(精選)頂崗實習心得體會

　　當我們經過反思，對生活有了新的看法時，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么要如何寫呢？下面是小編整理的頂崗實習心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　頂崗實習心得體會 篇1

　　這一次頂崗實習讓我對這份事業(yè)有了更多的看法，以前總覺得教師這一份工作并沒有那么難，但是自從自己進入了這份工作之后，我才認識到，這份充滿了光輝的事業(yè)實則上需要我們更多的精力和時間，這是一份壓力巨大、責任感巨大的工作，而我作為一名教師，更應該去提高自己的責任感和抗壓能力，這才能讓我成為一名更好的教師。

　　剛出社會的我還是有一些稚嫩，在教室這份工作上，很多地方都顯得有些青澀，就比如我第一次站上講臺，和同學們打招呼時，我都覺得自己有些怯場了。這原本是我的主場，自己卻退縮起來，這確實讓偶感覺到了自己的青澀和稚嫩。所以自從我進入這份工作之后，我就開始在各個方面進行改正了。

　　首先我是從自己的自身形象上開始，我是一名教師，那么穿著就要更加得體了。“為人師表”總要給學生們帶來一些好的影響，也要給學生們帶來一些正確的示范。所以首先做好形象工作是很重要的，尤其是我這樣的實習教師，想要讓學生們信服，還真的得從形象工作上做起，只有把這一層關系建造穩(wěn)固了，之后的路才會更好走一些，這也是我為什么首先調整了自己的著裝的原因。其次，我也努力的提升了自己的膽量，因為這是我第一次真正進入實戰(zhàn)之中，很多地方還是有一些怯懦，所以不管怎么樣，我都應該把膽量練上來，否則這樣是很難讓學生們信服的。我作為一名教師，如果都不能讓自己的.學生信服，那么我又有什么資本去教他們呢？

　　隨著我慢慢的改進，學生們對我也越來越肯定了。很多時候都會跑過來問我問題，也會和我聊一聊他們私下的一些生活，這也讓我更加的了解了他們，更是讓我明白每一個孩子心中都有一個大大的世界，我們不要因為他們年紀小就去忽視他們的感受，這是作為一名教師最應該注重的一部分。學會尊重學生，讓學生有自己的自主權，我們教師只是一個輔助作用，所以這也讓我更加明白了教育，不止是在于陪伴，更在于引導。

　　這次實習雖過得很快，但是讓我在這個過程當中感受到了很多，也理解了很多以前自己不知道的事情。所以這一次實習對于我來說，是收獲巨大的，也是給我開啟了第一扇門，讓我真正踏入了教師這份事業(yè)當中。很感謝學校給我這樣的一個機會，也感謝孩子們對我的理解，我以后定不負時光，不負期待，努力前行。

　　頂崗實習心得體會 篇2

　　時間過得真快。在這段時間里，我學到了很多在學校學不到的東西，也認識到了自己的很多缺點。感覺受益匪淺。以下是我實習期間的工作總結和自己的一些體會。

　　首先我想說一下實習的意義。

　　實習是一種對用人單位和實習生都有利的人力資源制度安排。對于接收實習生的單位來說，是一種開發(fā)和儲備人力資源的措施，可以使其低成本、大范圍地選拔人才，培養(yǎng)和發(fā)現真正符合用人單位要求的人才，也可以作為用人單位的公關手段，讓更多的社會成員（如實習生）了解用人單位的文化和理念，從而增強對組織的社會認同感，贏得組織的聲譽。

　　對于學生來說，實習可以給每個學生更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)角色的轉變，發(fā)現自己真正的潛力和興趣，奠定良好的職業(yè)基礎，豐富自己成長的經驗，促進整個社會人力資源的優(yōu)化配置。

　　作為一名學生，我想學習不是為了通過期末考試，而是為了獲得知識和工作技能。換句話說，在學校學習是為了適應社會的需要，保證自己能夠完成未來的工作，通過學習為社會做出貢獻。但是，走出象牙塔和步入社會的差距很大。在公司實習做緩沖，是我的福氣。通過實習，了解到工作的實際需要，從而使學習的目的更清晰，結果也相應更好。

　　其次，我想介紹一下我的實習情況。

　　第三，我想總結一下實習期間的經驗。

　　1、自主學習

　　工作之余，沒有像在學校學習那樣的老師、作業(yè)、考試。相反，你應該主動學習和做每件事。只要你想學，學習的機會還是很多的。老員工從不吝惜自己的經驗來指導你的工作，讓你少走彎路；集團公司和公司有各種培訓來提高自己。你所要做的就是確定你需要知道什么，你對什么感興趣。

　　2、積極進取的工作態(tài)度

　　在工作中，你不僅為公司創(chuàng)造效益，也提升了自己。像我這樣沒有工作經驗的新人，需要通過多做事來積累經驗。特別是實習工作沒有正式員工那么明確。如果工作態(tài)度不夠積極，可能就沒什么事情可做了，所以平時更需要主動多做一些事情，這樣才能積累更多，提高更多。

　　3、合作精神

　　工作往往不是一個人的事，而是一個團隊完成一個項目。如何與團隊中的.其他同事保持溝通也很重要。一位資深人力資源專家曾認為，團隊精神需要與他人溝通和合作的能力。合理的分工可以讓大家在工作中各盡所能，團結協作，共同努力，走向成功。如果一個人想要成功并取得良好的表現，他必須記住一條規(guī)則：我們永遠不能把個人利益放在團隊利益之上。在團隊工作中，有些情況下他或她會在他或她的幫助下從中受益。另一方面，他或她將從中受益，這是確保他或她成功的最重要因素之一。

　　4、基本禮儀

　　進入社會需要對基本禮儀的了解，這往往不被學生重視。無論如何著裝，待人接物，都要符合禮儀，以免影響正常工作。這就需要平時多學習，比如關注別人的做法或者咨詢專家。

　　5、為人做事

　　作為學生，面對的是同學、老師、家長，但工作后會面對更復雜的關系。無論是和領導、同事還是客戶接觸，都要處理好，多溝通，站在對方的角度，而不是只想著自己的事情。

　　最后，我至少有以下幾個問題需要解決。

　　1、缺乏工作經驗

　　因為經驗不足，問題很多，不能分清主次，有些訓練或者學習找不到重點。隨著實習，我想我會逐漸積累經驗。

　　2、工作態(tài)度還是不夠積極

　　在工作中，我只能完成分配的工作。雖然我可以在沒有任務的時候主動要求分配任務，但在沒有工作的時候，我可能會放松下來，無法主動學習。這主要是因為懶惰在作祟。以后我會努力克服惰性。沒有任務的時候，我會主動要求布置作業(yè)，沒有作業(yè)的時候我會自主學習。

