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會計助理的實(shí)習(xí)心得體會

時間:2023-10-22 09:15:23 實(shí)習(xí)心得 我要投稿

會計助理的實(shí)習(xí)心得體會范文

  某些事情讓我們心里有了一些心得后,就十分有必須要寫一篇心得體會,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會,下面是小編整理的會計助理的實(shí)習(xí)心得體會范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

會計助理的實(shí)習(xí)心得體會范文

會計助理的實(shí)習(xí)心得體會范文1

  這次實(shí)習(xí)對我的鼓勵很大,我深刻地體會到理論必須與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。雖然在學(xué)校我學(xué)習(xí)研習(xí)了大量的會計科學(xué)知識,但在剛開始實(shí)習(xí)的時候,根本不或者說知道如何應(yīng)用這些基本技能,也感覺不到我們在應(yīng)用理論知識。只是在實(shí)習(xí)一點(diǎn)一點(diǎn)了一個多月的時候才一點(diǎn)一點(diǎn)理解我到底在做什么,哪些實(shí)際操作是與課本上的理論知識相聯(lián)系的。我終于理解到為什么企業(yè)在招聘會計時喜歡招聘有經(jīng)驗(yàn)的了。

  會計必須具備專業(yè)科學(xué)知識和只要較強(qiáng)的業(yè)務(wù)處理能力,但其他方面也是會計人員不會忽視的,即辦公自動化。例如,會計業(yè)務(wù)中的全都許多數(shù)據(jù)都是要通過Excel處理才得到的,許多稅務(wù)資料都必須是需要打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、掃描儀等處理才得到的,不懂這些方面,會計工作也同樣難以進(jìn)行。

  作為一個按規(guī)定的會計,不僅要學(xué)習(xí)會計研讀及其他相關(guān)基本知識,還要有良好的心理素質(zhì)。會計是一個非常累的工作,桌上每天都要在電腦前工作很長時間,而且還要計算大量的數(shù)字,我經(jīng)常看到其他部門的行政工作人員說笑,而財務(wù)部門的行政人員很少有時間說話,而且都很嚴(yán)肅,這需要會計人員必須具備積極向上的心態(tài)和的壓力承受心里素質(zhì)。

  通過幾個月的實(shí)習(xí),我其他工作得到了非常寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先,我要感謝xx縣城關(guān)糧油經(jīng)營行提供給城西我實(shí)習(xí)的機(jī)會,感謝糧油行的師傅對我的教導(dǎo),再次,我要感謝指導(dǎo)老師對我在實(shí)習(xí)前和實(shí)習(xí)期間對我的。我會繼續(xù)努力,迅速提升自身素質(zhì),做三名合格的會計。

  時光荏苒,一年的見習(xí)期很快就要過去了,轉(zhuǎn)眼間又到上新開始,回首過去的.一年里,內(nèi)心不禁感慨萬千,雖沒有取得顯著的成績,但也算經(jīng)歷了一段不第三段平凡的考驗(yàn)和磨礪。財務(wù)工作一年,也寫過對自己的總結(jié),按說,定期對自己進(jìn)行一番盤點(diǎn),也是對自己的一種鞭策吧。

  作為xx煤礦財務(wù)部應(yīng)算是關(guān)鍵部門之一,品雅版對內(nèi)不僅要求迅速陌生集團(tuán)財務(wù)制度,熟悉財務(wù)軟件的操作,而且還應(yīng)適應(yīng)飛速的財務(wù)更新的要求,審計及局機(jī)關(guān)的各項(xiàng)檢查、掌握稅收政策的恰當(dāng)正確精確應(yīng)用。在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助下使指導(dǎo)下讓,并通過自身的努力,由一名初涉會計行業(yè),沒有任何經(jīng)驗(yàn)的明星,成為一名鋼鐵企業(yè)財務(wù)會計。感覺自身綜合工作能力相比以前又了一步。

會計助理的實(shí)習(xí)心得體會范文2

  為期一個半月的實(shí)習(xí)結(jié)束了,我在這一個半月的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,受益匪淺。以下是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)報告總結(jié),敬請各位提供寶貴意見。

  對于現(xiàn)代企業(yè)來說,靳蓉是一項(xiàng)重要的管理制度,是要為實(shí)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)成功實(shí)施服務(wù)。因此,可以認(rèn)為,實(shí)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)是企業(yè)會計的目標(biāo)。帶著這個目標(biāo),我開始了在我所在的實(shí)習(xí)中小企業(yè)進(jìn)行了有終極目標(biāo)目的實(shí)習(xí)。在此之前,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《會計法》以及財政頒布的《企業(yè)會計準(zhǔn)則》、《企業(yè)財務(wù)通則》等作為過渡的新的行業(yè)會計制度和財務(wù)制度,因?yàn)檫@些大學(xué)法規(guī)我國會計制度改革進(jìn)程中的一重大舉措。

