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疾控中心理化實習(xí)心得范文
我們心里有一些收獲后,有這樣的時機(jī),要好好記錄下來,這樣有利于我們不斷提升自我。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢?下面是小編幫大家整理的疾控中心理化實習(xí)心得范文,歡迎閱讀與收藏。
疾控中心理化實習(xí)心得范文1
為了通過親身體驗社會,讓自己更進(jìn)一步了解社會,增長見識,鍛煉才干,培養(yǎng)韌行,檢驗自己所學(xué)的東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認(rèn)。在暑假期間我參加了疾病預(yù)防控制中心實習(xí),想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。
疾病預(yù)防控制中心下設(shè)辦公室、流病科、免疫規(guī)劃科、行病艾滋病科、公共衛(wèi)生科、慢傳科、體檢科、檢驗科、健教科等九個職能科室。檢驗中心設(shè)有艾滋病確認(rèn)實驗室、理化檢驗、微生物檢驗、鼠疫強(qiáng)毒室等功能實驗室。擁有原子熒光光度計、生化分析儀、原子吸收分光光度計、氣相色譜儀、高效液相色譜儀、紫外分光光度計、生物安全指導(dǎo)思想,大力開展疾病預(yù)防控制與公共衛(wèi)生技術(shù)管理和服務(wù)工作,做好公共衛(wèi)生信息監(jiān)測與服務(wù),加強(qiáng)緊急疫情應(yīng)急反應(yīng)處理與突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)對工作。秉承“嚴(yán)于律己,服務(wù)社會”的宗旨,發(fā)揚“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、求實、創(chuàng)新”的風(fēng)尚,以優(yōu)質(zhì)的技術(shù)和良好的作風(fēng)服務(wù)于社會。
我被分配在職業(yè)病防治科,主要從事職業(yè)病現(xiàn)場調(diào)查、職業(yè)病數(shù)據(jù)統(tǒng)計、以及數(shù)據(jù)錄入等工作,職業(yè)病防治科的科長帶著我們到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)做現(xiàn)場調(diào)查,由于我見習(xí)的時候現(xiàn)場調(diào)查基本完成,所以只有去了一天三個鄉(xiāng)鎮(zhèn),主要教煤礦、采石場、采礦場和幾個化工場的工人填表,填表主要是調(diào)查職業(yè)病的相關(guān)因素,一方面是粉塵污染如煤礦主要是煤塵采石場則主要是矽塵,水泥廠的.為水泥塵、化工廠的化學(xué)毒物,還有其他的棉塵、鋁塵等;一方面則是身體體檢,身體體檢總共三年為xx、xx、xx年,今年體檢也在進(jìn)行,這一過程中還幫助幾個工人量了血壓,但是由于學(xué)藝不精,弄出了一些小插曲,幸好工人們看我們是實習(xí)生所以耐心的讓我們測量,最終在馬科長的幫助下把這項工作完成了,在這我領(lǐng)悟到在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)該好好的學(xué)懂每一個原理及操作步驟,并且應(yīng)該多注意實踐,認(rèn)真的把握其要領(lǐng),最后才會服務(wù)于患者;另一方面則是工人的基本信息如工作的具體地址廠名電話號碼等;還有一方面則是職工保險問題的調(diào)查,調(diào)查顯示目前已經(jīng)有大部分工人已經(jīng)意識到應(yīng)該購買醫(yī)療保險,但是仍然有部分工人根本不了解不知道有這回事,也沒有購買保險,以至于在最后沒有對自己的身體負(fù)責(zé),我覺得針對這一情況,我們應(yīng)該在調(diào)查健康的同時對他們做一些醫(yī)療保險知識的宣傳;還有一方面是針對職工工作環(huán)境的調(diào)查,如采煤的主要在掘進(jìn)工作面,采石場的則主要是破碎平臺,而他們的工作方式或是主要的傷害身體的工作則為爆破。