　　3、你仍然需要在工作中追求完美

　　在工作中，不允許粗心大意。僵化和嚴肅應該永遠記住。

　　4、學術研究是不夠的

　　這是工作性質決定的，是我自己的選擇，因為在我看來，只有市場認可的技術才是有價值的，我也覺得自己更適合與人交流。但畢竟我是研究生，需要做一些技術方面的研究，這就要求我更加關注科研的最新進展，同時也促進了我的工作。李廣成總統也是我的導師，他在百忙之中抽出時間做研究工作，指導我的學習。我比他時間多，應該能更關注科研和技術的進步。

　　我堅信通過這段實習，從中獲得的實踐經驗會讓我受益終生，并在畢業(yè)后的實際工作中不斷得到印證。我將繼續(xù)理解和欣賞實習期間所學的知識，并期望在以后的工作中將所學的理論知識和實踐經驗應用到實際工作中，充分展示我的個人價值和人生價值，實現我的理想和美好的未來。

　　頂崗實習心得體會 篇3

　　頂崗實習教學心得總結匆匆的三個月在手指間輕松地滑過，回頭翻看這三個月的每一天，滿滿的全是充實忙碌的身影和沉甸甸的收獲。我在教學方面進行了總結，認為教師應做到以下幾點:

　　一、授課方面

　　在開始，感覺時間有些把握不好，每次準備都達不到自己的理想狀態(tài);便慢慢的揣摩著指導老師的授課方式，不斷的模仿著，然后在模仿后有添加著自己的思路和想法。在將近一個月的學習與時間中逐漸克服了自己授課內容方式單一、課上互動過少。但是，課上氣氛不夠嚴謹或者說學生在授課時態(tài)度不夠嚴肅，這個問題還是需要不斷的克服，在慢慢的實習路中這個問題雖然說通過強調紀律解決了，但是還是不夠圓滿，希望在將來會找到一個更加合理的解決方案，盡量不令學生太過拘謹也不過分的輕松導致課上紀律難以維持。

　　在這里，學到了怎樣利用導學案來引導學生在整堂課的學習思路，幫助學生更好的理解教師授課的內容安排。由于是高一，所以這里的實驗比較少，通過與老師溝通盡量做了一些可以做的實驗，在實驗中不斷糾正著學生在實驗室不良的習慣例如：隨意打鬧、對待儀器不輕拿輕放、隨意放置實驗用具等。

　　二、課堂管理方面

　　對于我們這些新來的實習老師會面對各種挑戰(zhàn)，課堂紀律問題是最令人頭疼的一個大問題。想在不影響正常教學的前提下盡量與同學們處好關系，但是那個與學生相處的度怎么都不好把握，通過一次次的與那些表現不好的學生談心甚至批評教育才慢慢的有了一點好轉，關于這一點我覺得的最開始一定要樹立起威嚴，盡量嚴格要求學生與自己，將課堂秩序維護好后慢慢學生習慣了嚴謹的教學氣氛后可以適當的寬松一下來聯系實習生與學生之間的關系，在以后的教學中可以添加一些具有趣味的互動活動。總的來說，實習生與學生之間的關系很微妙，既要保持一種師生關系又要體現朋友的友誼，關于怎樣與學生相處，相處的度的把握至關重要，這個需要具體聯系實際通過不同磨合調整才能夠達到理想的狀態(tài)。

　　另一方面，作為實習生要充分利用學�，F有的規(guī)章制度來約束學生，比如幾次作業(yè)背不過就可以稍加懲罰或者通過班主任的名頭給他施加壓力，但是盡量不要在別的老師面前說學生的缺點，因為學生對老師的這種打小報告性質的行為很是反感，

　　三、日常作業(yè)處理方面

　　通過處理日常作業(yè)可以在一定程度上了解學生對知識的掌握情況，并且針對學生表現的不足可以進行有針對性的糾正或者進行知識的講解。在批改作業(yè)方面要對體現出來的錯誤在課上進行明確糾正，關于其他比如字跡、格式的內容可以聯系將來的考試或者其他進行強調。還有就是根據學生作業(yè)完成情況可以更加合理的安排教學內容，及時調整學習新課與復習的.次序。再次，通過作業(yè)完成情況可以一定程度上了解學生的品行，找出是否存在抄襲的現象，一經發(fā)現應采取相依措施來杜絕抄襲的再次發(fā)生。

　　四、課下談心方面

　　課上是老師與學生接觸很短的時間，最長的時間便是課下。利用課下，以實習生的身份亦師亦友的同學生談心聊天，通過課下輕松的氣氛聊天可以很順利的掌握班級最新動態(tài)也可以加深與學生之間的情感，便于以后在班級展開活動或者調動課堂氣氛，這對我們來說很重要。幾乎可以說利用好了課下的時間便能夠使課上發(fā)揮會更高的效率，因此必須利用課下重視課下。

　　五、課上多媒體運用

　　上課，尤其是化學課枯燥的講解沒有多少效果，或者可以說起不到充分調動學生興趣的作用，這個時候多媒體的利用便可以彌補這一點。平時上課會運用一些與化學相關的實驗視頻來增加學生的學習興趣，吸引學生的注意力。還有就是通過多媒體觀看一些相關視頻，令學生在輕松的觀賞視頻過程中能夠不經意將復習并記憶一些知識。但是，關于怎樣選取那些資源是十分重要的，在選取時既要考慮是否涉及所要展現的知識點又要考慮是否合適學生的理解能力，再次就是要考慮學生的是否會對這些感興趣。總之一個資源是否合適運用要綜合考慮許多方面。

　　令外，學生平時如果表現很好，進行適當的獎勵便很有必要。我會選取一些勵志的電影或者小視頻找一個合適的時間，令大家在繁忙的學習中可以得到適當的放松，在放松中通過電影學習其中展現的人生哲理，為以后的學習或生活補充一點心靈的雞湯。

　　六、課外知識的補充

　　書本上的知識總是有限的，相比與書上的知識有事作為過來人的我的一些學習心得或者生活經歷都是一種不可忽視的財富，作為財富的主人的我會不定時的將他與眾人分享。比如一些中考是應注意的事項或者容易犯的錯誤，還有就是碰到某種情況我是怎么做的收到了什么結果�？粗�他們的作業(yè)上用膠帶粘出來的小洞，我會提醒他們這在中考或者高考有可能會導致減分甚至被當作作弊的來處理。

　　書本上的知識很重要，但是適當的擴展一下知識對學生將來的發(fā)展有很大的益處。而且，書本的知識是必學知識，但是擴展的知識在某些時候的考試中會作為一些拓展性質或者材料性質的題出現，這個時候如果提前對知識有一定的了解便會在做題時感到十分輕松。

