋范圍廣，應(yīng)用方面多，我們所學(xué)的測(cè)量學(xué)主要研究在工程、工業(yè)和城市建設(shè)以及資源開發(fā)各個(gè)階段所進(jìn)行的地形和有關(guān)信息的采集和處理，施工放樣等的理論、方法和技術(shù)，以及研究對(duì)測(cè)量和工程有關(guān)的信息進(jìn)行管理和使用的學(xué)科，它是測(cè)繪學(xué)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和國(guó)防的建設(shè)中的直接應(yīng)用，所以，我們必須要學(xué)好測(cè)量學(xué)，并進(jìn)行測(cè)量學(xué)的實(shí)習(xí)，從實(shí)踐中得出真知，更好的掌握專業(yè)知識(shí)，為以后的就業(yè)以及對(duì)于國(guó)家的基礎(chǔ)建設(shè)打下良好的基礎(chǔ)
我被分配于第五小組，我們小組的測(cè)量區(qū)域主要是東花園，以及騰飛塔的測(cè)繪，并在學(xué)校的安排下，我們分配到了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、鋼尺、標(biāo)尺等測(cè)量所必須的測(cè)量工具，以便我們的測(cè)量快捷迅速的進(jìn)行。
在惡劣的環(huán)境下測(cè)繪畢竟是有一定難度的，鋼尺測(cè)距的時(shí)候，難免要遇到過往車輛，經(jīng)緯儀腳架設(shè)立好之后被碰等等等一系列問題在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中一只伴隨著我們，但是我們組并沒有因?yàn)橄又匦略O(shè)立腳架和站點(diǎn)麻煩、趕時(shí)間、趕進(jìn)度等等等的原因就草草了事，我們組是一只抱著細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的態(tài)度在進(jìn)行真?zhèn)�測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)，我想這不光是對(duì)自己負(fù)責(zé)，而是對(duì)于我們以后的工作、信任我們的人、國(guó)家的.基礎(chǔ)建設(shè)負(fù)責(zé)。
這次實(shí)習(xí)不光磨練了我們的意志，增強(qiáng)了我們的專業(yè)素養(yǎng)，還提升了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，因?yàn)�，這么大的一片區(qū)域，只靠超強(qiáng)的個(gè)人能力是不可能完成測(cè)繪的，再強(qiáng)的個(gè)人也要依靠團(tuán)隊(duì)，通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作來更好更快的完成任務(wù)。盡管組內(nèi)有些隊(duì)友對(duì)于儀器的試用不是很熟悉，但是在熟悉儀器的同學(xué)幫助下，也逐漸的熟悉了儀器的實(shí)用方法、原理以及如何處理數(shù)據(jù)，而且我們組的所有成員都進(jìn)行過獨(dú)立觀察，每個(gè)隊(duì)員都可以做到獨(dú)當(dāng)一面墻，在實(shí)習(xí)過程中讓自己的專業(yè)素養(yǎng)達(dá)到了最快的提升。我們第五組分工明確，每個(gè)人都非常有團(tuán)隊(duì)精神，能很好的處理好組長(zhǎng)分派到手頭的各種任務(wù)，并在任務(wù)結(jié)束回寢室后，能夠進(jìn)行數(shù)據(jù)的核對(duì)與校核，然后互相配合著去完成數(shù)據(jù)記錄表格以及草圖的繪制，直至最后的圖紙的繪制完成，所以說，這次測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)的成功，離不開我們第五組很好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，以及我們的互助精神。
通過這次實(shí)習(xí)可以看出，要搞好測(cè)量就必須細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)、有毅力，即使一點(diǎn)點(diǎn)的偏差我們也要找出其中的原因，為什么會(huì)產(chǎn)生偏差，數(shù)據(jù)為什么會(huì)出錯(cuò)，逐步分析后，找出補(bǔ)救方案，即使要重新測(cè)量，重新設(shè)站，我們組也從來沒有嫌其麻煩。在通過這次實(shí)習(xí)后我們分析除了一些可能導(dǎo)致誤差的原因：