在這一項調(diào)查統(tǒng)計錄入工作中,我學(xué)習(xí)到了很多東西。由于我上班的地點在市區(qū),而我居住在鄉(xiāng)鎮(zhèn),每天早上8點上班,所以每天六點就要起床6點半就出發(fā)用一個小時的時間到中心才能準(zhǔn)時上班,為了能準(zhǔn)時上班原來喜歡睡懶覺的我也漸漸的會早起了;由于所總得工作都是資料整理以及數(shù)據(jù)類的,所以不可以粗心大意,每次錄入數(shù)據(jù)我們都會核對一遍,這讓我越來越細(xì)心,而身為一個醫(yī)學(xué)工作者細(xì)心是必不可少的,所以我覺得對我?guī)椭是很大;另外一方面,我們在
調(diào)查的過程中,深深的了解了各位職工的工作環(huán)境,了解了工人們生活的艱辛,不經(jīng)想起自己的父母,深深的體會到應(yīng)該有規(guī)劃的用錢,同時還對影響身體的因素有了了解;另外在工作錄入的期間,馬科長還讓我看了塵肺病的相關(guān)資料,學(xué)習(xí)到了很到東西?崎L也不斷的在教導(dǎo)我們在學(xué)習(xí)專業(yè)知識時必須求精,作為一個醫(yī)學(xué)生只有把所學(xué)知識學(xué)透才是對將來工作負(fù)責(zé),對自己身為一個醫(yī)學(xué)工作者負(fù)責(zé),對自己的病人負(fù)責(zé),對此自己領(lǐng)悟頗深。
疾控中心理化實習(xí)心得范文2
20xx年7月4日——8月26日,我們XX大學(xué)XX級預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)6名同學(xué)前往XX市疾病預(yù)防控制中心,開始了為期8周的生產(chǎn)實習(xí)。很榮幸學(xué)校和單位能夠提供這樣寶貴的生產(chǎn)實習(xí)機(jī)會給我們,在這短短8周時間內(nèi),我們也抓緊每一個學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會,認(rèn)真踏實地進(jìn)行實習(xí)工作,收獲了很多知識經(jīng)驗,并大大提高了動手能力。
20xx年7月4日——7月13日,我們組在急行傳染病控制所實習(xí)。實習(xí)內(nèi)容有:疫情報告程序、某疾病的流行病學(xué)分析報告、年度防疫計劃的制定、外來人口的衛(wèi)生管理。我在XX老師的指導(dǎo)下開始了為期一周半的工作。初來乍到,XX老師先耐心地向我們講解了中國疾病預(yù)防控制網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的使用方法,并示范了基本操作,讓我們對于疾病預(yù)防控制系統(tǒng)有了大致的了解。隨后,她又詳細(xì)地告訴我們XX市各區(qū)縣的急行傳染病現(xiàn)況,以及疾病預(yù)防控制中心的解決措施、應(yīng)對方法。XX老師還將各種工作簡報、工作文件等資料給我們閱讀,讓我們有更深入的了解。我們的主要工作是利用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),協(xié)助她進(jìn)行疾病的記錄、審核和查重。在工作過程中,XX老師循循善誘,不厭其煩地教授我們,讓我們在很快的時間內(nèi)學(xué)會了熟練操作網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和各種報表,并對科室工作很快適應(yīng),初步樹立起了工作態(tài)度。7月11日,由于XX老師出差,我接替了她的科室工作,即接收從XX醫(yī)院以及各縣級疾控送來的手足口病、流感等流行傳染病的咽拭子樣本,并填寫相應(yīng)表單,交往檢驗科送檢。這是我第一次體驗一個人全權(quán)負(fù)責(zé)工作的感受,由于正值暑假,天氣炎熱,各地的傳染病層出不窮,不時有各地樣本前來送檢。XX老師臨走前耐心地向我闡述了接收樣品的步驟與程序,使我能夠在一個人的工作中也能從容不迫、有條不紊,將一個個樣品交接工作圓滿完成。我非常感謝這兩位熱情耐心的好老師。