　　實習之路走著并不輕松，但是路邊的風景卻一定值得欣賞。在這為期三個月的頂崗支教實習的生活中認識了許多個性鮮明的學生，了解了教育前線的現在狀況，熟悉了一線教師的日常工作，明白了教師的教學艱辛�，F在回頭想想都有一種猶如墜入夢霧的感覺。在三個月中有過成功的欣喜，也有失敗的苦惱，還有師生關系處理不好的痛苦，以及師生和諧的得意。總之，這三個月經歷了一段不同以往刻骨銘心的生命之路。在這一段不凡的生命之路上隨著從始點到終點的行進，我在教學活動的技能各方面都有了很大的提升。我堅信這半年所獲得的看不見但是可以真切感受的能力的提高會令我在未來的生活又多了一項資本，利用這半年的收獲可以更好的為生活打拼。

　　我實習，我快樂;我實習，我收獲;我實習，我感恩。

　　頂崗實習心得體會 篇4

　　20xx年xx月xx日，我懷著激動的心情踏上了期待已久的頂崗實習之路，當我坐上離開學校的的班車那一刻起，我就知道我將經歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會給我?guī)�來生命中無與倫比的財富。那時候對自己的未來充滿希望，希望在那里能大展拳腳，實現自己的抱負。那時候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才覺得我當時是那么的幼稚，不可能你剛出來什么都沒有就讓你做好的崗位。

　　驀然回首，xx年1月8日，我懷著期待的心情踏上了盼望已久的頂崗實習之路，當我坐上離開學校的班車那一刻起，我就知道我將經歷一段特殊將不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會給我?guī)�來生命中無與倫比的財富。

　　是的，頂崗實習的生活是充滿艱辛的挑戰(zhàn)的，很多人后悔選擇頂崗實習，但是我想說這是我所預料的，這也是我想要的，因為我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅強的意志，我也知道：“吃得苦中苦，方為人上人”的道理。我自然還不是人上人，但是我相信這世界上每一個人都渴望成功，都渴望自己有限的生命能創(chuàng)造出無限的價值，都渴望為更多的人做出自己能做的一切，都渴望在后世中看來你的生命是無可比擬的，我自然也不例外，我知道我的實習之路才剛剛開始，我要經歷的還有很多很多，人生之路才剛剛啟航，所以我有信心去走以下的道路。

　　在這實習階段，有酸甜也有苦辣，有辛酸也有快樂，雖然有時工作很忙碌，但是讓我的生活過得很充實和有意義，一方面我可以減輕父母的負擔，另一方面我可以自己養(yǎng)活自己了，在這實習期間，讓我認識到很多的知心朋友，在我遇到困難的時候，有朋友的幫助，在我遇到挫折的時候，有朋友的支持和鼓勵，在我心情不好的時候，有朋友的安慰，從而使我勇敢的去面對一切，在這深深的說聲“朋友一路上有你們的同行，我真的很開心也很快樂!”

　　在這半年的實習中，讓我成長了很多，真正的是長大了，學會了如何生活，如何和別人交往，如何解決問題，如何在逆境中長大，最讓我刻骨銘心的就是：在任何情況下，只要你還沒有放棄，你就沒有失敗，不要輕言放棄，否則對不起自己，遇到任何問題都不要怨天尤人，抱怨他人對你的不公平，自己付出的是那么多，因為我們現在付出的往往要大于收獲的，如果一件事情你還沒有做，就想去享受它絢麗多彩的果實，這怎么可能呢?現在我們還是剛剛步入社會，應該抱著學東西的心態(tài)，不要太計較個人的得失，多積累社會經驗，和為人處事的方法，多培養(yǎng)我們的胸襟，以及擴大我們的知識面，我們應該用積極的心態(tài)和樂觀的精神去面對，因為世上沒有過不去的坎，只要把心態(tài)調整好，思想放端正，堅持下去，甜蜜美好的生活就屬于我們。

　　在學校里學到的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少同學實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，不可能會有應付瞬息萬變的社會的能力。經過這次實踐，雖然時間很短。可我學到的卻是我一個學期在學校難以了解的。就說如何與同事們相處，相信人際關系是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得這期間的實習更加有意義。

　　此次的畢業(yè)實習為我深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應該具備的各種能力。為以后自己的奠定啦堅實的基礎。

　　作為大學生涯的最后一課，實習不僅重要更有其獨特性，正是通過實習，讓我逐漸掌握怎樣把學校教給我的理論知識恰當地運用到實際工作中，讓我慢慢褪變學生的浮躁與稚嫩，真正地接觸這個社會，漸漸地融入這個社會，實現我邁向社會獨立成長的第一步。

　　這個寒假，為了以后走了工作崗位做好準備，我到xx農業(yè)生產資料有限公司進行了為期一周的實習，任辦公室文員一職。在工作的這段時間，我始終懷著一顆感恩的心，按照公司的要求，嚴格要求自己，在公司領導及各位同事的支持與幫助下，較好地完成了自己的本職工作�，F將實習心得總結如下：

　　經過了一個月的工作，在工作中發(fā)現了很多自身的缺點和不足，就這些方面作此總結，請各位領導及同事們批評指正。

　　本人的工作的綜合能力還有待提高，有以下幾點需要提高：

　　工作經驗要不斷積累：在這一個月的工作中，對公司內很多實際工作的流程不甚了解。缺少業(yè)務知識方面的實際經驗，還處于等待領導分配工作再去做的階段。沒能完全主動地申請自己沒接觸過的但可以提高自身能力的任務，沒有充分做好在一段時期內的工作規(guī)劃，實際工作經驗只是停留在了一定的'水平之上且增長緩慢。在工作中總是怕麻煩別人，很多時候遇到問題時未能做到與領導及同事的有效溝通。本來一個懂得人一點就通的問題，自己總是費了很多時間與精力，才得出一個相同的結果。這樣既減慢了工作的效率，在下一項工作下來時，又延誤了工作的完成時間，以至于工作都堆在了一起

　　造成這樣的原因主要是平時做事不專心，馬虎大意，總犯自以為是的錯誤，不能虛心地聽取他人的意見，這種浮躁的心態(tài)，錯過了向別人學習和增長知識的機會。以后我會多去主動接觸、嘗試一些以前沒接觸過的任務，對自己不懂的問題做到及時地詢問這方面經驗多的領導及同事，多向領導及同事學習他們的經驗。使自己多些鍛煉的機會，讓自己在工作中不斷積累新的經驗，這樣在今后的工作中才能快速成長起來。