1、超遠(yuǎn)距離立尺時(shí)，由于觀測(cè)員無法看清尺子的傾斜程度，所以不能對(duì)于立尺人員的尺子傾斜進(jìn)行及時(shí)的校正，導(dǎo)致誤差的產(chǎn)生。
2、觀察員向記錄員報(bào)數(shù)的時(shí)候眼睛離開鏡筒，而立尺員可能由于各種原因晃動(dòng)了尺子，而且觀察員沒有對(duì)上個(gè)讀數(shù)進(jìn)行矯正就進(jìn)行了下一個(gè)讀數(shù)，導(dǎo)致計(jì)算數(shù)值的偏大或偏小。
3鋼尺測(cè)距時(shí)，沒有很好的描點(diǎn)工具，導(dǎo)致鋼尺定點(diǎn)誤差過大。
4、早期選點(diǎn)時(shí)未考慮自然因素的影響，經(jīng)常有行道樹擋住了要測(cè)的點(diǎn)，所以不得不移站去測(cè)。
5、在讀取數(shù)據(jù)時(shí)，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。
除了這些，我們還學(xué)會(huì)了一些利用經(jīng)緯儀對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)的小技巧等等，所以說我們這次的實(shí)習(xí)受益匪淺。
在這次實(shí)習(xí)中，我們不光學(xué)會(huì)了如何將書本上的東西搬到實(shí)際操作中去，而且熟練了我們的儀器操作過程，讓我們可以迅速的調(diào)平儀器的水準(zhǔn)起泡、快速的設(shè)立測(cè)站等等。通過這次的實(shí)訓(xùn)，才整整了解到，一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。正所謂“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，只有我么團(tuán)結(jié)起來，什么困難都不再是困難了。另外這次測(cè)量實(shí)習(xí)也培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友誼，將原本的一些“陌生人”聯(lián)系的更緊密了。當(dāng)然在實(shí)習(xí)過程中難免會(huì)碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，各有各的方法和見解，但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通，錯(cuò)誤的一方也不那么的固執(zhí)，對(duì)的一方也不那么的顯擺，忘記了昨天的不愉快，迎接新的朝陽！當(dāng)然也相信學(xué)校讓我們實(shí)訓(xùn)的另一目的是為了讓我們每個(gè)學(xué)生更加深刻的了解怎樣熟練的使用全站儀和水準(zhǔn)儀，并且能夠單獨(dú)的完成一項(xiàng)工作，達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換，以達(dá)到共同進(jìn)行的目的，而不是單純搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工，在這一點(diǎn)上我們本組是做的很認(rèn)真的，每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨(dú)立的觀察，記錄每一站，對(duì)全站儀測(cè)量都是在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行計(jì)算，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，沒有對(duì)上一步的檢核，絕不進(jìn)行下一步的測(cè)量，做到步步有檢核，回來后還要對(duì)內(nèi)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算，因?yàn)檫@樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率，避免測(cè)量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測(cè)。即使重測(cè)，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯(cuò)了就返工，決不馬虎。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。所以我們一直在克服以前的缺點(diǎn)，一步一個(gè)腳印的想前邁進(jìn)！
測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)2