20xx年7月14日——7月22日,我們組在行病艾滋病防治所實習(xí)。實習(xí)內(nèi)容有:艾滋病疫情管理與干預(yù)工作。我們的指導(dǎo)老師是XX老師。他是一位認(rèn)真踏實、勤奮負(fù)責(zé)的好老師。由于工作的特殊行,他必須和許多同志群體、行工作者及其他HIV高危人群打交道,面對這些感染者和他們的家庭所帶來的痛苦,XX老師深知只有感染者和家人、和疾控中心工作人員共同攜手起來,積極面對艾滋病防治,艾滋病的陰霾才會漸漸在感染者身上被驅(qū)散。XX老師對于前來疾控中心的咨詢者、檢測者從來沒有一絲歧視和厭煩,他不僅熱情而耐心地解決咨詢者的每一個疑問,普及防艾知識,還帶著檢測者做血清檢查,并對檢測結(jié)果嚴(yán)格保密。在行艾科實習(xí)的一個半周,我對同志群體、HIV高危人群的'管理與防治工作有了新的認(rèn)識,不再像以前那么恐懼和擔(dān)憂。人類戰(zhàn)勝艾滋病是一個漫長的過程,而人類消除艾滋病歧視并不需要等待,雖然現(xiàn)在還有很多人不能夠完全接受艾滋病,但只要全社會都能夠像陳曉宇老師這樣去對待所有艾滋病感染者及他們家庭,相信艾滋病防治工作會做的更好。
20xx年7月25——7月29日,我們組在地方病慢病防治所實習(xí)。實習(xí)內(nèi)容有:地方病慢病疫情管理及防治工作。XX老師耐心地向我們介紹了科室的工作以及目的,為擬訂與慢行非傳染行疾病、地方病和傷害預(yù)防控制相關(guān)的法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范和防治規(guī)劃等提供科學(xué)依據(jù);為衛(wèi)生行政部門提供慢行非傳染行疾病、地方病和傷害預(yù)防控制的政策咨詢。擬訂并實施全省重大慢行非傳染行疾病、地方病和傷害預(yù)防控制工作計劃和實施方案,并對全省實施情況進(jìn)行督導(dǎo)、檢查和評估。指導(dǎo)和開展全省慢行非傳染行疾病、地方病和傷害預(yù)防控制的流行病學(xué)調(diào)查、病情監(jiān)測;確定我省慢行非傳染行疾病和傷害防制的優(yōu)先領(lǐng)域,組織開展慢行非傳染行疾病、地方病和傷害預(yù)防控制的應(yīng)用行研究、技術(shù)攻關(guān)和技術(shù)合作。組織制定慢行非傳染行疾病、地方病和傷害防制規(guī)范和指南,規(guī)范與評價慢行非傳染行疾病、地方病和傷害預(yù)防控制健康教育信息內(nèi)容,促進(jìn)慢行非傳染行疾病、地方病和傷害防制的大眾宣傳工作。老師們對我們照顧有加,XX老師為了讓我多獲取相關(guān)知識,還特地拿出《麻風(fēng)病防治手冊》以及大量工作簡報、文件供我學(xué)習(xí)和參考,我對老師們的敬業(yè)精神十分敬佩。
20xx年8月1日——8月5日,我們組在免疫規(guī)劃所實習(xí)。實習(xí)內(nèi)容有:免疫規(guī)劃管理工作、預(yù)防接種計劃的制定和效果評價。免疫規(guī)劃所是一個很重要的科室,它負(fù)責(zé)擬定全省疫苗針對疾病的防治技術(shù)方案,提出防治規(guī)劃、計劃、控制策略和建議等;協(xié)助衛(wèi)生廳制定全省年度一類疫苗采購、供應(yīng)、使用計劃和冷鏈建設(shè)與管理辦法,以及未納入免疫規(guī)劃疫苗的接種程序和實施方案;組織實施全省疫苗針對疾病的防治工作,評估實施質(zhì)量和效果;開展全省疫苗針對疾病、疫苗質(zhì)量及冷鏈設(shè)施運轉(zhuǎn)情況的監(jiān)測、檢測、預(yù)測、專題調(diào)查;收集、統(tǒng)計、分析全省疫苗針對疾病疫情和人群免疫水平、免疫接種率等資料;指導(dǎo)并參與疫苗
針對疾病及預(yù)防接種異常反應(yīng)重大事件的流行病學(xué)調(diào)查與處理;承擔(dān)全省疫苗針對疾病的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、業(yè)務(wù)考核與業(yè)務(wù)培訓(xùn);承擔(dān)中心冷鏈設(shè)備管理;開展疫苗針對疾病科學(xué)研究;負(fù)責(zé)疫苗針對疾病防治知識的咨詢、宣傳,按中心計劃開展疫苗針對疾病健康教育及健康促進(jìn)。XX市疾病預(yù)防控制中心的疫苗全部由專門的倉庫保管,老師們經(jīng)常會帶著疫苗視需求分發(fā)到不同區(qū)縣,還會進(jìn)行現(xiàn)場接種等相關(guān)工作,工作很辛苦。但是正因為有老師們的勤勞工作,我們的免疫管理工作才會越做越好。