　　技術水平有待提高：工作的閑暇時間未能充分用來學習或與同事探討技術知識。技術知識面較陳舊，未能做到及時了解更新自身要理解的新的技術知識，以至于領導分派下任務后，只能在摸索中完成;技術知識面較窄，有很多在實際工作中用到的設備及技術都還不了解。對自己技術能力水平還要進一步提高，多去學習新的技術知識，掌握新的技能。

　　溝通技巧有待增強：在工作中遇到一些自己不明白的問題時，很少能做到與領導及時有效的溝通，沒有完全意識到下級與上級溝通的重要性，自己在摸索中收效又不大，也沒能做好與各方面進行及時果斷有效的溝通。

　　這一段難忘的實習時光，將會永遠銘記在我的心里。成為我一輩子的永恒的記憶。

　　xx年就要結束了，轉眼間我的實習期也要結束了，在這段時間深有感受。

　　費了很大的周折，來到了這家實習單位，來之不易肯定是沒錯的，站在這樣的位置上，沒有別的選擇，最首要的肯定是學習，學習校園里所沒有涉及的知識，學習人情世故，學習如何謙虛，學習如何創(chuàng)建管理階層的團隊精神，假如人情事故，謙虛，團隊精神可以矢量化，我想實習的難易程度或許沒有想象那么難。

　　我的實習工作，在一家家具公司的人事行政部門，與我原來的預期也有了一定的反差，原來打算先做單證，然后等英語考到一定程度就學習做其他深入工作，現在在學習如何做一個合格的文員，文員或許并不是一個起眼的角色，但是我深入地看，事實上文員也分三六九等，有初級，中級，高級文員，高級文員也相當領導的左臂右膀，中級文員也差不多項、相當于助理角色。著手去做，做一個文員并不是一個簡單的事情，我個人覺得做一個好的文員，事實上也是做一個副領導去協助領導的動作。我想我現在沒有生命宏圖大志，或許比起以前的我，現在冷靜了，成熟了，我每天的目標僅僅是比昨天做得更好，一個好的文員，打字速度至少在86字以上，公文格式需要了如指掌，所做的事情必須達到不需要領導過目，我想在這樣的細節(jié)方面，我肯定是需要歷練的。在公司的前幾天，整天不知道干什么，公司運作很忙，經理忙得喉嚨一直咳嗽，臨近年末，公司員工人心慌慌，遞交辭職報告的也不少，我很想解決，很想解決一些瑣碎的事情，盡一個實習生，剛進公司的義務和職責，但是很多事情并不是一蹴而就的，很多事情不了解頭緒是無法解決的。所以我想我不是沒有遠大報復，只是現在沒有，我想我現在最需要的就是在最短的時間里做經理的助手，一個值得信賴，高效率的助手。

　　一直在原地打滾，就一直是一個文員。

　　做為實習生，其實我的每一天，背著一個比學生更艱巨的角色，學習上出了差錯，我不能對自己負責，工作上 出了差錯，對自己暫且不提，重者將將對公司造成損失，所以我對一個文件，持有校對5遍，8遍都不過分的原則，或許這樣的工作，瑣碎而無力度，但是假如沒有一個很好的文員的輔助，經理主管的工作將會出現一個惡性循環(huán)。

　　總而言之，在接下來的一年中，我會好好努力，爭取做好每一份工作，跟著公司的發(fā)展共成長。

　　頂崗實習心得體會 篇5

　　對于即將到來的頂崗實習，聽取了眾多學長學姐以及老師的經驗和建議，我在假期的這段期間也做了許多準備。

　　首先，最為重要的一項就是學校為第三十期頂崗實習的學生開設的網課，這門網課讓我受益匪淺。在學校雖然學的是師范類的課程，但是除了一些教育心理類的課程以及實訓外，很多人包括我自己在內都對成為教師這件事情只有抽象的認知，就算是頂崗實習的安排已經出來第一反應也是自己去實習的學生，但是在看完網課之后我深切的了解到了未來的半年我將以一名教師的身份去工作去執(zhí)教，我是一個獨立的個體要去面對現實的社會，要經營自己的工作生涯，本門網課對我起到了引領的作用。通過對網課的學習以及學校在上學期開設的課堂應急實驗，都讓我吸取了很多應對課堂突發(fā)狀況的措施。除此之外，在教學教法方面，也為我提供了借鑒，第一次真正的走進課堂，并且將來我要和他們一起度過一個學期，一起經過各種考試，所以除了自身要有責任心敬業(yè)之外，如何如何學生相處也十分重要。當然和同事也是各位前輩的`交往也需要慎重，要做到尊重前輩，向前輩學習他們的教學經驗，豐富提高自身教學水平，但也要適當的學會拒絕前輩的某些不合理主張。除了教學教法各種人際關系外，這門網課給我留下深刻的印象的還有要注重自身的發(fā)展。走上教師崗位，寫教案不可避免，如何設計教案，寫好教案，創(chuàng)新教學，又如何在課堂上實施，這對于我們這些新手是一個較大的考驗。并且大四在即，各種考證壓在身上，教師資格證、四六級等等都需要去費心，對于準備考研的我來說，考研也要在實習的時候準備，所以安排好自己的時間，充分利用協調時間，發(fā)展自身的同時也不耽誤日常工作。

　　再者，除了網課之外，我還通過詢問學姐做了其他的準備，比如準備一個單元的教案。我是歷史專業(yè)的也即將去教歷史，通過私下的一些調研詢問，我了解到現在許多初中生的歷史成績普遍較低，對歷史的興趣也不夠濃厚甚至感到無聊。所以在經驗和專業(yè)知識教學能力不及眾多專業(yè)教師的情況下，我更多的考慮去調動學生的興趣�，F代教育追求以學生為主，教師引導，所以我在設計教案的時候也注意這一重點，力求學生能夠聽懂又想聽課。所以我更加注重在導語上的設計，從開始抓住學生的好奇心，從學生了解的內容出發(fā)，來構建整節(jié)課。除此之外，歷史學科格外注重史料的運用，但是不可否認的一點是，許多初中生根本就不理解史料尤其是古文史料的意思，所以在史料運用上我也仔細思考，盡量減少一些晦澀難懂的文章的出現。歷史可以很簡單，也可以很難，而我需要做的就是讓學生去主動接受歷史，而不是一聽歷史就是“好難啊”、“需要背很多”這種印象，在課堂學習中記憶，而不是成為負擔。