在學(xué)校的安排下，我們于20xx年xx月xx日開始了為期兩周的測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)，因?yàn)闇y(cè)量學(xué)是我們土木專業(yè)的一門最基礎(chǔ)的學(xué)科，涵蓋范圍廣，應(yīng)用方面多，我們所學(xué)的測(cè)量學(xué)主要研究在工程、工業(yè)和城市建設(shè)以及資源開發(fā)各個(gè)階段所進(jìn)行的地形和有關(guān)信息的采集和處理，施工放樣、設(shè)備安裝、變形監(jiān)測(cè)分析和預(yù)報(bào)等的理論、方法和技術(shù)，以及研究對(duì)測(cè)量和工程有關(guān)的信息進(jìn)行管理和使用的學(xué)科，它是測(cè)繪學(xué)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和國(guó)防的建設(shè)中的直接應(yīng)用，所以，我們必須要學(xué)好測(cè)量學(xué)，并進(jìn)行測(cè)量學(xué)的實(shí)習(xí)，從實(shí)踐中得出真知，更好的掌握專業(yè)知識(shí)，為以后的就業(yè)以及對(duì)于國(guó)家的基礎(chǔ)建設(shè)打下良好的基礎(chǔ)
我被分配于第二小組，我們小組的測(cè)量區(qū)域?yàn)槟先A大學(xué)機(jī)械學(xué)院樓極其周邊的一些建筑物的測(cè)繪，并在學(xué)校的安排下，我們分配到了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、鋼尺、標(biāo)尺等測(cè)量所必須的測(cè)量工具，以便我們的測(cè)量快捷迅速的進(jìn)行。
對(duì)于整體測(cè)量實(shí)習(xí)過程來說，并不是一番風(fēng)順的，其主要原因是天氣的原因，因?yàn)楹怅柕?1月已經(jīng)入秋，氣溫在十度左右徘徊，所以保暖是我們考慮的一個(gè)問題，并且在這種氣溫下樹立標(biāo)尺，也是非常凍手的，不過大家在強(qiáng)大的實(shí)習(xí)意愿下，克服了這個(gè)困難，使我們的實(shí)習(xí)有條不紊的進(jìn)行下去；第二就是下雨，雨天對(duì)我們的測(cè)量實(shí)習(xí)來說是相當(dāng)不利的，一個(gè)是氣溫驟降，另一個(gè)就是雨天云層厚，能見度低，對(duì)測(cè)量造成很大的影響，所以
我們不得不進(jìn)行多次取點(diǎn)，一點(diǎn)多測(cè)，并且在能見度極其低的時(shí)候，用強(qiáng)光手電進(jìn)行照明，堅(jiān)持實(shí)習(xí)，這種實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)不僅對(duì)我們是一種鍛煉，增強(qiáng)了我在惡劣條件下施工的經(jīng)驗(yàn)，也磨練了我們的毅力。第三就是設(shè)備搬運(yùn)，在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，最累的活可以說就是搬運(yùn)測(cè)量設(shè)備了，但是在各位隊(duì)友的分配下，我們做到了分工明確，在互幫互助下解決了這一系列問題。
在惡劣的環(huán)境下測(cè)繪畢竟是有一定難度的，能見度的影響，可能就會(huì)導(dǎo)致讀數(shù)的誤差，鋼尺測(cè)距的時(shí)候，難免要遇到障礙物，鉛錘設(shè)立后被路人刮到，偏離中心，經(jīng)緯儀腳架設(shè)立好之后被碰等等等一系列問題在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中一只伴隨著我們，但是我們組并沒有因?yàn)橄又匦略O(shè)立腳架和站點(diǎn)麻煩、趕時(shí)間、趕進(jìn)度等等等的原因就草草了事，我們組是一只抱著細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的態(tài)度在進(jìn)行真?zhèn)�測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)，我想這不光是對(duì)自己負(fù)責(zé)，而是對(duì)于我們以后的工作、信任我們的人、國(guó)家的基礎(chǔ)建設(shè)負(fù)責(zé)。