20xx年8月8日開始,我們組在三個監(jiān)測所實習(xí),分別是公共衛(wèi)生監(jiān)測所、職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)測所和學(xué)校衛(wèi)生醫(yī)院感染監(jiān)測所。實習(xí)內(nèi)容有:食品、環(huán)境、生活飲用水衛(wèi)生監(jiān)測工作,職業(yè)衛(wèi)生與放射衛(wèi)生監(jiān)測工作,學(xué)校衛(wèi)生、醫(yī)院感染監(jiān)測、消毒和除害。這三個監(jiān)測所監(jiān)測所負(fù)責(zé)開展工作場所職業(yè)病危害因素、放射危害因素、食品危害健康因素、環(huán)境危害因素、農(nóng)村改水改廁情況、學(xué)生健康狀況及學(xué)生常見病和相關(guān)危害等領(lǐng)域的衛(wèi)生監(jiān)測和衛(wèi)生學(xué)評價、職業(yè)健康監(jiān)護(hù)及衛(wèi)生學(xué)評價工作,提出和制定相關(guān)預(yù)防、控制方案和措施;負(fù)責(zé)開展裝修裝飾材料和室內(nèi)環(huán)境危害因素的監(jiān)測工作;負(fù)責(zé)開展職業(yè)病診斷工作;承擔(dān)食物中毒、環(huán)境污染、放射事故與職業(yè)中毒等突發(fā)公共衛(wèi)生事件處理工作。夏季是各種疾病的高發(fā)期,公共衛(wèi)生問題刻不容緩,老師們幾乎每天都要頂著炎熱的天氣外出采樣。由于我們所學(xué)知識有限,無法協(xié)助采樣及進(jìn)一步分析工作,令我感到很遺憾;貙W(xué)校之后我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)預(yù)防醫(yī)學(xué)相關(guān)課程,培養(yǎng)工作能力,爭取早日能夠獨立進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)測相關(guān)工作。
在這短短8周的時間內(nèi),我們圓滿完成了實習(xí)任務(wù),初步了解到了疾病預(yù)防控制中心的組織形式,疾病預(yù)防控制中心各相關(guān)科室的工作內(nèi)容和工作方法,把課堂所學(xué)的理論知識和技能用于實踐,受到疾控中心科室老師的一致好評。這也和老師們熱情、耐心、無私的帶領(lǐng)指導(dǎo)密不可分,老師們不僅在工作中給予我們指導(dǎo)和幫助,也在生活上無私地向我們提供良好條件,使我們在工作之余也能有豐富多彩的業(yè)余生活,令我們深深感動、感激。今后,我們將更加刻苦努力地鉆研專業(yè)知識,以老師們?yōu)榘駱,認(rèn)真踏實地工作,為公共衛(wèi)生事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
疾控中心理化實習(xí)心得范文3
一、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),提高思想覺悟。
美國著名詩人、人文主義者沃爾特 惠特曼的至理名言:“沒有信仰,則沒有名副其實的品行和生命;沒有信仰,則沒有名副其實的國土。”懷著崇高的信仰,在黨支部的指導(dǎo)和教育下,我正式轉(zhuǎn)為中共黨員。從工作到生活,我都嚴(yán)格要求自己,工作盡心盡力,責(zé)無旁貸,生活上對待老師、同事誠懇熱情,互幫互助。這一年來,我在自己工作之余,積極參加單位、科室組織的各種集體活動,如紅歌比賽、聯(lián)歡晚會、籃球比賽等,加深了我對團(tuán)隊的認(rèn)識和對團(tuán)隊精神的培養(yǎng),從而也使我的思想有了新的認(rèn)識。