　　對于即將到來的實習，我曾經有過恐慌，有過迷茫，但隨著時日的臨近，我感受到更多的是激情，是摩拳擦掌的迎接挑戰(zhàn)，面對未來的職業(yè)生涯。

　　頂崗實習心得體會 篇6

　　實習已經有兩個多月了，站在講臺上的次數也越來越多。我思考的問題也就從“如何順利上完一堂課？”變?yōu)椤叭绾握嬲�上好一堂歷史課？”什么是一堂真正的好課，怎樣才能上好一堂課，這些結論我們都需要在不斷累積的教學實踐中進行教學反思，在反思中提高自己的教學水平。我的教學反思主要在以下幾個方面進行反思。

　　一、從指導老師的意見里進行教學反思

　　我的每一堂課指導老師都會去聽課，在每堂課結束的第一時間向我提出指導意見，指出這一節(jié)課我的課堂效果是怎樣的、這節(jié)課有什么亮點的地方、相比上節(jié)課有什么進步之處還有這一堂課有哪些地方需要改進等等。每一節(jié)課老師都詳細的做了聽課記錄，對每個知識點的講述都給出了指導性的建議，從老師的一篇篇聽課記錄中，我看到了自己作為一名老師的成長的軌跡。除此之外，老師的聽課記錄成為了我每節(jié)課進行教學反思的重要依據。作為一名新晉的老師，在教學上的經驗還很不足，對于知識點的表達還不是很順暢，根據老師提出的教學建議，我可以對教學現象、教學事件有比較全面的細致的認識，在這樣的情況下寫出的教學反思更具有實用性。老師的一個指點會使我們有頓悟的效果，成長起來也更快。

　　二、從學生的反應中進行教學反思

　　老師的一堂課效果好不好，一個重要的衡量標準就是學生上課的反應好不好。如果一節(jié)課老師設計的生動有趣，知識點表達的清晰易懂，學生們上課的積極性也就自然而然的提高。

　　如果一節(jié)課學生的課上反映不怎么樣，我認為老師可以從以下幾個方面進行教學反思�？赡苁菍W生對所學科目積極性不高，興趣較低，缺乏主動性，可能是因為教師自身缺乏相應的感染力和號召力，不足以吸引學生的參與積極性，也可能是知識的難度比較大，教師沒有講解清楚，學生理解起來困難。這些現象都能反映出一個教師在一堂課的準備中的不足之處，通過對這些問題的反思，可以有效地提高一節(jié)課的質量。老師可以在平時加強與學生們的'交流和溝通，了解學生們的想法，找到符合他們的上課節(jié)奏，能夠在師生的共同努力下營造出好的教學效果。

　　三、從自身的教學準備中進行反思

　　一堂課好壞的關鍵是老師對于這一堂課是否準備的充分。教學設計、教案、課件等內容的準備都成為影響一節(jié)課的因素。一節(jié)課結束之后，老師應該針對課上的效果、學生的反應以及知識講述的流暢性及時對自己的教學資源進行反思和調整。找出自己一節(jié)課的優(yōu)秀之處和需要改進的地方，完善教學資源的準備，增強自己的課堂表現力。結合學生們在課上給出的反應和作為評判自己教學設計是否合理的一個標準，在與學生充分溝通的情況下，將教學準備做到最好。通過對自身教學準備的反思，教對師能夠對知識進行更系統的整合，在課上也會表現得更加流暢有邏輯。作為一名教師的成長之路也會更加順利！

　　頂崗實習心得體會 篇7

　　我懷著激動的心境踏上了期待已久的頂崗實習之路，當我坐上離開學校的的班車那一刻起，我就明白我將經歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，這段旅程必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會給我?guī)�來生命中無與倫比的財富。那時候對自我的未來充滿期望，期望在那里能大展拳腳，實現自我的抱負�？墒侵钡酱丝涛也庞X得一切不是如你所愿那樣完美，不可能你剛出來什么都沒有就讓你做好的崗位。

　　是的，頂崗實習的生活是充滿艱辛的挑戰(zhàn)的，很多人后悔選擇頂崗實習，可是我想說這是我所預料的，這也是我想要的，因為我明白人僅有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅強的意志，我也明白：“吃得苦中苦，方為人上人”的道理。

　　在剛開始實習階段，有酸甜也有苦辣，有辛酸也有歡樂，雖然有時工作很忙碌，可是讓我的生活過得很充實和有意義，在這實習期間，讓我認識到很多的知心朋友，尤其是那些可愛的.崗友們，在我遇到困難的時候，有朋友的幫忙，在我遇到挫折的時候，有朋友的支持和鼓勵，在我心境不好的時候，有朋友的安慰，從而使我勇敢的去應對一切，在這深深的說聲“朋友一路上有你們的同行，我真的很開心也很歡樂！”

　　頂崗實習心得體會 篇8

　　轉眼間，自己的實習生活已經開始。就在前幾天剛來xx中學時，心情并不是很好。幾個女生把大包小包，一個個沉重的行李搬到教師公寓四樓，胳膊、肩膀都酸疼酸疼的。還沒怎么休息呢，下午主任就讓錄學生信息，錄完一遍又一遍的核對，接下來的幾天讓我們打掃實驗室、辦板報，很郁悶。但是內心很清楚，既然選擇了頂崗就沒有退路，無論如何都要硬著頭皮堅持走完這半年。而且初出茅廬的我們，什么經驗都沒有，就是來這學東西的，就要聽從領導的安排，要放平心態(tài)，沒必要抱怨，跟自己、跟實習學校過不去。

　　幾天之后，學校開了高一年級教師大會，這是我來這兒這幾天收獲最多的一天。感覺每一位經驗豐富的老教師的發(fā)言都有值得我學習的地方，受益匪淺。其中重要的'幾點有：一、安全是做好一切工作的前提。作為一個老師，必須對學生的安全負責，作為任課教師，必須每節(jié)課都做好考勤，規(guī)避可能存在的風險�？傊�，腦子里要始終繃著一條安全線。 二、要嚴格遵守教師規(guī)范，不能空課，堅持每節(jié)課寫教案，每周至少聽三節(jié)課。還要指導學生做筆記，提示給他們什么該記什么不該記，突出重點，從而保證學生的上課狀態(tài)。三、三種課堂類型分別是：新授課、習題課、復習課。新授課的大致上課模式可分為三段：課前五分鐘提問，知識回顧;授課時間30~35分鐘，前20分鐘老師講，剩下的時間讓學生整理(也可以邊講邊讓學生總結);最后要留出五分鐘來讓學生總結整理并布置課下作業(yè)，而且一定要布置課下作業(yè)。

　　總之，剛來幾天，經歷過苦，有過甜。我知道后面的生活絕對比現在忙碌，但是我已經做好了心理準備，無論再大的困難，再苦的生活我都會積極面對。因為經歷過痛苦，我才能有所收獲，才能成長起來，成功蛻變成為一名教師!