這次實(shí)習(xí)不光磨練了我們的意志，增強(qiáng)了我們的專業(yè)素養(yǎng)，還提升了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，因?yàn)椋@么大的一片區(qū)域，只靠超強(qiáng)的個(gè)人能力是不可能完成測(cè)繪的，再強(qiáng)的個(gè)人也要依靠團(tuán)隊(duì)，通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作來更好更快的完成任務(wù)。盡管組內(nèi)有些隊(duì)友對(duì)于儀器的試用不是很熟悉，但是在熟悉儀器的同學(xué)幫助下，也逐漸的熟悉了儀器的實(shí)用方法、原理以及如何處理數(shù)據(jù)，而且我們組的所有成員都進(jìn)行過獨(dú)立觀察，每個(gè)隊(duì)員都可以做到獨(dú)當(dāng)一面墻，在實(shí)習(xí)過程中讓自己的專業(yè)素養(yǎng)達(dá)到了最快的提升。我們第
二組分工明確，每個(gè)人都非常有團(tuán)隊(duì)精神，能很好的處理好組長(zhǎng)分派到手頭的各種任務(wù)，并在任務(wù)結(jié)束回寢室后，能夠進(jìn)行數(shù)據(jù)的核對(duì)與校核，然后互相配合著去完成數(shù)據(jù)記錄表格以及草圖的繪制，直至最后的圖紙的繪制完成，所以說，這次測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)的成功，離不開我們第二組很好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，以及我們的互助精神。
通過這次實(shí)習(xí)可以看出，要搞好測(cè)量就必須細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)、有毅力，即使一點(diǎn)點(diǎn)的偏差我們也要找出其中的原因，為什么會(huì)產(chǎn)生偏差，數(shù)據(jù)為什么會(huì)出錯(cuò)，逐步分析后，找出補(bǔ)救方案，即使要重新測(cè)量，重新設(shè)站，我們二組也從來沒有嫌其麻煩。在通過這次實(shí)習(xí)后我們分析除了一些可能導(dǎo)致誤差的.原因，1、超遠(yuǎn)距離立尺時(shí)，由于觀測(cè)員無法看清尺子的傾斜程度，所以不能對(duì)于立尺人員的尺子傾斜進(jìn)行及時(shí)的校正，導(dǎo)致誤差的產(chǎn)生。2、觀察員向記錄員報(bào)數(shù)的時(shí)候眼睛離開鏡筒，而立尺員可能由于各種原因晃動(dòng)了尺子，而且觀察員沒有對(duì)上個(gè)讀數(shù)進(jìn)行矯正就進(jìn)行了下一個(gè)讀數(shù)，導(dǎo)致計(jì)算數(shù)值的偏大或偏小。3、忘記經(jīng)緯儀的U形管的調(diào)節(jié)。4、讀數(shù)時(shí)未鎖閉，導(dǎo)致超遠(yuǎn)距離讀數(shù)時(shí)誤碰儀器，或者讀H、V時(shí)將儀器碰歪，導(dǎo)致所測(cè)數(shù)據(jù)作廢。5、鋼尺測(cè)距時(shí)，沒有很好的描點(diǎn)工具，導(dǎo)致鋼尺定點(diǎn)誤差過大。6、早期選點(diǎn)時(shí)未考慮自然因素的影響，經(jīng)常有行道樹擋住了要測(cè)的點(diǎn)，所以不得不移站去測(cè)。除了這些，我們還學(xué)會(huì)了一些利用經(jīng)緯儀對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)的小技巧等等，所以說我們這次的實(shí)習(xí)受益匪淺。
在這次實(shí)習(xí)中，我們不光學(xué)會(huì)了如何將書本上的東西搬到實(shí)
際操作中去，而且熟練了我們的儀器操作過程，讓我們可以迅速的調(diào)平儀器的水準(zhǔn)起泡、U管、快速的設(shè)立測(cè)站等等，類似于這種的實(shí)習(xí)，對(duì)于我們來說，第一、鍛煉了我們的專業(yè)素養(yǎng)，讓我們?yōu)橐院蟠蛳铝朔浅?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第二、在惡劣的條件下堅(jiān)持測(cè)量磨練了我們的意志。第三、在各種誤差及錯(cuò)誤出現(xiàn)后，培養(yǎng)了我們一絲不茍的精神。第四、最重要的就是培養(yǎng)了我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，讓我們每個(gè)個(gè)體可以非常有效有機(jī)的結(jié)合，努力成為一體，為同一個(gè)目標(biāo)而努力。最后，希望在這次實(shí)習(xí)過程中學(xué)到的東西可以讓我們能運(yùn)用到以后的學(xué)習(xí)工作中，使我們受益匪淺。
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