  此次實(shí)習(xí),主要崗位是一些帳務(wù)的核查,因此主要實(shí)習(xí)科目應(yīng)收應(yīng)付帳款的,也涉及一些其他對外投資科目。在實(shí)習(xí)中,我組隊(duì)參加了該企業(yè)月末的財務(wù)核算,認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的會計程序,毫無疑問從課本中走到了現(xiàn)實(shí)之中中,從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活,精細(xì)的了解了財務(wù)會計內(nèi)控的全過程及會計核算的各環(huán)節(jié),認(rèn)真觀摩一些會計的整個審計、核算過程,并掌握了一些會計事務(wù)的適用及適用范圍。跟隨財務(wù)人員,核實(shí)會計事實(shí)。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的催化作用作用和職能,同時還配合公司財務(wù)人員抓好帳本的調(diào)查筆錄和日記帳筆錄,做好帳簿的裝訂歸檔工作。經(jīng)過1個半月的實(shí)習(xí),我從客觀上對自己在學(xué)校里所學(xué)的知識有了感性的認(rèn)識,使自己更加充分大學(xué)解了理論與實(shí)際的理工學(xué)院關(guān)系。我這次實(shí)習(xí)所涉及的內(nèi)容,主要是會計業(yè)務(wù)(對公業(yè)務(wù)),其他一般了解的有購貨業(yè)務(wù)、票據(jù)業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)。會計業(yè)務(wù)對公部門業(yè)務(wù)的會計部門的核算(主要指票據(jù)業(yè)務(wù))典型分為三個步驟,記帳、復(fù)核與出納。這里所相關(guān)服務(wù)講的票據(jù)業(yè)務(wù)主要是指支票,包括轉(zhuǎn)帳支票與現(xiàn)金支票許多種兩種。對于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù)發(fā)展,首先是要審核,看出票人的印鑒是否與銀行預(yù)留相符,方式就是通過大學(xué)驗(yàn)印,或者是手工核對;再看大小寫金額是否一致,出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改,支票是否已經(jīng)超過提示付款期限,支票是否透支,如果有背書,則背書人簽章是否相符,值得注意的是大寫數(shù)額到元為整,到分則不能在記整。對于現(xiàn)金支票,會計記帳員審核無誤后記帳,然后傳遞給會計復(fù)核員,會計復(fù)核員確認(rèn)為無誤后,就傳遞給出納,由財務(wù)主管人員加蓋現(xiàn)金付訖章,收款人就可收下出納處領(lǐng)到現(xiàn)金(出納與收款人書面上對帳后)。

  通過這次實(shí)習(xí),我對下圖會計工作有了下表更深的了解:

  一、關(guān)于會計報告:會計報告所披露的信息應(yīng)充分反映企業(yè)特定時期財務(wù)狀況和經(jīng)營成果及其相關(guān)信息,以滿足信息使用者的'需要。按照現(xiàn)行《企業(yè)基本會計準(zhǔn)則》體系所報告對會計信息已不能適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期的信息的要求,(1)現(xiàn)行會計報告的形式單一,通過示例數(shù)字化反映,文字說明的文章內(nèi)容較少;

  (2)現(xiàn)行會計報告的計量標(biāo)準(zhǔn)是以歷史價值為主,而對現(xiàn)行價值和未來價值反映不足;

 。3)權(quán)責(zé)會計報告的內(nèi)容是以歷史成本和現(xiàn)行發(fā)生制原則為基礎(chǔ),反映歷史的和現(xiàn)在的信息,而缺乏具有預(yù)測性、前瞻性及不確定性的重要信息,另外,報告所強(qiáng)調(diào)的是整體內(nèi)容,而對某些專項(xiàng)內(nèi)容披露不夠充分;

 。4)現(xiàn)行會計報告的結(jié)果是以內(nèi)部活動影響為主,未能充分揭示外部環(huán)境因素對企業(yè)的影響程度;

  (5)現(xiàn)行會計報告報送的時間是以會計儲值分期假設(shè)為前提,定期報告,時效性較差。

  二、會計實(shí)務(wù)工作的改革思考:會計管理作為國民經(jīng)濟(jì)管理中的一個關(guān)鍵組成部分,其在社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用將相當(dāng)。隨著知識經(jīng)濟(jì)黃金時代的來臨、管理方式的變化,會計工作的重點(diǎn)應(yīng)日益譜系從信息加工演化為對知識、信息的分析、判斷和運(yùn)用上來,會計實(shí)務(wù)工作方面的改革勢在必行。