　　頂崗實習心得體會 篇9

　　時間如流水，轉眼間已經在寧都縣大沽初級中學度過了將近三個月，即將為我的為期三個月的大四實習生涯畫上一個圓滿的句號，初級中學頂崗實習小結。又興奮，又激動，但更多的是不舍、是感激�；仡櫰甬敃r剛來到這兒的心情，久久不能平靜。然而回顧這三個月以來的教育實習工作，我雖然不曾有過什么驚天動地的成績，但盡著自己的職責，通過自己不斷的努力，在教育教學中有了一些可貴的收獲，也有了很多值得深思和努力的地方。這三個月以來，有苦有甜，又歡樂，有痛苦，但總的來說對我有著莫大的好處，不僅讓我得到了一定的鍛煉，積累了經驗，同時還讓我學到了很多課本上學不到的東西。

　　我記得當時我是懷著無比好奇的心情，隨著校車，途中穿過一片片綠油油的天地，一顆顆挺拔高大的大樹，一座座長滿茶樹的山丘，來到了在耳中響徹已久的寧都縣大沽初級中學，就這樣開始了我為期長達三個月的大四實習生涯，而且被安排成為了八（一）班的代理班主任，并擔任這個班的英語教師。

　　班級管理方面：開始的時候沒有很快接手管班，而是先學習了原班主 任吳燕老師的管理和教育教學方法，從她那兒學習怎么樣當好一個班的班主任；怎么樣管理好一個班級；權衡好各方面的關系：比如教師和學生之間怎么相處，教師和家長怎么相處以及怎么很快融入到大沽初級中學的教學組這個大家庭當中等，實習總結《初級中學頂崗實習小結》。

　　教育教學方面：向吳老師學習如何可以上好一堂課，怎么在課上安排時間以及如何更好地進行教學常規(guī)工作比如寫教案，因此，剛來的兩天主要是以聽課為主，漸漸找到自己作為老師該有的姿態(tài)和教學能力。

　　以上這些呢，都是最開始的兩個星期一直在做的事情。

　　中秋節(jié)回家過了幾天，然后回到大沽初級中學之后，就真正的成為了八（一）班的班主任，肩上的擔子就是管好這個班和上好這個班的英語課。于是，在星期天的晚自習，什么都沒有準備，什么都沒有料想到，什么都還不了解，然后就帶著半分自信半分懷疑的'心情走進了八(一)班的教室。都是孩子，我也是孩子，只不過是大孩子了，成年了。剛走進教室，一張張好奇的眼睛齊齊刷的看向我，弄的我有點小緊張，不過還是把該說的話都給說出來了，再次做了一個自我介紹，然后大家輪著做了自我介紹，接著我給了大家時間寫出他們自己的優(yōu)缺點以便讓我更好的了解大家。第一節(jié)自習課就這樣過去了，第二節(jié)自習課呢我交代了一些事情，以及把今后常用的英語課堂用語詳細的翻譯了一遍，大家聽懂之后就這樣下課了，我的嗓子也“吼”得差不多不行了。周日的晚上，我代班主任的第一個晚上，圓滿結束。晚上查寢。這樣下來，發(fā)現了個別特別調皮的學生，也發(fā)現了比較活躍的好孩子，收獲不小。第二天，我們所有學生寫的優(yōu)缺點都記錄下來在我自己的本子上，累了好半天總算是在兩個小時左右搞定了，大概了解到了那些學生是上進的，那些事調皮搗蛋的了。

　　到這，就面臨一個非常嚴肅的問題，因為這是第一個晚上我作為班主任去見大家，那些原來特調皮的學生就特別放肆，大聲喧嘩。然后查寢的時候，那些女孩就提醒我一定要整整他們，一定要嚴厲，對他們別太好，太別客氣。我對“嚴”這個字還沒有太明確的概念，不明白到底是不是應該延續(xù)吳燕老師那種嚴厲的方式，如果是，那還是我嗎？如果不是，那我該如何是好呢？這個問題我們四個人在寢室討論到好晚好晚，得出一致的觀點是該嚴的時候就千萬別客氣，不過上英語課的時候就讓氣氛輕松一點，好吧，這算是告一段落了。

　　頂崗實習心得體會 篇10

　　在行進中摸索，在摸索中進步。三尺講臺的實踐讓我逐漸明白付出不止包括教師努力的教，也更包括學生怎樣學習到你的教，也就是說我們要交給學生一種學習的方法。下面我想就教師的教以及學生的學與大家共同探討：

　　1、尋找知識點分組教學法。分組教學不僅可以提高學生學習興趣、及時掌握所學知識點，同時又可以增強學生集體意識。分組教學尤其可以運用在復習課、以及預習課中，教師可以通過這些掌握學生學習程度。這樣教師教起來便有重點，學生也知道哪里是自己缺乏之處。

　　2、 教師重音強調法。對于重點的知識，教師可以采用重音強調。所以平常時候教師不用一味高亢的聲音，教師的課堂應該隨著你的課堂知識情感變化有節(jié)奏感也即有聲調變化。這樣重點的知識時候就可以采用重音，當然教師也應該配合肢體語言，例如舉手放到黑板之上，這樣能夠吸引學生注意力，認真聽講以有利于掌握牢固知識。

　　3、 教師循環(huán)強調法。我們不可否認社會最后評判學生還是要落實在試卷上。那么試卷考高分，對于文科性知識來講，必須學生努力的`付出，當然教師怎樣讓學生容易的接受也是關鍵，也因此重點性知識我們也應該采用循環(huán)強調，激起學生的注意，讓學生的腦子里面知道“嗯，這個知識是需要我記住的”。

　　4、 圖表利用法。每一課每一單元的知識都需要一個靈魂，也就是線索，只有一個線索在其中那么本課、單元知識學生才會更容易的去掌握。例如，一單元知識學后，如果不進行系統的把握，對于每一課知識來講，就顯得瑣碎，所以教師應及時利用各種方法找出一個線索，帶領學生串聯知識。這時候就可以采用圖表法。

　　5、教給學生善于利用板書做筆記。板書就是學生的大腦，這里面儲存著他們最需要掌握的知識，所以我們在寫板書時才會將最重要知識寫在其上。有的學生不知如何做筆記，對于老師寫的板書走馬觀花，有的將板書ppt全部抄下，殊不知在課本中就已經明顯寫著此知識點。所以教師要提醒學生那些知識記住，哪些知識在課本上畫住，哪些需要抄在課本上。

　　這就是我的一些感受，希望與大家共同進步，愿所有實習生頂崗順利。

　　頂崗實習心得體會 篇11

　　實習是每一個大學畢業(yè)生務必擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，在實踐中鞏固知識；實習又是對每一位大學生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位一步，作為一名剛剛從學校出來準備實習的大學生，能否在實習過程中掌握好實習資料，培養(yǎng)好工作潛力，顯的尤為重要。