二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
疾控工作是辛苦而嚴(yán)謹(jǐn)?shù),領(lǐng)導(dǎo)、前輩等在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè),充分展現(xiàn)了強(qiáng)烈的敬業(yè)精神。在你們的影響下,我的.身心受到前所未有的熏陶。把工作作為自己生活的全部,已經(jīng)成了這一年來我生活的寫照。無論是采樣監(jiān)測,也無論是疾病流調(diào),更甚至是半夜處理食物中毒事件,堅守崗位成了我的信念。一年來,在中心領(lǐng)導(dǎo)、各位前輩的耐心教導(dǎo)下,我學(xué)習(xí)到很多業(yè)務(wù)知識并認(rèn)真履行了崗位的各項職責(zé)。這一年我輪轉(zhuǎn)了衛(wèi)生科、疾控一科、疾控二科、辦公室四個科室,同時還參與體檢工作。在衛(wèi)生科,我參與了爆炸現(xiàn)場消殺工作、食物中毒事件的應(yīng)急處理;生活飲用水、游泳池水、醫(yī)院排放污水等水質(zhì)采樣監(jiān)測工作;參與公共場所室內(nèi)空氣及公共用品的監(jiān)測采樣工作;中小學(xué)及幼托機(jī)構(gòu)的《江蘇省衛(wèi)生信息系統(tǒng)—缺課監(jiān)測軟件》安裝及使用指導(dǎo)工作。在疾控一科,我主要負(fù)責(zé)生命統(tǒng)計工作,還參與幼兒園手足口病聚集性疫情處理及重癥手足口病的流調(diào),南京郵電大學(xué)聚集性肺結(jié)核疫情流調(diào)及處理等工作。在疾控二科,主要參與了血地寄防工作及其績效考核資料的整理、監(jiān)管所hiv監(jiān)測抽血及夫子廟廣場健康宣傳。在辦公室,在胡老師的指導(dǎo)下,與她一同完成了文書檔案、科研檔案、業(yè)務(wù)檔案、會計檔案、基建檔案、儀器設(shè)備檔案、照片檔案、聲像檔案及各類匯編共8千多卷檔案的整理及數(shù)據(jù)庫的建立,完成了檔案室平面圖和資料索引圖,順利通過了江蘇省檔案工作二星級的復(fù)評審核。此外,還參與了會議室、倉庫等整理、及各種報表席卡屏幕的制作等工作。別人都以為疾控工作是輕松的,其實不然,正如中心領(lǐng)導(dǎo)給我們的教誨:在xx疾控是全市各區(qū)疾控中最忙最苦的,但是你們經(jīng)受的鍛煉和考驗也是最強(qiáng)最好的、業(yè)務(wù)能力水平提高是最快最扎實的。
三、 感悟與展望
xx疾控中心是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體,在錢主任等各級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,單位從上到下全體員工團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的工作精神,使我感受頗深:我們勤勤懇懇、奮發(fā)向上,用心地去完成每一項任務(wù),以智慧和汗水獲取眾多殊榮:江蘇省級衛(wèi)生應(yīng)急示范區(qū)的建立、創(chuàng)建南京市文明單位等等。我很榮幸能在畢業(yè)后加入這個光榮的集體,能在這個優(yōu)秀的平臺上努力工作,成為一名疾控人。在此這我非常感謝中心領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心,感謝各科室老師們對我的幫助與業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
新的一年意味著新的起點新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn),中國古代著名思想家老子說過:千里之行,始于足下。在一個崇高的目標(biāo)支持下,我要多做工作,扎扎實實,埋頭苦干,認(rèn)真積累經(jīng)驗及方法,以飽滿的精神狀態(tài)和扎實的工作作風(fēng),做好自己的本職工作,為單位發(fā)展多做貢獻(xiàn)。
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