  1、不斷擴(kuò)大會計職業(yè)范圍。在知識經(jīng)濟(jì)時代,的基點(diǎn)已經(jīng)不是僅僅滿足于過去的信息(計算機(jī)能輕而易舉地在極短時間內(nèi)完成此項(xiàng)任務(wù)),而是將信息控制、未來預(yù)測作為工作的重點(diǎn)。會計工作除傳統(tǒng)的企業(yè)核算傳統(tǒng)外,財務(wù)管理、經(jīng)營計劃制訂、財務(wù)控制系統(tǒng)設(shè)計、股票投資等應(yīng)成為重要的職業(yè)被譽(yù)為范圍。因此會計實(shí)務(wù)工作者應(yīng)不斷拓寬視眼,延伸和轉(zhuǎn)變會計工作的功能,充分發(fā)揮會計在知識經(jīng)濟(jì)時代應(yīng)有的作用。

  2、不斷更新會計地理知識體系。在知識經(jīng)濟(jì)時代,企業(yè)組織結(jié)構(gòu)將出現(xiàn)較大重構(gòu)的變革;按工作成果取酬的彈性工作制將成為普遍的工時制度;企業(yè)越來越財會重視人力資源和人力投資,員工也希望將自己的智慧財產(chǎn)投資于公平交易企業(yè);企業(yè)的更多精力將放在新產(chǎn)品的研究上。另外,經(jīng)濟(jì)各部門之間的聯(lián)系更為緊密,經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的觸角也延伸向經(jīng)濟(jì)部門以外的其他領(lǐng)域,如政治、文化、環(huán)境等等,這些年來出現(xiàn)的綠色會計、行為會計等就是這種趨勢的端倪。因此會計實(shí)務(wù)工作者群眾運(yùn)動應(yīng)適應(yīng)社會變革,連續(xù)不斷增長和更新知識。

  3、不斷普及與多層面深入信息技術(shù)的應(yīng)用。在知識經(jīng)濟(jì)時代,財務(wù)信息的收集、分析和處理,資本的籌集、調(diào)度和投入,產(chǎn)品的設(shè)計、加工和組裝等關(guān)鍵性的過程,都必須也依靠健全的信息技術(shù)才能同步進(jìn)行,隨著經(jīng)濟(jì)信息化的出現(xiàn),使得國際互聯(lián)網(wǎng)(internet)、企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)(intranet)成為會計人員的常用工具,手工處理方式已經(jīng)到了非變革科楓不可的時候。信息技術(shù)在會計中應(yīng)用的不斷普及與深入,及其本身技術(shù)、知識更新的不斷加快,必將進(jìn)一步加大王勸會計職業(yè)發(fā)展和對知識結(jié)構(gòu)的要求。

  三、審計師教育的改革思考:知識經(jīng)濟(jì)信息時代將以知識型、智慧型人才為主體,而人才的培養(yǎng)源自于教育,教育是知識更為重要經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵,它能不斷地進(jìn)行高素質(zhì)人才的生產(chǎn)和再生產(chǎn),為經(jīng)濟(jì)社會和科技進(jìn)步培養(yǎng)源源不斷的后備力量。就會計而言,會計教育的改革勢在必行。會計思維教育工作應(yīng)不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時代經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要。

  1、21世紀(jì)的會計教育是素質(zhì)教育。在知識經(jīng)濟(jì)時代,會計教育培養(yǎng)的是高素質(zhì)的通才,教師不僅僅是傳授專業(yè)知識,更重要的是給學(xué)生創(chuàng)造一個有利的學(xué)習(xí)、生活氛圍,本著能構(gòu)建完善的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),拓寬知識背景和能力基礎(chǔ)的原則,讓學(xué)生學(xué)會做人、做事、做學(xué)問。

  2、21世紀(jì)的德育會計教育是終身教育。在知識經(jīng)濟(jì)時代,學(xué)校教育再也不是一次性為學(xué)生準(zhǔn)備一切的教育,學(xué)習(xí)的社會化、社會化學(xué)習(xí)研習(xí)是教育工作更普遍的形式,終身教育是會計教育的主要目標(biāo),一個人只要有一、二個月不學(xué)習(xí),就會落后,會計人員將不斷回歸教育,活到老、學(xué)到老正是為此需要做菁華了很恰當(dāng)?shù)脑忈尅?/p>

  3、21世紀(jì)金融創(chuàng)新的會計教育是創(chuàng)新教育。在知識經(jīng)濟(jì)時代,知識將不斷創(chuàng)新,不創(chuàng)新,就滅亡,就會計教育而言,一方面,它要求培養(yǎng)的人才有獨(dú)立方法論的能力、分析和解決問題的能力、自我認(rèn)識和評價的能力等;另一方面,它要求會計教育不斷進(jìn)行課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和建設(shè)等方面的改革。

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