　　思想是人的靈魂，是人的內在力量，要想把實習任務完成好，首先要把思想調整好。所以在這近半的實習工作中，首先我就要先把心態(tài)調整好。在剛來到這個學校的時候，心態(tài)上很不好，不知道以一個什么身份去工作，所以經常會去詢問指導老師我應該如何去做，爭著做一些工作，希望從中得到我想要學習的東西，一直為了目標去改變。在指導老師的諄諄教導下，我對實習有了更深層次的理解，更明確了我的工作目標，在思想上我對未來的工作有了新的`認識。在生物的這一學科中，最重要的是如何激發(fā)學生的積極性，生物作為高中比較重要的學科，是需要學生花費不少時間去記憶并理解的。那么態(tài)度，對于他們也是一個非常關鍵的。而我在實習過程中，我對學生的態(tài)度會直接影響到他們上課時候的聽課效果，如果我?guī)е�一種頹廢的心態(tài)，那么學生就可能對生物失去興趣。

　　一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識潛力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，人的認識潛力也就不斷地改善和提高！在講課過程中我經常會和學生提到理論聯系實際，而在我的工作中我更要去做到這句話。在河北師范大學匯華學院學到的知識，我在實習學校就要去聯系實際生活，聯系學生上課時的具體情況具體分析，具體解決。理論聯系實際，在生物課堂中最直接的就是實驗課。而學生對實驗充滿著極大的熱情，那么我們就可以在實驗中去融合更多的知識，從而達到我的教學目的。

　　在前段時間聽專家講座時，他提到，上課時他會提出問題，以生活中容易出現的現象為例，讓學生課下自行查閱資料，互相幫忙，共同解決問題。那么這種方法我們同樣適用于高中課堂。本節(jié)課下課提出問題，課下讓學生收集資料，上課時討論。例如，秋天落葉的現象。學生運用知識去解決生活中的問題，會對這一部分的知識記得更牢固，理解更透徹。這對學習是有益處的。并且，我認為，既然我們選擇了教師這個職業(yè)，那我們就要去熱愛他，真正做到愛崗敬業(yè)。

　　一份勞作，一份收獲，我堅信自己的努力必須會有回報，而我將會仍然繼續(xù)熱愛自己的工作。學生，每一個都對學習充滿激情，那么我又有什么理由不去熱愛我的工作？那是我的榮幸，能夠授予他們想要的知識。在他們生命中也許我只是一個過客，但是我會盡力在他們的生命中成為最絢爛的那個煙花。

　　實習過半，剩下的日子，我們一起奮斗！

　　頂崗實習心得體會 篇12

　　從九月四號起，從我背上行囊，踏上旅途起，我神秘的多彩之旅也就開始了。為什么我要把我的頂崗實習生活，這段不同尋常的人生之旅，稱為多彩之旅呢，因為作為師大的頂崗實習生，我把鍛煉自己、提高自己作為我的努力目標，我努力認真履行職責，有所收獲、有所鍛煉的同時，我又以我的實際行動展現大學生的風采——有知識，有文化素養(yǎng)的人，所具有的獨特的氣質與魅力。

　　一、在態(tài)度、待人、信用方面，我要遵循自己的原則——不卑不亢、熱情謙遜。

　　正確的評價自己，古語說：“人貴有自知之明”，在人際交往中，我努力正確認識自己，爭取行為表現的得體、自然，有些小事積極主動的去幫忙，尤其是在現代媒體應用方面，盡我所能，當然結果也受到了別人肯定的評價，同時我也學會了和別人交換意見，經常找機會與別的老教師，有經驗的教師談話、聊天，不管是從教學方面，還是為人處世方面，我都學會了很多。我還努力的做到講信用、守時間。自己說能辦到的事情一定辦到，自己沒有把握的事情，又不好拒絕的，在話里留有余地。也許我在這些方面做的還不夠好，但我在不斷努力著。

　　二、通過不斷的教學反思，我也找到了我自己的教學觀念。

　　新課改的其中一項就是，把‘要我學’變成‘我要學’，那怎樣才能讓同學們從被動走向主動呢，我認為最關鍵就在于興趣。

　　有了興趣，學生就會自然而然的去追尋去探索，不需要太多的鞭策，老師的指引與輔助就夠了，只有在興趣的吸引下，學生才更容易的變主動，才更容易成為真正的主角，我的目標之一就是培養(yǎng)起學生對語地理的興趣，讓他自己感到想學，喜歡學，那怎么樣才能更有效率的做到呢。

　　我是從幾個方面下手的：

　　1、注重提高自己的水平，即使不都佩服，也讓同學們知道自己的老師有一定的水平，值得信賴。

　　2、然后就是把課上得生動起來，能調動起同學們的情緒，慢慢的把他們吸引過來。

　　3、再有就是培養(yǎng)自己的親和力，讓同學們上課沒有過大的壓力，沒有恐懼感，這樣才能更好的發(fā)揮出我們師生各自的水平，課堂才有融洽活躍的氣氛。

　　4、我還在作業(yè)的批語上下了不少功夫，尤其是周記和作文，不只是針對寫作方面的指導，還有關于做人做事方面的見解，把這當成師生交流的又一平臺，并且我發(fā)現這樣很有成效，好多同學都愿意以這種方式和我說出心里話，有助于我更好的了解他們，更能有針對性的進行教學，因材施教。

　　5、還有就是課上所講的內容不局限于課本，增加學生們感興趣的東西，把好多內容生活化，不只是好懂他們更感興趣，有好幾次我在講題的時候都引用到電視或者是生活中出現的東西，有廣告有對聯等，不只引起他們的興趣了，還指導他們更細心的觀察生活，在日常生活中學到地理，地理不只服務于生活更來源于生活。

　　三、努力的同時，我還懷著一顆感恩的心在成長著。

　　我很高興學校能給我這樣的機會，讓我有幸來這里實習，真正的鍛煉自己。我又很慶幸能和我的駐縣老師住在一起，這也能說是我比其他實習點的同學們更多的優(yōu)勢吧，因為我們住在一起，老師不光在生活的各個方面照顧我，更多的是在我的教學方面的輔導，還有在為人處世方面所授予我的，更是讓我受益匪淺，生活中點點滴滴的`影響總是潛移默化的。然后就是我所實習的學校，威縣二中，我很榮幸能有機會獨立的教四個班的地理，真正的擁有屬于我自己的講臺，那方讓我充滿想象的，那方讓我期待已久的，那方讓我心潮澎湃的，那方讓我值得付出的講臺。

　　最后還有我的可愛的學生們，是他們促進我的成長，是他們不同的個性，豐富著我們共同的生活，是他們的天真可愛，讓我意識到自己原來早以變得成熟，是他們一聲聲“老師”的呼喚，讓我更清楚自己的位置，是他們的一雙雙眼神，讓我知道付出是值得的，是他們每個認真努力的模樣，讓我懂得應該堅持，是他們優(yōu)秀的成績，讓我體會到成功的甜蜜。是他們，我的第一批學生們親眼見證了我的長大，他們中的每一個都是值得我記憶一生的。

　　總之，我的收獲太多太多，使我從稚嫩走向成熟，從猶豫走向果斷，從瞻前顧后走向干脆干練，由一個處事尚淺的少年變成了經驗豐富的‘老者’，使得自己在不斷的提高和完善，雖然實習生活即將結束，但它將成為我生命中美好的回憶。

　　頂崗實習心得體會 篇13

　　時間如流水轉瞬即逝，兩個多月的頂崗實習在忙碌的生活中悄然而去�；厥啄切┡c學生相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落，當我要離開他們的時候內心又是那么的不舍，在化龍中學實習的這兩個多月將會成為我人生中最有收獲的歲月。

　　在實習期間，我系統的了解和學習了體育新課標。

　　在課余時間，我閱讀教育書籍，學習教育戰(zhàn)線中先進人物的事跡，時刻鞭策激勵自己。我熱愛教育事業(yè)，熱愛我的學生。在工作中能夠求真務實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻，努力教好每一堂課，帶好每一次訓練，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴格要求自己，以身作則，時時處處做學生表率，凡是要求學生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領導，團結同事，積極參加學校的各種活動。說實話，第一次跟學生上課卻是有點緊張。再次之前我也帶過學生上課，不過只是專業(yè)的籃球課而不是體育課。這是本質上的區(qū)別，身為一名體育老師，在體育課上第一要保證每個學生的安全，不要在課上發(fā)生傷害，第二還要讓每個學生都要充分的活動，因為學生們一天天的坐在教室里面學習，精神上和肉體上都會很疲憊，很厭煩。所以要在體育課上讓他們充分的放松。開開心心的上好體育課，這樣有助于讓他們的精神和肉體上的放松。更好的去上其他的課。

　　還記得第一次上課的時候，因為場地的原因學生們不能在室外上課，只能在教室上課。我感覺到了學生們的沮喪，對于縣級的學校來說，有些學校干脆就從來不上課體育課。體育課的時間都被其他科目的老師占了。學生們很是不愿意，在我跟他們說上室內課的時候，從他們臉上看出了沮喪，失落的表情，但是我又說在室內上體育課他們的精神頭又就起來了。他們非常的開心，哪怕只是在室內上體育他們也愿意。所以說學生們需要體育課，而且體育課也是一門很重要的課程，現在普遍的孩子缺乏運動，得不到鍛煉，身體素質差等。就是因為他們在學習文化課的同時忘記了鍛煉身體。而且有的學生在一上體育課的時候就會請假裝病，不喜歡運動，因為他們本身很長時間沒有運動過了，身體已經對運動產生的一種莫名的反感，這種現象是很不好的。因此怎么讓每個學生上好體育課，在體育課中讓每個學生都要充分的活動，老師的課程安排是至關重要的。學生很喜歡上我的課，沒當上我的課的時候就會開心的不得了，課間的休息的時候本來是第三節(jié)課上體育的班級，在第一節(jié)課課間的時候就來問上什么，呵呵，他們是多么渴望上體育課。在我的課上，除了教學大綱的要求必須要做到以外，基本上每節(jié)課我都會帶學生們做游戲，每節(jié)課都不同，學生們也是玩的不亦樂乎。學生們見到我后就會說：“老師你什么時候實習結束啊，走了以后還來不來�！睂W生們的熱情感動了我。沒想到我一個體育老師會讓學生們如此的······

　　現在，到了實習的最后階段，我都不敢在跟學生們上課了，因為我怕學生會問我什么時候走，問我還來不來，我都不知道在怎么樣回答。在他們問到我的時候我心里很難受。在相處半年的時間里師生之間的那份情誼······其實我也不想走，我也不想離開他們，那群可愛天真的.孩子們。

　　天下沒有不散的宴席該分手的時候必要走，但是我從頂崗實習中獲得的東西或許會成為我將來最重要的財富，也是我成長道路上最重要的體驗、學習。

　　我的思索。

　　在實習期間，我遇到了困難，也對體育教學進行了一定的思索：

　　1、教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。2、每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學生各方面的素質。講解動作要領和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。3、上課期間，在注重終結性評價的同時也應注重過程性評價，告訴學生期末體育成績=運動參與+運動技能+上課行為+身心健康+社會適應。讓學生真正體驗到主體地位。4、積極虛心請教有經驗的領導和老師，使自己在理論和實踐相結合，鉆研教學大綱，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導差生，提高學生整體素質。

　　當然我知道，我還有許許多多不足的地方，許許多多需要改進的地方。但我相信，只要我懷著一顆赤忱的心，一顆永不放棄的心。我相信我能做得越來越好！

　　總之，從這兩個多月的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。總而言之，教育實習讓我更加堅定了獻身教育事業(yè)的決心，我將繼續(xù)以認真和高度負責的態(tài)度虛心學習，不斷完善自己，不斷提高自身素質和能力水平，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗。

　　頂崗實習心得體會 篇14

　　這次實習，除了讓我對商業(yè)企業(yè)的基本業(yè)務有了一定了解，并且能進行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學校園的我，這次的實習無疑成為了我踏入社會前的'一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎。

　　首先，我覺得在學校和單位的很大一個不同就是進入社會以后必須要有很強的責任心，在工作崗位上，我們必須要有強烈的責任感，要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業(yè)務負責，如果沒有完成當天應該完成的工作，那職員必須得加班，如果不小心出現了錯誤，也必須負責糾正。

　　其次，我覺得工作后每個人都必須要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)，在這一點上我從實習單位同事那里深有體會，比如，有的事務辦理需要工作證件。雖然對方可能是自己認識的人。他們也會要求對方出示證件，而當對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做，現在商業(yè)企業(yè)已經納入正規(guī)化管理，所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要，這點我有親身感受。

　　最后，我覺得到了實際工作中以后，學歷并不顯得最重要，主要看的是個人的業(yè)務能力和交際能力。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手能力更重要。

　　因此，我體會到，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務的能力與比較系統的專業(yè)知識，這才是我們實習的真正目的。

　　很感謝實習單位給我這個這么好的實習機會，讓我學習很多、成長很多、收獲很多。

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